大班春季開學(xué)第一課安全教育教案(匯編15篇)

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案(匯編15篇)大班春季開學(xué)第一課安全教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2．樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3．提高自我愛護(hù)的意識與能力。

4．加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5．提高幼兒思維的靈敏性。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展。"

活動(dòng)預(yù)備：

1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2．畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

活動(dòng)過程：

1．利用生活閱歷引出課題

商量：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？

〔從孩子熟識的.生活內(nèi)容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)〕

2．了解各種防盜方法。

〔1〕幼兒介紹自己了解的防盜方法。

〔通過實(shí)物投影儀，幼兒把預(yù)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家〕

〔2〕幼兒布置展板，教師鼓舞幼兒觀看并互相介紹。

〔3〕鼓舞幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3．通過商量提高自我愛護(hù)意識。

〔1〕"有了這么多的防盜方法是不是肯定安全了，為什么？"

〔2〕"原來，小偷是會(huì)想盡壞想法偷東西，所以我們在平常生活中還要留意些什么？"

〔3〕"假如我們真得發(fā)覺小偷該怎么辦？"

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案2

教學(xué)目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的，愛護(hù)自己。

資料預(yù)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過程：

一、用電安全

1、學(xué)生家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

2、教師依據(jù)學(xué)生的回答準(zhǔn)時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的`用電學(xué)問，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題商量：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定。)

2、依據(jù)商量，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣酷熱的狀況，要求學(xué)生游泳要有大人伴隨，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必需嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的'重視。

3、了解一些基本的防拐騙防走失學(xué)問和走失被拐騙后的自我解救方法。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、培育幼兒對事物的推斷能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演生疏人。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要請求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻，講解并描述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭受呢？他們的爸爸媽媽有多難受？假如遇到這樣的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失學(xué)問。

四、幼兒共享自己經(jīng)受過的走失經(jīng)受及處理方法。

五、小結(jié)

告知孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告知孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過公路時(shí)，我們小朋友必需遵守交通規(guī)則。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、通過小組合作，共同商議?表達(dá)表現(xiàn)的`形式，大膽表演。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則〞；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停〞。

2、老師交代游戲規(guī)則?！舶延變悍殖蓛山M，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……〕

3、游戲中教師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需留意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。

6、游戲：紅綠燈

教學(xué)反思：

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意樹立典范，利用典范引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案5

活動(dòng)名稱：

大班安全《愛護(hù)我們的大眼睛》

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得愛護(hù)眼睛的重要性；

能力：創(chuàng)編眼保健操，把握更多的`愛護(hù)眼睛的學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道愛護(hù)眼睛的重要性；

活動(dòng)難點(diǎn)：

創(chuàng)編眼保健操。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件《愛護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣

小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不行以告知他問題的.答案。

老師這有一個(gè)百寶箱，如今要請他們?nèi)粊砻幻搅耸裁?？是什么樣子的？是什么顏色呢?/p>

我們閉著眼睛可以猜出物體的樣子，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍苡^察四周秀麗的東西和秀麗的色彩。

二、基本部分，聽故事，體會(huì)眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。

商量：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本事呢？

2.大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來是怎么去做的？

3.假如你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？

4.假如我們沒有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？

讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持肯定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案6

[設(shè)計(jì)意圖]

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于孩子年齡小，安全意識弱，安全防護(hù)能力差，安全問題始終存在，危急隨時(shí)可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，尤其是老師的重視。在這學(xué)期，我設(shè)計(jì)了“不要玩火〞的安全教育活動(dòng)，主要目的是讓孩子們知道自我愛護(hù)的重要性，增添自我愛護(hù)意識，把握必要的、正確的自我愛護(hù)學(xué)問，有效地愛護(hù)自己，讓每一個(gè)孩子都能安全、健康、歡樂地成長。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.了解火災(zāi)的幾種成因，知道不要玩火。

2.知道幾種自救逃命方法，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

[活動(dòng)預(yù)備]

1.關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2.濕毛巾。

3.關(guān)于火災(zāi)的`教具，火警聲音音樂。

[活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)]

了解火災(zāi)的幾種緣由，知道幾種自救逃命方法，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

[活動(dòng)流程]

1.一個(gè)老師扮演火王，激發(fā)孩子參加活動(dòng)的興趣。

(1)火王:我是火王，有很大的本領(lǐng)。我可以燒房子和森林，我不怕任何人！哈哈哈！

(2)引導(dǎo)幼兒商量火災(zāi)造成的危害和火災(zāi)發(fā)生的緣由。

緣由:玩火柴、打火機(jī)、蠟燭、扔煙頭、放煙花等。

2.讓孩子們商量:發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦？

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火方法。

老師總結(jié):剛剛，孩子們都相處得很好。假如發(fā)生火災(zāi)，我們可以用水、沙子、滅火器和濕毛巾滅火...膽小的朋友要記住，假如發(fā)生火災(zāi)，肯定要先打119。

3.播放火的課件給孩子觀賞。

前幾天一個(gè)地方著火了?？纯此麄兿氤龅姆椒ㄊ遣皇呛臀覀兊囊粯?。

提問:他們想出了什么樣的方法？有哪些方法是我們沒有想到的？(開窗通風(fēng)，捂住口鼻，沖出火場)。

老師總結(jié):火勢小的時(shí)候，我們可以開窗通風(fēng)，用沙子，滅火器，濕毛巾。當(dāng)火勢很大時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)撥打119。在消防員叔叔到來之前，我們要用濕毛巾捂住口鼻，盡快跑出火場，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4.如何避開火災(zāi)？

總結(jié):小火簡單引起大火，所以不能玩火。

現(xiàn)場練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

重點(diǎn)用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的口令，從安全出口逃離。切記不要擁擠。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解使用文具的擔(dān)心全行為以及市生的危急。

2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過商量，初步建立班級的文具安全規(guī)則。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們常常使用的哪些文具？你們知道文具便用不當(dāng)會(huì)很危急嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？

2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

〔1〕教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？

〔2〕幼兒依據(jù)教師的提門，自由閱讀和講解并描述國面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)

(3〕教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講解并描述和商量畫面內(nèi)容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么

②新以比掛到甲相天的'內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危書呢？

〔鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)

③商量其他內(nèi)容。

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

3、活動(dòng)展開：分組商量該怎樣安全使用文具。

(1〕教師引導(dǎo)幼兒觀案并講解并描述最終一幅小圖：如今我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了國完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么？

(2〕教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家商量的內(nèi)容。

(3〕幼兒分組商量該怎樣安全使用文具。

〔4〕教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

〔5〕共享各組商量內(nèi)容。

4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。

教師導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。

5、活動(dòng)延長：張貼安全使用文具規(guī)則。

安全使用文具規(guī)則的參考范例；

(1〕、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

〔2〕、不玩弄文具，不吃或咬文具。

〔3〕、不用筆尖對著自己和他人。

〔4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

〔5〕、用完文具要整理整齊。

〔6〕、寫完字或國完國要把手洗潔凈。

〔7)、使用剪刀要當(dāng)心，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案8

組織形式：

集體。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿公路，增添幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、增添幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂“手拉手〞歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、觀賞歌曲《過公路要看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的`牌子，讓幼兒說說它們的用途等。

2、教師介紹游戲規(guī)則。

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲。

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲。

從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴游戲。

活動(dòng)反思：

好玩的音樂游戲孩子們很喜愛，因此活動(dòng)中他們的心情始終很高，特殊是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲〞時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑，我準(zhǔn)時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氣氛。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問，懂得火對人們的好處和危害。

2、了解防火的簡潔方法，培育防火意識和自我愛護(hù)能力

3、了解火的用處，把握簡潔的防火措施，增添幼兒的自我愛護(hù)意識。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的能力。

5、培育幼兒膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、趣味練習(xí)：一起來滅火

2、ppt課件：認(rèn)識火

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

猜謎語

紅光光，篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、展開

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

商量：火是怎么來的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，如今我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色)，并通過觀看說出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果：

最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最?

最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒商量火的用處與危害。

(1)火有哪些用處?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告人并馬上離開。

(3)火勢太要撥打火警電話119，求得消防員助。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、游戲：著火了。

教師說出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

教學(xué)反思：

班幼兒已有了肯定的'思維能力和分析能力。因此我采納直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看課件查找答案。此外，我們還適時(shí)采納了溝通商量法、賞識激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師膽地鼓舞孩子想方法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們?nèi)缃褚岢?。在這種活動(dòng)當(dāng)中，我們多次的讓孩子思索自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦?帶著問題去思索。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，社會(huì)情感得到深化。因此，活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學(xué)一學(xué)等多種感官參加，不知不覺就把握了自我愛護(hù)的方法，提高了自我愛護(hù)的意識。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、能力目標(biāo)：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步把握區(qū)分垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

3、情感目標(biāo)：增添幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛護(hù)能力。

4、初步了解健康的小常識。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點(diǎn)：讓幼兒把握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：在家長的`協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品安全方面的學(xué)問。

2、物質(zhì)預(yù)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。

教法、學(xué)法：

教法：情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、游戲競賽法等。

學(xué)法：觀看分析法、商量法、多種感官參加法。

活動(dòng)過程：

〔一〕應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣

活動(dòng)一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？

〔二〕觀看商量，分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識垃圾食品。

師：小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，認(rèn)識"三無"食品。

教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細(xì)觀看食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

3、觀看課件畫面三，認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋〔其中有些開始腐爛變質(zhì)〕請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀看后商量，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。

〔三〕選購食品，游戲穩(wěn)固

創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類選購競賽，看哪一組選購的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參加游戲。

〔四〕延長活動(dòng)，目標(biāo)提升

師：今日我們在小熊家做客時(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本事，知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質(zhì)食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

2、助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護(hù)意識。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2、幼兒操作卡片。

活動(dòng)過程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"

小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。家都需要它。

2、觀看錄像，商量在陽臺(tái)上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

商量小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的人求救，請他們忙。

3、幼兒商量：在陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的`幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出緣由。

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可依據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2、建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺(tái)上留意安全，準(zhǔn)時(shí)阻擋危急行為，增添安全意識。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對與錯(cuò)，并說說緣由。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我愛護(hù)意識，了解陽臺(tái)的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶著幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)覺圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我愛護(hù)的意識。在播放錄像時(shí)小朋友都能辨別出是對是錯(cuò)，并能說出其中的理由!此活動(dòng)對小朋友的安全教育起到了特別關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著特別重要的意義!

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案12

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生明白自我愛護(hù)的重要性，知道在學(xué)校，家庭中哪些狀況可能對自己造成損害，應(yīng)當(dāng)怎樣去防范。

2、培育同學(xué)的語言表達(dá)能力。

3、認(rèn)識“安〞、“全〞，理解安全的'含義。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

能夠自我愛護(hù)。

【教學(xué)課時(shí)】

一節(jié)課

【教學(xué)過程】

1.給學(xué)生講解并描述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故，提高學(xué)生警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.溝通

課程中講解并描述常常遇見的安全狀況

(1)吃的安全

(2)陽臺(tái)安全

(3)走廊過道安全

(4)回家安全

(5)用電安全

(6)學(xué)校午餐安全

4、我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意哪些問題？

(1)過期的食物，腐爛變質(zhì)的食物假冒、劣質(zhì)的食物。

(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺(tái)、大樹、建筑物等)

(3)進(jìn)門出門時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)，明白禮讓，有次有序

(4)學(xué)生上學(xué)回家應(yīng)有家人接送

(5)學(xué)習(xí)安全用電的方法

(6)午餐時(shí)間不應(yīng)當(dāng)擠、搶、鬧、打等

【總結(jié)】

要知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，提高自我防范能力。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案13

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全學(xué)問，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危急動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動(dòng)過程：

1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹今日老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。

(2)教師提問，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不知道該不該開門，等大家回？

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清晰來人是誰、找誰，告知來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人〔生疏人可隨便找理由〕。

2、讓幼兒依據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在清靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危急的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

大班春季開學(xué)第一課安全教育教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對生疏人的區(qū)分能力，培育幼兒的自我愛護(hù)意識