信息化教學(xué)設(shè)計(jì)兒童有聲讀物賞析與錄制詳解演示文稿

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)兒童有聲讀物賞析與錄制詳解演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)（優(yōu)選）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)兒童有聲讀物賞析與錄制當(dāng)前第2頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第3頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)2023/6/8當(dāng)前第4頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)幼兒教師

講故事

技能文本內(nèi)容，文本內(nèi)容，文本內(nèi)容，文本內(nèi)容，文本內(nèi)容，文本內(nèi)容當(dāng)前第5頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)會(huì)講故事≠講好故事當(dāng)前第6頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)面向職業(yè)利用AdobeAdition軟件制作出專(zhuān)業(yè)的兒童有聲讀物2023/6/8當(dāng)前第7頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)作品制作自主學(xué)習(xí)工具軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)音效處理設(shè)計(jì)流程學(xué)習(xí)興趣自信心合作精神教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)會(huì)制作懂流程有意義頁(yè)碼當(dāng)前第8頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵132錄制人聲，人聲和背景音樂(lè)混縮綜合合理使用各種工具提高學(xué)生的興趣、自主學(xué)習(xí)能力頁(yè)碼當(dāng)前第9頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)2023/6/8學(xué)生中心任務(wù)驅(qū)動(dòng)在動(dòng)手中成長(zhǎng)教學(xué)理念當(dāng)前第10頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)Classroom-learning傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)E-learning電子化學(xué)習(xí)Facetoface面對(duì)面教學(xué)Online網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)什么是混合式教學(xué)Blended-learning當(dāng)前第11頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第12頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)兒童詩(shī)朗誦兒歌兒童經(jīng)典繪本123在課前制作一個(gè)兒童故事當(dāng)前第13頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第14頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第15頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第16頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)沒(méi)有背景音樂(lè)不會(huì)剪輯音質(zhì)干澀直白課前任務(wù)完成獨(dú)立能錄制957085頁(yè)碼當(dāng)前第17頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境自主探索案例演示案例分析現(xiàn)場(chǎng)制作學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)前第18頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)兒童文學(xué)連環(huán)故事知識(shí)百科校園文學(xué)當(dāng)前第19頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第20頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)2023/6/8當(dāng)前第21頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第22頁(yè)\共有23頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境自主探