部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)題(4套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）diǎnzhuìbènzhuōfèiténgxiàngpícíchǎnghǎidàoyōngdàibāoguǒshùfùjùlíqízhìzhānmào二、比一比，再組詞。（10分）娛（______）逾（______）煥（______）挾（______）鍵（______）誤（______）愈（______）渙（______）峽（______）捷（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（____）一發(fā)熱血（____）（____）（____）山（____）海（___）（___）怒火（____）高（____）下（____）釘（____）鐵奔騰的江水怒吼著，（____）般涌過(guò)來(lái)，拍擊著岸邊的巨石。2.炸彈即將爆炸，在這（______）的時(shí)刻，班長(zhǎng)把戰(zhàn)友一把推開，沖了上去。3.面對(duì)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，他（______）地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……雖然……但是……不僅……而且……（1）楊家的小兒子（_______）只有九歲,（_______）非常聰明。（2）藺相如躲著廉頗，（_______）藺相如害怕廉頗，（_______）藺相如以大局為重。（3）王熙鳳（_______）是一個(gè)阿諛?lè)畛械娜?，（_______）是一個(gè)工于心計(jì)之人。五、按要求寫句子。（15分）從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起。（改成反問(wèn)句）__________________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）_________________________________________________3.我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。（修改病句）_________________________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_________________________________________________6.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（把句意寫在下面）__________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）①常常能聽到這樣的一種說(shuō)法：“人的腦子用多了，會(huì)死掉許多腦細(xì)胞?！薄叭四X多用了會(huì)笨?！边@種說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)道理的。②事實(shí)上，人的肌體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來(lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)足夠足夠了。有人計(jì)算過(guò)，如果一個(gè)人活到100歲的話。經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過(guò)10多億個(gè)，還有80%~90%的腦神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)動(dòng)用。所以，根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情。③“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。人的肌體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒(méi)有，大腦很可能就會(huì)早衰。這跟一架機(jī)器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤(rùn)滑。國(guó)外就有過(guò)這樣的研究，科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的人，到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)的懶人當(dāng)中，大腦早衰者的比例大大高于前者。④除懂得腦子多用只會(huì)聰明不會(huì)笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦，可防老”的道理。這對(duì)老年人來(lái)講尤為重要。我們常說(shuō)，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力；大腦如早衰，也會(huì)影響其他機(jī)體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個(gè)道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？1．第③自然段中畫線句子使用的說(shuō)明方法有()。A．舉例子、打比方 B．下定義、打比方 C．作比較、打比方 D．作比較、舉例子2．第②自然段中畫線部分的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是()。A．人的腦神經(jīng)細(xì)胞足夠一生使用。 B．人的天腦皮層有多少個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。C．人的腦神經(jīng)細(xì)胞很多。 D．人一生只用到10多億個(gè)腦細(xì)胞。63．第④自然段提出“多用腦,可防老”這一觀點(diǎn)的原因是()。A．多用腦可以保持大腦活力，讓人心理狀態(tài)良好。B．多用腦既可防止肌體、器官早衰.又能使生活、精神充滿活力。C．多用腦可以豐富人們的業(yè)余生活，讓人身心愉悅。D．多用腦可以保養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞，使大腦更加發(fā)達(dá)。64．下列不符合短文內(nèi)容的項(xiàng)是()。A．多用腦可以讓人更加聰明。 B．多用腦可以延緩人的衰老。C．多鍛煉可以防止青少年早衰。 D．懶人的大腦更容易發(fā)生早衰現(xiàn)象。5．給短文加個(gè)題目，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?)A．大腦研究 B．大腦常用不生銹 C．勤于用腦 D．用腦袋習(xí)慣七、習(xí)作。（20分）題目：在路上見到的一件事提示：(1)可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。(2)內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事，還可以是其他事情。(3)要把事情的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。字?jǐn)?shù)400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一點(diǎn)綴笨拙沸騰橡皮磁場(chǎng)海盜擁戴包裏束縛距離旗幟氈帽二娛樂(lè)逾期煥然一新要挾鍵盤誤會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)渙散山峽捷報(bào)三鈞沸騰排倒?jié)M腔居臨斬截排山倒海千鈞一發(fā)斬釘截鐵四（1）雖然但是（2）不是而是（3）不僅而且五從東到西，從南到北，難道有一寸土地沒(méi)給翻起嗎？地球在群星璀璨的宇宙中如一葉扁舟般渺小。我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。小學(xué)生中學(xué)生高中生越往前走，樹木越發(fā)稠密，道路也越發(fā)難走。四周黑洞洞的，容易碰壁。六1．C2．A3．B4．C5．CPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）ɡūfùshōuliǎnɡuòl(fā)ǜcēncībùqíyānhóujuànliànfánɡàiyùzhuóbīnɡdiāo二、比一比，再組詞。（10分）湃（______）崖（______）爆（_____）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（_____）擲（______）氈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）威風(fēng)（___）（____）氣勢(shì)（_____）（_____）（_____）山野嶺（______）水穿石官（____）民（_____）（____）來(lái)（____）受滿面羞（_____）哀（______）遍野奔（____）不（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）之所以……是因?yàn)椤m然……但是……因?yàn)椤浴挥小拧?．他（_________）個(gè)子不高，（______）跑的速度很快。2．（______）小明每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，（______）他的體質(zhì)明顯提高了。3．運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）改期，（______）明天有大雨。4．（______）不怕困難的人，（______）能攀登科學(xué)高峰。五、按要求寫句子。（15分）時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（照樣子仿寫句子）_______________________________________________________________________________________________________________________2.臘梅在三味書屋的后院開得正盛。（改比喻句）____________________________________________________________________________________________________________3.媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。（照樣子仿寫句子）____________________________________________________________________________________________________________4.月亮穿過(guò)微云。（改寫比喻句）____________________________________________________________________________________________________________5.星星在天空中一閃一閃的。（改寫擬人句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）紀(jì)念畢加索在希特勒德國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒(méi)有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡?guó)宣傳部想把這件事作為在國(guó)外大吹大擂的資本。后來(lái)希特勒德國(guó)軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語(yǔ)不發(fā)地接待這些不速之客，一語(yǔ)不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說(shuō)了一個(gè)詞，而且總說(shuō)這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國(guó)秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問(wèn)道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時(shí)反駁說(shuō)，“這是你們作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽懂了;也許沒(méi)有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說(shuō)法——這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒(méi)有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在《萊茵老朋友的小珠寶箱》里所說(shuō)的，這件事是值得再三念誦的。1．讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是________。2．“這是你們作的?！边@句話的意思是（

）A．畢加索否認(rèn)這幅畫兒是他畫的B．畢加索隱晦地告訴德國(guó)特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們?cè)斐傻腃．畢加索說(shuō)這幅畫兒是假的D．這幅畫兒是德國(guó)人集體繪畫創(chuàng)作的3．畢加索送畫時(shí)，為什么總說(shuō)一個(gè)詞“紀(jì)念”？________________________4．從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？________________________畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2.B3.畢加索想讓德國(guó)人記住納粹法西斯給世界帶來(lái)的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請(qǐng)以“假如”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕二澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽三凜凜宏偉荒滴逼反逆順愧鴻騰息四1.雖然但是2.因?yàn)樗?.之所以是因?yàn)?.只有才五時(shí)間好比細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。臘梅在三味書屋的后院開得正盛，像一幅滿園風(fēng)景畫。媽媽是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。月亮穿過(guò)輕紗似的微云。星星在天空中一閃一閃的，頑皮地眨著眼睛。六PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底測(cè)試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pǐndéchántuìyōuměiyǎzhìshūànhuālěiyījīnhuǎnɡránchóuyuànzhuìmǎn二、比一比，再組詞。（10分）籃（________）濫（________）涯（________）資（________）藍(lán)（________）檻（________）崖（________）姿（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）心（____）力理（____）氣（____）完（____）歸（____）攻（____）不（____）（____）無(wú)（____）勝理（____）當(dāng)（____）1．我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（____）的。2．指沒(méi)有攻占不下來(lái)的，形容力量無(wú)比強(qiáng)大的詞語(yǔ)是（____）。3．班長(zhǎng)（____）地說(shuō)：“你這樣做，是不對(duì)的?！?．形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語(yǔ)是（____）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使……也

一邊……一邊

……所以……

……無(wú)論……①夜里，蝙蝠________怎么飛，從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞。②________一根極細(xì)的電線，它________能靈巧地避開。③他________飛，________從嘴里發(fā)出一種聲音。④駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，________飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。五、按要求寫句子。（15分）我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句）_________________________2.這難道不是天地給我的恩澤嗎？(改為陳述句）____________________________3.通過(guò)這位老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉琴的自信。（修改病句）___________________________4.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。（改變語(yǔ)序，句意不變）___________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷而全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說(shuō):“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年,身體沒(méi)有任何感覺(jué),沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。之后在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐的。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō),痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yuán)的話,無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。(1)以手掩面:_______________________________________(2)契機(jī):___________________________________________2．你是怎么理解“生之喜悅”這個(gè)題目的?________________________________________3．找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,并選一句摘抄下來(lái)。__________________________4．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚呢?_________________________________5．你認(rèn)為馬修是個(gè)怎樣的人?______________________________6．你怎樣看待“生命”,請(qǐng)你用自己的話或名言警句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。______________________________________(1)用手掩著臉,表示不忍心看。(2)指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵。2.提示:結(jié)合例子,理解馬修要感激刺痛的原因。3.示例:在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。4.因?yàn)橥闯屗械阶约哼€活著。(提示:抓住第2自然段中馬修說(shuō)的話“痛楚讓我感到我還活著”,所以馬修感激痛楚。)5.堅(jiān)強(qiáng)的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句話,即可得出答案。)6.提示:思想要積極向上,語(yǔ)句要流暢。七、習(xí)作。（20分）在成長(zhǎng)過(guò)程中，人們多多少少都會(huì)遇到些煩惱。你的煩惱是什么？你又是如何解決的呢？請(qǐng)以《成長(zhǎng)的煩惱》為題寫一篇作文，要求有真情實(shí)感。500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一品德蟬蛻幽美雅致書案花蕾衣襟恍然愁怨綴滿二籃球泛濫天涯資本藍(lán)天門檻懸崖姿態(tài)三同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然理所當(dāng)然攻無(wú)不克理直氣壯同心協(xié)力四無(wú)論；即使；也；一邊；一邊；所以五因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)地球。這是天地給我的恩澤。通過(guò)這位老人的鼓勵(lì)，我增加了拉琴的自信。雨跟著一縷縷輕盈的云霧，悄悄地來(lái)了。六PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底測(cè)試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）táixiǎnzhàngpenglóutīlièfèngzu?chúngānzhexiùt?ngcǎopíng二、比一比，再組詞。（10分）毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）毽（_____）啼（______）難（_____）礎(chǔ)（_____）湖（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）而走險(xiǎn)替天行（______）（____）喜若（____）（_____）火純（____）見（_____）勇為一（_____）不染兩（_____）清風(fēng)綠（_____）如茵見（_____）識(shí)廣四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……雖然……但……只要……就……不但……而且……1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，上面（________）有五位乘客和一位艄公，（________）在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。2.（________）這木質(zhì)存在一天，蟲類（________）怕它一天。3.（________）多大的困難,（________）努力都能克服。4.（________）我考了一百分，（________）我還是不能驕傲。五、按要求寫句子。（15分）（1）教室里安靜極了。（改為夸張句。）_________________________________________________________（2）看到老人過(guò)馬路不方便，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改為反問(wèn)句）______________________________________________________（3）王新在大隊(duì)會(huì)上說(shuō)，他負(fù)責(zé)幫助小玲，讓她把學(xué)習(xí)趕上去。（請(qǐng)你以王新的身份告訴小玲）_______________________________________（4）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句）____________________________________________________________（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句）_____________________________________________________（6）用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個(gè)詞寫一個(gè)生動(dòng)具體的句子。___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我這個(gè)人和別人沒(méi)什么兩樣，可別人見了我，總說(shuō)我長(zhǎng)得機(jī)靈。其實(shí)，我并不十分機(jī)靈，只是特別愛(ài)逗人發(fā)笑。有一次，班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了，“嗚，嗚”地哭著。同學(xué)們?cè)趺磩褚矂癫涣怂?，一個(gè)個(gè)束手無(wú)策，只好請(qǐng)來(lái)了我——“歡笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她，嘴里說(shuō)：“怎么樣？您的肖像！”她接過(guò)去看了一會(huì)兒，臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，還“咯咯……”地笑了。當(dāng)然，我不只是能逗笑，有時(shí)還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學(xué)總愛(ài)把腳伸到前面來(lái)，攪得我心煩意亂。對(duì)了，何不找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他一下，我心里想著。機(jī)會(huì)來(lái)了：一次自修課，他又把腳伸到前面來(lái)了，還不住地抖動(dòng)，弄得我不得安寧。我開始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)，從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子，，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業(yè)，看他那得意的神色，還完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“陰謀”呢！下課了，他也許想活動(dòng)活動(dòng)，腳被捆住了，怎么也不能動(dòng)彈。無(wú)奈，只好喊“救命”……”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。后來(lái)直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來(lái)，我才把他“釋放”了。瞧！這就是我，一個(gè)淘氣的孩子。1．給短文加個(gè)題目。____________________2．“束手無(wú)策”的意思是____________。文中具體指_____3．同學(xué)們都把“我”叫做_______________4．“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的？______________________5．“我”的性格是怎樣的？______________________七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以“真情”為話題寫一篇文章，題目自擬，角度自選，寫出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________