小學(xué)語(yǔ)文積累強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文積累強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷IV卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列詞語(yǔ)中，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.蜿蜒

旗竿

附和

抽噎

B.關(guān)健

威協(xié)

禮拜

裂縫

C.乖巧

凍僵

無賴

生銹2.下列沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？

B.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。

C.一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢?！?/p>

D.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。3.閱讀下文，回答問題說勤奮

人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hào

hǎo）學(xué)。每篇課文他都讀到gǔnguālànshú。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chàch?。鹔áo

bùqìněi，jíqǐzhízhuī。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮íng

lièqiánmáo。后來，他遠(yuǎn)渡重（chóngzhòng）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wéiwèi），才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的音節(jié)勤奮好______（hào

hǎo）學(xué)

成績(jī)很差______（chàch?。┻h(yuǎn)渡重______（chóngzhòng）洋

有所作為______（wéiwèi）（2）根據(jù)拼音填上相應(yīng)的詞語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)說一段話。gǔn

guā

làn

shúháo

bù

qì

něijí

qǐ

zhí

zhuīmíng

liè

qián

máo________________________（3）按要求改寫下列句子。①他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。改成“把”字句：改成“被”字句：②古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：（4）短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來。（5）“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6）讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。4.下列句子中加下劃線詞語(yǔ)使用正確的是(

)。

A.如果不加節(jié)制地開采資源，地球上的資源就會(huì)干枯。

B.由于最近家電市場(chǎng)供不應(yīng)求，商場(chǎng)里的家電產(chǎn)品銷量一直下滑。

C.同桌把小玲心愛的鋼筆弄丟了，小玲感到非常愧疚。

D.一節(jié)生動(dòng)有趣的太空授課，讓主講的航天員王亞平聲名鵲起。5.下列詞語(yǔ)中的“川”字，有一個(gè)與其他三個(gè)意義不同，請(qǐng)選出來。(

)

A.川流不息

B.高山大川

C.一馬平川

D.百川歸海6.《小王子》的作者是(

)。

A.蒙夫

B.圣??？颂K佩里

C.夏爾?貝洛7.同學(xué)請(qǐng)你在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言，為了表達(dá)你和她（他）的深厚情誼，你覺得寫下面哪句詩(shī)最合適（

）

A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

D.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。8.我會(huì)漢字加法。門+口=______艸+云=______

氵+少=______

禾+中=______云+力=______

宀+子=______9.文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《______》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入詩(shī)歌305首，古稱“詩(shī)三百”。由______、______、______三部分組成，是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端。（2）《______》中忠義的化身是關(guān)羽，智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的劉備，使______的張飛和使青龍偃月刀的關(guān)羽。（3）蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲是《______》、《______》和《______》。（4）“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物______之手。（5）成語(yǔ)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》______（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)的一句是（

）

A.弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。

B.廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……

C.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？

D.我得到了一個(gè)啟示：對(duì)于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會(huì)。11.仿寫句子。友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤(rùn)干涸的心田。書籍好比______，______。書籍如同______，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的（心血和汗水

血汗）；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（huǐ

huì）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞__您的額頭上已爬滿了皺紋__粉筆的灰塵__已把您的青絲染成了白發(fā)__然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕（qīn

qīng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把（火

花）一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾（chì

zhì）熱的心跳。（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的答案您的______（心血和汗水

血汗）

教誨______（huǐ

huì）年輕______（qīn

qīng）

（火

花）______一樣熾______（chì

zhì）熱（2）給空白部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。日夜操勞______您的額頭上已爬滿了皺紋______粉筆的灰塵______已把您的青絲染成了白發(fā)______（3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語(yǔ)：______、______、______（4）仿照文中的句式，將文中省略號(hào)省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。（5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)行感情朗讀時(shí)，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語(yǔ)如下：13.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dìnɡ）______在門把（bǎ

bà）______的縫（fénɡfènɡ）______隙處。14.讀一讀，填一填遍地都是好莊稼

潤(rùn)了人心

山下走泥漿綠了大地______

山上樹木光______植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙______

三、寫作(30分)15.