部編版三年級語文上冊 司馬光 公開課教學(xué)課件(第1課時(shí))

司馬光24第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資料

司馬光你知道這是誰嗎？今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇文言文《司馬光》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課5個(gè)生字，會寫7個(gè)生字，理解生字組成的詞語。（重點(diǎn)）2.準(zhǔn)確朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。（難點(diǎn)）

司馬光（1019～1086），北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西運(yùn)城安邑鎮(zhèn)東北）人，漢族。出生于河南省光山縣，字君實(shí)，號迂叟，世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學(xué)，尤喜《春秋左氏傳》。走近作者

中國五千年的燦爛文化，在使用過程中，有傳承，有變革，有創(chuàng)新，有些詞語的意思發(fā)生了變化，比如“去”，古義是離開。例句:“眾皆棄去”（《司馬光》）“我以日始出時(shí)去人近”(《兩小兒辯日》)）；現(xiàn)在的意思是:到……去。又如“交通”，古義是:交錯(cuò)相通。例句:阡陌交通，雞犬相聞。(《桃花源記》)現(xiàn)在的意思是主要用于稱各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)。聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請同學(xué)們自由朗讀古文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示悉皆人人皆知jiē皆大歡喜我會認(rèn)皆讀一讀：得（děi）虧司馬光反應(yīng)快砸破水缸，掉進(jìn)缸里的孩子才得

（dé）救了。..得děi（得虧）dé（得救）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？水迸，兒得活。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文講了司馬光小時(shí)候砸破水缸救出小伙伴的故事。

我會寫司馬光sī結(jié)構(gòu)：半包圍音序：S部首：口司組詞：司馬遷各司其職造句：司馬光是北宋一位著名的政治家。書寫指導(dǎo)：橫折鉤的橫要短，豎要長，里邊的“”位置稍靠上。我會寫庭院tíng結(jié)構(gòu)：半包圍音序：T部首：廣庭組詞：家庭大庭廣眾造句：爺爺家有一個(gè)很大的庭院。書寫指導(dǎo)：“廷”左邊是“廴”不是“辶”，右邊“壬”上邊是短平撇，中間一橫稍長。我會寫攀登dēng結(jié)構(gòu)：上下音序：D部首：癶登組詞：登報(bào)五谷豐登造句：我們很快就攀登上了這座山峰。書寫指導(dǎo)：左上邊的橫撇橫短撇長，右上邊有兩個(gè)短撇，捺要長。

我會寫跌倒diē結(jié)構(gòu)：左右音序：D部首：足跌組詞：跌落跌跌撞撞造句：我不小心跌倒在泥里。書寫指導(dǎo)：左邊窄小，右邊高大，“止”下橫變?yōu)樘幔笆А敝虚g一撇要長。我會寫眾人zhòng結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)音序：Z部首：人眾組詞：眾多眾志成城造句：眾人都感到這件事太奇怪了。書寫指導(dǎo)：上邊的“人”要寬大，下邊兩個(gè)“人”并排，左邊“人”的捺變?yōu)橐稽c(diǎn)。我會寫丟棄qì結(jié)構(gòu)：上下音序：Q部首：廾棄組詞：拋棄自暴自棄造句：同學(xué)們都不要隨意丟棄垃圾。書寫指導(dǎo)：上邊要扁小，最下邊一橫要長，左邊是一豎撇，右邊是一豎。我會寫持刀chí結(jié)構(gòu)：左右音序：C部首：扌持組詞：主持堅(jiān)持不懈造句：歹徒持刀威脅無辜群眾。書寫指導(dǎo)：右上邊“土”下橫最長，中豎與“寸”的豎是兩筆，“寸”的豎要靠右一些。初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到司馬光的聰穎機(jī)智，遇事沉著冷靜。課堂小結(jié)一錘定音（在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫“√”）。司(sīshī)機(jī)跌(diēbiē)入眾(zhòngzhùn)多登(dēngdēn)甕棄(qìpì)去庭(tíngtín)院??????√√√√√√比一比，再組詞。司（）挺（）持（）登（）同（）庭（）詩（