初一遇見作文600字_第1頁
初一遇見作文600字_第2頁
初一遇見作文600字_第3頁
初一遇見作文600字_第4頁
初一遇見作文600字_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初一遇見作文600字初一遇見作文600字大全1

大自然揮毫潑墨,成就了多姿的畫卷。畫頁鋪陳,我于萬千錦繡中遇見了山山水水。

——題記

九州大地美如畫,那美麗活潑的線條勾畫出縱橫交匯的阡陌,我暢游其間,用腳步丈量大自然的饋贈,專心跳感受唯美的遇見。

我遇見了水平如鏡的西湖。乘著搖擺的木櫓,我泛舟其上,觀賞著沿岸“桃之夭夭,灼灼其華”的繁盛和“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的柔情。煙花三月,細(xì)雨綿綿密密,春風(fēng)掀起我的裙衫,衣袂飄飛,別好玩味。湖邊,幾座江南樓閣傍水而立,白墻黛瓦之上,輕煙裊裊。依稀間,我仿若看到一襲青衫的蘇東坡執(zhí)一柄油紙傘,在雨中漸行漸遠(yuǎn)。我不禁感慨,我遇見的是一座最富詩情的城。

我遇見了固若金湯的西安古城墻。輕撫著城墻上那冰冷的疊石拾級而上,我的思緒飛向歷史的深處。想當(dāng)年,這里金戈銑馬,烽火連綿,一個個士兵佇立于城墻之上,神色凝重,刀光閃過的鋒芒令人不寒而栗。戰(zhàn)斗一觸即發(fā),沉悶又雄渾的戰(zhàn)鼓已然敲響。立刻黃沙四起,殺聲震天。我回過神來,這座城墻巍然矗立于歷史的塵埃中,淡然自若地注視著一座城的興衰榮辱。

我亦遇見過幽靜秀美的青城山。山中的竹林間,葉影婆娑,光影斑駁。我淡品一壺新茶,觀賞著臺上演繹的川戲,那別具一格的變臉,盈盈款款的碎步、甩袖不禁令我拍案叫絕。此刻,杯中的茶,眼中的景,精深的(文化)底蘊與這渾然天成的青城美景融為一體。我沉醉了。

我還遇見了冬日峨眉的萬里冰封,桂林山水的清奇俊秀,黃果樹瀑布的一瀉千里,香山的紅葉似火,廈門鼓浪嶼的浪漫多情……我在祖國的河山間暢游,感受著詩情,傾聽著歷史,品嘗著文化,亦在期盼著、尋找著更美的遇見。

初一遇見作文600字大全2

人海茫茫,眾生蕓蕓遇見你,真的像赴那個偶然中必定的緣,一切都是那么自然,自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處,于是我每天駐守著一份等待,一份期盼,一份夢幻,一份纏綿寂靜在有你的心,夢里有你伴著月色相遇,河南相擁的蓮蓉于靜謐的夜色里,想你想你想你在最想你的季節(jié)月光無語夜風(fēng)無語,只有我悠悠地對你說,我愛你。

大地不語,愛情!山風(fēng)不語,愛情!相遇只是為了錯肩微笑,卻只能告辭再見,再見。

樹下看著你穿皎潔的婚紗,牽著你的手,閑逛在林蔭樹下。

時過境遷,我們已過了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切,你想要的,但是我把我的一切都給了你。

唉,感慨時間過得飛速。再見你一次都不行了,我已經(jīng)年事已高,唯有相思。

還記得高中下午一次很搞笑的情節(jié)嗎?嗯,差不多你撞到了我,我撞到了你,然后呢,你打了我一下,開玩笑的跟我說“快點啊你”。也是那一下打動了我的心房。從一開頭的冷冷漠漠,在到現(xiàn)在的快樂活潑,都是拜你所賜。

有人說喜愛一座城,是由于城里有個某人,而城里有一段難以釋懷的(故事)。對于我來說,是或不是。都不重要,由于我在那一刻有了你。有了全世界,有了全宇宙。是那座復(fù)古的橋,打動我的心,是那場遙遠(yuǎn)的夢。不!不全是!就像歌詞里的故事,世人在難懂也只有歌手懂。

于千萬人之中,遇見所遇見的人是天注定,是你,此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸,換來今世的一次擦肩。

一個句號,一個逗號,一個感慨號,一個問號是發(fā)著自己應(yīng)有的心情。林蔭樹下,我們再次遇見,但那時以前牽的不是我的手,而是我的世界,我的宇宙。

或許遇見是為了更好的再見!

初一遇見作文600字大全3

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

——題記

教師一個神圣的職業(yè),他是辛勤的園丁,呵護(hù)花兒;他是春雨,滋潤大地;他是大樹,愛護(hù)小草……我們每個人的成長都離不開教師,教師是我們邁向勝利之門的引路人。

我以前是個內(nèi)向,不懂得怎樣表達(dá)自己的

人,但自從遇到了胡教師,我變的開朗、活潑。是胡教師轉(zhuǎn)變了我,使我的人生變得更加絢麗!

記得剛升入初一的時候,我初來新學(xué)校,加上害羞的性格,我總是獨來獨往。后來可能胡教師常常觀察我在校園里單獨走著,也不與班上人溝通,便留意起了我。

這是節(jié)課外活動課,同學(xué)們都在興致勃勃的玩著嬉戲,而我卻在一旁悄悄地看書?!澳阍诳词裁磿 焙處熗蝗蛔叩轿疑磉厡ξ艺f?!啊朵撹F是怎樣煉成的》?!蔽掖鸬?。胡教師不住的點頭,“是本不錯的書,你看今日天氣這么好,在太陽底下看書對眼睛不好,況且四周很吵你也沒法用心看書,要不和我們一起玩吧!”看著胡教師,我猛然鼓起士氣,跟著胡教師向同學(xué)們玩耍的地方走去?!按蠹铱梢宰屵@位同學(xué)和我們一起玩嗎?”胡教師對同學(xué)們說?!翱梢?,歡送?!蓖瑢W(xué)們都對我很熱忱,一下子讓我仿佛受寵若驚?!瓦@樣我度過了一節(jié)開心的課外活動課。從今,許多同學(xué)都主動來找我玩,我也因此變得活潑、開朗起來。

如今胡教師因家里有事,便調(diào)職去了接近他家鄉(xiāng)的學(xué)校工作去了。胡教師當(dāng)時走的匆忙,只是和我們說了幾句話便走了。其實,我始終想對他說聲感謝,要不是他,現(xiàn)在我可能還是很內(nèi)向吧。感恩遇見!

初一遇見作文600字大全4

現(xiàn)在還遺忘不了第一次見到它的感覺。

雨過天晴,一條彩虹掛在天空,她的漂亮和奇妙,曾引起了人們無限的遐想。是誰在空中架起了這如此顏色斑斕的橋梁?在中國神話中,女媧煉五色石補天。彩虹及五色石發(fā)出的彩光;在希臘神話中,彩虹是溝通人與人之間的使者。

下了一天的暴雨后,天空最終放晴,時間已是晚上六點多,但天還是沒有黑,反而光亮一片,于是我趕快沖到樓頂。當(dāng)視線接觸到天空那一剎那,我感覺連呼吸都停頓了。

大多大片的云在空中翻滾著。它們變化萬千,一會兒變成連綿起伏的高山,一座挨著一座;一會兒變成正在飛行的鳥兒,一只接著一只;一會兒變成正在(游泳)的鯨魚,一頭跟著一頭。唯一不變的,是以太陽為界限,形成的一大片“?!?。

轉(zhuǎn)過頭去,赫然瞧見身后那一座拱形的彩虹橋。隱模糊約似乎看到兩個影影綽綽的人影走過,他們是天上的神仙,還是上帝在賞游人間?天的那邊還有幾片烏云,它們形態(tài)萬千。一會兒是一匹馬,他的身后跟著幾匹小馬;一會兒是一頭熊,它的身后跟著幾頭小熊;一會兒是一條魚,它的身后跟著幾條小魚。

再次轉(zhuǎn)頭,云被分成三層:一層是海,一層是鑲了一層金邊的云,一層是連綿的山。太陽已完全沒入樓層,不見蹤影,只剩下云來點綴天空。

云仍在翻騰,它又變成了一片黃土高原,整個天空都被云彩倒上了紅黃藍(lán)的顏色,構(gòu)成了一幅極其奇妙的油畫。

天在漸漸變成黑色,云彩們還在做最終的掙扎,它們將更美的顏色,撒向天空,企圖留下來。這時,天空變成了由粉藍(lán)紫構(gòu)成的油畫,間或有幾只蝙蝠飛過。但最終還是沒能抵抗住,最終還是讓黑暗吞噬了漂亮。

云的傷,雨的淚,風(fēng)吹花瓣墜,彩云驚晚歲,繚繞孤山頭。

初一遇見作文600字大全5

古往今來,有太多太多的文字,描寫著各種各樣的遇見?!拜筝缟n蒼,(白露)為霜,所謂伊人,在水一方?!边@是撩動心弦的遇見;“這位妹妹,我是見過的?!边@是寶玉初見黛玉時兩人似曾相識的遇見;“幸會,今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人?!边@是錢鐘書和楊絳之間,打算一生的遇見。

所以說,遇見仿佛是一種奇妙的安排,它是一切的開頭。從某種意義上來說,世間一切,都是遇見。就像冷遇到暖,就有了雨;春遇到冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒;人遇見了人,就有了生命。

20--年-月1日,我遇見了你。六年時間,星辰閃耀,一年又一年,你的教育,永久藏在我的心中。六年時間,日起日落,一天又一天,你的厚愛,早已滲入我的心底。難忘母校寬敞的操場,那里留下我們成長的腳印;難忘母校光明的教室,那里回蕩著我們的瑯瑯書聲;難忘母校的寸寸土地,那里面記錄著我們的點點滴滴。

收起往日的玩耍,帶著深深的依戀,悄悄地走過你的每個角落,回想六年如彩色糖果般甜蜜的時間,我不知不覺從(兒童)成長為少年,從天真變得布滿抱負(fù)。感念恩師,如父母、似朋友,賜予了我們生命的顏色,鼓勵我們揚帆起航;思念同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論