計算機專業(yè)的社會工作實踐報告

計算機專業(yè)的社會工作實踐報告計算機專業(yè)的實踐報告1

在internet飛速進展的今日，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獵取、公布和傳遞信息的重要（渠道），它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建立在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建立中的重要組成局部，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力量、肯定的思索與推斷力量及肯定的自然語言力量。除了供應(yīng)自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)消失，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域進展的集中表達。

今日人們談到計算機必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未參加網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年月興起的internet在過去如火如荼地進展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。

全世界幾乎全部國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的（其它）用戶自由地進展通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步承受。

通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和教師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫穿，嫻熟在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的工程交付。

它供應(yīng)了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存治理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將dreamweaver的默認圖象編輯器設(shè)為fireworks，那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會馬上在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用全部的photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。

更便利的是它不僅結(jié)合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能，而且供應(yīng)了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。固然，其最便利之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁消失。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他wed動畫軟件相比，它具許多優(yōu)點。

制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個簡單的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，特別適合在網(wǎng)格上使用。同時，矢量圖象不會隨掃瞄器窗口大小的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。

用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大，只有70kb左右，很簡單下載并安裝。還供應(yīng)其他一些增加功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透亮等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。flash影片也是一種流式文件。

這就是說，掃瞄者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載，也可以開頭觀賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面，它能表達出這個網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松開心的心情來掃瞄網(wǎng)頁。

首頁主要是導(dǎo)航作用，上方共有六個導(dǎo)航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內(nèi)容，左側(cè)的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘3lian素材。

下面的六個幕是連接。右側(cè)的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是顏色漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫連接。接下來是一個搜尋菜單，便利快捷。其它的為gif動畫。

單擊“星座物語”，進入內(nèi)容左側(cè)的體是fireworks編輯的gif動畫。左側(cè)下方是篇有關(guān)星座的（文章），右側(cè)的星座專題有三個關(guān)于星座的內(nèi)容可單擊?！利惔┮路▌t’內(nèi)有（廣告）條，鼠標放在上面時停頓浮動，鼠標離開時連續(xù)浮動。

通過這次實習(xí)，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如flash動畫到入dreamweaver里，開頭不明白后來才知道是在dreamweaver里先插個層，這樣就可以掃瞄出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，緣由是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。

但在同學(xué)的幫忙和自己摸索的狀況下完成了這個實習(xí)的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊美不已，流連忘返。

以我們的（閱歷），當前的軟件的功能日趨簡單，不學(xué)到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增加自己的實踐操作技能，為以后能做出精彩的網(wǎng)頁而努力。

計算機專業(yè)的實踐報告2

__年7月4日，我們信息與機電工程學(xué)院的青年志愿者在裴九雄教師的帶著下，來到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。雖然僅是短短的一天時間，但我們都增長了不少見識，真是受益不淺。

我們學(xué)院一共去了34人，分別成立了三個小組：調(diào)查小組、修理組和計算機組。計算機組固然就由我們計算機系的十個同學(xué)組成了。我們的主要任務(wù)就是在工商所門口旁邊的空地上，擺放我們從學(xué)校帶來的電腦，進行電腦學(xué)問詢問活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下：

我們到達了目的地，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)特別熱忱地來迎接我們，并擺出了三張書臺供我們放電腦。心動不如行動，我們幾個人馬上就分工合作，先把從學(xué)校帶來的三臺電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線。但由于一時的疏忽，沒有留意到有一臺電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線的，我們少帶了一根電源線。結(jié)果有一臺電腦就只能當擺設(shè)用了。這都怪我們來的時候沒有仔細細心檢查我們要帶的東西是否帶齊?，F(xiàn)在導(dǎo)致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的鋪張了。細心、周到，對于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。假如下次再有活動的話，我們可都要記住這個教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)上，我們同樣需要細心周到。接著，我們就檢查設(shè)備的性能。其中一位師兄就提議：我們在電腦里播放flash動畫，這樣就更吸引人們目光。可是，有的flash動畫是有聲音的，我們都沒帶音箱來，那不遜色好多嗎怎么辦呢

還是，我們其中的一位師兄厲害!他將他帶來的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透亮膠貼到了那個鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們預(yù)備用作宣傳的麥克風(fēng)上。這樣，電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風(fēng)擴大音量了。這真是會敏捷運用!我們都應(yīng)當向師兄學(xué)習(xí)，多留意身邊可利用的資源。

一切的預(yù)備工作都做好了。接下來的任務(wù)固然就是做好宣傳工作，讓大家知道我們這個活動并踴躍來參與了。我和幾個同學(xué)就負責派傳單，幾個師姐就負責掛好我們的宣傳旗，幾個師兄就負責答復(fù)別人提出的有關(guān)電腦的問題?；蛟S是天氣太酷熱的原因吧街上的行人并不是許多，來問問題的人自然就不會太多了，僅有寥寥幾個人。但在這些人當中，我們發(fā)覺大多數(shù)都是些小朋友，是一些小學(xué)生和初中生。我們?yōu)榱俗屗麄兏唵蚊靼纂娔X的原理，我們讓他們上機操作了，讓他們一邊操作一邊聽我們的講解?；蛟S是小朋友的承受力量和領(lǐng)悟力量都比擬高吧還是我們的講解夠通俗易懂那些小朋友很快就都懂得了根本操作。我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學(xué)電腦。他們都說有，五年級開頭就有電腦課上了?？梢?，電腦的普及（訓(xùn)練）已得到廣泛實施。小朋友們都黑黑實實的，很淳樸得意，他們還說電腦課上，教師都是教打的。我們從中發(fā)覺電腦對于人們來說，影響也并不大，由于“大人們”對電腦學(xué)問的熱忱并不高。

我們曾問過一些路上的村民，他們都覺得電腦沒什么用，他們知道電腦的用途并不多，僅是看電視、電影，聽音樂，和電視機的作用沒什么兩樣。但他們并不知道計算機可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機要強大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實現(xiàn)家電的自動化等等，這都可以給我們的生活帶來極大的便利。這就更需要電腦學(xué)問能廣泛深入地得到普及，應(yīng)當是“人人會用電腦”。

人們的生活好了，經(jīng)濟力量強了，但科技沒有普及，生活的質(zhì)量是很難提高的。盼望國家政府對電腦的普及更加重視，不僅在學(xué)校加強訓(xùn)練，同時還要加強學(xué)前、學(xué)后的訓(xùn)練。假如我們的活動不只是一天，那就或許會更好一些。我們這些大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，也很應(yīng)當做多點公益活動。像今日這樣的活動就很有意義，盼望我們走了之后，當?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)可以開設(shè)一個固定的地方供人們?nèi)栍嘘P(guān)電腦的學(xué)問和加大宣傳。讓電腦可以得到更好的普及，這也是振興我國科技建立事業(yè)的很好的方案。信任祖國明天的科技事業(yè)會有突飛猛進的進展!

計算機專業(yè)的實踐報告3

大三的最終一個暑假，為了踐行榮辱觀、效勞新農(nóng)村，我們計算機系組織了“新村樹風(fēng)行”效勞社會實踐隊，在澎家灣鄉(xiāng)開展了為期五天的`社會實踐活動，而在這短短的五天里，我們自身也得到了磨練，開闊了視野，增長了才能。

滿載著欣喜我們又開頭了新一天的工作。為了打響“社會主義榮辱觀”宣傳活動，加深群眾對“社會主義榮辱觀”的熟悉，了解社會對“社會主義榮辱觀”的反響，為溫州創(chuàng)立文明城市做好宣傳。我們的隊伍在里垟村進展了有關(guān)“社會主義榮辱觀”的問卷調(diào)查。

隊伍整裝待發(fā)，開頭了我們的問卷行動。在街道上、小巷里，我們將問卷交給司機、婦女、學(xué)生，他們都急躁地填寫，雖然對“三沿”他們也不是很了解，但是對于樹新型農(nóng)村和創(chuàng)文明城市，他們不僅有較好的熟悉，而且還提出了自己的建議和要求。固然，并不是都很順當，我們也有“碰墻壁”的時候。我們也吃了好幾個“閉門羹”。但靠著對此次實踐活動成功的決心，大家還是有禮貌地向那些對我們不屑的群眾解釋宣傳我們的活動，甚至急躁的把每道題讀給不熟悉的人聽。熱忱、冷淡、為難、不屑、支持，種.種“味道”都讓我們在這問卷調(diào)查中品嘗了一番。

雖然是在這短短的一天問卷活動里，但給我總的感受是：很累，但完成問卷后又很快樂。累，可能是累了點，但收獲的東西遠遠比付出的代價要大，再苦再累也值得。

在這幾天調(diào)查的過程中我們感受頗多。首先，要英勇的走出第一步。俗話說:“萬事開頭難?！钡灰阕叱龅谝徊搅?即使再難的事也會化難為易。就像這次調(diào)查一樣,只要我們肯拋棄僵硬的表情換來開放的笑臉,走出第一步,用熱忱去感染對方,用禮貌去待人,有秩序地去做事,這樣或許“難”就說不出口了，任務(wù)也就快速完成了，迎接你而來的就是成功的果實。其次，對我們大學(xué)生自身也很有幫忙，調(diào)查這種形式不僅讓我們在實踐中得到熬煉，提高解決和認知力量，更讓我們提高了效勞的素養(yǎng)和意識，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的激情。熟悉了自我，對生活、對社會有了更深的理解。再者，讓我感受到讀書當然重要，但是我們大學(xué)生究竟最終還是要走進社會，像問卷調(diào)查讓我們提前接觸到了社會各個階層的人事情理，讓我們自己所學(xué)的道德倫理也在這次實踐中得到了充分的呈現(xiàn)。最終，讓我感受到在跟他人接觸遭“碰壁”的時候，不能埋怨別人，只有急躁地友好地相處自然能得到別人的敬重。

同時，在問卷中我們也看到了群眾對“社會主義榮辱觀”的宣傳并不是很了解，但對于創(chuàng)立文明城市，樹新型農(nóng)村都特別的樂觀，各抒己見。文明城市的建立并不是靠一個人的力氣就可以完成，作為新一代的大學(xué)生我們不僅要從自己做起，用實際行動來證明，盡我們所能帶動身邊的群眾做出我們每個人的力氣。

離實踐完畢的日子越來越近，而我的（心得體會）也越來越深。在社會上的所見所聞對我們有很大的感受，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不僅是理論，的要接觸社會，將理論與社會實際嚴密的聯(lián)系起來，為以后我們正式踏入社會、奉獻社會奠定了根底。

計算機專業(yè)的實踐報告4

實踐，可為以后找工作打下根底。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，思想?yún)R報專題一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?

這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才

計算機專業(yè)的實踐報告5

第四是細心負責和根本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的根本素養(yǎng)，根本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我擔當了ftp效勞器的治理工作和校內(nèi)信息效勞的日常檢測工作，這同專業(yè)的進展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特別性，用戶可以在其中公布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的治理就要有極好的電腦學(xué)問尤其要對文件路徑非常了解，還要有信息歸納的力量，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的根本力量之一，在ftp治理的過程中，我深刻的感受到了作為信息治理者和公布者是非區(qū)分和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp效勞權(quán)限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨便下載的處理，而治理員的職責是將up文件