經(jīng)驗交流發(fā)言材料范文

第頁共頁經(jīng)歷交流發(fā)言材料范文經(jīng)歷交流發(fā)言材料范文尊敬的唐校長，各位領導、同仁：大家好!我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理老師，經(jīng)歷交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔任班主任工作，擔任年級主任工作3年，現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中學習，我感到非常的沖動，我將虛心學習貴校經(jīng)歷，把你們的珍貴經(jīng)歷向我們的楊校長匯報，帶回我們臨澧一中。同時又感到非常不安，因為昨天晚上11點多，我們的楊校長告訴我，市二中的唐校長發(fā)出邀請，做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐：談經(jīng)歷，當年級主任才三年，沒有經(jīng)歷。2023年高考可以說是我的處女作，雖然獲得了一點成績，也是全校師生共同努力的結果。做發(fā)言，在各位領導、同仁面前就班門弄斧了。我校07屆學生是我當年級主任兼班主任帶上去的第一屆，在學校領導的正確領導、大力支持下，在這屆師生共同努力下獲得了一點的成績：在2023年高二年級第一次全省學業(yè)程度考試中合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一;在2023年高考中我校實現(xiàn)了跨越式的進步。今年高考二本以上864人，其中一本316人，600分以上146人，理科最高分：683分，文科最高分：656分，有5位同學分別被清華、北大錄齲回憶過去，不能忘記各級領導對我們的關心。不能忘記我們銳意進娶勇于創(chuàng)新的全體老師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級獲得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點感受，望各位領導、同仁批評指正：感受一：團結、務實的領導班子。常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學校在楊建宇校長的掌舵領航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學質量，努力提升老師素質。校長帶頭苦干、實干，親臨第一線，深化課堂，老師辦公室，學生活動場所，理解情況。每天清早校長總是最先來到學校，迎接學生到校，深夜等所有學生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的老師會議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績，他總要逐一過目，細細比擬。回首這一年，高三的每一點進步，每一份成績，都凝聚著學校領頭人的智慧、心血和人格魅力。感受二：打造了一支特別能戰(zhàn)斗的團隊假如說我校老師是一支講奉獻、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的老師就是一支特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。今年高考，我們學校之所以能獲得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻、埋頭苦干的班主任隊伍。為了把學生培養(yǎng)成才，付出了常人難以想象的勞動與艱辛。他們沒有嚴格意義上下班概念，學生在校時間，就是他們工作的時間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才分開學校，工作時間長達18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認真上課、耐心輔導，最大限度地進步教學質量。高三學生每月休息一天半，而我們的老師根本上沒有休息。學生放假，老師留下來進展閱卷，然后進展月考分析^p、統(tǒng)計，這些工作做完，月假差不多就完畢了。我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀老師，多年來，堅持每天第一個到教室，親自為學生翻開教室門、窗，迎接學生進教室，每天最后一個分開教室，關好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊伍中的常青樹，是年輕老師學習的楷模。班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學費、生活費，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關心兒子一樣呵護他，鼓勵該生考上了重點大學。班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)歷的女老師，吃苦耐勞，高度負責，具有一股不服輸?shù)木?。學生肖夏林家庭條件差交不起學費，自己主動到民政局為學生爭取學費，找牛奶商為他解決生活費。所帶班級總共55人，二本以上上線人數(shù)達40人。酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕老師，在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉學，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負了宏大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動力，認真規(guī)劃每個學生的成長方案，不斷鼓勵每個學生。班上學習風氣好，氣氛濃。培養(yǎng)學生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名，榮錄清華大學。班主任侯勇老師，在甲流期間，班級學生感冒比擬多，班級事務繁雜，教學任務也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學與班級管理上。像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個或是幾個，應該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感慨這就是我們可親、可敬的高三團隊。他們對事業(yè)講奉獻、對學校講責任、對個人講自律、對學生講愛心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團隊，奏響了一曲團結奮進的凱歌?！罢嫘姆瞰I無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，這就是對我們高三老師的真實寫照。感受三：穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，年級工作推進一盤棋隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會對我們的期望值越來越高，“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團隊精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，年級工作一盤棋。抓高考也沒有什么機密武器，我們學校有的規(guī)章制度，別的學校都有，我們學校的做法其他學校也都差不多。楊校長對我們高三提出了：“在精細上下功夫，在實干中求打破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實目的意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團隊意識，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點抱怨，多一點交流;少一點大牌，多一點謙虛;少一點遲到，多一點準時;少一點娛樂，多一點工作。年級建立例會制度：每周召開一次班主任會，每二周召開一次備課組會，每月一次月考分析^p老師大會，每月一次學生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，確保年級工作正常有序地開展。感受四：融洽的師生關系我們07屆的學生是最懂禮貌的一屆，師生關系最融洽的一屆。年級大力倡導師生交流，高三年級師生交流成了學校最亮麗的一道風景線。他們不糾纏學生的缺點，努力尋找學生的閃光點，甚至開掘他們不是優(yōu)點的優(yōu)點，主動找學生聊天，談學習、談理想、談做人，關心他們的生活，告訴他們學習方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，校園小道上，老師辦公室，學生宿舍里都是師生分析^p得失，總結經(jīng)歷的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我如今還清楚的記得，我班學生覃菲，是一個拿到大學通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級名列前茅，第一次模擬考試年級第一，第二次模擬考試年級第一，第三次模擬考試班級第四，年級名次已到年級幾十名了，作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了，此時已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學生，關鍵時刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔憂，相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒適，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會很擔憂的。我也真裝做不知道，科任老師流露出擔憂，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動，考前的每一個習題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨找她談話，只是在班級里進展考前發(fā)動時，告訴學生如何應對各種困難?！安幌胱尠嘀魅沃?，怕他擔憂”，多么善解人意的我的學生埃我突然感覺到我關心著我的學生，我的學生不也在正關心著我嗎。高考時好多學生反倒寬慰我，老師你是年級主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會考好的。真的，他們很不錯，高考結果出來了，我