大學(xué)生心理健康教育概述演示文稿

大學(xué)生心理健康教育概述演示文稿當(dāng)前第1頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)優(yōu)選大學(xué)生心理健康教育概述當(dāng)前第2頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)一個(gè)事實(shí)，多種猜測。華裔女孩藍(lán)可兒在美國詭異死亡當(dāng)前第3頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)人的心理活動(dòng)時(shí)刻影響著人的行為表現(xiàn)良好的心理可以促進(jìn)身體的健康發(fā)展良好的行為可以更好地改造客觀世界在客觀世界之外，還有一個(gè)主觀世界當(dāng)前第4頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)本課程開設(shè)的背景數(shù)據(jù)來源：《溫州市大學(xué)生心理健康素質(zhì)的綜合評(píng)估》，朱浩亮2011.11溫州大學(xué)生心理問題檢出率為22%，人數(shù)有上升趨勢;心理問題影響到就業(yè)、工作及家庭，進(jìn)而影響社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生對(duì)心理問題能夠有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)的32%;大學(xué)生遇到心理問題能夠自我調(diào)適的學(xué)生不到18%;當(dāng)前第5頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)課程設(shè)置（8次課，16個(gè)課時(shí)）章節(jié)學(xué)時(shí)章節(jié)學(xué)時(shí)第一章大學(xué)生心理健康導(dǎo)論1第六章大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)1第二章大學(xué)生心理困惑與心理咨詢1第七章大學(xué)生心理危機(jī)及異常應(yīng)對(duì)1第三章大學(xué)生自我意識(shí)的完善2第八章大學(xué)生人際交往2第四章大學(xué)生健康人格的塑造2第九章大學(xué)生性心理及戀愛心理2第五章大學(xué)生情緒管理2第十章大學(xué)生生命教育2合計(jì)16當(dāng)前第6頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)課程考核平時(shí)考核：30分（出勤、課堂參與）項(xiàng)目考核：30分（生活感悟、心理調(diào)查）期末考核：40分（我的個(gè)人成長報(bào)告）當(dāng)前第7頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)第一章大學(xué)生心理健康導(dǎo)論人的心理現(xiàn)象本章主要內(nèi)容大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)影響大學(xué)生心理健康的主要因素當(dāng)前第8頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)一、人的心理現(xiàn)象感覺知覺記憶思維想象言語喜怒哀樂好惡欲自覺性果斷性堅(jiān)持性自制性認(rèn)識(shí)過程情感過程意志過程心理過程當(dāng)前第9頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)能力性格氣質(zhì)需要?jiǎng)訖C(jī)信念理想世界觀個(gè)性心理傾向性個(gè)性心理特征個(gè)性（人格）當(dāng)前第10頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)二、大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)情緒發(fā)展的特點(diǎn)意志發(fā)展的特點(diǎn)自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)生理上已趨于成熟，心理上尚未完全成熟。當(dāng)前第11頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)推薦：印度電影《三傻大鬧寶萊塢》當(dāng)前第12頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)三、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)世界衛(wèi)生組織（WHO）1946年曾把健康的概念定義為：“健康乃是一種在身體上、心理上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！?/p>

合理的自我認(rèn)知堅(jiān)強(qiáng)的意志積極、穩(wěn)定的情緒健全的人格和諧的人際關(guān)系良好的適應(yīng)能力當(dāng)前第13頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)四、影響大學(xué)生心理健康的主要因素心理因素社會(huì)因素家庭因素學(xué)校因素生理因素當(dāng)前第14頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)第二章大學(xué)生心理困惑與心理咨詢大學(xué)生常見的心理困惑本章主要內(nèi)容大學(xué)生常見的心理疾病及應(yīng)對(duì)登天的感覺：心理咨詢（個(gè)案）當(dāng)前第15頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)心理健康心理不健康心理、精神疾病根據(jù)嚴(yán)重程度：心理困擾心理障礙心理疾病當(dāng)前第16頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)

心理異常

心理問題

心理正常

心理健康不健康亞健康當(dāng)前第17頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)一、大學(xué)生常見的心理困惑擇業(yè)問題學(xué)業(yè)問題人際關(guān)系問題戀愛與性問題適應(yīng)問題當(dāng)前第18頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)二、大學(xué)生常見的心理疾病及應(yīng)對(duì)心境障礙（情感性精神障礙）：抑郁發(fā)作、躁狂發(fā)作神經(jīng)癥、癔癥：神經(jīng)衰弱、焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥精神疾?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病等

當(dāng)前第19頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)三、登天的感覺：心理咨詢心理咨詢：指心理咨詢師協(xié)助來訪者解決心理問題的過程。理念：助人自助對(duì)象：老師、學(xué)生類型：個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)形式：面對(duì)面、電話…當(dāng)前第20頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)心理咨詢的誤區(qū)過分夸大心理咨詢的作用說理：同學(xué)吵架等立竿見影：是連續(xù)的、艱難的改變過程救世主：過分依賴咨詢師，期望過高。等同于思想工作：輔導(dǎo)員、班主任等當(dāng)前第21頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)心理能量可以相互轉(zhuǎn)化憤怒同情自責(zé)認(rèn)知、態(tài)度改變了，心理體驗(yàn)也會(huì)發(fā)生改變。當(dāng)前第22頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)行人：感覺是障礙，太高了。登山者：感覺是鍛煉，太矮了。畫家：感覺是風(fēng)景，很美麗。當(dāng)前第23頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)角度不同，心態(tài)不同。遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同雨天、晴天夏天、冬天當(dāng)前第24頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)當(dāng)前第25頁\共有27頁\編于星期六\3點(diǎn)

1927年，6月2日同朋友借了五塊錢，雇人力車至北京頤和園，于園中昆明湖魚藻軒自沉。王國維（1877年—1927年），浙江海寧鹽官鎮(zhèn)人。我國近現(xiàn)代在文學(xué)、美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、古