2022年?yáng)|營(yíng)日?qǐng)?bào)社招考記者編輯考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年?yáng)|營(yíng)日?qǐng)?bào)社招考記者編輯考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.下列糾紛可以通過(guò)仲裁解決的是：A.離婚糾紛B.遺產(chǎn)糾紛C.監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛D.合同糾紛參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《仲裁法》。第二步，合同糾紛是指因合同的生效、解釋、履行、變更、終止等行為而引起的合同當(dāng)事人的所有爭(zhēng)議。合同糾紛的內(nèi)容主要表現(xiàn)在爭(zhēng)議主體對(duì)于導(dǎo)致合同法律關(guān)系產(chǎn)生、變更與消滅的法律事實(shí)以及法律關(guān)系的內(nèi)容有著不同的觀點(diǎn)與看法。根據(jù)《仲裁法》第二條，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。因此合同糾紛可以通過(guò)仲裁解決。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第三條，下列糾紛不能仲裁：（一）婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承糾紛；（二）依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。因此，離婚糾紛、遺產(chǎn)糾紛和監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛不可以通過(guò)仲裁解決。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。2.憧憬∶向往A.把柄∶要害B.凌晨∶午夜C.吵架∶斗毆D.編制∶聘用參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！般裤健敝笇?duì)美好事物的“向往”，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“把柄”比喻可以被人用來(lái)進(jìn)行要挾或攻擊的過(guò)失或錯(cuò)誤等，與“要害”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“凌晨”是從零時(shí)起到天亮前的一段時(shí)間，“午夜”指夜里十二點(diǎn)鐘前后，二者屬于交叉關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“吵架”指劇烈爭(zhēng)吵，“斗毆”指爭(zhēng)斗毆打，二者屬于程度遞進(jìn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“聘用”后可能有“編制”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。3.為了探討愛(ài)情與疼痛的關(guān)系，研究人員對(duì)志愿者實(shí)施相同的刺激，每次刺激后用1至20分衡量他們的疼痛感，并檢測(cè)大腦活動(dòng)。他們讓志愿者注視不同照片，照片內(nèi)容從伴侶、陌生人到蜘蛛、蛇等各不相同。結(jié)果顯示，當(dāng)志愿者看到伴侶照片時(shí)，疼痛分?jǐn)?shù)顯著降低，同時(shí)大腦前額葉皮層活躍，先前的研究表明該區(qū)域活躍能緩解疼痛，也就是說(shuō)人們注視伴侶照片時(shí)，忍受疼痛的能力顯著增強(qiáng)，因此研究者認(rèn)為，真愛(ài)有助于緩解疼痛。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該結(jié)論？A.志愿者注視伴侶照片時(shí)，負(fù)責(zé)壓力及反應(yīng)的大腦皮層活躍程度降低B.接受同類(lèi)手術(shù)的患者中，有伴侶一直陪伴的患者手術(shù)后要求使用鎮(zhèn)痛劑的次數(shù)更少C.看到蜘蛛、蛇等在進(jìn)化中一直威脅人類(lèi)生存的危險(xiǎn)物，個(gè)體的疼痛分?jǐn)?shù)升高D.大腦前額葉皮層是負(fù)責(zé)人類(lèi)高級(jí)情感活動(dòng)的主要腦區(qū)，管理復(fù)雜情感參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，即論點(diǎn)為“真愛(ài)有助于緩解疼痛”。要支持該結(jié)論，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明題干觀點(diǎn)的正確性。題干觀點(diǎn)是真愛(ài)有助于緩解疼痛。A項(xiàng)，負(fù)責(zé)壓力及反應(yīng)的大腦皮層活躍程度降低，無(wú)法說(shuō)明真愛(ài)是否有助于緩解疼痛，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，有伴侶陪伴的患者手術(shù)后要求使用鎮(zhèn)痛劑的次數(shù)更少，說(shuō)明真愛(ài)確實(shí)有助于緩解疼痛，為題干提供了事實(shí)證據(jù)，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)，說(shuō)的是看到蜘蛛、蛇等危險(xiǎn)物時(shí)個(gè)體的反應(yīng)，無(wú)法說(shuō)明真愛(ài)是否有助于緩解疼痛，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)的是大腦前額葉皮層的功能，無(wú)法說(shuō)明真愛(ài)是否有助于緩解疼痛，不能支持題干結(jié)論。故本題選B。4.以下哪項(xiàng)前項(xiàng)不是后項(xiàng)的充分條件？A.無(wú)規(guī)矩不成方圓B.人若犯我，我必犯人C.人心齊，泰山移D.招手即停參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“充分條件”，確定為翻譯推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“無(wú)……不……”可知，前項(xiàng)“規(guī)矩”是后項(xiàng)“成方圓”的必要條件；B項(xiàng)：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“若……必……”可知，前項(xiàng)“犯我”是后項(xiàng)“犯人”的充分條件；C項(xiàng)：根據(jù)語(yǔ)義分析，該項(xiàng)等價(jià)于“如果人心齊，那么泰山移”，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”可知，前項(xiàng)“人心齊”是后項(xiàng)“泰山移”的充分條件；D項(xiàng)：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“……即……”可知，前項(xiàng)“招手”是后項(xiàng)“?！钡某浞謼l件。因此，選擇A選項(xiàng)。5.從1開(kāi)始的自然數(shù)在正方形網(wǎng)格內(nèi)按如圖所示規(guī)律排列，第1個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是2，第2個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是3，第3個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是5，第4個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是7，第5個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是10，……，則第22個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是：A.133B.146C.157D.169參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，將第一個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)看成數(shù)列的第一項(xiàng)，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)看成數(shù)列的第二項(xiàng)，依次類(lèi)推，可得＝2、＝3、＝5、＝7……，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)做差后得到新數(shù)列1、2、2、3、3、4、4……第三步，＝＋（－）＋（－）＋……＋（－）＝2＋1＋2＋2＋3＋3＋4＋4＋……＋11＋11＝3＋2×＝133。因此，選擇A選項(xiàng)。6.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。

根據(jù)以上描述可以推出：

A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件

B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的

C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的

D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大量用戶安裝軟件僅僅是因?yàn)殡S大流，而不是因?yàn)檐浖旧怼Ｋ?，流行的軟件不一定本身?yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：參考別人的就是不明智的，說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；

C項(xiàng)：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強(qiáng)調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；

D項(xiàng)：用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除原文中沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件”說(shuō)明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點(diǎn)”說(shuō)明對(duì)于用戶個(gè)人來(lái)說(shuō)該軟件未必實(shí)用，可以推出；

B項(xiàng)：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)中說(shuō)的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是“流行的軟件”，排除；

D項(xiàng)：題干中未提及軟件是否會(huì)被刪除的問(wèn)題，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干說(shuō)明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點(diǎn)，因此，很多最流行的軟件未必最實(shí)用，該項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說(shuō)明這種行為是否明智，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

C項(xiàng)，軟件是否有用在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。

D項(xiàng)，用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。

故本題選A。7.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)，其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿足客戶D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革；②目的是消除浪費(fèi)、降低庫(kù)存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“為了搶占市場(chǎng)”，并不是題干定義要達(dá)到的目的，不符合定義；B項(xiàng)：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；C項(xiàng)：“強(qiáng)大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會(huì)降低庫(kù)存，不符合定義；D項(xiàng)：通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫(kù)存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。A項(xiàng)，不斷提高空間利用率，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。B項(xiàng)，投入大量資金，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)低成本，不符合定義。C項(xiàng)，強(qiáng)大的供貨體系，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。D項(xiàng)，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫(kù)存，用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值，A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng)，不符合定義要求，排除。B項(xiàng)：題干中的方式是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面，B是通過(guò)資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。C項(xiàng)：只說(shuō)到有強(qiáng)大的供貨體系，但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過(guò)各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒(méi)有提及，該選項(xiàng)不夠明確。D項(xiàng)：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。C、D兩項(xiàng)比較而言，D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。故正確答案為D。8.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類(lèi)食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”，即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法，當(dāng)選。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”，正確。D項(xiàng)，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說(shuō)明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)，正確。C項(xiàng)“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級(jí)燒堿才不違法，C項(xiàng)與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”可知，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，“燒堿”未給出具體使用類(lèi)別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說(shuō)法不正確。D項(xiàng)，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說(shuō)法正確。故本題選C。9.小王十分渴望成為一名木匠。為此，他去請(qǐng)教著名的木匠林師傅：“您如果教我學(xué)習(xí)木匠技術(shù)，我要多久才能成為一名能工巧匠？”林師傅回答：“大約十年?！毙⊥醪粷M足于此，再問(wèn)，“如果我不分晝夜每日苦練，能否縮短時(shí)間？”林師傅回答道：“那要用二十年?！毕铝羞x項(xiàng)組可能是林師傅回答所提示的成為能工巧匠要素的是（

）。A.尊師B.耐心C.勤奮D.謙虛參考答案：B解題思路：根據(jù)題干可知，學(xué)習(xí)木匠技術(shù)，能成為一名能工巧匠，大約需要十年。但是小王不分晝夜每日苦練，想要縮短時(shí)間時(shí)，反而需要二十年。小王想要縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，體現(xiàn)出急躁的心態(tài)，林師傅的回復(fù)則說(shuō)明成為能工巧匠只有練習(xí)是不夠的，還需要時(shí)間的磨礪，足夠的耐心。故正確答案為B。10.服務(wù)業(yè)的品質(zhì)提升可以舉個(gè)例子說(shuō)明：有一家餐館，在你點(diǎn)完菜之后，服務(wù)員會(huì)手放胸前，說(shuō)一段話——我們鄭重承諾，所有菜品不合口味可退可換，25分鐘內(nèi)上齊所有菜品。然后拿一個(gè)25分鐘的沙漏放在客人桌上。你能從以上一段文字中總結(jié)出的服務(wù)品質(zhì)是：A.親切程度、速度B.鄭重程度、速度C.鄭重程度、速度、親切程度D.親切程度、鄭重程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段中“服務(wù)員會(huì)手放胸前，說(shuō)一段話——我們鄭重承諾，所有菜品不合口味可退可換”可體現(xiàn)出“鄭重”的服務(wù)品質(zhì)?！?5分鐘內(nèi)上齊所有菜品。然后拿一個(gè)25分鐘的沙漏放在客人桌上”體現(xiàn)服務(wù)的“速度”。故文段主要體現(xiàn)出服務(wù)的鄭重程度和速度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“親切程度”指服務(wù)態(tài)度和善、熱情關(guān)切，在文段沒(méi)有體現(xiàn)。11.縱觀人類(lèi)發(fā)展史，重大的傳染性疾病從來(lái)都是威脅全人類(lèi)健康和生命安全的共同敵人。病毒沒(méi)有國(guó)界，面對(duì)蔓延全球的新冠肺炎疫情，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以置身事外，這是因?yàn)椋篈.任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系B.整體的功能大于部分功能之和C.世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體D.發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“面對(duì)蔓延全球的新冠肺炎疫情，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以置身事外”，這是因?yàn)槭挛锸瞧毡槁?lián)系的。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系具有條件性。所以，并非任何兩個(gè)事物都存在聯(lián)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：一般說(shuō)來(lái)，整體的功能大于局部功能之和，但并非都是如此。局部之間的聯(lián)系如果處理得好、結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化的時(shí)候，整體的功能大于各個(gè)部分的和；局部之間的聯(lián)系如果處理得不好、結(jié)構(gòu)無(wú)序欠佳的時(shí)候，整體的功能小于各個(gè)部分的和。題干也并未體現(xiàn)整體和部分的關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，本身說(shuō)法正確，但是與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.《大林寺桃花》【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。完整該詩(shī)詞的選項(xiàng)是：A.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)B.草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲C.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都D.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。當(dāng)選。B項(xiàng)，《晚春》

：草樹(shù)知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，

惟解漫天作雪飛。排除。C項(xiàng)，《早春呈水部張十八員外

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初春小雨》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。排除。D項(xiàng)，《詠煤炭》：鑿開(kāi)混沌得烏金，蓄藏陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴(lài)生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，審題干。選出這首詩(shī)的后兩句，完整該詩(shī)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)來(lái)自白居易的《大林寺桃花》?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)來(lái)自韓愈的《晚春》

。“草樹(shù)知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，

惟解漫天作雪飛”，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)來(lái)自韓愈的《早春呈水部張十八員外

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初春小雨》?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)來(lái)自于謙的《詠煤炭》?！拌忛_(kāi)混沌得烏金，蓄藏陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴(lài)生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，不符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。13.研究結(jié)果令人吃驚地顯示，所有14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異。問(wèn)題主要在于，9一18月齡之間的年齡段，小孩的大腦發(fā)育程度還不足以承擔(dān)“學(xué)習(xí)閱讀”這一復(fù)雜任務(wù)。既然14項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中有13項(xiàng)都沒(méi)有顯著差異，你一定忍不住要問(wèn)，哪一項(xiàng)是有陽(yáng)性結(jié)果的呢？唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)，盡管使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響，但使用這些產(chǎn)品的家長(zhǎng)們真的相信他們的小孩獲得了更好的閱讀技能。這段文字意在表明：A.早教是大有益處的B.早教并無(wú)益處C.早教既無(wú)益處也無(wú)害處D.早教既有益處也有害處參考答案：B解題思路：文段首先通過(guò)14項(xiàng)評(píng)估，證明早教對(duì)于孩子能力并沒(méi)有顯著影響，隨后指出唯一的陽(yáng)性結(jié)果是家長(zhǎng)感覺(jué)自己的孩子獲得了更好的閱讀技能，但孩子的能力依然沒(méi)有提高，所以文段意在說(shuō)明早教對(duì)于孩子并沒(méi)有什么幫助，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)和文段意思相反，排除。C項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有講述早教沒(méi)有害處，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到早教有任何害處。故正確答案為B。【文段出處】《托福閱讀材料之研究稱(chēng)嬰兒閱讀產(chǎn)品不能提高嬰兒閱讀能力》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在14項(xiàng)評(píng)估中，讓寶寶使用多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組有13項(xiàng)沒(méi)有差異，接著對(duì)這一結(jié)果解釋說(shuō)明。文段最后指出唯一的差異是參與早教的家長(zhǎng)們感覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行早教有作用，他們沉浸在自我良好的感覺(jué)中。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括即“早教產(chǎn)品其實(shí)并沒(méi)有對(duì)孩子能力的成長(zhǎng)起作用”，也就是說(shuō)“早教沒(méi)有什么益處”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要明確文段寫(xiě)作思路。文段主要介紹了一個(gè)關(guān)于早教產(chǎn)品對(duì)寶寶影響的研究，研究的結(jié)論應(yīng)是文段的主旨。文段首先指出，在14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異，唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)；末句進(jìn)一步重申了結(jié)論，“使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響”。由此可知，研究結(jié)果顯示早教沒(méi)有益處，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與文意相悖，排除；C、D兩項(xiàng)的“害處”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。故本題選B。14.過(guò)去的30年中，地狹人稠的溫州憑借低端中小制造業(yè)________，創(chuàng)造了令世人矚目的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的奇跡。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.曲水流觴B.革故鼎新C.前赴后繼D.篳路藍(lán)縷參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)后文“創(chuàng)造了令世人矚目的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的奇跡”，說(shuō)明溫州成功了，且根據(jù)“低端中小制造業(yè)”，說(shuō)明成功之路比較艱難。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)，“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，符合文段中溫州創(chuàng)業(yè)的艱難。A項(xiàng)，“曲水流觴”指古民俗，每年農(nóng)歷三月在彎曲的水流旁設(shè)酒杯，流到誰(shuí)面前，誰(shuí)就取下來(lái)喝，可以除去不吉利，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“革故鼎新”指去除舊的，創(chuàng)立新的，多指改朝換代或施政有重大變革等。語(yǔ)義過(guò)重，且文段無(wú)去除舊物之意，不符合文意，排除。C項(xiàng)，“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。不符合文意，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。15.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō)，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念③但這些事物與空間無(wú)關(guān)，對(duì)空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀④牛頓說(shuō)，絕對(duì)的空間，它與一切外在事物無(wú)關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說(shuō)，我們可以設(shè)想一種絕對(duì)虛空，里面空無(wú)一物⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③參考答案：B解題思路：語(yǔ)句排序題，需從選項(xiàng)入手。根據(jù)選項(xiàng)對(duì)比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對(duì)于空間的看法，為對(duì)⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項(xiàng)。繼續(xù)觀察選項(xiàng)，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對(duì)比可知，④句為牛頓對(duì)于空間觀念的具體闡述，②句說(shuō)明牛頓和康德均對(duì)空間持有自己的觀念，故④句為對(duì)②句的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，應(yīng)置于②句之后，排除A項(xiàng)。繼續(xù)觀察選項(xiàng)，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過(guò)閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對(duì)空間觀念，④句為解釋牛頓對(duì)空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項(xiàng)的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒锥嫉目臻g與時(shí)間》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對(duì)空間觀念的看法”，⑥句的話題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對(duì)⑥句的具體解釋?zhuān)虼刷蘧涓m合做首句。排除D項(xiàng)。第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話題是“空間的觀念”，②和④的話題都是“絕對(duì)空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對(duì)空間概念，④是對(duì)②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項(xiàng)。第三步，③⑤都提到了空間和事物之間的關(guān)系，③中出現(xiàn)代詞“這些事物”，應(yīng)該指代⑤中的“各種事物”，根據(jù)代詞指代原則，③在⑤之后，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開(kāi)論述的。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開(kāi)頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰茛郏懦鼵。②總說(shuō)“牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點(diǎn)，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)多個(gè)封閉區(qū)域，考慮數(shù)面。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖1、圖3、圖5的面數(shù)量分別為：3、4、5，呈依次遞增的規(guī)律；圖2、圖4、圖6的面數(shù)量分別為：4、5、？，也呈依次遞增的規(guī)律，所以“？”處應(yīng)選擇有6個(gè)面的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。17.長(zhǎng)期生活不規(guī)律會(huì)導(dǎo)致免疫細(xì)胞和膽固醇積聚在血管壁上，變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時(shí)會(huì)形成血栓，血栓有可能脫落，沿血管流動(dòng)。由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活。但是，因?yàn)槊庖呒?xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣，所以人們認(rèn)為牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證：A.生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)C.免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活D.牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論證的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處”，題干論據(jù)為“牙周病菌是一種厭氧菌，單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣”。要支持題干論證，可以說(shuō)明牙周病菌的確可以借助免疫細(xì)胞移動(dòng)至身體各處。題干論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。題干結(jié)論：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。A項(xiàng)，指出生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。B項(xiàng)，指出血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)，說(shuō)明牙周病菌可能無(wú)法移動(dòng)至全身各處，削弱了題干論證。C項(xiàng)，指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，說(shuō)明牙周病菌可以在免疫細(xì)胞內(nèi)存活，補(bǔ)充了論據(jù)，加強(qiáng)了題干論證。D項(xiàng)，牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管病不能存活。免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論證的是長(zhǎng)期生活不規(guī)律對(duì)身體的影響，但不能證明免疫細(xì)胞與牙周病菌之間的關(guān)系，論題不一致，無(wú)法支持。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是身體不規(guī)律導(dǎo)致的粥樣斑塊脫落后對(duì)牙周病菌有阻礙，說(shuō)明牙周病菌不能“移動(dòng)至身體各處”，可以削弱。C項(xiàng)：隱含前提。該項(xiàng)指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)使牙周病菌失活，證明牙周病菌可能移動(dòng)至身體各處，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是公眾對(duì)牙周病菌影響身體健康問(wèn)題的看法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法支持。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。本題論點(diǎn)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，論據(jù)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌隔絕血管中的氧氣，都在討論免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)，話題一致，且問(wèn)法為“加強(qiáng)論證”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說(shuō)的是生活不規(guī)律的危害，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動(dòng)，血栓阻礙了流通，那牙周病菌也無(wú)法移動(dòng)，免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，削弱項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，如果免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境會(huì)造成牙周病菌失活，那免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論能夠成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說(shuō)的是牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。18.1，，2.6，，（

）A.B.C.5.2D.6.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列分?jǐn)?shù)較多，采用反約分。分母數(shù)列有兩個(gè)15，考慮將全部分?jǐn)?shù)分母轉(zhuǎn)化為15，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為

，，，，（），分子分母分別成規(guī)律。分母數(shù)列是15的常數(shù)數(shù)列；分子數(shù)列是公差為12的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為51＋12＝63。則所求項(xiàng)為

。因此，選擇B選項(xiàng)。19.在我國(guó)深受各地人民群眾歡迎的歌舞主要有黃河以北各省的“秧歌”、西南各省的“花燈”、南方各省的“采茶”、東北的“二人轉(zhuǎn)”、內(nèi)蒙古和山西的“二人臺(tái)”等。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，我國(guó)文化：A.受大眾傳媒的影響B(tài).具有不同的區(qū)域，文化一定有不同的特點(diǎn)C.豐富多彩，有區(qū)域特征D.具有通過(guò)社會(huì)體驗(yàn)獲得的特征參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，文化具有多樣性，各個(gè)地方歌舞表現(xiàn)出來(lái)的形式是不一樣的，體現(xiàn)了文化豐富多彩的特點(diǎn)。同時(shí)，文化還有地域性，每一地區(qū)的歌舞彰顯出了各個(gè)地區(qū)的特色之處，帶有明顯的區(qū)域特征。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干沒(méi)有體現(xiàn)大眾傳媒。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：具有不同的區(qū)域，文化一定有不同的特點(diǎn)。說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：題干中沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)體驗(yàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.文物：出土：鑒定A.烏龍茶：封裝：銷(xiāo)售B.投影儀：切換：播放C.溫度計(jì)：顯示：測(cè)量D.降落傘：加速：著陸參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)均可與第一個(gè)詞項(xiàng)構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，且存在一定的順承關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。出土文物、鑒定文物均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，且先出土，后鑒定，二者存在順承關(guān)系。A項(xiàng)，封裝烏龍茶、銷(xiāo)售烏龍茶均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，且先封裝，后銷(xiāo)售，二者存在順承關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，切換、播放不能與投影儀構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，用投影儀可以切換、播放影像等，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，顯示、測(cè)量不能與溫度計(jì)構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，用溫度計(jì)可以測(cè)量并顯示溫度，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，加速、著陸不能與降落傘構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，用降落傘可以避免加速著陸，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。21.盒子里有同樣數(shù)目的黑球和白球。每次取出8個(gè)黑球和5個(gè)白球，取出幾次以后，黑球沒(méi)有了，白球還剩12個(gè)。盒子里共有多少個(gè)球？A.36B.42C.48D.64參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)黑球共取x次，則黑球的個(gè)數(shù)為8x，根據(jù)“每次取出5個(gè)白球，白球還剩12個(gè)”可得白球數(shù)量為（5x＋12）個(gè)，從而可得黑球、白球數(shù)量相等的方程：8x＝5x＋12，解得x＝4，則黑球和白球數(shù)量各為8×4＝32（個(gè)），盒子里共有球64個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意得，每次取黑球，白球的數(shù)量差為：8－5＝3（個(gè)），又因?yàn)榘浊蜃罱K剩下12個(gè)，所以共取12÷3＝4（次），因此，黑球和白球數(shù)量各為8×4＝32（個(gè)），盒子里共有球64個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)題意得，每次取黑球，白球的數(shù)量之和為：8＋5＝13（個(gè)），又因?yàn)榘浊蜃罱K剩下12個(gè)，根據(jù)取出的次數(shù)為整數(shù)，可得總球數(shù)減去12應(yīng)該能被13整除，代入選項(xiàng)，只有64滿足題意。因此，選擇D選項(xiàng)。22.H市在公共場(chǎng)所中的每一塊綠地都配備了垃圾桶。這些垃圾桶或者標(biāo)有“可回收垃圾”或者標(biāo)有“不可回收垃圾”。如果上述陳述為真，則下列

項(xiàng)一定為真。ⅠH市配備的垃圾桶上有的標(biāo)有“可回收垃圾”Ⅱ如果H市有一塊綠地沒(méi)有配備垃圾桶，那么該綠地不屬于公共場(chǎng)所Ⅲ

如果H市有塊綠地配備了標(biāo)有“不可回收垃圾”的垃圾桶，那么它屬于公共場(chǎng)所A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有ⅢD.Ⅰ和Ⅱ參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。①公共場(chǎng)所中的綠地→垃圾桶。②垃圾桶→標(biāo)有“可回收垃圾”

或

標(biāo)有“不可回收垃圾”。第二步：逐一分析陳述。Ⅰ.H市配備的垃圾桶上有的標(biāo)有“可回收垃圾”。翻譯后即：有的垃圾桶→標(biāo)有“可回收垃圾”。肯定了命題②的箭頭前，肯定箭頭前必肯定箭頭后。但“標(biāo)有‘可回收垃圾

’”不等同于“標(biāo)有

‘可回收垃圾’

或

標(biāo)有‘不可回收垃圾’”。因?yàn)榧词箾](méi)有“標(biāo)有‘可回收垃圾’的垃圾桶”，有“標(biāo)有‘不可回收垃圾’的垃圾桶”也符合命題②的箭頭后的或關(guān)系，因此該陳述不是一定為真，排除；Ⅱ.如果H市有一塊綠地沒(méi)有配備垃圾桶，那么該綠地不屬于公共場(chǎng)所。翻譯后即：-垃圾桶→-公共場(chǎng)所。否定了命題①的箭頭后，否定箭頭后必否定箭頭前，該陳述一定為真，保留；Ⅲ.如果H市有塊綠地配備了標(biāo)有“不可回收垃圾”的垃圾桶，那么它屬于公共場(chǎng)所。翻譯后即：標(biāo)有“不可回收垃圾”→公共場(chǎng)所?？隙嗣}②的箭頭后，肯定箭頭后得不到確定性的結(jié)論，該陳述不是一定為真，排除。綜上所述，只有陳述Ⅱ一定為真。故正確答案為B。解題思路：題干中出現(xiàn)了“或者……或者……”“如果……那么……”等關(guān)鍵詞，可知其考查的是復(fù)言命題的相關(guān)知識(shí)。先分析題干中給出的推理，然后根據(jù)推理規(guī)則分析選項(xiàng)的正誤。題干推理關(guān)系：①公共場(chǎng)所→每一塊綠地都配備垃圾桶；②垃圾桶→或者標(biāo)有“可回收垃圾”，或者標(biāo)有“不可回收垃圾”。Ⅰ.由②可知，相容選言命題只要一個(gè)肢命題為真該命題即為真，則可能不存在標(biāo)有“可回收垃圾”的垃圾桶，Ⅰ不一定為真；Ⅱ.由①充分條件假言命題否后則否前，Ⅱ一定為真；Ⅲ.充分條件假言命題肯定后件無(wú)法進(jìn)行有效推理，則Ⅲ無(wú)法推出。綜上，只有Ⅱ一定為真。故本題選B。23.連續(xù)兩次投擲均勻的骰子，兩次擲得的點(diǎn)數(shù)之和為6的概率是（

）。A.1/12B.1/9C.5/36D.1/6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，根據(jù)題意，兩次擲得點(diǎn)數(shù)之和為6的情況有：（1，5）、（5，1）、（4，2）、（2，4）、（3，3），共5種，故概率為。因此，選擇C選項(xiàng)。24.小數(shù)法則是一種心理偏差，是指人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布，抓住問(wèn)題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果，而不考慮這種特征出現(xiàn)的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其他原因。根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)反映了小數(shù)法則?A.在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然還有50%B.一位投資經(jīng)理在過(guò)去兩年表現(xiàn)好于其他人，并不能說(shuō)明這位經(jīng)理水平要高于其他人C.在北京街頭對(duì)100人進(jìn)行調(diào)查都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高，因此全北京市的人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高D.某一給定時(shí)間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則一家小醫(yī)院內(nèi)情況必定相同參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布；②抓住問(wèn)題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果；③不考慮這種特征出現(xiàn)的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其他原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：連續(xù)10次出現(xiàn)正面，小樣本中出現(xiàn)正面的概率是100%，而第11次出現(xiàn)正面的概率仍是50%，不滿足“將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”，不符合定義；B項(xiàng)：雖然投資經(jīng)理在過(guò)去兩年表現(xiàn)好于其他人，但并未據(jù)此得出這位經(jīng)理水平要高于其他人，未體現(xiàn)“將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”，不符合定義；C項(xiàng)：根據(jù)100人認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高，得出全北京市的人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高，屬于“將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”，且結(jié)果是直接推斷得出的，符合定義；D項(xiàng)：根據(jù)大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，推斷出小醫(yī)院內(nèi)情況必定相同，是根據(jù)大樣本中某事件的概率分布推測(cè)小樣本的概率，不屬于“將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。25.在市場(chǎng)上，若1雙皮鞋可以換10千克白面，寫(xiě)成等式是：1雙皮鞋=10千克白面。假如生產(chǎn)皮鞋的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍，生產(chǎn)白面的社會(huì)勞動(dòng)率不變，則4雙皮鞋=（

）千克白面。A.20B.40C.5D.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，單位商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了1倍，而生產(chǎn)白面的社會(huì)勞動(dòng)率不變，所以，此時(shí)皮鞋價(jià)值量為原來(lái)的一半，即2雙皮鞋=10千克白面，則4雙皮鞋=20千克白面。因此，選擇A選項(xiàng)。26.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相似，相同的線條重復(fù)出現(xiàn)，考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，線條無(wú)加減同異相關(guān)運(yùn)算規(guī)律，考慮只看小白圈的加減同異。第一橫行圖1圖2小白圈相加得到圖3，第二橫行驗(yàn)證規(guī)律符合，第三橫行運(yùn)用規(guī)律，將圖1圖2小白圈相加，？處得到的應(yīng)為左上和右下兩個(gè)小白圈，只有D符合。故正確答案為D。27.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的立體圖形分別從不同角度呈現(xiàn)，優(yōu)先考慮圖形的視圖。圖形①④⑥都不能看到立體圖形的底面，圖形②③⑤都能看到立體圖形的底面。故本題選D。28.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合：離開(kāi)經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________，而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚(yú)竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長(zhǎng)計(jì)議參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義，排除與文意不符的詞語(yǔ)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的。“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì)，與文意相符?！翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺?，墨守成規(guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為，故填入的詞語(yǔ)是貶義詞，“從長(zhǎng)計(jì)議”為中性詞，排除D?！帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來(lái)搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長(zhǎng)遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開(kāi)經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯(cuò)誤，達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢(shì)的變化而改變看法，無(wú)法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸；D項(xiàng)“緣木求魚(yú)”指爬到?jīng)]有魚(yú)的樹(shù)上去找魚(yú)。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)之意”，且文段并沒(méi)有體現(xiàn)目前有困難，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”指從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)。“升山采珠”和“緣木求魚(yú)”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開(kāi)環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！皬拈L(zhǎng)計(jì)議”與文段意思不符，故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn)，“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?！帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難，原文并未提及困難之意，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。29.元代考試用“經(jīng)文”“經(jīng)疑”為題述文，將出題范圍限制在（

）幾種書(shū)中，這就是最早的八股文雛形。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》參考答案：ABCD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，元代考試，用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，出題范圍，限制在《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種書(shū)中，就是最早的八股文雛形?！洞髮W(xué)》是四種書(shū)之一。B項(xiàng)正確，元代考試，用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，出題范圍，限制在《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種書(shū)中，這就是最早的八股文雛形?！吨杏埂肥撬姆N書(shū)之一。C項(xiàng)正確，元代考試，用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，出題范圍，限制在《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種書(shū)中，這就是最早的八股文雛形?！墩撜Z(yǔ)》是四種書(shū)之一。D項(xiàng)正確，元代考試，用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，出題范圍，限制在《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種書(shū)中，這就是最早的八股文雛形?！睹献印肥撬姆N書(shū)之一。故正確答案為ABCD。30.近年來(lái)，由于就業(yè)壓力的不斷增大和公務(wù)員優(yōu)厚的待遇，報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，而公務(wù)員招考門(mén)檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)。在高學(xué)歷日漸成為公務(wù)員考試“敲門(mén)磚”的今天，廣東省卻反其道行之，決定

2009

年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考。廣東省此舉可謂突破“常理”。

公務(wù)員招考是否應(yīng)該追求高學(xué)歷，下列理解正確的是：

A.公務(wù)員待遇好，工作穩(wěn)定，用人的要求應(yīng)該高

B.提高門(mén)檻可以為“國(guó)考”降溫，廣州的做法不科學(xué)

C.建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍不是不應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才，而是要人盡其才

D.高學(xué)歷高能力是用人單位提高要求的原因參考答案：C

解題思路：材料講的是在公務(wù)員招考門(mén)檻日漸提高的背景下，廣東省卻反其道而行之，降低了公務(wù)員招考的門(mén)檻，強(qiáng)調(diào)的是人盡其才，而不是一味追求高學(xué)歷。題干只是對(duì)公務(wù)員門(mén)檻的變化做了客觀說(shuō)明，并沒(méi)有對(duì)此評(píng)價(jià)。

C項(xiàng)符合題意。

故排除A項(xiàng)；B、D項(xiàng)文中沒(méi)有提到，也排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，找到文段作者論述“公務(wù)員招考”“高學(xué)歷”的關(guān)鍵信息。根據(jù)首句“報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，公務(wù)員招考門(mén)檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)”，可知公務(wù)員招考中的“高學(xué)歷”要求并不都是符合崗位的實(shí)際需要。再根據(jù)“2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考”，可知“低學(xué)歷”只要符合崗位要求，也可以報(bào)考公務(wù)員。綜上可知，文段作者認(rèn)為只要符合崗位條件，“高學(xué)歷”和“低學(xué)歷”都可以報(bào)考，不能盲目追求高學(xué)歷。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。“不是應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才”，即不能盲目追求高學(xué)歷；“要人盡其才”要讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華和能力，即只要報(bào)考人員符合崗位條件，不論外在的“學(xué)歷”如何都可報(bào)考。

因此，選擇C選項(xiàng)。31.下列詩(shī)句未涉及秋天的是：A.相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B.寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃D.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天；B項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開(kāi)放，未涉及秋天；C項(xiàng)，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首》，“數(shù)樹(shù)深紅”描寫(xiě)的是秋天的紅葉，涉及秋天；D項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與季節(jié)的對(duì)應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋代陳棣的《蠟梅三絕》，“寒菊已枯”“春蘭未秀”指冬季。該詩(shī)句描寫(xiě)的是冬季臘梅盛開(kāi)的景象，未涉及秋天。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答?！包S花”“霜葉”“西風(fēng)”都屬于詠秋詩(shī)中特有的意象，本題為選非題，排除A、B、C。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！跋喾瓴挥妹w去，明日黃花蝶也愁”出自蘇軾的《九日次韻王鞏》，寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)與朋友賞菊，重陽(yáng)節(jié)處于秋季。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧矫魉畠粢箒?lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”出自劉禹錫的《秋詞二首》。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！岸嗌倬G荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自杜牧的《齊安郡中偶題·其一》，綠荷、西風(fēng)說(shuō)明是秋天。D項(xiàng)正確?！昂找芽莘终?，春蘭未秀借幽香”出自陳棣的《蠟梅三絕》，蠟梅大多在冬季開(kāi)花。故本題選D。32.語(yǔ)言和人及其文化的關(guān)系，是一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，透過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們可以________一個(gè)時(shí)代的文化現(xiàn)象及其意識(shí)形態(tài)。在當(dāng)代社會(huì)，最________的語(yǔ)言形式也許非廣告語(yǔ)莫屬：當(dāng)廣告語(yǔ)言________地向我們襲來(lái)時(shí)，所引發(fā)的思考是非常復(fù)雜的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瞥見(jiàn)

引人注目

排山倒海B.洞察

備受矚目

鋪天蓋地C.瞥見(jiàn)

引人注目

鋪天蓋地D.洞察

備受矚目

排山倒海參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“透過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們可以________一個(gè)時(shí)代的文化現(xiàn)象及其意識(shí)形態(tài)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“觀察”這一含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)“瞥見(jiàn)”指一眼看見(jiàn)，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“洞察”指觀察得很清楚，符合文意。第二步，分析第三空。根據(jù)“當(dāng)廣告語(yǔ)言________地向我們‘襲來(lái)’時(shí)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“廣告語(yǔ)言很多”之意。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是，符合文意。D項(xiàng)“排山倒?！毙稳萘α繌?qiáng)，聲勢(shì)大，不符合文意，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！皞涫懿毮俊敝负苁軇e人關(guān)注，“備受矚目的語(yǔ)言形式”符合搭配。因此，選擇B選項(xiàng)。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。33.關(guān)于月球，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：A.月球擁有非常豐富的太陽(yáng)能資源B.沒(méi)有月環(huán)食是因?yàn)榈厍虮仍虑虼驝.月球的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相一致D.在月球表面任何一點(diǎn)都和地球直接通信參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，我們?cè)诘厍蛏嫌肋h(yuǎn)沒(méi)法直接看到月球背面。在月球背面，來(lái)自地球的電波干擾會(huì)被遮蔽，故不能直接通訊，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：月球的太陽(yáng)能資源比地球豐富很多。月球表面是真空的，沒(méi)有任何建筑物或是遮擋物，無(wú)風(fēng)霜雨雪的變化。太陽(yáng)一出來(lái)就半個(gè)月，太陽(yáng)能照在月球上比地球高很多。太陽(yáng)能資源非常豐富，A項(xiàng)正確，不符合題意。B項(xiàng)：沒(méi)有月環(huán)食是因?yàn)榈厍蛘谧×颂?yáng)給月球的光，地球比月球大，其地影可以完全遮住月球，所以不會(huì)發(fā)生月環(huán)食。B項(xiàng)正確，不符合題意。C項(xiàng)：月球在自轉(zhuǎn)以外，還有圍繞著地球公轉(zhuǎn)，而且月球公轉(zhuǎn)一周和它自轉(zhuǎn)的周期是相同的，像月球這樣只有一個(gè)面對(duì)著地球的情況在太陽(yáng)系中并不罕見(jiàn)，這種現(xiàn)象叫做潮汐鎖定，月球就是被地球潮汐鎖定了，從而月球只有一個(gè)面對(duì)著地球。被潮汐鎖定的月球并不是沒(méi)有自轉(zhuǎn)，星球被潮汐鎖定后自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間會(huì)和公轉(zhuǎn)一周用的時(shí)間相等，C項(xiàng)正確，不符合題意。34.20年前，關(guān)于中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議沒(méi)有美國(guó)的參與和領(lǐng)導(dǎo)是不可想象的。如今，土耳其、俄羅斯和伊朗在沒(méi)有華盛頓的情況下展開(kāi)磋商，而敘利亞反對(duì)派前往莫斯科去討論國(guó)家的未來(lái)。俄羅斯也加強(qiáng)了與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列的聯(lián)系。上面這段話要表達(dá)的主要意思是：A.在中東問(wèn)題上，俄羅斯基本上取代了美國(guó)處理中東事務(wù)B.美國(guó)對(duì)中東控制力和影響力明顯下降C.中東開(kāi)始由美國(guó)單一主導(dǎo)走向多極化主導(dǎo)D.中東的未來(lái)掌握在美國(guó)或俄羅斯等大國(guó)的手里，自己無(wú)法主宰參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段將“20年前”和“如今”不同時(shí)間段的情況進(jìn)行了對(duì)比，即20年前中東地區(qū)高級(jí)別外交會(huì)議必須得有美國(guó)的參與和領(lǐng)導(dǎo)，而如今沒(méi)有美國(guó)的情況下，土耳其、俄羅斯和伊朗之間、敘利亞反對(duì)派與俄羅斯之間、俄羅斯與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列之間都加強(qiáng)了外交聯(lián)系，這表明美國(guó)對(duì)這些國(guó)家的控制能力大不如前，影響力在下降。整個(gè)文段圍繞“美國(guó)”談?wù)?，概括重點(diǎn)即“美國(guó)對(duì)這些國(guó)家的控制能力大不如前，影響力在下降”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句指出20年前美國(guó)在中東影響力很大，第二句“如今”之后情況發(fā)生了變化：中東各國(guó)在沒(méi)有美國(guó)參與的情況下開(kāi)展磋商，敘利亞反對(duì)派去俄羅斯參會(huì)，并且俄羅斯與各國(guó)的聯(lián)系也在加強(qiáng)。文段通過(guò)對(duì)比體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，而美國(guó)在中東的影響力大不如先前，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“俄羅斯基本取代美國(guó)”表述絕對(duì)，文段僅體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，排除；C項(xiàng)，“多極化主導(dǎo)”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，談?wù)撝袞|未來(lái)無(wú)法自主而受制于美國(guó)俄羅斯，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。【出處】《西班牙專(zhuān)家：淡出中東凸顯美影響力弱化》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要理清文段的行文脈絡(luò)。文段由“20年前”與“如今”的對(duì)比，說(shuō)明美國(guó)在中東地區(qū)的控制力與影響力下降，正確答案應(yīng)與此相符。文段首句指出，20年前，沒(méi)有美國(guó)參與關(guān)于中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議不可想象；然后以“如今”引出，當(dāng)下多數(shù)關(guān)于中東地區(qū)的會(huì)議已沒(méi)有美國(guó)的參與。文段通過(guò)對(duì)比“20年前”與“如今”，說(shuō)明美國(guó)在中東地區(qū)的控制力和影響力已大不如前，B項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“俄羅斯基本上取代了”無(wú)中生有。C項(xiàng)的“單一主導(dǎo)走向多極化主導(dǎo)”不是文段主要說(shuō)明的，文段主要說(shuō)明的是美國(guó)對(duì)此地區(qū)的控制力下降，且“多極化主導(dǎo)”無(wú)中生有。D項(xiàng)“未來(lái)掌握在……”無(wú)中生有。故本題選B。35.儲(chǔ)存：光盤(pán)：硬盤(pán)A.晾曬：繩索：衣架B.吃飯：鋼叉：鍋鏟C.書(shū)寫(xiě)：簽字筆：毛筆D.游泳：泳圈：泳衣參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。光盤(pán)和硬盤(pán)兩者是并列關(guān)系，主要功能都是儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，光盤(pán)和硬盤(pán)與儲(chǔ)存是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：繩索和衣架兩者是并列關(guān)系，衣架的主要功能是晾曬衣物，而繩索的主要功能是連接、牽引，不是晾曬，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鋼叉和鍋鏟兩者是并列關(guān)系，鋼叉的主要功能是協(xié)助吃飯，而鍋鏟的主要功能是炒菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：簽字筆和毛筆兩者是并列關(guān)系，主要功能是書(shū)寫(xiě)文字，簽字筆和毛筆與書(shū)寫(xiě)是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：泳圈和泳衣兩者是并列關(guān)系，泳圈的主要功能是協(xié)助游泳，泳衣是指游泳時(shí)專(zhuān)用的衣服，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。36.卡爾?波蘭尼說(shuō)，如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。就以商品而言，勞動(dòng)力不可能被任意驅(qū)使、利用甚或舍棄而不影響剛好是這一特殊商品承擔(dān)者的個(gè)人。也就是說(shuō)，在處置一個(gè)人的勞動(dòng)力時(shí)，制度總是面對(duì)著“人”那個(gè)稱(chēng)號(hào)下身體、心理和道德的統(tǒng)一體。這段文字主要說(shuō)明：A.無(wú)管制的市場(chǎng)會(huì)破壞社會(huì)B.勞動(dòng)力是特殊的商品C.無(wú)管制的市場(chǎng)缺乏道德屬性D.勞動(dòng)力不能被商品化參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞這一觀點(diǎn)，接著以“勞動(dòng)力這一商品”為例進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”?！笆袌?chǎng)機(jī)制成為唯一的指導(dǎo)者”也就是說(shuō)“市場(chǎng)缺乏管制”，即缺乏管制的市場(chǎng)將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知該題為中心理解題。從文字的結(jié)構(gòu)來(lái)看，材料為“提出結(jié)論—解釋論證”的“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句“如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類(lèi)命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買(mǎi)力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”為該段的主旨句?！笆袌?chǎng)機(jī)制成為唯一的指導(dǎo)”即市場(chǎng)處于“無(wú)管制”的狀態(tài)，所以主旨句可以歸納為“無(wú)管制的市場(chǎng)將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞”，A選項(xiàng)正確；B、D選項(xiàng)屬于材料的解釋闡述，而非主旨，故排除；C選項(xiàng)在文中找不到，沒(méi)有依據(jù)，故排除。故正確答案為A。37.《民法典》規(guī)定，不滿8周歲的未成年人是（

），由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。A.適度民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無(wú)民事行為能力人D.完全民事行為能力人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第而是條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律中沒(méi)有“適度民事行為能力人”的表達(dá)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：九宮格優(yōu)先橫行看。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行中，圖1和圖2拼合得到圖3；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，圖3是由三棱柱和三棱錐拼合而成，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)三棱錐的圖形，A項(xiàng)符合，當(dāng)選；B、C兩項(xiàng)是四棱錐，排除；D項(xiàng)三棱錐的高與圖3不符，排除。故正確答案為A。如圖所示：

（第三行圖1橫躺過(guò)來(lái)，再將A項(xiàng)旋轉(zhuǎn)在右側(cè)進(jìn)行拼合，即可得到圖3）39.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)?。痪_參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賽事為名詞，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞也應(yīng)該為名詞詞性。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：賽事需要裁判去裁決判斷，書(shū)稿需要編輯去編審整理，裁判與編輯分別為賽事和書(shū)稿的必要人物，前后之間相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：校對(duì)為動(dòng)詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：哨子為物，編輯為人，二者之間屬性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：精確為形容詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。40.古典音樂(lè)里有很多“炫技”的曲目，在歷史發(fā)展中，有推動(dòng)“炫技”的多重力量存在。有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限，出于旋律或和聲的考慮，寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來(lái)的樂(lè)段。有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂(lè)器，無(wú)法貼切地從演奏的角度理性思考，于是寫(xiě)了很難演奏甚至無(wú)法演奏的曲子。還有些時(shí)候，是演奏者主動(dòng)追求突破，要求演奏過(guò)去沒(méi)法表現(xiàn)的音樂(lè)，并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方。關(guān)于音樂(lè)“炫技”的推動(dòng)力量，下列說(shuō)法不符合文意的是：A.作曲家出于實(shí)驗(yàn)考量創(chuàng)作了很難演奏的樂(lè)段B.演奏者迫于樂(lè)曲要求不得不進(jìn)行極限性演奏C.作曲家因考慮不周全創(chuàng)作了極難演奏的曲目D.演奏者為凸顯自己個(gè)性主動(dòng)進(jìn)行突破性演奏參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限······寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來(lái)的樂(lè)段”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，文段未提及“迫于樂(lè)曲要求”這一原因，無(wú)中生有，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂(lè)器······寫(xiě)了很難演奏甚至無(wú)法演奏的曲子”可知，“考慮不周全”表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“演奏者主動(dòng)追求突破······并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方”可知，“凸顯個(gè)性”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒奕说牧α俊方忸}思路：本題主要對(duì)音樂(lè)“炫技”的推動(dòng)力量的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考查。閱讀文段，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵內(nèi)容在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，選出無(wú)法對(duì)應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項(xiàng)。由“有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限……寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來(lái)的樂(lè)段”可知，A項(xiàng)與文意相符。B項(xiàng)的內(nèi)容在文段中沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，與文意不符，當(dāng)選。由“有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂(lè)器……寫(xiě)了很難演奏甚至無(wú)法演奏的曲子”可知，C項(xiàng)與文意相符。由“還有些時(shí)候，是演奏者主動(dòng)追求突破……并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方”可知，D項(xiàng)與文意相符。故本題選B。41.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類(lèi)，也可以毀滅世界；電腦專(zhuān)家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即（

）。A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握C.科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引D.道德品質(zhì)是第一位參考答案：C解題思路：文段為三個(gè)并列分句，分別介紹了科學(xué)技術(shù)在工匠、科學(xué)家、電腦專(zhuān)家手中，既能“為民造?！保材堋暗満θ祟?lèi)”。而之所以會(huì)產(chǎn)生兩方面完全不同的效用，關(guān)鍵在于工匠、科學(xué)家、電腦專(zhuān)家主觀意識(shí)的驅(qū)使。所以文段意在強(qiáng)調(diào)道德指引之于科學(xué)的重大作用，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)，表述的主體是科學(xué)技術(shù)，“雙刃劍”一詞強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在于其可能發(fā)揮不同的作用。而通過(guò)對(duì)原文的分析可知，不同作用的源頭在于人的主觀意識(shí)，因此從原文出發(fā)，A項(xiàng)表述不夠具體，排除。B項(xiàng)，選項(xiàng)雖然提及“道德”，但“把握”一詞使用不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，偏離了文段主旨，未將“科學(xué)技術(shù)”這一關(guān)鍵詞提煉概括出來(lái)，排除。故正確答案為C。42.編劇∶觀眾A.作家∶讀者B.戰(zhàn)士∶指揮員C.司機(jī)∶交警D.歌手∶經(jīng)紀(jì)人參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝^眾”觀看“編劇”的作品，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“讀者”閱讀“作家”的作品，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“指揮員”專(zhuān)指軍隊(duì)中擔(dān)任軍事工作的各級(jí)軍官，“指揮員”指揮“戰(zhàn)士”戰(zhàn)斗，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“交警”指揮“司機(jī)”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“經(jīng)紀(jì)人”幫“歌手”打理日常事務(wù)，“經(jīng)紀(jì)人”與“歌手”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。43.下列不是計(jì)算機(jī)漢字輸入碼的是（

）。A.五筆字型碼B.全拼編碼C.雙拼編碼D.ASCII參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，五筆字型碼也稱(chēng)為“王碼五筆”。五筆字型依據(jù)筆畫(huà)和字形特征對(duì)漢字進(jìn)行編碼，是典型的形碼輸入法。B項(xiàng)正確，全拼編碼是漢語(yǔ)拼音輸入法的一種編碼方案。輸入漢字時(shí)需要輸入漢字的全部拼音。C項(xiàng)正確，雙拼輸入法，是一種建立在拼音輸入法基礎(chǔ)上的輸入方法，可視為全拼的一種改進(jìn)，它通過(guò)將漢語(yǔ)拼音中每個(gè)含多個(gè)字母的聲母或韻母各自映射到某個(gè)按鍵上，使得每個(gè)音都可以用最多兩次的按鍵打出。D項(xiàng)錯(cuò)誤，ASCII是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)。它主要用于顯示現(xiàn)代英語(yǔ)和其他西歐語(yǔ)言。它是現(xiàn)今最通用的單字節(jié)編碼系統(tǒng)，并等同于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC646。本題為選非題，故正確答案為D。44.下列表達(dá)不正確的是（

）。A.自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)B.惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體燃料D.鋼是鐵和碳按照一定比例加工而成的合金參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)，但汞是特例。B項(xiàng)錯(cuò)誤，惰性氣體只是化學(xué)性質(zhì)很不活潑，但并不是絕對(duì)不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。C項(xiàng)正確，天然氣是一種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體燃料，其主要成分是甲烷。D項(xiàng)正確，鋼是鐵和碳的合金，含碳量小于，并含有少量其他元素。本題為選非題，故正確答案為B。45.震后被埋壓時(shí)求生的對(duì)策是：A.不停的呼救B.不顧一切的行動(dòng)C.精神崩潰，驚慌失措D.保存體力，尋找脫險(xiǎn)捷徑參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，震后被埋壓時(shí)不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。因此，選擇D選項(xiàng)。震后被埋壓時(shí)求生的對(duì)策：①設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物；搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。搬動(dòng)時(shí)防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌；②設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再次被埋壓；③不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；④聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；⑤不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。46.中俄計(jì)劃攜手建設(shè)從莫斯科出發(fā)，穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運(yùn)輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時(shí)八至十年。從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看，它堪與蘇伊士運(yùn)河________。后者大幅縮短了通航里程及時(shí)間，迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了________的影響。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.比肩

不可估量B.媲美

曠日持久C.爭(zhēng)雄

超乎預(yù)期D.匹敵

源源不斷參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看，它堪與蘇伊士運(yùn)河_________”可知，空格處填入的詞應(yīng)含有“一樣、等同”之意。A項(xiàng)“比肩”比喻地位相等；D項(xiàng)“匹敵”指相當(dāng)、對(duì)等。均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“媲美”側(cè)重美好的程度可以相比；C項(xiàng)“爭(zhēng)雄”側(cè)重爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)或優(yōu)勝。均不符合文意，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“后者大幅縮短了里程和時(shí)間，迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了________的影響”可知，文段的意思是蘇伊士運(yùn)河產(chǎn)生了很大的影響。A項(xiàng)“不可估量”指不可以估計(jì)，形容數(shù)量大或程度重，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷，文段并未體現(xiàn)接連不斷的意思，而且“影響”也不能用“源源不斷”來(lái)修飾，故排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。曠日持久：耗費(fèi)時(shí)日。超乎預(yù)期：超過(guò)了對(duì)未來(lái)的預(yù)估。47.法律監(jiān)督又稱(chēng)法制監(jiān)督，在該監(jiān)督中（

）監(jiān)督具有法律強(qiáng)制力，在一國(guó)的法律監(jiān)督體系中處于核心地位。A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān)D.社會(huì)組織參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，ABC項(xiàng)：法律監(jiān)督按照主體不同可以分為國(guó)家監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和公民監(jiān)督。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督是以國(guó)家的名義進(jìn)行的，具有法律強(qiáng)制力，在一國(guó)的法律監(jiān)督體系中處于核心地位。ABC項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督不同于國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督，它不以國(guó)家名義進(jìn)行，不具有法律效力。但是它有組織性及廣泛的代表性，因而是監(jiān)督體系中的重要力量。D項(xiàng)不符合題意，排除。48.“提升公眾生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)，是新時(shí)代我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)嚴(yán)峻形勢(shì)使然，也是垃圾分類(lèi)形成長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成使然?！边@句話中“提升”一詞的用法是恰當(dāng)?shù)?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，該語(yǔ)句中“提升······素養(yǎng)”，表示公眾生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)需要提升，為常用搭配，符合文意。故表述正確?！疚亩纬鎏帯俊杜μ嵘娚鷳B(tài)環(huán)境素養(yǎng)》49.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是指通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，保護(hù)目標(biāo)免受風(fēng)險(xiǎn)的影響。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避并不意味著完全消除風(fēng)險(xiǎn)，而是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失，一是要降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施；二是要降低損失程度。這主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。根據(jù)上述定義，下列不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的是：A.某外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近兩年業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，但缺乏配套的資金投入，因此該機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金B(yǎng).某廣告公司為減少