《建筑工程制圖》課程標準

《建筑工程制圖》課程標準課程代碼：108050840建議課時數(shù)：120學分：7適用專業(yè)：工程造價先修課程：后續(xù)課程：房屋建筑學、建筑CAD一、前言1.課程的性質(zhì)《建筑工程制圖》是江蘇省五年制高職工程造價專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)核心課程。該課程的主要任務是使學生能識讀一般建筑的建筑施工圖，為后續(xù)課程學習和以后從事建筑工程技術(shù)工作奠定必要的識圖技能。2.設計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，以工作任務模塊為中心構(gòu)建的項目課程體系。徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞模塊課程體系完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作技能與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的專業(yè)能力。以建筑施工行業(yè)需求引領(lǐng)課程項目工作任務，以課程項目工作任務選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內(nèi)容。將建筑工程的基本知識、基本技能循序漸進融于各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工件任務的分析與完成，全面而合理地覆蓋本課程所涉及的理論知識與實踐知識。也就是說，先獲取技能，再體驗知識。通過技能的學習過程，來獲取必需的知識。依據(jù)工作任務完成的需要，職業(yè)學校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設計要求確定課程知識和技能等內(nèi)容。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。學習程度用語主要使用了“了解”、“熟悉”、“掌握”、“能識讀”、“能正確進行”、和“能完成”等用語來表述?！傲私狻?、“熟悉”、“掌握”用于表述對于基本知識點的學習程度，“能識讀”、“能正確進行”、“能完成”用于表述知識技能的學習程度。二、課程目標根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，按照知識、能力、素質(zhì)三個維度的分析方法，概括出本課程的目標。（一）知識目標1、了解建筑制圖的基本原理和方法；2、掌握正確使用繪圖工具和儀器的方法與技能；3、理解投影的基本概念、原理；4、掌握點、線、面投影的基本知識；5、掌握軸測投影的基本知識；6、掌握軸測投影圖的基本畫法；7、掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、標準圖的內(nèi)容及標準要求；8、掌握識讀建筑圖樣的方法和技能；9、掌握按照建筑制圖標準繪制建筑圖樣的方法與技能。（二）能力目標1、能運用投影原理正確繪制投影圖；2、能正確閱讀理解建筑工程圖樣；2、會正確使用繪圖工具和儀器繪制建筑工程圖樣；3、學會按照施工圖繪制標準進行工程圖樣校正；4、能按照建筑工程圖樣正確繪制建筑施工圖；5、能按照結(jié)構(gòu)工程圖樣正確繪制結(jié)構(gòu)施工圖；6、能為后續(xù)專業(yè)課程學習的堅實專業(yè)識圖制圖基礎(chǔ)。（三）素質(zhì)目標1、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；2、具有一定的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力；3、具有團隊意識和一定的人際溝通能力。三、課程內(nèi)容和要求本課程采用模塊式教學，模塊內(nèi)容和要求及活動與建議，參考教學課時如下表所示：序號課程模塊（或單元、或章節(jié)）課程內(nèi)容及要求活動與建議參考課時1制圖規(guī)格及基本技能1、掌握國家標準的制圖基本規(guī)格；2、會正確使用繪圖工具和儀器3、能繪制基本平面圖形使用繪圖工具繪制基本平面圖形102投影的基本知識、基本形體的投影1、掌握投影的基本知識2、掌握點、線、面的投影及特性3、已知兩面投影，能作出第三面投影4、能正確分析形體表面的點、線的投影規(guī)律1、繪制點、線、面的三面投影2、分析點、線、面之間相互關(guān)系323形體的表面交線1、了解截交線和相貫線的概念、形成2、能掌握形體表面的截交線的投影作法3、能掌握形體表面的相貫線的投影作法已知形體表面截交線的一面投影，作出其另兩面投影124建筑形體的表達方法1、掌握組合體投影圖組成方法及畫法2、能正確標注組合體尺寸3、掌握剖面圖、斷面圖的形成、分類及符號4、掌握剖面圖、斷面圖識讀及繪制1、繪制組合體投影圖、剖面圖、斷面圖2、為已知組合體進行尺寸標注3、識讀建筑形體投影圖205軸測投影1、了解軸測投影的概念、軸間角及軸向伸縮系數(shù)2、掌握軸測投影的分類、畫法3、能正確繪制正軸測圖和斜軸測圖繪制軸測投影圖106建筑施工圖1、掌握建筑施工圖的圖示方法和內(nèi)容2、掌握建筑施工圖的相關(guān)規(guī)定和畫法特點3、能正確識讀和繪制建筑施工圖（平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖）1、繪制建筑施工圖2、建筑工地實地考察367結(jié)構(gòu)施工圖1、了解鋼筋混凝土的基本知識2、掌握結(jié)構(gòu)圖施工圖平法標注、方法及內(nèi)容3、掌握結(jié)構(gòu)施工圖的識讀和繪制方法1、繪制基礎(chǔ)圖2、繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖24四、實施建議（一）教學建議本課程教學中按照模塊化，以任務引領(lǐng)的形式，促進學生學習的主動性，積極性，掌握課程的核心，達到要求。制圖部分主要以課堂手工繪制圖樣的教學理論為主，結(jié)合教具、模型進行講授；識圖部分主要以建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等工程圖進行結(jié)合講授，同時運用教學軟件，實際工程參觀學習等模式，加強學生對本內(nèi)容的掌握和理解；重視學生之間的團結(jié)和協(xié)作，強化技能訓練。（二）教學評價對學生實行以職業(yè)能力為中心的考核，通過各種不同的考核形式激發(fā)學生自主學習的積極性，獲得解決實際問題的工作能力；獲取新知識、新技能的學習能力；團隊活動的合作能力；職業(yè)語言表達能力等方面體現(xiàn)。1、采用階段評價，過程性評價與目標評價相結(jié)合，項目評價，理論與實踐一體化評價模式。2、關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問，學生作業(yè)，學生實踐體會，學生繪圖互評，學生點評，教師綜合評價學生成績?！督ㄖ茍D》成績評定表學校學期班級學號姓名投影基本知識20%軸測圖繪制、識讀10%閱讀和編制技術(shù)說明10%繪制建筑施工圖30%繪制結(jié)構(gòu)施工圖20%學生總結(jié)、評價10%總評（三）教學基本條件1、課程帶頭人：具有中高級職稱，教齡不少于10年，從事本課程教學不少于5年，能夠把握專業(yè)發(fā)展方向，承擔課程標準建設等教學改革關(guān)鍵工作。2、師資力量：師生比：1:18，課程團隊不少于5人。3、實訓裝備：專業(yè)制圖教室2間，每間不少于50個座位；軟件實訓教室；專業(yè)實訓室，展示室。（四）教材選用與編寫1、教材編寫《建筑制圖》教程依據(jù)本課程標準，緊密結(jié)合“工學結(jié)合”的思路，依據(jù)真實的施工工業(yè)過程進行編寫，以項目為載體實施教學。教材的編寫資深專業(yè)教師執(zhí)筆，企業(yè)專家參與，行業(yè)專家把關(guān)，以工程造價的核心知識和技能為目標；使本教材突出指導性、實用性和可操作性，作重培養(yǎng)學生的動手能力，訓練內(nèi)容經(jīng)典，達到培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力的創(chuàng)新型技能人才目的。2、建議參考教材1）《建筑制圖》危道軍馮晨主編ISBN9787040251357高等教育出版社2）《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖規(guī)范》11G101-1、11G101-2、11G101-33）《建筑制圖標準》（GB/T50104-2010）ISBN《高層建筑結(jié)構(gòu)設計》王祖華主編華南理工大學出版社等五、課程資源的開發(fā)與利用本課程使用教材配有相關(guān)的習題冊，施工圖冊學生在動手繪圖中才能真正掌握本課程的有關(guān)知識，具備相應