《綠色建筑》課程標準

《綠色建筑》課程標準課程代碼：18050264建議課時數：60學分：4適用專業(yè)：工程造價專業(yè)先修課程：《房屋建筑學》一、前言1.課程的性質《綠色建筑概論》是工程造價專業(yè)的專業(yè)基礎課程。它既是學習專業(yè)課程的基礎，也是一門重要的應用型的新課程。本課程的任務是使學生獲得有關綠色建筑的基本理論與相關知識，建立綠色建筑的基本理念，并能獲得建造綠色建筑所需的主要技術。2.設計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的項目化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，以工作任務模塊為中心構建的工程項目化課程體系。徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞項目化課程體系完成的需要來選擇和組織課程內容，七大項目內容突出工作任務與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的情景中掌握知識，增強課程內容與職業(yè)崗位需求技能要求的相關性，提高學生的職場競爭能力。以建筑行業(yè)需求引領課程項目工作任務，以課程項目工作任務選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內容。將綠色建筑概論的基本知識、常用的綠色建筑技術及其評價方法及標準融于各項目之間及項目之下各模塊之中，全面而合理地覆蓋建筑工程領域所涉及的綠色建筑理論知識與實踐知識。依據各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數。二、課程目標知識目標：了解熟悉并掌握綠色建筑相關的概念，綠色建筑的各類節(jié)能技術，評價方法等方面的知識。能力目標：具有對綠色建筑室外、室內環(huán)境的分析控制技術；能正確地、合理地選擇使用各種綠色建筑節(jié)能技術、有效利用水資源的技術及綠色建筑的評價標準。素質目標：培養(yǎng)學生掌握綠色建筑基本理論和知識；培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作、熱愛科學和嚴格熱情的學風和創(chuàng)新精神。三、課程內容和要求以項目為主的課程項目序號工作任務知識點教學要求教學情境與教學設計課時1綠色建筑概述1、綠色建筑的概念；2、綠色建筑的設計原則與設計方法；3、綠色建筑的發(fā)展。1、了解綠色建筑的發(fā)展；2、熟悉綠色建筑的設計原則與設計方法；3、掌握綠色建筑的相關概念。1、綠色建筑的發(fā)展史；2、綠色建筑的設計方法。42室外環(huán)境分析與設計任務1、室外環(huán)境設計的特征和原則；2、城市環(huán)境氣候分析及其在規(guī)劃中的應用；3、綠色建筑選址與室外環(huán)境設計；4、綠化設計；5、節(jié)地及公共設施集約化利用。1、了解城市環(huán)境氣候分析及其在規(guī)劃中的應用；了解我國的土地使用政策及節(jié)地的方法；2、熟悉綠色建筑選址與室外環(huán)境設計的基本知識及各方面要求；3、掌握綠色設計的的相關知識。1、熱島效應與城市環(huán)境氣候分析；2、室外環(huán)境與節(jié)能以及室外聲音環(huán)境、光環(huán)境；3、建筑立體綠化；4、綠色建筑節(jié)地。123室內環(huán)境及其控制技術1、室內聲環(huán)境的控制；2、室內光環(huán)境的設計；3、室內熱濕環(huán)境控制；4、室內空氣品質控制。1、了解綠色建筑室內各環(huán)境相關的基本知識；2、熟悉綠色建筑室光聲環(huán)境、熱濕環(huán)境的設計方法；3、掌握綠色建筑室內聲環(huán)境和空氣品質的控制技術。1、室內噪聲的控制；2、室內理想光環(huán)境及噪光控制；3、室內熱濕環(huán)境控制；4、室內空氣污染的控制。124建筑節(jié)能設計與技術1、建筑節(jié)能設計與技術；2、建筑設備系統(tǒng)節(jié)能；3、建筑采光與照明節(jié)能；4、可再生能源利用技術。1、了解建筑設備系統(tǒng)節(jié)能；2、熟悉建筑采光與照明節(jié)能、可再生能源利用技術；3、掌握建筑節(jié)能設計與技術。1、建筑外圍護結構節(jié)能技術；2、采暖系統(tǒng)的節(jié)能技術3、建筑采光類型及采光節(jié)能技術。4、可再生能源利用技術。145水資源有效利用設計與技術任務1、水資源的相關知識；2、城市雨水利用；3、節(jié)水設計與節(jié)水設施選擇。1、了解國內外水資源的利用狀況；2、熟悉城市水資源的特點和節(jié)水設施；3、掌握城市雨水利用的方法。1、我國水資源的特點。2、城市雨水的利用技術。3、節(jié)水設計。86綠色建筑材料和建筑設備1、綠色建筑材料的概念；2、綠色建筑材料的選擇；3、綠色節(jié)材技術。1、了解綠色節(jié)材技術；2、熟悉綠色建筑材料的概念；3、掌握綠色建筑材料的選擇。常見綠色建材的品種；2、建筑節(jié)材技術與方法。67綠色建筑評價1、綠色建筑評價的相關知識；2、我國綠色建筑評價體系；3、《綠色建筑評價標準》1、了解綠色建筑評價的相關知識。2、掌握《綠色建筑評價標準》中的評價方法?！毒G色建筑評價標準》4四、實施建議要根據本專業(yè)課程實施的實際要求，提出教學建議、教材編寫和課程資源開發(fā)與利用的建議等。（一）教學建議1.應加強對學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化各種綠色建筑的控制技術，通過項目教學和項目訓練，注重以任務引領型項目誘發(fā)學生興趣，使學生在完成典型任務活動中對各種綠色建筑的控制技術加以掌握。2.應以學生為本，注重“教”與“學”的互動，通過各種課堂活動，由教師提出問題并組織學生進行思考，讓學生在活動中掌握本課程特有的專業(yè)能力。3.應注意職業(yè)情境的創(chuàng)設，以多媒體、錄像、校內教學型實訓室的動態(tài)示教等教學方法提高學生分析問題和解決實際問題的職業(yè)能力。4.教師必須重視實踐、更新觀念，探索基于工作過程的職業(yè)教育新模式，為學生提供自主發(fā)展的時間和空間，積極引領學生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學生的創(chuàng)新能力。（二）教學評價1.突出過程評價，結合課堂提問、小組討論、課后作業(yè)等手段，加強教學環(huán)節(jié)的考核，并注重平時考核。2.強調課程結束后的綜合評價，充分發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造力，注重考核學生學習能力和在實踐中分析問題、解決問題的能力。（三）教學基本條件教學條件應具備能滿足室內教學的基本條件。（四）教材選用與編寫必須依據本課程標準選用或編寫教材。要充分體現(xiàn)課程設計思想，以項目為載體實施教