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文檔簡介

2.1比例的認識北師大版六年級數(shù)學下冊圖D和A兩張圖片，長與長，寬與寬的比相等，12:6=8:4，所以就像圖A長與寬的比是6:4，圖B長與寬的比是3:2,6:4=3:2，所以也像例題講解：仔細觀察圖片，這些照片中那些像，那些不像？比相等的像，不相等的不像6

:

4

＝

3

:

2像這樣表示兩個比相等的式子，我們把它叫做比例。12:6＝8:4右表是調(diào)制蜂蜜水時蜂蜜和水的配比情況，根據(jù)比例的意義，你能寫出比例嗎？（寫一寫，與同伴交流。）3

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2

＝

15

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10

2

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10

＝

3:15

2

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3

＝

10

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15

10

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2

＝

15

:

3比和比例的區(qū)別與聯(lián)系：3:5＝6:10

4.5:9 比比例區(qū)別聯(lián)系從意義上表示兩個比相等的式子兩個數(shù)相除從結(jié)構(gòu)名稱上有4個項：兩個外項，兩個內(nèi)項等號（=）連接兩個比有2個項：前項和后項比例是由比組成的哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來?？梢?/p>

15:18=30:36不可以不可以可以

小試身手

內(nèi)項外項在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。16 ︰ 2＝

32 ︰ 4＝16×42×32觀察下面的比例，你有什么發(fā)現(xiàn)？應用比例內(nèi)項的積與外項的積的關系，判斷下面哪幾組的兩個比可以組成比例，并寫出組成的比例。不相等不可以組成比例不相等不可以組成比例練習：判斷兩個比能否組成比例有幾種方法？1、比值相等2、內(nèi)項積等于外項積想一想：（2）0.2:2.5 =4:50（3）2:3 = :（4）1.2:0.6 =10:5習題鞏固：1.應用比例的基本性質(zhì)判斷下面的比例是否正確?（1）6:3=8:5×√×√12:4

0.03:0.06

18:12

1

:0.4:0.8

30:202、連一連。下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例寫出來（能寫幾個寫幾個）。2、3、4和

6因為

2×6＝3×4所以這四個數(shù)可以組成比例2∶3＝4∶62∶4＝3∶66∶4＝3∶26∶3＝4∶24∶2＝6∶34∶6＝2∶33∶6＝2∶43∶2＝6∶4生活中的比例問題：1、小明買了3本筆記本花了9元錢,李剛買了5本同樣的筆記本花了15元。(你能根據(jù)題中的數(shù)據(jù)寫出幾組比例式嗎?并說出理由。)2、小強3分鐘走了180米，小剛1小時

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