不交作業(yè)檢討書

不交作業(yè)檢討書不交作業(yè)檢討書1

敬重的老師：

您好！

對(duì)我而言不交作業(yè)的做法無疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)這類不協(xié)作的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業(yè)在先本就存在著理虧的狀況又怎能不反思自身的錯(cuò)誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。

其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗(yàn)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)成果，通過作業(yè)中解題的過程能夠?qū)ξ覀兘诘膶W(xué)習(xí)狀況有著直接的了解，因此無論出于怎樣的緣由都不能夠不交作業(yè)以至于無法讓老師進(jìn)行批改，若是無法通過老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習(xí)方面的缺乏之處則很難實(shí)行有效手段進(jìn)行改良，事實(shí)上這次沒有按時(shí)將作業(yè)交給課代表也是因?yàn)榇嬖谥y以啟齒的緣由，主要是作業(yè)沒有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應(yīng)當(dāng)明白不交作業(yè)的行為對(duì)于自身的學(xué)習(xí)而言只會(huì)造成不好的影響，既然如此就應(yīng)當(dāng)在課代表收作業(yè)的時(shí)候按時(shí)將其交上去才行。

明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)交作業(yè)為何不能夠協(xié)作課代表的工作呢？在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)明白不交作業(yè)完全是自己的過錯(cuò)罷了，畢竟當(dāng)班上沒交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時(shí)便應(yīng)當(dāng)反思造成這種狀況的緣由，略微思索便能明白不交作業(yè)很簡(jiǎn)單讓自己的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響，主要還是這種不重視按時(shí)交作業(yè)的心態(tài)很簡(jiǎn)單成為自己墮落的開端，因此面對(duì)老師的批判還是要重視交作業(yè)的問題才不會(huì)令這類狀況再次出如今自己身上。

既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)當(dāng)記住這方面的教訓(xùn)才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語重心長(zhǎng)的教育并選擇諒解自己，所以我得珍惜這次改錯(cuò)的`機(jī)會(huì)并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對(duì)于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是簡(jiǎn)單讓人墮落的緣由，我在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些并意識(shí)到按時(shí)交作業(yè)的重要性，至少因?yàn)檫@類緣由被老師批判只會(huì)顯得自己的目光過于短淺罷了，再加上老師也因?yàn)榻蛔鳂I(yè)的問題批判過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

對(duì)于不交作業(yè)的后果應(yīng)當(dāng)已經(jīng)通過這次教訓(xùn)得以了解，所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔(dān)憂出現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣的話在作業(yè)交上去并經(jīng)過老師批改以后才能夠意識(shí)到自身學(xué)習(xí)方面的缺乏并加以改良。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書2

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒交作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級(jí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這事實(shí)上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

所以我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的'檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師信任我!

您好!

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和后悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決催促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我決定實(shí)行以下糾正措施：

1、根據(jù)老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤緣由，給予自己足夠警示。

2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成果回報(bào)老師教育厚恩

最終，期望語文老師能夠諒解我這一次，看我的將來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。

不交作業(yè)檢討書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxxxxx，我真的又想到了自己的錯(cuò)誤，這一次是特別惡劣的，不按時(shí)交作業(yè)，也沒有完成和作業(yè)，在我們學(xué)校是特別惡劣的狀況，作為一名學(xué)生，我如今也對(duì)自己這種行為而感到慚愧，不是什么事情都能夠給自己找理由找借口的，就像這次我作業(yè)沒有完成一樣，不知道怎么跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不期望在今后陣營(yíng)想到了我，我也不期望在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)檫@一點(diǎn)而失去一些什么，所以對(duì)于今日這件事情，我應(yīng)當(dāng)好好的檢討自己，再?zèng)]有交作業(yè)，這件事情上面實(shí)在是特別惡劣的，也不能再次出現(xiàn)這樣的狀況了，我真的是很也很難過，不期望這種狀況再次發(fā)生，這樣會(huì)影響到我。

回顧這次我作業(yè)沒有完成的事情，真的是特別的慚愧，畢竟留給我的時(shí)間是特別多的，每次您布置的作業(yè)并不是許多，就是看我們的完成一個(gè)看法，但是我沒有完成好，我作為一名小學(xué)生，在這方面不夠自覺，我的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠高，我真的應(yīng)當(dāng)好好的，發(fā)覺自己才是對(duì)于這件事情，我如今抱著深刻的自責(zé)，也是沒有方法去面對(duì)這樣的事情，所以我應(yīng)當(dāng)好好的反省自己，不知道從什么時(shí)候開始，我就學(xué)會(huì)給自己找理由，找借口了，這是特別不好的，我也不期望這樣的狀況再次發(fā)生在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有去保障好，這一點(diǎn)是很不好的，作業(yè)是一名學(xué)生最應(yīng)當(dāng)完成的東西，也是最基礎(chǔ)的東西，而我卻一次次的在違背規(guī)定，沒有寫好作業(yè)，今日我又沒有完成好作業(yè)，您布置的作業(yè)真的不多，連續(xù)了兩三天的時(shí)間，我始終都沒有去完成作業(yè)去，沒有想這個(gè)事情，如今想想真的.是很慚愧。

這件事情我肯定要好好的反省自己，也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)交代，就是我個(gè)人學(xué)習(xí)上面的一個(gè)問題，不能就這么去躲避，也不能任由其進(jìn)展下去，這樣影響也會(huì)很大的，所以對(duì)于這次作業(yè)沒寫的事情，我要從自己這邊做一個(gè)深刻的檢討，好好的認(rèn)錯(cuò)，以后再也不會(huì)不寫作業(yè)了，說了這么多，我就期望你能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去糾正自己，因?yàn)檫@樣的狀況，我是真的很自責(zé)的，也很難過，自己為什么會(huì)這么不堅(jiān)決？看法上面也有，不是很好，我始終在想這些問題，是不是能夠糾正好？因?yàn)樽约菏冀K以來都把學(xué)習(xí)看得很輕，也把作業(yè)看得很輕，不知道這其中的厲害關(guān)系，這次我真的是意識(shí)到了，我也知道自己身上有許多缺點(diǎn)，所以我肯定要陸續(xù)的去糾正，請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

檢討人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書4

敬重的老師：

您好！

我是xxx，我對(duì)不起老師您了，我這次的作業(yè)沒有交上去給您，愧疚了，我沒有做好學(xué)生的這份義務(wù)。交作業(yè)也是自己必需要做的學(xué)習(xí)任務(wù)，然而我卻連這點(diǎn)事情都做不好，我很慚愧。為作業(yè)不上交的事情向尊敬的您檢討，期望您閱讀了我的檢討書后能諒解我。

您上午一早就布置了作業(yè)，而且還是課堂作業(yè)，原來是下課后做完就要交的，可是您體諒我們，所以額外多給了一天的時(shí)間來完成，可我卻覺得時(shí)間這么多，所以選擇了拖作業(yè)。我上午完全是沒有動(dòng)作業(yè)的，到了下午，負(fù)責(zé)收作業(yè)的同學(xué)就始終在催，但是我完全不在意，就那樣拖著作業(yè)不做。我就這樣拖著拖著到了下午，馬上就要放學(xué)了，收作業(yè)的同學(xué)對(duì)我也是無可奈何，而這時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不夠用的緣由，我作業(yè)根本做不完，我就這樣耽擱了大家交作業(yè)的時(shí)間，如此收作業(yè)的那個(gè)同學(xué)直接放棄了，先把作業(yè)上交給您批改了，而我卻是沒有完成作業(yè)，也沒有上交給您。因?yàn)樽鳂I(yè)沒交，收作業(yè)的那個(gè)同學(xué)自然是告知您了，而我就在最終放學(xué)的時(shí)間被您叫去辦公室里批判，順便在您的眼皮子底下把作業(yè)寫完了。

我在這段時(shí)間里真是是懊悔極了，我不僅耽擱他人時(shí)間，更是耽擱自己的.時(shí)間。大家都放學(xué)回家了，我還被留在學(xué)校完成作業(yè)。您很嚴(yán)格，對(duì)我的拖作業(yè)行為很是不看好，對(duì)我進(jìn)行了很嚴(yán)峻的批判，這也讓我知道自己作為學(xué)生，在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而寫作業(yè)也是學(xué)習(xí)的一種，更何況寫作業(yè)是為我自己，而不是為老師您。您下班了都在幫我們批改作業(yè)，這么敬業(yè)，可是看我，就真的是把您的辛苦給辜負(fù)了。面對(duì)您，我十分的慚愧，無言相對(duì)，尤其是當(dāng)自己知道拖著作業(yè)不做不交，給您和大家?guī)サ穆闊?，心里是特殊的過意不去。在寫作業(yè)的過程中，我也好好的對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，明白自己這種不交作業(yè)的行為是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)重懈怠。經(jīng)受此次事件，我深深的懊悔了，我再也不會(huì)這樣做了，以后您布置作業(yè)，我就立馬抽出時(shí)間抓緊做完，這樣學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，也不會(huì)耽擱老師的時(shí)間了。我做了這份檢討書，也是給自己的告誡，更是向您和同學(xué)們抱歉，只愿您和大家還像以前那樣支持我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書5

敬重的老師：

您好！

我是今日沒有上交作業(yè)的xxx，對(duì)于這個(gè)問題，我真的感到萬分的愧疚！我并不是有意沒有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個(gè)錯(cuò)誤也的確是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我因?yàn)闆]能做好筆記，導(dǎo)致遺忘些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對(duì)不起！

當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)到這樣的錯(cuò)誤之后，我也有主動(dòng)的補(bǔ)救，盡管沒能趕上，但是我如今也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查F132.cOm。但是，這并不能說明這件事情就能輕易過去！犯下這樣的錯(cuò)誤，我的馬虎和大意占很大的問題！我特別的清晰作為一名學(xué)生，作業(yè)對(duì)我們的意義是什么！這不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)后的任務(wù)，更是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的一種檢查！假如我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會(huì)了還是沒學(xué)會(huì)呢？可是我如今才認(rèn)識(shí)到，這真的是慚愧。若我能早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，再想想昨天學(xué)的'新學(xué)問，那我就肯定能想起來還有這份作業(yè)要寫！可是，我沒有做到！因?yàn)槲业男闹兄幌胫嬷幌胫M快完成作業(yè)，更本沒有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒有認(rèn)真的檢查自己的答案?？赡芷渲羞€犯了不少的錯(cuò)誤，我都沒能發(fā)覺！

如今發(fā)覺這個(gè)問題后，回想過去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤連篇！盡管老師們也曾因?yàn)檫@樣的問題批判過我，但是我卻沒有放在心上，更沒有去認(rèn)真的改正！因?yàn)槲覜]有意識(shí)到自己的這個(gè)錯(cuò)誤，沒有發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方式是這么的錯(cuò)誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點(diǎn)都做不到！而對(duì)家庭作業(yè)的忽視，也意味著我在自學(xué)方面的能力的問題！我很清晰，假如總是只靠著老師灌輸學(xué)問，對(duì)我們的學(xué)習(xí)效率來說就太慢了！假如我們不能自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，莫非要一輩子都讓人推著走嗎？

如今反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問題摻雜在里面，那么我其他方面的問題不久更嚴(yán)重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們?cè)谝粭l競(jìng)爭(zhēng)的道路上，但是我卻沒發(fā)覺自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)覺了問題，我就肯定會(huì)主動(dòng)的改正！望老師諒解我，并在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書6

敬重的XX：

由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留美術(shù)作業(yè)的信息，所以我沒交美術(shù)作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的'期望，辜負(fù)了老師的期望。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了，請(qǐng)求您的諒解。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

不交作業(yè)檢討書7

敬重的老師：

您好！

因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成，到如今我都沒有交作業(yè)，課代表來收作業(yè)，我還推脫說自己滿上寫完了，卻始終都不情愿寫，等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了，我還一點(diǎn)緊迫感都沒有。

如今我懊悔了，都是我不好，老師布置的作業(yè)我就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)完成，而不是始終拖著不想完成作業(yè)，我明明有時(shí)間，但是就是不想去寫作業(yè)，自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫，等到要交作業(yè)，我就在想，過一會(huì)在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導(dǎo)致最終我作業(yè)沒有完成。還驚動(dòng)了始終在辦公室勞碌的老師。

都是我不夠自覺，要老師親自來請(qǐng)我交作業(yè)，我也感到特別慚愧，等到這時(shí)候本來只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補(bǔ)這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯(cuò)誤，不交作業(yè)特別不好。不但這樣會(huì)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓我變得更加懶散，變得更加沒有上進(jìn)心，我必需要為自己的工作思索，必需要完成基本的任務(wù)，而不是這樣讓老師失望。

我也發(fā)覺了，是自己平常的習(xí)慣，自己對(duì)待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著各種借口，就是不情愿繼續(xù)堅(jiān)持沒繼續(xù)努力下去，犯了錯(cuò)還不去改正非要老師親自來懲處我才知道自己錯(cuò)了，我不該這樣，作為一個(gè)學(xué)生，作業(yè)是特別重要的'，每天都有許多學(xué)問點(diǎn)，但是想要讓自己記住學(xué)問點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習(xí)。

做作業(yè)還能夠發(fā)覺自己那些地方?jīng)]有把握，能夠找到自己的缺點(diǎn)，我需要的是轉(zhuǎn)變需要不斷的加大自身的建設(shè)。為自身的學(xué)習(xí)努力，老師特別重視我們的學(xué)習(xí)我卻一而再的讓老師失望，成為一個(gè)淘氣的學(xué)生，大家都不喜愛，我自己也不喜愛，我還不如改正，重新讓老師諒解我。

犯了錯(cuò)就要自己去改正，就要自己去思索，我會(huì)好好思索會(huì)仔細(xì)做好預(yù)備的，不會(huì)在不交作業(yè)了，只要有時(shí)間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè)，不會(huì)在拖延，更不會(huì)偷懶不完成作業(yè)，對(duì)于作業(yè)會(huì)好好的寫好，更會(huì)仔細(xì)思索準(zhǔn)時(shí)完成自己的作業(yè)，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都會(huì)記住自己的基本任務(wù)，做一個(gè)好學(xué)的人，不做一個(gè)懶散的人，只要老師需要我完成，我機(jī)會(huì)準(zhǔn)時(shí)去完成作業(yè)。不會(huì)始終拖拖拉拉，對(duì)待學(xué)習(xí)肯定上心，對(duì)待作業(yè)肯定仔細(xì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書8

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日帶了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向理想的高中。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，成為社會(huì)中的一個(gè)珠寶。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不再犯這種錯(cuò)誤，我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

我應(yīng)當(dāng)在此向老師抱歉，忠心的'說一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不帶作業(yè)。〞我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還讓您教給我們的學(xué)問白費(fèi)。我如今的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法諒解自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我請(qǐng)求您的諒解。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不帶作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受學(xué)問的時(shí)間。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤〞。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們，你們要留意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。〞假如你去做了，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)當(dāng)再次向您抱歉：老師我錯(cuò)了。我向您保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。如今我只想請(qǐng)求您的諒解，只有這樣我的心中才能好過些。

……

不交作業(yè)檢討書9

敬重的老師：

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗〞無比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

您在布置支配了作業(yè)，而我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和后悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

今日我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)老師的不敬重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識(shí)的更清晰了。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決催促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的`辛勤工作。

2，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

為此，我決定實(shí)行以下糾正措施：

我鎮(zhèn)發(fā)生如此嚴(yán)重違背財(cái)經(jīng)紀(jì)律的問題，作為XX鎮(zhèn)黨委書記，我負(fù)有全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，我將仔細(xì)協(xié)作上級(jí)相關(guān)部門的調(diào)查，懇切接受組織的一切處理意見，并就相關(guān)問題扎實(shí)進(jìn)行整改。

今日，我懷著愧疚和后悔的心情寫下這份檢討書，以表示我對(duì)上班××××的這種違背作風(fēng)建設(shè)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違背作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的決心。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果匯報(bào)如下：

1，根據(jù)老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤緣由，給予自己足夠警示。

2，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成果回報(bào)老師教育厚恩。

最終，期望老師能夠諒解我這一次，看我的將來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。

不交作業(yè)檢討書10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是______，我真的又想到了自己的錯(cuò)誤，這一次是特別惡劣的，不按時(shí)交作業(yè)，也沒有完成和作業(yè)，在我們學(xué)校是特別惡劣的狀況，作為一名學(xué)生，我如今也對(duì)自己這種行為而感到慚愧，不是什么事情都能夠給自己找理由找借口的，就像這次我作業(yè)沒有完成一樣，不知道怎么跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不期望在今后陣營(yíng)想到了我，我也不期望在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)檫@一點(diǎn)而失去一些什么，所以對(duì)于今日這件事情，我應(yīng)當(dāng)好好的檢討自己，再?zèng)]有交作業(yè)，這件事情上面實(shí)在是特別惡劣的，也不能再次出現(xiàn)這樣的狀況了，我真的是很也很難過，不期望這種狀況再次發(fā)生，這樣會(huì)影響到我。

回顧這次我作業(yè)沒有完成的事情，真的是特別的慚愧，畢竟留給我的時(shí)間是特別多的，每次您布置的作業(yè)并不是許多，就是看我們的完成一個(gè)看法，但是我沒有完成好，我作為一名小學(xué)生，在這方面不夠自覺，我的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠高，我真的應(yīng)當(dāng)好好的，發(fā)覺自己才是對(duì)于這件事情，我如今抱著深刻的自責(zé)，也是沒有方法去面對(duì)這樣的事情，所以我應(yīng)當(dāng)好好的反省自己，不知道從什么時(shí)候開始，我就學(xué)會(huì)給自己找理由，找借口了，這是特別不好的，我也不期望這樣的`狀況再次發(fā)生在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有去保障好，這一點(diǎn)是很不好的，作業(yè)是一名學(xué)生最應(yīng)當(dāng)完成的東西，也是最基礎(chǔ)的東西，而我卻一次次的在違背規(guī)定，沒有寫好作業(yè)，今日我又沒有完成好作業(yè)，您布置的作業(yè)真的不多，連續(xù)了兩三天的時(shí)間，我始終都沒有去完成作業(yè)去，沒有想這個(gè)事情，如今想想真的是很慚愧。

這件事情我肯定要好好的反省自己，也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)交代，就是我個(gè)人學(xué)習(xí)上面的一個(gè)問題，不能就這么去躲避，也不能任由其進(jìn)展下去，這樣影響也會(huì)很大的，所以對(duì)于這次作業(yè)沒寫的事情，我要從自己這邊做一個(gè)深刻的檢討，好好的認(rèn)錯(cuò)，以后再也不會(huì)不寫作業(yè)了，說了這么多，我就期望你能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去糾正自己，因?yàn)檫@樣的狀況，我是真的很自責(zé)的，也很難過，自己為什么會(huì)這么不堅(jiān)決？看法上面也有，不是很好，我始終在想這些問題，是不是能夠糾正好？因?yàn)樽约菏冀K以來都把學(xué)習(xí)看得很輕，也把作業(yè)看得很輕，不知道這其中的厲害關(guān)系，這次我真的是意識(shí)到了，我也知道自己身上有許多缺點(diǎn)，所以我肯定要陸續(xù)的去糾正，請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年__月__日

不交作業(yè)檢討書11

敬重的老師：

我懷著十萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的'學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗〞無比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

不交作業(yè)檢討書12

敬重的老師：

您好！

我是遺忘了交作業(yè)，還是老師說了之后，我才發(fā)覺到我的作業(yè)是沒有交上來，我這樣的對(duì)待學(xué)習(xí)的看法是不好的，我也是要去好好的去反省，去檢討。

作業(yè)其實(shí)我也是做完了的，只是遺忘了交上來，但這樣其實(shí)也是很不好，影響了老師的工作，原來交上來，就不會(huì)再找我，也是不會(huì)耽誤了時(shí)間的，但是我沒有交作業(yè)也是讓老師操勞了，做好了作業(yè)就要上交，其實(shí)這個(gè)應(yīng)當(dāng)是要有好的習(xí)慣的，但是我卻沒有考慮到，而是只顧著玩去了，作業(yè)做了也是需要檢查，需要確認(rèn)我做的怎么樣，假如只是做了，而不去檢查，不知道自己的錯(cuò)誤是在什么方面的，那么其實(shí)也是半途而廢了，只有了解了我作業(yè)哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己學(xué)的不好的地方去穩(wěn)固，假如作業(yè)做得到，也是清晰自己真的學(xué)好了學(xué)問。

老師的批判其實(shí)也是期望我真的是對(duì)學(xué)習(xí)重視的，不能說老師布置了什么，我做了就行了，而沒有去考慮最終的結(jié)果是怎么樣的，只有真的作業(yè)知道做的怎么樣了，才有一個(gè)針對(duì)性，并且我還小，其實(shí)這個(gè)習(xí)慣就是要養(yǎng)成，不能松懈，只有自己仔細(xì)的去做好了學(xué)習(xí)這一件事情，有好的習(xí)慣，其實(shí)以后學(xué)習(xí)什么東西都是有自己的一套，更能學(xué)好學(xué)問了，交作業(yè)給老師，就是期望老師來給我們的學(xué)習(xí)把關(guān)的.，而這個(gè)關(guān)也是必需要把的，更何況我也是知道自己在這些方面確實(shí)有些松懈，像我上課就是那樣，上了就算了，假如老師沒有布置作業(yè)，我也是不會(huì)去復(fù)習(xí)，不會(huì)去穩(wěn)固。

這樣是不行的，老師這次批判我也是期望我有一個(gè)好的習(xí)慣，而不是說在學(xué)習(xí)上面覺得做過就好，而要真的把握就要我們努力的去做到位。作業(yè)做完，只有檢查了，知道自己的缺乏在什么地方，那樣再去穩(wěn)固，再去復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)問，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把學(xué)問都真的學(xué)好了，老師，我知道錯(cuò)誤了，以后的學(xué)習(xí)也是要有始有終，做完了作業(yè)，也是要主動(dòng)的交給老師，而且平常的學(xué)習(xí)之中也是要更加的主動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受，只有更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，自己的收獲也是會(huì)更加的大，況且自己在學(xué)習(xí)之中，也是知道，做完了作業(yè)，知道自己哪些還沒有把握的，再去復(fù)習(xí)，去加大力度學(xué)習(xí)，這樣成果也是會(huì)更好一些的，老師，以后我肯定會(huì)交好作業(yè)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書13

您好！

對(duì)不起，的數(shù)學(xué)沒有交作業(yè)的人員名單里面稀奇的出現(xiàn)了我的名字，您肯定對(duì)我特別的失望吧，以往總是班上那幾個(gè)老油條不交作業(yè)，您都習(xí)慣了，這次竟然我也沒交，我真的不是有意的，還望您給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，好嗎？

老師，首先我的學(xué)習(xí)成果您是知道的，各科的學(xué)習(xí)成果都不錯(cuò)，雖然都沒有到班上拔尖的高度，但是也都是特別亮眼的，所以我根本就存在作業(yè)做而導(dǎo)致自己沒交的。其次我在您手里讀書這么久了，我什么沒交作業(yè)過，每一次都是在老師布置完之后，立馬就抽時(shí)間開始寫了，肯定不會(huì)拖到要上交作業(yè)的時(shí)候才來補(bǔ)。我實(shí)話跟您說吧，當(dāng)您在念沒交作業(yè)名單念到我的名字的時(shí)候，我真的就是感到特別的驚訝，我明明很早就交到數(shù)學(xué)課代表那里去了，怎么可能會(huì)沒交，不行能發(fā)生這么詭異的事情，我后來也是經(jīng)過一番調(diào)查，我發(fā)覺我們班上如今有一個(gè)很不好的現(xiàn)象，大家在遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，許多人不會(huì)選擇耐煩的去做，去思索，而是走一條捷徑——拿別人的抄。我的作業(yè)就是不知道被誰拿去抄了，我后來也是在xx的桌子上找到了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，等下我就交給您，您要是不信任我，您完全可以拿著他的本子和我的對(duì)比一下，您就知道他是不是拿我作業(yè)抄了。老師這件事真的不能怪我，您說我老實(shí)本分的完成了自己的作業(yè)，結(jié)果被別人整了這么一出，導(dǎo)致我的'作業(yè)沒交，我也沒有任何的方法啊，您說對(duì)不對(duì)。

我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒有想過要把作業(yè)借出去，我寫完之后，我就交到了數(shù)學(xué)課代表的桌子上，誰也不知道會(huì)鬧這么一出。老師您放心，經(jīng)過這次的狀況，我今后也會(huì)留意了，我以后肯定要在課代表在的時(shí)候，嚴(yán)肅的把作業(yè)交到他手里?？隙ú粫?huì)讓自己的作業(yè)再無緣無故的不見，并且我盡量在各位課代表最終催交作業(yè)的時(shí)候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業(yè)了。并且我還還是期望您多關(guān)注一下，針對(duì)亂拿同學(xué)本子抄作業(yè)的現(xiàn)象做出整改，我信任，有老師您的介入，這種狀況會(huì)少見許多。

這次作業(yè)沒交就是沒交，錯(cuò)誤已經(jīng)是發(fā)生了，雖然我已經(jīng)跟您解釋清晰了，但是也還是轉(zhuǎn)變不了我沒交作業(yè)的事實(shí)，所以您也是應(yīng)當(dāng)要對(duì)我有所懲罰的，這樣才能讓其他同學(xué)們引起重視，不會(huì)輕易的去觸犯班規(guī)。這次的事情，我也會(huì)好好的記住，絕不允許此類事情再次發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書14

敬重的老師：

您好！

昨天晚上您布置的家庭作業(yè)，由于我不確定自己做的是否正確，過于看重作業(yè)的評(píng)價(jià)，因此在組長(zhǎng)催收作業(yè)的時(shí)候，我在和其他人對(duì)比答案，從而導(dǎo)致沒有交作業(yè)，不得不說這是一件比較可笑而卑劣的事情，不交作業(yè)又怎能從老師的評(píng)價(jià)中看出自己的缺乏呢？因此我要檢討自己。

進(jìn)入高中以后，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)并沒有初中那么大了，同班的同學(xué)以前都是名列前茅的，因此我的成果并不好，也不怎么自信。就拿這件事情來說吧，我不交作業(yè)的動(dòng)機(jī)就是可笑的，為了怕老師批改作業(yè)畫叉而不交，又不是小孩子了，怎么還抱著這樣的心理，不將作業(yè)交上去的話，老師又怎么知道我學(xué)習(xí)上的缺乏呢？而且這種行為也是卑劣的，別人都交了作業(yè)，就我一個(gè)人不交，我這也算是拖了我那一組的后腿吧，可是我不交作業(yè)對(duì)組長(zhǎng)又沒什么損失，她只需要說明一下誰沒交作業(yè)就行了。雖然您也沒有責(zé)備我，只是讓我盡快將作業(yè)交上去，其實(shí)事后我也反思過，我為什么不交上去呢？萬一老師誤以為我沒有寫作業(yè)，那我不是很虧嗎？想到這里，我抓緊將作業(yè)交了上去。

后來的一節(jié)課正好是老師您在講題目，我也很慶幸，經(jīng)過您的講解，我終于明白了自己錯(cuò)在了哪里，然后又有哪些題目沒有