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第第頁(yè)教師教育教學(xué)工作總結(jié)

老師教育教學(xué)工作總結(jié)1

時(shí)間在匆忙流失,同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是協(xié)作我班2位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展,對(duì)保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷,不斷提高自己的教育和保育水平,實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子,熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是上心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有喜愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常,我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),留意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精髓吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。

老師教育教學(xué)工作總結(jié)2

在第七冊(cè)《生活》的教學(xué)工作中,我依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)。為了制造性地開(kāi)展好本冊(cè)《生活》的教學(xué)活動(dòng),我著重以同學(xué)的生活為基礎(chǔ),以培育具有良好生活習(xí)慣的同學(xué)為目標(biāo)。遵循這一目標(biāo),我在教學(xué)中主要做了一下四個(gè)方面的工作。

一、做同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了老師務(wù)不是講解教科書(shū),而是努力制造相宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,敏捷多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)踐培育同學(xué)的品德與習(xí)慣,讓他們能夠生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我依據(jù)《生活》教材的內(nèi)容,結(jié)合同學(xué)已有的生活閱歷去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)相應(yīng)的生活常識(shí)和技能。

二、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值

同學(xué)良好生活習(xí)慣的形成和進(jìn)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn),認(rèn)識(shí)和感悟。在《生活》教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)深入淺出的科學(xué)的,生活的常識(shí)和技能教育,引導(dǎo)同學(xué)喜愛(ài)生活,學(xué)習(xí)自理。為同學(xué)形成積極的生活立場(chǎng)和實(shí)際的生存技能打下良好基礎(chǔ)。

三、豐富的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)

在《生活》教學(xué)活動(dòng)中,我著重同學(xué)徑直參加的教學(xué)活動(dòng),游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。我的主要作用是指導(dǎo)同學(xué)的活動(dòng),而不是單純地講解教科書(shū)。在課堂上,我依據(jù)教材內(nèi)容組織同學(xué)積極參加相應(yīng)的生活實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓同學(xué)懂得健康安全地生活;開(kāi)心、積極地生活;負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活和動(dòng)腦筋,有創(chuàng)意地生活。

四、開(kāi)放性的教學(xué)模式鞏固效果

我依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際,面對(duì)同學(xué)的整個(gè)生活世界,把《生活》的課堂拓展到家庭,和同學(xué)的各種生活空間,并結(jié)合學(xué)校的寢室整理、個(gè)人內(nèi)務(wù)整理中彈性地延伸。我時(shí)常注同學(xué)豐富多彩的生活體驗(yàn)和性格化的創(chuàng)意與表現(xiàn),不斷提高了《生活》教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,使同學(xué)的.思想素養(yǎng),生活技能在多側(cè)面、多層次上得到提高。

當(dāng)然,通過(guò)本學(xué)期的生活教學(xué)工作的實(shí)踐,我也發(fā)覺(jué)了以下不足:

1、生活教學(xué)方法單一;

2、部分同學(xué)分不清相近的事物;

3、生活實(shí)踐過(guò)少。

今后生活教學(xué)打算:

1、深入教材采用相宜的教學(xué)方法;

2、真正落實(shí)輔差工作;

3、多開(kāi)展生活實(shí)踐活動(dòng)。

老師教育教學(xué)工作總結(jié)3

在六班級(jí)的這個(gè)學(xué)年,本人擔(dān)負(fù)六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)已到學(xué)年末,在此對(duì)一學(xué)年的教學(xué)工作作以回顧和總結(jié)。

一、班級(jí)基本狀況

我班有56人,優(yōu)生有5人,差生在15人左右,一部分同學(xué)對(duì)加減乘除四那么運(yùn)算都沒(méi)有掌控,尤其是小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算不會(huì)。上課回答下列問(wèn)題只有兩三個(gè),多數(shù)同學(xué)跟不上計(jì)算速度和正確率,解決應(yīng)用題也無(wú)從下手。

二、采用措施

1、課前5分鐘的口算題。堅(jiān)持每節(jié)課前抽一組答口算題,這樣一周下來(lái)四個(gè)小組每人輪一次,不僅有個(gè)人比較,也有組與組比較,起到激勵(lì)作用。

2、堅(jiān)持每天寫(xiě)數(shù)學(xué)筆記,從六班級(jí)下學(xué)期開(kāi)始我有意識(shí)地指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)筆記,從一開(kāi)始二三句話(huà)到后來(lái)的整段文字,從開(kāi)始少數(shù)同學(xué)寫(xiě)到后來(lái)全班同學(xué)寫(xiě),從開(kāi)始的單一、生硬到后來(lái)的充斥性格思索,同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛(ài)好也較為深厚。這些同學(xué)筆記會(huì)在課前5分鐘內(nèi)在小組讀,選代表在全班讀,最末會(huì)選出優(yōu)秀筆記定期展示在后面的黑板欄內(nèi)。

3、課堂中堅(jiān)持老師少講,同學(xué)多練。堅(jiān)持不是簡(jiǎn)約地給同學(xué)知識(shí),而是著重知識(shí)的生成過(guò)程,思索方法。

在計(jì)算方面:

〔1〕強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,這樣會(huì)整齊美觀。

〔2〕強(qiáng)調(diào)計(jì)算的簡(jiǎn)便,這樣會(huì)突出學(xué)數(shù)學(xué)的巧。

在應(yīng)用題方面:

〔1〕同學(xué)讀題,現(xiàn)解題意。

〔2〕同學(xué)自己依據(jù)已有知識(shí)結(jié)構(gòu)拿出解決新問(wèn)題的方案。

〔3〕師生共同探討,摒棄不合理,錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),補(bǔ)充新知識(shí),得出正確的答案。

〔4〕進(jìn)一步要求一題多解,拓展同學(xué)的思維,達(dá)到解題的敏捷性。

三、總結(jié)得失

1、成果:通過(guò)學(xué)年末檢測(cè),全班有12人在90分以上,80分以上有9人,其中有2人100分。這個(gè)成果說(shuō)明班級(jí)優(yōu)秀率還是不錯(cuò)的,著重了對(duì)一部分同學(xué)的培育和拔高。

2、不足:不及格人數(shù)有17人,這也占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤?,其中有四人是屬于大腦有損傷的孩子,另有四人是屬于基礎(chǔ)極差,接受技能特別慢的孩子,還有10人在50分左右,這一部分同學(xué)在教學(xué)中沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),課堂上講的對(duì)他們并沒(méi)有消化,課后輔導(dǎo)不夠,這也成為我今后教學(xué)工作的一個(gè)閱歷教訓(xùn),要特別關(guān)注差生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控,使他們能對(duì)夠得著的知識(shí)掌控精準(zhǔn),嫻熟。

老師教育教學(xué)工作總結(jié)4

勞碌的一學(xué)期即將過(guò)去,在數(shù)學(xué)組各位老師的援助下,我感覺(jué)收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初一、初二兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、仔細(xì)備課

對(duì)于自己的課程,我在寒假就已經(jīng)看過(guò)一遍,有了大略的思路。劉**老師要求我們整章備課,這樣對(duì)于自己所要教授的知識(shí)就有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),也可以防止知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)和遺漏。在備課前,我還認(rèn)真研讀了教材,每看一遍都會(huì)有收獲,這對(duì)于我的講課特別有援助。做到每節(jié)課都“有備而來(lái)”,并在課后實(shí)時(shí)反思總結(jié)不足,仔細(xì)記錄于教案之中。

二、多聽(tīng)課

通過(guò)聽(tīng)課,我看到了劉**老師瀟灑自如、掌控全局的御女風(fēng)范、悄悄老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念、周清波老師仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也看到了劉**老師對(duì)同學(xué)不厭其煩的教育、悄悄老師改作業(yè)時(shí)溫順細(xì)膩的筆觸,還看到了周清波老師嚴(yán)苛而關(guān)愛(ài)的眼神。這些我都記在心里,并且時(shí)刻提示自己向這三位老師學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)“他山之石,可以攻玉”,借鑒這些老師的工作方法,開(kāi)拓了我的思路,也讓我對(duì)待工作更加有的放矢。

三、加強(qiáng)練習(xí)

以前自己不明白“精講精練”的重要性,這學(xué)期對(duì)這個(gè)詞有了很深的體會(huì)。為了做到“精講精練”,我在課下找了許多題目,并且將他們進(jìn)行歸類(lèi)、總結(jié),把選擇出的有代表性的題目放到課堂上,給同學(xué)講解。這樣做,可以讓同學(xué)更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

四、勤于總結(jié)

在我學(xué)習(xí)的道路上,我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師擅長(zhǎng)總結(jié)、擅長(zhǎng)提綱挈領(lǐng),這一點(diǎn)給我留下來(lái)特別深刻的印象。因此,我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中,每一章節(jié)學(xué)完我都會(huì)給同學(xué)進(jìn)行總結(jié),并且指導(dǎo)他們自己進(jìn)行總結(jié)。這樣,同學(xué)才可以將單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)框架,從而內(nèi)化為自己的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法。

我一貫都盼望自己成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)、懸河瀉水、幽默風(fēng)趣的老師,我知道自己離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn),曾經(jīng)也一度沒(méi)有自信,覺(jué)得自己不適合當(dāng)老師,特別感謝數(shù)學(xué)組各位老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)與援助,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的關(guān)懷與支持,感謝!

老師教育教學(xué)工作總結(jié)5

20**年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷之下,在廣闊老師的關(guān)懷援助之下,圓滿(mǎn)完成了20**年度的工作、學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在向大家做一簡(jiǎn)約匯報(bào)!

一、德育方面

一年來(lái),我加強(qiáng)學(xué)習(xí),著重提高德育素養(yǎng),積極培育高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,努力提高服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。今年學(xué)院的教學(xué)管理任務(wù)重,工作繁復(fù),再加上我是第一年接手、主持教學(xué)辦工作,工作壓力可想而知。在困難面前,我堅(jiān)持為廣闊老師服務(wù),保證學(xué)院教學(xué)管理任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

二、工作方面

1、負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)管理辦公室工作安排,主動(dòng)討論教學(xué)工作并貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)文件,切實(shí)改進(jìn)工作方法,提高工作效率,為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù),使教學(xué)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

2、積極抓好教學(xué)常規(guī)工作。圓滿(mǎn)完成了全年的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作;積極幫助教學(xué)院長(zhǎng)做好教學(xué)調(diào)度、教學(xué)質(zhì)量檢查、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、評(píng)教等工作,實(shí)時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題;努力幫助教學(xué)院長(zhǎng)做好課程建設(shè)工作、教研項(xiàng)目的申報(bào)、結(jié)題等工作;幫助教學(xué)院長(zhǎng)圓滿(mǎn)完成了20**屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作。

3、本科教學(xué)評(píng)估工作。評(píng)估期間,根據(jù)學(xué)院的評(píng)估工作統(tǒng)一部署,積極組織落實(shí)教學(xué)辦的評(píng)估工作,帶領(lǐng)教學(xué)辦全部同事加班加點(diǎn),圓滿(mǎn)完成了全部觀測(cè)點(diǎn)的建設(shè)、整理工作,順當(dāng)完成了評(píng)估任務(wù)。教學(xué)辦全部同事都表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和主人翁意識(shí)。

三、工作立場(chǎng)

在教學(xué)管理過(guò)程中,本著為廣闊師生服務(wù)的精神,一心一意為教學(xué)服務(wù),在服務(wù)意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下,爭(zhēng)取使自己對(duì)待工作的立場(chǎng)達(dá)到百分之百的投入,使自己對(duì)工作有一種非做不可的使命感。

四、學(xué)習(xí)方面

努力學(xué)習(xí)教學(xué)關(guān)方面的相關(guān)文件,提高自己服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣闊師生的技能和水平;同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提高專(zhuān)業(yè)技能!

五、廉潔自律方面

我通過(guò)努力學(xué)習(xí),堅(jiān)決抱負(fù)信念,在思想上時(shí)刻保持廉潔自律意識(shí),始終保持政治上的堅(jiān)決性和思想道德的純凈性。同時(shí),在工作中努力做到盡職盡責(zé),在行為上保持廉潔自律的作風(fēng)。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督!

老師教育教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期擔(dān)負(fù)高84班生物教學(xué)工作,本班同學(xué)以專(zhuān)業(yè)生居多,同學(xué)基礎(chǔ)較差,而且部分同學(xué)因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時(shí)難以到位,針對(duì)這些狀況,本人一期來(lái)主要從以下方面進(jìn)行教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就一期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、教育方面

依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)和基本狀況,結(jié)合本學(xué)科的詳細(xì)實(shí)際,采用形式多樣的教學(xué)方法,耐煩細(xì)致地做同學(xué)的思想工作,培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)學(xué)校的熱忱,讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛(ài)好。

二、教學(xué)方面

1、充分預(yù)備好每一堂課:

備好課是上好課的前提,要想讓同學(xué)每堂課都有所收獲,需要仔細(xì)備好每一堂課。針對(duì)不同班次同學(xué)的實(shí)際狀況,我在每堂課前做到:仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱對(duì)該課的詳細(xì)要求,把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真分析同學(xué)可能存在的實(shí)際性問(wèn)題,遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱,制作或預(yù)備好上課時(shí)的板圖、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等教具。在此基礎(chǔ)上,寫(xiě)出具體教案。做到既備教材又備同學(xué)。

2、仔細(xì)上好每一堂課:

課堂45分鐘是同學(xué)掌控知識(shí)的關(guān)鍵。因此在教學(xué)過(guò)程中,我依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況,結(jié)合課堂的實(shí)際和新教材的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中,既著重基本知識(shí)和基本技能的傳授,又留意培育同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能。從而讓每個(gè)同學(xué)都有所提高。

3、消化、鞏固好每一堂課:

預(yù)備好一堂課上前提,上好一堂課上關(guān)鍵,但僅有前提和關(guān)鍵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在每堂課結(jié)束前后,依據(jù)課程的基

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