2016年小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案

2016年小學(xué)一年級開學(xué)第一課教課設(shè)計教課目標(biāo)：讓學(xué)生初步認(rèn)識中小學(xué)生活，感覺教師的和藹，同學(xué)的友善，學(xué)習(xí)的快樂。知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿正直、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。相熟校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名中小學(xué)生而驕傲。教課重點：師生初步相熟，認(rèn)識學(xué)校生活。教課難點：學(xué)生能言行合一，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。教課準(zhǔn)備：幻燈兒歌教課過程：一、老師自我介紹。靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成優(yōu)秀預(yù)備習(xí)慣(老師提早1分鐘，面帶微笑走上講臺。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等候吧。(孩子們靜靜地聆聽。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前面，小嘴不喧華。(老師示范，表彰做得好的孩子)師：小朋友們可真會聰穎，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多正直，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑臉露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!經(jīng)過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行老師的自我介紹。師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文教師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系，我只需給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道教師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!可是在我們中國，為了表示對尊長的尊敬，我們不可以直接喊尊長的名字，教師也是你們的這個尊長，你們平時應(yīng)當(dāng)怎么和我打招呼呢?(邵教師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，比如：展鵬鵬，你好!邵教師好!)老師展現(xiàn)自己的專長，給學(xué)生留下好的印象。師：邵教師和小朋友們同樣，平時也有好多喜好呢，請小朋友來猜猜看，教師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特色，畫一些簡單的符號。比如書(愛看書，談?wù)勛约嚎磿墓适?音符(喜愛音樂)畫筆(喜好畫畫)漂亮的字(喜好書法)表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。師：我還喜愛什么呢?對啦，邵教師最喜愛小朋友們!小朋友們，愿意和邵教師交朋友嗎?呀，我真是太快樂啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意隨著邵教師學(xué)本事嗎?好的，朋友們，從今日起，讓我們一同努力，好勤學(xué)習(xí)，每日向上，把自己變得更棒!二、相熟校園，班級，激起學(xué)生成為中小學(xué)生的驕傲感。歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名中小學(xué)生的驕傲。師：此刻，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友能夠隨著唱。小朋友們的歌聲1/3里充滿了快樂，你們?yōu)楹螘@么快樂呢?是呀，我們此刻已經(jīng)從少兒園畢業(yè)了，上中小學(xué)啦，我們有一個新的稱號，叫——中小學(xué)生。高興嗎?教師恭賀你們!(很嚴(yán)肅很認(rèn)真地)成為一名中小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神態(tài)地談?wù)勥@句話：我是中小學(xué)生!(你來說，多自信的中小學(xué)生!我真喜愛這位中小學(xué)生!)一同談?wù)?。，知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在地點。師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，老師講解：地點，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?填寫表格格式(拼音)。(反面印兒歌)學(xué)校：姓名：班級：教室所在地點：我的教師：(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。上課下課歌上課鈴響，快進(jìn)講堂。下課鈴響，不慌不忙。坐姿正直，專心聽講。做好準(zhǔn)備，再出講堂。踴躍動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁實時。自覺做好，人人夸耀。游戲文明，爭做模范。師：要成為一名合格的中小學(xué)生，上下課應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的標(biāo)準(zhǔn)。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌倉促，每個標(biāo)準(zhǔn)要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練)下課鈴響，實時上衛(wèi)生間，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書籍文具擺在什么地點，上課怎么站立和教師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和教師再會等方面的要求。四、總結(jié)概括。師：小結(jié)：小朋友們，我們是中小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有漂亮的花壇，干凈的操場，寬闊的教室，還有可親的教師，心愛的小朋友，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里高興地學(xué)習(xí)、生活吧!其余要注意訓(xùn)練的重點(可采用，時間贊同的話，可加入第一課時)：一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體。)二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成優(yōu)秀的讀寫習(xí)慣。進(jìn)白話文課本進(jìn)行訓(xùn)練(念書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)三、持續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言慣例訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的慣例訓(xùn)練。四、觀光校園，進(jìn)行路隊訓(xùn)練。五、行為重點。愛惜公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打2/3鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上嬉戲。愛惜自己的學(xué)慣用品，包含書籍、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)慣用品有沒有帶齊整。下課以后立刻先去衛(wèi)生間，去過以后再嬉戲，并做到不爭不搶，文明入廁。講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再會。要敬愛教師，向全部會面的教師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友善。碰到不可以解決的困難要實時向教師求援，找教師幫忙。準(zhǔn)時作息，夜晚早睡，清晨不懶被窩，并認(rèn)真吃早飯，準(zhǔn)時上學(xué)，不遲到?？季總€人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每天刷牙，每周沐浴，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整齊。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨處吐痰，預(yù)防傳得病。我們是中小學(xué)生了，不可以帶玩具來學(xué)校玩，而且注意不輕易亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。爸爸媽媽不來接送，不得擅自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上嬉戲，要準(zhǔn)時回家。訓(xùn)練要求：坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或教師。聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿正直，不可以教室里任意走動，不可以同桌或邊上的小朋友輕易發(fā)言，眼睛隨著教師轉(zhuǎn)。其余同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真聆聽，假如有話要說，要先舉起右手，獲得教師的贊同，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。課前準(zhǔn)備和上課標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練要求：依據(jù)課表安排，取出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的次序齊整地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，學(xué)生站姿參照發(fā)言時站立要求，坐下立