幼兒園小班科學教學方案范本（三篇）

第2頁共2頁幼兒園小班科學教學方案范本活動目標：1、學習看示意圖做冰鎮(zhèn)飲料，初步感知溶解、融化現(xiàn)象。2、體驗自己動手調(diào)制飲料的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動?；顒訙蕚洌焊鞣N口味的果珍;杯子、勺子、冰塊;飲料制作步驟圖?；顒舆^程：一、引出活動主題夏季消暑吃什么?你遲到過什么樣的冰鎮(zhèn)飲料?喝過的冰鎮(zhèn)飲料味道怎么樣?做冰鎮(zhèn)飲料需要什么材料?怎樣才能自己動手做一杯冰鎮(zhèn)飲料呢?二、學看步驟圖，討論做飲料的方法1、出示飲料制作步驟圖，引導幼兒觀察。圖上有什么?你哪些地方看懂了?有什么不懂的地方?圖上的數(shù)字表示什么意思?(制作順序)三、調(diào)制飲料，引導幼兒發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象1、幼兒用果制作飲料。提醒幼兒不要浪費果珍，不灑到外面。2、引發(fā)思考：真怎么不見了?他到哪里去了?冰塊怎么不見了?又到哪里去了?四、品嘗冰鎮(zhèn)飲料，說說小朋友做的飲料是什么味道的五、再做一杯飲料，贈送給家長幼兒園小班科學教學方案范本（二）活動目標：1、了解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。2、仔細、耐心地進行觀察，養(yǎng)成做事有始有終的習慣。3、通過種植觀察活動，激發(fā)幼兒關愛植物的情感。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌河變河^察豆子成長的記錄活動過程：一、開始部分。教師：小朋友們，你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現(xiàn)在我們一起來看一看吧。(幼兒回答)二、基本部分。1、教師陳列幼兒種植的豆子，引出觀察興趣。教師：小朋友，這就是你們種的豆子，它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?(幼兒回答)2、幼兒拿出自己的記錄，互相說一說觀察結(jié)果。請幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長過程。教師:請你和同伴說說自己種的豆子是怎樣慢慢長大的。3、集體交流，幫助幼兒歸納豆子的生長過程。請幼兒按照自己的記錄介紹豆子的生長過程。教師幫助幼兒歸納豆子的生長過程。豆子—長出兩瓣小芽—長出葉子—長高—開花。4、引導幼兒找出豆子生長情況不一樣的原因，激發(fā)幼兒關愛植物的情感。引導幼兒發(fā)現(xiàn)豆子葉子長得不一樣。教師：仔細看看，你們的豆子長得都一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒回答)5.討論原因。(1)教師：為什么有的豆子長得高而且葉子又多，還開花了，而且有的豆子卻長得不高，有的甚至爛了呢?(2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的，為什么他們的豆子長得不一樣?6.激發(fā)幼兒愛護植物的情感。教師：我們應該怎樣照料它呢?(幼兒回答)三、結(jié)束部分。教師總結(jié)：豆子就像我們的好朋友，我們每天都要來看它。發(fā)現(xiàn)它干了應該給它澆點水，但水不能太多，否則會淹死。幼兒園小班科學教學方案范本（三）活動目標：1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對圓形、三角形以及正方形的認識。2、能完整說出“這是由____和____拼成”的句子。3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，體驗圖形組合變化的樂趣?；顒訙蕚洌?、場地布置：由圓形、三角形、正方形的圖形組成小路(各圖形數(shù)量控制在____個以內(nèi))。2、各種圖形(有圓形、三角形、正方形若干)人一份?；顒舆^程：一、以情境式“山羊伯伯在森林博物館開畫展”引入課題。教師戴上山羊頭飾扮演山羊伯伯：你們看，我是誰?誰來了?(山羊伯伯。)1、今天山羊伯伯在森林博物館開畫展呢，我要請小(2)班的小朋友們?nèi)タ串嬚?，你們高興嗎?二、走路去“森林博物館”看畫展。T：去森林博物館要經(jīng)過一條小路，然后才到博物館呢?，F(xiàn)在山羊伯伯要帶你們?nèi)プ咭蛔摺?、鞏固復習對圓形、三角形、正方形的認識、分辨能力。T：這條路好奇怪，它是由什么形狀組成的啊?(圓形、三角形、正方形。)邊走邊問：(1)首先看到的是什么形狀?(圓形)那這有幾個圓形呢?讓我們一起數(shù)一數(shù)吧。(2)現(xiàn)在看到的是什么形狀?(三角形)三角形又有幾個呢?(3)現(xiàn)在又看到了什么形狀?(正方形)它又有幾個呢?T：哇，終于到了，好累啊，山羊伯伯請小朋友找張凳子坐下來吧。三、看畫展。1、說出都有什么畫。T：你們看，山羊伯伯都畫了些什么畫呀?(太陽、小松樹、房子等)T：那山羊伯伯想考考你們了，你們知不知道山羊伯伯這些畫是怎么畫起來的呢?(引導幼兒說出是用圖形拼貼而成的。)2、依次問：這畫的是什么?它是由什么圖形組成的?四、幼兒操作：拼貼畫。1、T：小朋友們真能干?？墒巧窖虿裉炫龅搅穗y題了。因為我還想請很多的小朋友來看我的畫展，可是我的畫太少了，我還有這么多的畫板是空的呢。你們