初中語文-《我的老師》第一課時教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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魏巍一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：

掌握文學(xué)常識，讀記本課的生字新詞。過程與方法:

用較快的速度讀懂課文，概括課文主要內(nèi)容，理解圍繞中心選材的寫法。情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。誰是預(yù)習(xí)小明星？掌握下列加點(diǎn)字的讀音：黑痣磕頭褪色焚燒榆錢巍象征勸慰依戀純真啰權(quán)威海鷗糾紛占據(jù)牽掛援助模模糊糊模樣慈愛狡猾珍寶純真時辰迷迷糊糊背誦ōuyuánmójiū

zhì

kētuìfényúwèimú

你覺得文中的蔡蕓芝先生是怎樣的一個人？（用文中的詞句）溫柔和美麗。愛我們。對我的接近和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響。二、我思故我行—我參與我快樂1、第一節(jié)中哪個詞語統(tǒng)領(lǐng)全篇，展開回憶？

難忘?！白钍刮译y忘”突出了“我”對蔡老師的摯愛和永遠(yuǎn)的懷念。2、本文共記敘了幾位人物?其中主要人物是誰?

本文記敘了我的老師蔡蕓芝、她的女朋友、我的母親和我小學(xué)時的幾位同學(xué)。主要人物是蔡蕓芝老師。

根據(jù)課文分別為下面的圖畫擬一個小標(biāo)題，并且用文字加以解說。我當(dāng)小小解說員假發(fā)怒教跳舞觀蜜蜂教讀詩看寫字排糾紛夢尋師本文共記敘的幾件事順序能否顛倒？這樣安排有什么好處？①假發(fā)怒；②教跳舞；③觀蜜蜂；④教讀詩；⑤看寫字；⑥排糾紛；⑦夢尋師。

這七件小事，后兩件詳寫，前五件略寫。這樣安排，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期，既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間，更能表現(xiàn)出師生感情的步步加深。

三、精講點(diǎn)撥我的老師圓天蓋著大海黑水托著孤舟遠(yuǎn)看不見山那天也看不見樹那水上只有海鷗邊只有云頭排糾紛看寫字夢尋師假發(fā)怒教跳舞觀蜜蜂教讀詩略寫詳寫老師愛學(xué)生學(xué)生愛老師(中心)(寫作)你喜歡蔡老師嗎？你心目中的好老師是什么樣的？給你心目中的好老師寫一寫頒獎詞吧。四、用你的心感悟

胡忠和謝曉君，來自成都，多年堅(jiān)持在海拔4000多米的塔公草原支教。感動中國組委員會頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。

小學(xué)教師，草根英雄烈火救學(xué)生，全身重度燒傷，逝世。日記“我以一個“愛”字為準(zhǔn)則，愛世界上所有值得愛的人和事”。譚良才，王茂華，岳父，與女婿一起在火場三進(jìn)三出。頒獎辭：烈火是一場生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大覺的考驗(yàn)，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！一對俠義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間至愛。我學(xué)會了嗎我能行選擇題：1.選出每組中加點(diǎn)字注音有錯誤的一項(xiàng)。A.a.既然jì

b.敦厚duēn

c.磕頭kē()B.a.摯愛zhì

b.察覺chá

c.溫柔yóu()C.a.證券juànb.糊涂hú

c.慈愛cí()2.選出每組中有錯別字的一項(xiàng)。a.合藹b.隔壁c.聚精會神()a.慣例b.誠墾c.心安理得()a.賺錢b.妥善c.亞口無言()下頁bcaabc填空題本文選取的七件事有：＿＿＿＿＿＿＿＿