幼師大班開學工作總結(jié)5篇

第第頁幼師大班開學工作總結(jié)5篇幼師大班開學工作總結(jié)【篇1】伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我專心做好各項工作，對每一件事情專心負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想品德本人喜愛祖國，能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，樂觀參與園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用急躁、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、工作方面教育教學：在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我專心備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生開心心情，制造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教學活動中專心備課，做好課前的預備工作，課后專心總結(jié)閱歷，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。3、專心的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、專心填寫周、月計劃。平安工作：平安工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，急躁細致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并專心填寫一日情況表。保育工作：在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有肯定的發(fā)展。幼師大班開學工作總結(jié)【篇2】從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的`情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：一、愛心、天職幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些秀麗聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)當是面對全體幼兒的“博愛”這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種生疏感、懼怕感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高快樂興的回家。二、童心、知心幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成健康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。三、盡心盡職人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我特別注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學閱歷等都記錄下來，進行專心的學習，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作中我樂觀探究、虛心接受領(lǐng)導及有閱歷老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了老師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以樂觀的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成果，但我已在過程中得到發(fā)展。幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應(yīng)當成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。幼師大班開學工作總結(jié)【篇3】時間真的就是轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子上半年的六個月就要結(jié)束了，幼兒園下學期也要面臨結(jié)束了，我身為幼兒園的一名資深班主任，我根據(jù)自己以往的工作閱歷，上半年的工作完成的很不錯，得到了家長、以及園長的一致好評。我自己也是挺滿意的。為了能讓自己這個班主任不再這么按部就班的工作，能有所成長，對幼兒園做出更多的貢獻，我也是抽時間對自己上半年的工作做了總結(jié)：一、幼兒的學習方面對于他們的作業(yè)我也會悉心的把問題都挑出來，他們幾乎是沒人會去反省自己的學習上的錯誤，所以這件事還得靠我這個班主任作為引導。慢慢的去培養(yǎng)他們學習上一些習慣，比如寫完作業(yè)后進行檢查、對于自己的錯題，直到自己想清楚自己錯在哪。特殊?????是語文寫漢字，一個寫字的習慣可是會伴隨一個人終生的，對于那些筆畫挨次寫錯的，寫字歪歪扭扭的，拿筆手姿態(tài)不端正的，我都會嚴格要求他們進行改正。我不會覺得不耐煩，反而每糾正一個人，我都會覺得特別的快樂。二、家長的溝通方面班主任就是孩子以及家長的聯(lián)系的樞紐，隨著他們一每天的變大，他們也會有自己的心里話，一些不想跟爸媽說的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老師這里說起來的，這就需要班主任跟家進步行溝通了。一個學期下來，我每周至少會打一次電話家長溝通情況，對于孩子們在學校的日常情況，我也會做到準時的回報。對于我覺得有情況的幼兒，進行家訪工作，我不會放棄任何一個幼兒，樂觀的跟每一個幼兒的家進步行溝通工作。三、自己的工作方面每個班我都會有自己的工作方式，工作方式的不同勢必會決定最終教出來的班是個什么樣子的。我并不會大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因為我清楚的知道每個年齡段的幼兒，接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個班已經(jīng)是大班了，學習能力已經(jīng)是幼兒園孩子當中接受能力最強的階段了。所以我對待這個班的要求還是比較嚴苛的，我提前也跟他們說好了，做足了思想工作。上課的紀律問題，我也是一再強調(diào)，他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴格起來。對于那些上課開小差，或者是影響到上課的，我都會叫他們到講臺上來罰站。對于工作我是肯定不會開小差的，只要是在工作時間，那么一切都以幼兒為重，什么事情都沒辦法打擾到我，這就是我作為一個班主任的義務(wù)。幼師大班開學工作總結(jié)【篇4】一、關(guān)注學生成長、呵護孩子健康孩子們在這個幼年階段，許多時候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?，有時候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個很好的推斷，所以作為一名幼兒老師，更應(yīng)當在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康，開快樂心來上學，平平安安的回家。這是我們作為老師的基礎(chǔ)工作，也是我對每一位學生的責任，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在樂觀做好各項基礎(chǔ)工作，保證好幼兒優(yōu)良的學習、生活環(huán)境，呵護好孩子們的成長和健康。二、提高個人素養(yǎng)，改善教學方法通過上半年的工作，我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯，但是我認為自己要更嚴格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎(chǔ)，而如何去改善自己的教學方法，則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年里，把這兩個方面也連續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進步的更快，給孩子們一個更好的生長環(huán)境，樹立一些更好的示范。三、樂觀溝通家長，幫助孩子成長在老師這份工作中，和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候許多問題，是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的__，他來學?？偸窍矏劭?，對家庭特殊?????的依靠，這是因為家長平常對他太過寵愛，所以到了一個新環(huán)境里，實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長的事情。所以作為幼師的我，更應(yīng)當努力去和孩子父母進行溝通，一同幫助孩子們的成長，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負家長的期望，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們，我們會一同成長，一同進步的。幼師大班開學工作總結(jié)【篇5】本學期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認為這半學期是索倫中心校幼兒園正在不斷進步的半學期，因為工作用心去干，必定會有收獲，但這收獲需要時間，我們幼兒園全體教職工會把幼兒園這一信譽，聲望大樓，打好地基，扎扎實實筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學期幼兒園工作完成情況如下；一、老師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂本學期的工作順利，是因為一個德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時也有我們的老師，以德為本，團結(jié)奮進，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作專心負責，樂觀進取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護，受到家長的好評，推動了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。二、教學管理工作不斷推陳出新我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)閱歷，我們要在探究中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點，百姓思想特點，拿出最適合我們的教學方案。如本學期每周開展了多節(jié)英語課，識字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學工作在不斷創(chuàng)新，不斷進步，但是與目標還相差很遠，我們也會連續(xù)努力。三、幼兒園平安衛(wèi)生工作落到實處1、號召全體職工，樹立平安第一，以人為本，思想。把幼兒園人身平安放在首位，具有高度的責任感，本學期無重大事故發(fā)生。2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項制度，使各項工作平安進行，并做好檢查指導