2022年四川省巴中市市屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年四川省巴中市市屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.跨越長江，連接滬蘇的快速通道崇啟大橋?qū)慕K啟東到上海的車程縮短100公里，加快了長三角一體化進(jìn)程，下列有關(guān)崇啟大橋表述正確的是：A.崇啟大橋全長2.4公里B.崇啟大橋由于地處長江入?？冢撬锌缭介L江大橋中最靠近大海的C.崇啟大橋被稱為“長江入海第一橋”D.崇啟大橋是上海國際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程參考答案：BC解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，崇啟大橋全長52公里；D項(xiàng)錯(cuò)誤，上海國際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程是東海大橋，而不是崇啟大橋。故正確答案為B、C。解題思路：本題可采用可能性猜測法和排除法解題。題干中說“車程縮短100多公里”可以猜測崇啟大橋不可能只有2.4公里。排除A選項(xiàng)。崇明島位于長江入海口，處于淺海區(qū)，推測與D項(xiàng)洋山深水港區(qū)并不匹配，可以排除。A項(xiàng)錯(cuò)誤。崇啟大橋橋全線設(shè)計(jì)雙向6車道，全長52公里，是國家高速公路網(wǎng)中上海至西安高速公路的一部分。B、C兩項(xiàng)正確。大橋由于地處長江入?？?，是所有跨越長江大橋中最靠近大海的，被稱為“長江入海第一橋”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。東海大橋是上海國際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程，而不是崇啟大橋。故本題選B、C。2.1915年，愛因斯坦提出了廣義相對論，他認(rèn)為引力是時(shí)空扭曲的結(jié)果。在過去的一個(gè)世紀(jì)，廣義相對論的那些看似

的預(yù)言一一被驗(yàn)證。其中一個(gè)最

的預(yù)言是，當(dāng)中子星和黑洞等大質(zhì)量天體相互碰撞時(shí)，時(shí)空結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。這類事件引發(fā)的漣漪會(huì)滲透到時(shí)空中，

到很遠(yuǎn)的地方。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.石破天驚別出心裁擴(kuò)散B.荒誕不經(jīng)雄心勃勃投射C.異想天開引人注目傳播D.遙不可及廣為人知彌漫參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“看似”“一一被驗(yàn)證”可知，所填詞匯應(yīng)體現(xiàn)出這些預(yù)言在過去是不被人相信的。A項(xiàng)“石破天驚”原形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境，后多比喻文章議論新奇驚人，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”形容言論荒謬,不合情理，C項(xiàng)“異想天開”不符實(shí)際、不合事理的奇特想法，兩項(xiàng)均可體現(xiàn)這些預(yù)言不容易被相信，符合文意，保留；D項(xiàng)“遙不可及”指距離遙遠(yuǎn)不可觸及，與文意不符，排除。第二空，所填成語需搭配“預(yù)言”。B項(xiàng)“雄心勃勃”形容懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搭配不當(dāng)，且后文并無信息指向這些預(yù)言體現(xiàn)出遠(yuǎn)大抱負(fù)，與文意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“引人注目”指由于與眾不同或明顯的特性而引起人的注意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。第三空代入驗(yàn)證，所填詞語需搭配“漣漪”，“傳播”指傳送或散布，搭配恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稄浡麄€(gè)宇宙的時(shí)空漣漪真的存在嗎？》3.某行政部門要選派人員參加對口扶貧工作。對此，該部門三位領(lǐng)導(dǎo)分別要求如下：甲：如果不選派李科長參加對口扶貧，那么就選派馬科長參加對口扶貧。乙：如果不選派馬科長參加對口扶貧，那么也不選派李科長參加對口扶貧。丙：要么選派馬科長參加對口扶貧，要么選派李科長參加對口扶貧。下列哪一選項(xiàng)能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求？A.馬科長參加對口扶貧B.李科長參加對口扶貧C.馬科長、李科長都參加對口扶貧D.馬科長、李科長都不參加對口扶貧參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)要求的一項(xiàng)，三位領(lǐng)導(dǎo)的要求均為復(fù)言命題，可以利用復(fù)言命題的推理規(guī)則并結(jié)合找突破口法解題。另外，如果直接推理不容易入手，也可以運(yùn)用代入法解題，將選項(xiàng)依次代入題干，選出同時(shí)符合三個(gè)人要求的一項(xiàng)即可。方法一，運(yùn)用找突破口法解題。將甲、乙、丙的要求用推理關(guān)系表示如下：甲：不選李?選馬。乙：不選馬?不選李。丙：要么選馬，要么選李。即兩人只能有一人參加。乙的推理關(guān)系可轉(zhuǎn)化為：選李?選馬。與甲的要求結(jié)合可知，無論是否選李，最后都要選馬，因此馬肯定參加。再結(jié)合丙的要求可知，李肯定不參加。故本題選A。方法二：運(yùn)用代入法解題。需注意充分條件假言命題只在前件真、后件假時(shí)才為假，其他情況均為真。代入A項(xiàng)，馬參加，則李不參加，驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：馬參加肯定了甲的后件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：李不參加肯定了乙的后件，命題為真，能夠滿足乙的要求；丙：馬參加、李不參加，能夠滿足丙的要求。因此A項(xiàng)能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，正確。代入B項(xiàng)，李參加，則馬不參加，驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：否定后件得到否定的前件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：否定后件沒有得到否定的前件，命題為假，不能滿足乙的要求。因此B項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。代入C項(xiàng)，馬、李都參加，驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：馬參加肯定了甲的后件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：否定后件得到否定的前件，命題為真，能夠滿足乙的要求；丙：馬、李都參加，不能滿足丙的要求。因此C項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。代入D項(xiàng)，馬、李都不參加，驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：否定后件沒有得到否定的前件，命題為假，不能滿足甲的要求。因此D項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。故本題選A。4.①一只蒼蠅會(huì)毀了一盤好菜，好端端的革命檄文成了穿越網(wǎng)文，足以拉低整個(gè)博物館的品味②博物館是為公眾提供知識、教育和欣賞的專業(yè)文化機(jī)構(gòu)，是積淀人類文明的圣地，豐富的館藏、專業(yè)的介紹當(dāng)屬最基本的要求③因此渭南市博物館推出了《討陳檄文》與歷史完全不同的消息一經(jīng)傳出，遂即引發(fā)公眾關(guān)注④民國初期革命將將領(lǐng)的檄文引用的竟然是近百年后的網(wǎng)絡(luò)文章，博物館如此“穿越”，也是醉了⑤民國陜西名將胡景記發(fā)表的《討陳檄文》是民國護(hù)法運(yùn)動(dòng)時(shí)期一篇流傳甚廣的文獻(xiàn)⑥這篇檄文標(biāo)志著陜西靖國軍討陳（陳世藩）討段（段祺瑞）（均是皖系軍閥）的開始⑦而在當(dāng)時(shí)，他也密切配合了全國的護(hù)法運(yùn)動(dòng)A.⑥⑦④①⑤②③B.⑤⑥①②③⑦④C.⑤⑥⑦④①②③D.⑦④⑤⑥①②③參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑥句代詞“這篇檄文”指代不明，不適合做首句，排除A項(xiàng)。⑤句給《討陳檄文》下定義，適合做首句，且⑥句中“這篇”代詞指代的是⑤句中《討陳檄文》，因此⑥⑤捆綁。⑦句“在當(dāng)時(shí)”指代不明確，排除D項(xiàng)。第二步，對比B項(xiàng)和C項(xiàng)。看⑤⑥句后面接①句還是⑦句，①句提出“好端端的革命檄文成了穿越網(wǎng)文，足以拉低整個(gè)博物館的品味”，與⑤句⑥句的話題不符，排除B項(xiàng)。而⑦句提到“在當(dāng)時(shí)，他也密切配合了全國的護(hù)法運(yùn)動(dòng)”，其中“在當(dāng)時(shí)”指的是民國時(shí)期，“他”指的是名將胡景記，所以，⑦句與⑤句⑥句話題更銜接。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。語義連貫通順。因此，選擇C選項(xiàng)。5.據(jù)某省衛(wèi)生防疫部門統(tǒng)計(jì)，被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1%感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅在家自行處理。該省衛(wèi)生防疫部門據(jù)此推測，被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1%。以下最有力支持這一推測的是：A.及時(shí)接種疫苗是預(yù)防狂犬病最有效的方法B.該省的狂犬病預(yù)防知識普及工作做的不好C.該省境內(nèi)飼養(yǎng)的貓狗大都沒有注射狂犬疫苗D.感染狂犬病的病例須上報(bào)省級衛(wèi)生防疫部門參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1％。論據(jù)：被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1％感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅是在家自行處理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明接種疫苗是避免狂犬病的最好方法，則表明在家自行處理會(huì)使發(fā)病人數(shù)增加，所以發(fā)病比例大于1%，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。知識普及工作做得好壞與否，與論點(diǎn)討論的具體比例無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的狗是否注射疫苗，與題干中人是否注射疫苗不是一回事，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明發(fā)病后要上報(bào)哪個(gè)部門，與論點(diǎn)中的具體感染比例無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.為應(yīng)對新冠肺炎疫情，我國出臺了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：A.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金C.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查政治常識。2020年7月，國家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年3月10日，國家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D三項(xiàng)均正確，B項(xiàng)不是國家相關(guān)政策。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策常識，可采用對比分析法作答。觀察選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個(gè)體工商戶向國家繳納；B項(xiàng)物業(yè)租金并不是向國家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢，國家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。B項(xiàng)階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金的說法不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺的優(yōu)惠政策。故本題選B。7.近因原則是保險(xiǎn)人對于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е聯(lián)p失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車輛遇暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因是暴雨C.暴雨致電線桿倒塌，電線短路引發(fā)火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，糜爛惡臭致鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水參考答案：B解題思路：第一步：找到題干定義關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某打獵摔傷，等待救援時(shí)感冒受涼引發(fā)肺炎，肺炎是摔傷引發(fā)的必然性結(jié)果，也就是說沒有摔下來的話也就不會(huì)引發(fā)肺炎，因此摔傷屬于決定性的原因，即近因，符合定義，排除；B項(xiàng)：駕駛員啟動(dòng)汽車時(shí)沒有檢查汽車進(jìn)氣管有無進(jìn)水，而是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，因此強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)才是事故的近因，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：倉庫火災(zāi)起決定性因素的是暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨屬于近因，符合定義，排除；D項(xiàng)：煙草受損起決定性因素為船舶進(jìn)水，船舶進(jìn)水屬于近因，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不屬于近因的一項(xiàng)。題干定義近因是一種原因，分析其判斷標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。近因定義的關(guān)鍵信息：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。A項(xiàng)，死亡原因包含摔傷、肺炎多個(gè)原因，摔傷是起決定性作用的原因，符合定義。B項(xiàng)，起決定性作用的原因是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，暴雨并不必然導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中暴風(fēng)雨屬于起決定性作用的原因，符合定義。D項(xiàng)，船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中船舶進(jìn)水屬于起決定性作用的原因，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“近因”，其關(guān)鍵信息如下：①最直接、最有效、起決定作用的原因；②不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：夜間打獵時(shí)摔傷是“起決定作用的原因”，如果沒有最初的摔傷就不用等待救援，也不會(huì)受涼感冒，也就不會(huì)得肺炎，符合定義；B項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)受損的直接原因?yàn)閺?qiáng)行啟動(dòng)車輛，如果沒有強(qiáng)行啟動(dòng)，即使汽缸進(jìn)水，發(fā)動(dòng)機(jī)也不會(huì)受損，暴雨不是“最直接、起決定作用的原因”，不符合定義；C項(xiàng)：暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中暴風(fēng)雨屬于“起決定作用的原因”，如果沒有暴風(fēng)雨，就不會(huì)產(chǎn)生后面一連串的事故，符合定義；D項(xiàng)：船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中船舶進(jìn)水屬于“起決定作用的原因”，如果船舶沒有進(jìn)水，皮革就不會(huì)腐爛，煙草就不會(huì)變質(zhì)，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。8.據(jù)報(bào)道，國家發(fā)改委今日開通了四級聯(lián)網(wǎng)的12358全國價(jià)格舉報(bào)管理信息系統(tǒng)，2015年3月1日完成了試運(yùn)行，正式上線。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治知識。12358全國價(jià)格舉報(bào)管理信息系統(tǒng)從2015年1月1日全面正式運(yùn)行。故表述錯(cuò)誤。9.防御機(jī)制是心靈對內(nèi)外壓力和情緒沖突做出無意識和自動(dòng)化反應(yīng)的方式。它們限制了一個(gè)人對焦慮、抑郁或嫉妒等負(fù)面情緒的覺察，以解決內(nèi)在的情緒沖突。替代是一種防御機(jī)制，是個(gè)體把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于替代的是：A.王先生早上沒時(shí)間吃飯，于是中午把早午飯一起吃了B.小張?jiān)趩挝皇芰死习宓臍?，回家后把怒氣轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上C.小冰想吃冰激凌，但媽媽不讓吃涼的，小冰只好買了很多糖果D.小周很喜歡一位男同事，卻經(jīng)常跟別的同事討論該男同事的缺點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“替代”，關(guān)鍵信息如下：（1）防御機(jī)制：心靈對內(nèi)外壓力和情緒沖突做出無意識和自動(dòng)化反應(yīng)的方式；（2）替代：①無法對某人或物發(fā)泄的精力；②轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早上沒時(shí)間吃飯，于是中午把早午飯一起吃了，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也不涉及“無法對某人或物發(fā)泄的精力”，不符合定義；B項(xiàng)：在單位受了老板的氣，回家后把怒氣轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上，體現(xiàn)了“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，符合定義；C項(xiàng)：媽媽不讓吃冰激凌，小冰只好買了很多糖果，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也不涉及“無法對某人或物發(fā)泄的精力”，不符合定義；D項(xiàng)：很喜歡一位男同事，卻經(jīng)常跟別的同事討論該男同事的缺點(diǎn)，不涉及“內(nèi)外壓力和情緒沖突”，也未體現(xiàn)“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體”、“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王先生中午把早午飯一起吃了，沒有涉及到發(fā)泄，不符合“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張?jiān)趩挝皇芰死习宓臍?，回家后把怒氣轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上，符合“個(gè)體”、“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小冰沒法吃冰激凌，只好買了很多糖果，沒有涉及到發(fā)泄，不符合“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小周經(jīng)常跟別的同事討論自己喜歡的男同事的缺點(diǎn)，沒有涉及發(fā)泄，不符合“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上的過程”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及防御機(jī)制和替代兩個(gè)定義，但只考查替代一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。替代定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體把無法對某人或物發(fā)泄的精力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或物上，是一種防御機(jī)制。而防御機(jī)制主要針對的對象是“負(fù)面情緒”。A項(xiàng)，王先生中午把早午飯一起吃了，不涉及轉(zhuǎn)移精力或負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。B項(xiàng)，小張受了老板的氣，回家將怒氣發(fā)泄到孩子身上，是將無法對老板發(fā)泄的怒氣轉(zhuǎn)移到孩子身上，符合定義。C項(xiàng)，小冰想吃冰激凌，因媽媽不讓，就買了糖果，不涉及負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。D項(xiàng)，小周和別的同事討論自己喜歡的男同事的缺點(diǎn)，不涉及負(fù)面情緒的發(fā)泄，不符合定義。故本題選B。10.1223△※xxHGA.6779☆&ssHgB.3559&@ddMWC.8829@☆kkJYD.3112◎&JjNH參考答案：B解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中2號和3號、7號和8號位置上的字符相同，1號、4號、5號、6號、9號和10號位置上的字符各不相同，且9號和10號位置上的字符都是英文大寫。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：10號位置上的字符是英文小寫，排除；B項(xiàng)：2號和3號、7號和8號位置上的字符相同，1號、4號、5號、6號、9號和10號位置上的字符各不相同，且9號和10號位置上的字符都是英文大寫，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：2號和3號位置上的字符不同，排除；D項(xiàng)：7號和8號位置上的字符不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。11.遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐。抗菌素工業(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了：A.遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過程B.生命科學(xué)對社會(huì)科學(xué)的作用方式C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了遺傳學(xué)對研究各學(xué)科有重要的指導(dǎo)意義，又講了遺傳學(xué)的基礎(chǔ)是動(dòng)植物育種，并且可以指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，最后通過抗菌素和遺傳學(xué)關(guān)系的例子對觀點(diǎn)進(jìn)行論證。由此可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點(diǎn)在前兩句，主要講的是遺傳學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)以及對各學(xué)科的指導(dǎo)意義。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句講了遺傳學(xué)的指導(dǎo)意義，第二句講了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第三句對前兩句進(jìn)行了例證。因此文段主旨應(yīng)是對前兩句的綜合概括。文段首先指出了遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)等有重要的指導(dǎo)意義。接著說明了遺傳學(xué)是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，又反過來指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，并對此進(jìn)行了例證。A、B、D三項(xiàng)在文段中均未提及，排除。故本題選C。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段中第一句說的是遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第二句是過渡句，引出了遺傳學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，第三句通過例證來說明其實(shí)踐意義。所以文段主要介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義，C項(xiàng)符合。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒有說到各分支演變過程；B項(xiàng)表述片面，遺傳學(xué)對人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的指導(dǎo)作用只是一部分；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“應(yīng)用前景”并沒有提到。故正確答案為C。12.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識和法治觀念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.和諧家園比文明社區(qū)重要B.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位C.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類型應(yīng)多樣D.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出街道社區(qū)對城鎮(zhèn)社區(qū)管理的重要性，第二句闡述了社區(qū)建設(shè)要堅(jiān)持的原則。第三句講述了社區(qū)建設(shè)的一些方式及要達(dá)到的目的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，最后一句社區(qū)建設(shè)的措施是整個(gè)文段的重點(diǎn)。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文無明顯主旨句，需要考生理清各句句意，全面概括文段。文段首先強(qiáng)調(diào)了社區(qū)的重要性，然后強(qiáng)調(diào)了社區(qū)建設(shè)的原則和方法?？忌部筛鶕?jù)論述對象快速排除無關(guān)項(xiàng)。文段首先強(qiáng)調(diào)了社區(qū)的地位和重要性，然后介紹了社區(qū)應(yīng)當(dāng)秉持“以人為本”等社區(qū)建設(shè)的工作原則，并介紹了如何結(jié)合實(shí)際開展的社區(qū)普法宣傳。文段的論述主體是社區(qū)建設(shè)，A、B兩項(xiàng)偏離主題，可排除。C項(xiàng)“活動(dòng)類型”的概括不全面，D項(xiàng)“基本任務(wù)”較為準(zhǔn)確地概括了文段的內(nèi)容，當(dāng)選。13.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量類，小元素較多，考慮數(shù)元素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖形都由一種小元素組成，故？處圖形應(yīng)該僅由一種小元素組成，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察圖形可知，題干圖形都由兩個(gè)封閉圖形構(gòu)成，每一行兩個(gè)封閉圖形的靜態(tài)位置關(guān)系均為相交、相切和相離三種，且圖形中都存在黑色的封閉區(qū)域，依照此規(guī)律可知，正確答案為D。故正確答案為D。15.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國古語中________________的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”參考答案：B解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)的意思。最后，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項(xiàng)即可。閱讀可知，空缺處所填句子應(yīng)是針對悖論提出的解決方法，再結(jié)合前文悖論的內(nèi)容和選項(xiàng)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。文段首先提出“學(xué)習(xí)悖論”，并指出其內(nèi)容包括兩個(gè)方面，然后說明在這兩種情況下學(xué)習(xí)都是沒有意義的。最后由“其實(shí)”引出破解“學(xué)習(xí)悖論”的方法。即空缺處所填句子是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。A項(xiàng)是關(guān)于“自滿和謙虛”的問題，C項(xiàng)是關(guān)于“積累和作為”的問題，D項(xiàng)是關(guān)于“學(xué)習(xí)和思考”的問題，均與文段無關(guān)，排除。“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其然”，“知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其所以然”便可破解悖論。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“破解這個(gè)悖論用我國古語中的道理就能做到”，可知此空總結(jié)前文。前文講了兩種學(xué)習(xí)情況：不知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要破解這個(gè)悖論，分別應(yīng)對上述兩種情況應(yīng)為“知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容”“知道為什么，也就是其原理”。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境，可以破解這一悖論?！爸淙弧睂?yīng)“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“知其所以然”對應(yīng)“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)“其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難”可知橫線處要破解悖論，前文是說學(xué)習(xí)悖論表現(xiàn)為“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”和“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“就能做到”表明這個(gè)古語是來解決悖論的。只有選項(xiàng)B符合意思，不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以要“知其然”；已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要知其原理，即還要“知其所以然”。A項(xiàng)是說謙虛與驕傲的后果，與知不知道學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)；C項(xiàng)兩句話都是說“經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為”，不能破解悖論；D項(xiàng)是說學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系亦不能破解。故正確答案為B。16.2013年第二季度，上海證券交易所成交量占上半年滬、深證券交易所總成交量的比重為：A.21.4%B.24.6%C.43.8%D.56.2%參考答案：B解題思路：圖形中給出了2013年第一季度、第二季度上海、深圳證券交易所的證券成交量。題干要求上海第二季度占上半年滬、深的比重，上半年=第一季度+第二季度，滬、深=上海+深圳，先據(jù)此求出上半年滬、深的總量，再根據(jù)比重=分量÷總量計(jì)算。所求為==24.X%，故本題選B。17.2020年6月23日，北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)共有（

）顆導(dǎo)航衛(wèi)星。A.30B.55C.75D.105參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識。第二步，北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。這是我國第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星。北斗三號全球系統(tǒng)空間段由MEO衛(wèi)星（地球中圓軌道衛(wèi)星）、IGSO衛(wèi)星（傾斜地球同步軌道衛(wèi)星）和GEO衛(wèi)星（地球靜止軌道衛(wèi)星）三種不同軌道的衛(wèi)星組成。因此，選擇B選項(xiàng)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一共有55顆衛(wèi)星，但是北斗三號系統(tǒng)共有30顆：到2020年，完成30顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，全面建成北斗三號系統(tǒng)。這30顆衛(wèi)星中，有3顆地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星、3顆傾斜地球同步軌道（IGSO）衛(wèi)星，和24顆中圓地球軌道（MEO）衛(wèi)星。18.下列可能出現(xiàn)次生鹽堿化的地區(qū)是：A.水土流失嚴(yán)重地區(qū)B.地下水位很高的濕潤區(qū)C.蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)D.大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)參考答案：C解題思路：本題考查次生鹽堿化的有關(guān)知識。次生鹽漬化亦稱“土壤次生鹽堿化”。由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過程。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過量灌水，排水受阻，引起地下水位上升所致。農(nóng)業(yè)技術(shù)措施運(yùn)用不當(dāng)，也會(huì)加速其發(fā)展。防治措施應(yīng)以減少對地下水的補(bǔ)給、降低和控制地下水位為主。有健全灌排系統(tǒng)、加強(qiáng)用水和排水管理、進(jìn)行渠道防滲、采用節(jié)水灌溉技術(shù)、平整土地和合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤。地下水位很高的濕潤區(qū)，降水量大，土壤中的鹽分不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確。蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位，上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤。大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)知識。第二步，土壤次生鹽堿化是由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱和半干旱地區(qū)。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過量灌水，地下水上升至地表附近而蒸發(fā)，使土壤母質(zhì)和地下水中所含鹽分上升而積聚于土壤表層，形成次生鹽漬化。C選項(xiàng)中蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)比較容易形成次生鹽堿化。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理知識。次生鹽堿化指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤鹽漬化過程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱或半干旱地區(qū)，因受人為不合理措施的影響，使地下水抬升，在當(dāng)?shù)卣舭l(fā)量大于降水量的條件下，使土壤表層鹽分濃度進(jìn)一步增大，引起土壤鹽堿化。A項(xiàng)錯(cuò)誤，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地下水位很高的濕潤區(qū)，土壤中可溶性鹽類隨水向表層移動(dòng)并積累下來，但濕潤區(qū)降水量大，土壤中的鹽分容易被雨水稀釋而不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確，蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故正確答案為C。19.生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險(xiǎn)。下列各項(xiàng)中，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（

）。A.原始次生林中的各種林木、植物和動(dòng)物B.農(nóng)田中的陽光、土壤、各類植物和動(dòng)物C.草原牧場里的放牧人、旅游團(tuán)隊(duì)和游客D.池塘中的微生物、水藻、小魚類和蝦類參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”、“開放系統(tǒng)”、“不斷輸入能量”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：林木、植物和動(dòng)物都是生物群落，不符合“由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：陽光、土壤屬于無機(jī)環(huán)境，植物和動(dòng)物屬于生物群落，符合“由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：放牧人、旅游團(tuán)隊(duì)和游客不是生物群落，不符合“由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：微生物、水藻、小魚類和蝦類都是生物群落，不符合“由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”，不符合定義，排除；故正確答案為B。20.根據(jù)《刑法》規(guī)定，挪用資金罪侵犯的客體是：

A.公司、企業(yè)或者其他單位的資金

B.公司、企業(yè)或者其他單位的資金的所有權(quán)

C.公司、企業(yè)或者其他單位的資金的使用權(quán)

D.公司、企業(yè)或者其他單位的財(cái)物包括貨幣形態(tài)的資金和有價(jià)證券等

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。

第二步，挪用資金罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，挪用本單位資金歸個(gè)人使用或者借貸給他人使用，數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，或者雖未超過三個(gè)月，但數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動(dòng)的，或者進(jìn)行非法活動(dòng)的行為。根據(jù)2021年版《刑法》第二百七十二條第一款，公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，挪用本單位資金歸個(gè)人使用或者借貸給他人，數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，或者雖未超過三個(gè)月，但數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動(dòng)的，或者進(jìn)行非法活動(dòng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役；挪用本單位資金數(shù)額巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑；數(shù)額特別巨大的，處七年以上有期徒刑。本罪侵犯的客體是公司、企業(yè)或者其他單位的資金的使用權(quán)，對象是公司、企業(yè)或者其他單位的資金。

因此，選擇C選項(xiàng)。

職務(wù)侵占罪：根據(jù)2021年版《刑法》第二百七十一條第一款，公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金。本罪侵犯的客體是公司、企業(yè)或者其他單位的資金的所有權(quán)，對象是公司、企業(yè)或者其他單位的財(cái)物，既包括貨幣形態(tài)的資金和有價(jià)證券等，也包括實(shí)物形態(tài)的公司財(cái)產(chǎn)，如物資、設(shè)備等。

21.縱使時(shí)光流逝，同胞________的傷痛仍刻印在每個(gè)人心中；縱使時(shí)代變遷，歷史事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而改變。無論是歷史的美好，還是歷史的災(zāi)難，都需要真實(shí)。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遇難B.罹難C.赴難D.就難參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“縱使時(shí)光流逝，同胞________的傷痛”可知，該空應(yīng)形容同胞遭受迫害而去世，且文段書面色彩濃重。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“遇難”指遭受迫害或遇到意外而死亡，B項(xiàng)“罹難”指遭受迫害而去世，均符合文意，但“罹難”書面色彩更為濃重，更符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“赴難”指前往拯救國家、民族的危亡；D項(xiàng)“就難”不符合漢語表達(dá)習(xí)慣，二者均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。22.某一社會(huì)組織或群體在自覺自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的討論達(dá)成一致意見后制定的行文準(zhǔn)則和道德規(guī)范是：

A.守則

B.公約

C.條例

D.章程

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識。

第二步，守則是指某一社會(huì)組織或行業(yè)的所有成員，在自覺自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的討論，達(dá)成一致的意見而制定的行為準(zhǔn)則，守則具有一定的約束性。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：公約是指用來稱呼在國際組織主持下或國際會(huì)議上通過的關(guān)于某一個(gè)專門領(lǐng)域的規(guī)則的多邊條約。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：條例是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的，針對政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的某些具體事項(xiàng)而作出的，比較全面系統(tǒng)、具有長期執(zhí)行效力的法規(guī)性公文。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：章程是指組織、社團(tuán)經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書，是一種根本性的規(guī)章制度。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.供給規(guī)律說明：A.生產(chǎn)技術(shù)提高會(huì)使商品的供給量增加B.政策鼓勵(lì)某商品的生產(chǎn)，因而該商品供給量增加C.消費(fèi)者更喜歡消費(fèi)某商品，使該商品的價(jià)格上升D.某商品價(jià)格上升將導(dǎo)致對該商品的供給量增加參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。第二步，供給規(guī)律指在其他條件不變的情況下，隨著商品價(jià)格的升高，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量增加；相反，隨著商品價(jià)格的降低，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量減少。即生產(chǎn)者的供給量與商品價(jià)格之間呈同方向變動(dòng)。根據(jù)這一表述，D項(xiàng)符合供給規(guī)律。而A項(xiàng)、B項(xiàng)和C三項(xiàng)是影響供給量變動(dòng)的因素，不是供給規(guī)律的定義所說明的問題。因此，選擇D選項(xiàng)。學(xué)法點(diǎn)睛：本題為定義式考查，考生只需背過相關(guān)定義去選擇即可，不必理會(huì)其他干擾選項(xiàng)。24.生鮮品線下銷售渠道的

是直觀，消費(fèi)者可以現(xiàn)場挑選和檢查質(zhì)量，這種面對面的交易也是人們

的消費(fèi)習(xí)慣。盡管網(wǎng)購的普及已經(jīng)在逐漸

這一習(xí)慣，但對于生鮮品這類非標(biāo)準(zhǔn)化商品來說，目前階段人們還是習(xí)慣“眼見為實(shí)”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.特點(diǎn)喜聞樂見改變B.價(jià)值習(xí)以為常打破C.要領(lǐng)由來已久破除D.優(yōu)勢根深蒂固顛覆參考答案：D解題思路：第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“生鮮品線下銷售”與“直觀”之間的關(guān)系。A項(xiàng)“特點(diǎn)”、D項(xiàng)“優(yōu)勢”均符合文意，保留。B項(xiàng)“直觀”并非一種“價(jià)值”，搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“要領(lǐng)”指要點(diǎn)、關(guān)鍵的部分，文段并未論及“直觀”是銷售渠道的關(guān)鍵部分，排除。第二空，根據(jù)“消費(fèi)習(xí)慣”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出不易改變之意。D項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，符合文意，保留。A項(xiàng)“喜聞樂見”指喜歡聽、樂意看，無法體現(xiàn)出“不易改變”之意，與文意不符，排除。第三空，驗(yàn)證D項(xiàng)，互聯(lián)網(wǎng)“顛覆”人們的習(xí)慣，用詞恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為D。【文段出處】《生鮮品的線上化》解題思路：第一步，分析第一空。語境中想要表達(dá)的是“線下銷售”和“直觀”的關(guān)系。B項(xiàng)“價(jià)值”是無形的;C項(xiàng)“要領(lǐng)”指要點(diǎn)，關(guān)鍵，主要內(nèi)容，關(guān)鍵部位‘二者均與“直觀”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空所填詞語是用來修飾“消費(fèi)習(xí)慣”，既然是“習(xí)慣”，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間長久積累而來的，比較A項(xiàng)和D項(xiàng)，A項(xiàng)“喜聞樂見

”指喜歡聽，樂意看，很受歡迎；D項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不易動(dòng)搖，更好地照應(yīng)“習(xí)慣”一詞。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“顛覆習(xí)慣”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，結(jié)合后文可知，此處句意為，與網(wǎng)購相比，線下銷售更為直觀，這是線下銷售的特點(diǎn)或優(yōu)勢，據(jù)此排除與此不符的B、C。第三步，再看第二空，此處所填詞語應(yīng)能修飾“消費(fèi)習(xí)慣”，排除與其無關(guān)的A。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由文段內(nèi)容可知，此處是把線下銷售與網(wǎng)購作比較。句意為相比網(wǎng)購，線下銷售更為直觀。“直觀”是線下銷售渠道的一個(gè)特點(diǎn)或優(yōu)勢?！爸庇^”不能是“價(jià)值”，排除B?！耙I(lǐng)”指要點(diǎn)，句中并未體現(xiàn)“直觀”是線下銷售的關(guān)鍵，排除C。第二空，“習(xí)慣”指在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。此處所填詞語應(yīng)用于修飾“消費(fèi)習(xí)慣”，“喜聞樂見”強(qiáng)調(diào)受歡迎，“根深蒂固”強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)穩(wěn)固，不易改變?！跋M(fèi)習(xí)慣”是不易改變的，“根深蒂固”填入恰當(dāng)，排除A。驗(yàn)證第三空，“顛覆”指推翻原來的，填入恰當(dāng)。故本題選D。25.5，16，50，153，（

）A.256B.369C.454D.463參考答案：D解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，原數(shù)列5×3＋1＝16，16×3＋2＝50，50×3＋3＝153，相鄰兩項(xiàng)中第一項(xiàng)×3＋1、2、3、4……＝第二項(xiàng)，那么（

）為153×3＋4＝463。因此，選擇D選項(xiàng)。26.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：B解題思路：元素組成凌亂，但呈現(xiàn)明顯的線條數(shù)量。①③⑤中圖形的線條數(shù)目均為12，②④⑥中圖形的線條數(shù)目均為10。故正確答案為B。27.《道路交通安全法》第七十八條，高速公路應(yīng)當(dāng)標(biāo)明車道的行駛速度，最高車速不得超過每小時(shí)120公里，最低車速不得低于每小時(shí)（

）公里。A.50B.60C.70D.80參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法實(shí)施條例并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十八條，高速公路應(yīng)當(dāng)標(biāo)明車道的行駛速度，最高車速不得超過每小時(shí)120公里，最低車速不得低于每小時(shí)60公里。因此，選擇B選項(xiàng)。28.下列句子表達(dá)最連貫、通順的是：A.作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達(dá)到550種。B.吐魯番葡萄種植歷史悠久，據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達(dá)到550種。C.作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達(dá)到550種，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久。D.據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達(dá)到550種。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出表達(dá)最連貫、通順的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。“作為馳名中外的……”

“吐魯番葡萄種植歷史悠久……”都是“據(jù)了解”的內(nèi)容，應(yīng)放在其后面，故A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都是語序不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)沒有語病。因此，選擇D選項(xiàng)。29.通常認(rèn)為左撇子比右撇子更容易出操作事故，這是一種誤解。事實(shí)上，大多數(shù)家務(wù)事故，大到火災(zāi)、燙傷，小到切破手指，都出自右撇子。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬松鲜稣撟C中的漏洞？A.對兩類不具有可比性的對象做實(shí)質(zhì)性的區(qū)分B.對兩類沒有實(shí)質(zhì)性區(qū)別的對象做實(shí)質(zhì)性的區(qū)分C.未考慮家務(wù)事故在整個(gè)操作事故中所占的比例D.未考慮左撇子在所有人中所占的比例參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“概括了上述論證中的漏洞”，確定為正誤評價(jià)。題干的論證為：僅僅根據(jù)現(xiàn)實(shí)中在做家務(wù)、火災(zāi)、燙傷以及切破手指中右撇子人數(shù)較多，就認(rèn)為右撇子比左撇子更容易出操作事故。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“對兩類不具有可比性的對象做了實(shí)質(zhì)性的區(qū)分”，而左撇子和右撇子出事故多少是具有可比性的，與題干論證討論的話題不一致，不能概括了上述論證中的漏洞。B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“對兩類沒有實(shí)質(zhì)性區(qū)別的對象做實(shí)質(zhì)性的區(qū)分”，而左撇子和右撇子是有實(shí)質(zhì)性的區(qū)分的，與題干論證討論的話題不一致，不能概括了上述論證中的漏洞。C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“家庭事故在整個(gè)操作事故中所占的比例”，與題干論證討論的話題不一致，不能概括了上述論證中的漏洞。D項(xiàng)：因?yàn)闆]有考慮到左撇子在所有人中所占的比例，即左撇子和右撇子人的數(shù)量的多少，所以就無法根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中右撇子出事故的人數(shù)多，就推斷右撇子比左撇子更容易出事故，明確地概括了上述論證中的漏洞。因此，選擇D選項(xiàng)。30.一輛垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車和一輛小汽車在一段狹窄的道路上相遇，必須其中一車倒車讓道才能通過，已知小汽車倒車的距離是轉(zhuǎn)運(yùn)車的9倍，小汽車的正常行駛速度是轉(zhuǎn)運(yùn)車的3倍，如果小汽車倒車速度是其正常速度的六分之一，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車速度是正常速度的五分之一，問應(yīng)該由哪輛車倒車才能夠使兩車盡快都通過？A.小汽車B.垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車C.兩車均可D.無法計(jì)算參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題。第二步，賦值狹窄道路全長300，則小汽車需要倒車距離（轉(zhuǎn)運(yùn)車需要前進(jìn)距離）為270，轉(zhuǎn)運(yùn)車需要倒車距離（小汽車需要前進(jìn)距離）為30。賦值小汽車的正常速度為30，則小汽車倒車速度為5，轉(zhuǎn)運(yùn)車正常速度為10，轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車速度為2。第三步，若小汽車倒車，在小汽車倒車的過程中，轉(zhuǎn)運(yùn)車可繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)小汽車倒車結(jié)束時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)車已完成前進(jìn)任務(wù)，需要時(shí)間為270÷5＋300÷30＝64；若轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車，在轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車的過程中，小汽車可繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車結(jié)束時(shí)，小汽車已完成前進(jìn)任務(wù)，需要時(shí)間為30÷2＋300÷10＝45。故轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車更省時(shí)，能使兩車都盡快通過。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干中給出的數(shù)據(jù)均為比例、倍數(shù)關(guān)系，沒有給出具體數(shù)值，考慮使用特值法，將垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車的倒車距離、正常行駛速度設(shè)為特殊值，進(jìn)而表示出其他量。分別計(jì)算由垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車和由小汽車倒車這兩種情況下所用的時(shí)間，比較即可。思路點(diǎn)撥：題干中給出的數(shù)據(jù)均為比例、倍數(shù)關(guān)系，沒有給出具體數(shù)值，考慮使用特值法，將垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車的倒車距離、正常行駛速度設(shè)為特殊值，進(jìn)而表示出其他量。分別計(jì)算由垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車和由小汽車倒車這兩種情況下所用的時(shí)間，比較即可。:：若設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車的倒車距離為1，正常行駛速度為1，兩輛車的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表所示：窄道全長為1＋9＝10，因其中一方倒車時(shí)，另一方可繼續(xù)往前行駛，則兩輛車都通過的時(shí)間=倒車那輛車的倒車時(shí)間+其正常速度行駛窄道全長的時(shí)間。如果由垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車，則兩車都通過的時(shí)間為1÷0.2＋10÷1=15；如果由小汽車倒車，則兩車都通過的時(shí)間為9÷0.5＋10÷3=18＋。兩種方案比較，應(yīng)讓垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車才能夠使兩車盡快都通過。故本題選B。解題思路：賦值情況如下：如果垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車先倒車，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車的倒車時(shí)間為；此時(shí)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車通過窄道，用時(shí)，合計(jì)時(shí)間。如果小汽車先倒車，小汽車的倒車時(shí)間為；此時(shí)小汽車通過窄道，用時(shí)，合計(jì)時(shí)間。兩種方案比較，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車倒車才能夠使兩車盡快都通過。故正確答案為B。31.2017年2月26日晚，第八十九屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在美國洛杉磯杜比劇院舉行，反映貧民區(qū)非洲裔男孩成長題材的小成本電影（

）贏得年度最佳影片。A.《陽光男孩》B.《月光男孩》C.《堅(jiān)強(qiáng)男孩》D.《幽默男孩》參考答案：B解題思路：本題考查政治常識。2017年2月26日晚，第八十九屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在美國洛杉磯杜比劇院舉行，反映貧民區(qū)非洲裔男孩成長題材的小成本電影《月光男孩》贏得年度最佳影片。該片講述了喀戎從孩童到青年時(shí)期，逐步發(fā)現(xiàn)自己的性取向，經(jīng)受外界非議和內(nèi)心掙扎后，找到真正自我的故事。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識。第二步，《月光男孩》是巴里·杰金斯執(zhí)導(dǎo)的劇情影片，影片于2016年10月21日在美國上映。該片講述了貧民區(qū)非洲裔男孩喀戎從孩童到青年時(shí)期，逐步發(fā)現(xiàn)自己的性取向，經(jīng)受外界非議和內(nèi)心掙扎后，找到真正自我并接受自我的故事

。2017年2月26日，該片獲得第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)。因此，選擇B選項(xiàng)。32.從管理控制的角度看，管理對各位人員的工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)屬于：A.現(xiàn)場控制B.正饋控制C.反饋控制D.事前控制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，現(xiàn)場控制是指在某項(xiàng)活動(dòng)過程中進(jìn)行的控制，管理者在現(xiàn)場對正在進(jìn)行的活動(dòng)始終給予指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證活動(dòng)按規(guī)定的政策、程序和方法進(jìn)行。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：正饋控制是使控制標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，以便更好地符合內(nèi)外現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件的要求，其控制作用的發(fā)生主要體現(xiàn)在管理循環(huán)中的計(jì)劃環(huán)節(jié)，也就是這種控制對象包括了控制標(biāo)準(zhǔn)本身，這種控制的目的就是使控制標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生動(dòng)蕩和變動(dòng)，使之與實(shí)際情況更接近。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：反饋控制指從組織活動(dòng)進(jìn)行過程中的信息反饋中發(fā)現(xiàn)偏差，通過分析原因，采取相應(yīng)的措施糾正偏差，屬于事后控制。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：事前控制是指組織在一項(xiàng)活動(dòng)正式開始之前所進(jìn)行的管理上的努力，并不是現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。33.舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較等方法常應(yīng)用于議論文中。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，議論文，是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體，以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。題干中“舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較等”不是議論文的表達(dá)方法。因此，本題錯(cuò)誤。說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)據(jù)、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表等。34.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說的是老師經(jīng)過適當(dāng)安排就能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不是根據(jù)時(shí)間的變化而變化的，而是受老師上課安排影響的，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是個(gè)別學(xué)生能全程集中，而題干本身說的是“一般情況下”，也就是題干本身就承認(rèn)可能會(huì)存在個(gè)別不一樣的情況，與時(shí)間對注意力是否有影響無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，即使興趣是影響因素，也無法證明時(shí)間對注意力就沒有影響，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是完全集中注意力的時(shí)間短，而沒有指出注意力變化的影響因素，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是一般情況，因此選項(xiàng)中個(gè)別學(xué)生的情況是無法削弱的，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時(shí)間不會(huì)影響注意力，無法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說的是人能完全集中注意力的時(shí)間短，不能說明注意力是否會(huì)隨著時(shí)間變化而變化，無法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從存在其他因素會(huì)影響學(xué)生的注意力這一角度入手。題干結(jié)論：學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。A項(xiàng)，“能夠獲得足夠注意力”并不代表學(xué)生的注意力不會(huì)隨時(shí)間變化而變化，不能削弱題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，“個(gè)別學(xué)生”的情況屬于特殊反例，削弱力度較弱，排除。C項(xiàng)，說明學(xué)生的注意力主要受興趣這一關(guān)鍵因素影響，而非老師講課的時(shí)間，即如果學(xué)生有興趣的話就能夠全程保持注意力集中，而不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，直接削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，說明了人的注意力確實(shí)會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，在一定程度上支持了題干結(jié)論，排除。故本題選C。35.侵占罪：是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大拒不退還或拒不交還的行為。根據(jù)以上定義判斷，下列行為不屬于侵占罪的是：A.錢某是一名出租車司機(jī)，在拾獲張某遺忘在車上的5萬元后拒不退還B.趙某拾得李某的活期存折后到銀行冒領(lǐng)了5000元C.田某將自己的筆記本電腦交由共同租房的鄭某保管，之后鄭某退房攜電腦失蹤D.鄭某系某銀行領(lǐng)導(dǎo)，利用職務(wù)之便，先后挪用揮霍公款20萬元參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以非法占有為目的；②將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有；③數(shù)額較大拒不退還或拒不交還的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：錢某拒不退還，符合“以非法占有為目的”，拾獲的是張某遺忘在車上的錢，屬于拒不退還遺忘物，5萬元滿足“數(shù)額較大”，符合定義；B項(xiàng)：趙某冒領(lǐng)，符合“以非法占有為目的”，拾得李某的活期存折，屬于拒不退還遺忘物，5000元滿足“數(shù)額較大”，符合定義；C項(xiàng)：鄭某退房攜電腦失蹤，符合“以非法占有為目的”，田某要求鄭某保管，屬于拒不交還“代為他人保管的財(cái)務(wù)”，符合定義；D項(xiàng)：鄭某挪用揮霍公款20萬元，屬于挪用公款，并非“將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。36.牙膏∶牙刷A.墨水∶鋼筆B.肥皂∶洗衣粉C.空調(diào)∶遙控器D.眼鏡片∶眼鏡架參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“牙刷”刷牙需要使用“牙膏”，二者屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，且“牙膏”會(huì)消耗。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用“鋼筆”寫字需要蘸“墨水”，二者屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，且“墨水”會(huì)消耗，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“肥皂”和“洗衣粉”都是除污的日化用品，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“空調(diào)”運(yùn)行需要“遙控器”，二者屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“眼鏡片”和“眼鏡架”需要配套使用，二者屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，但“眼鏡片”不存在消耗，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。37.成語“刻舟求劍”，源自《呂氏春秋》。古人使用這個(gè)成語時(shí)，更多想到的是時(shí)間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識是如何“分道揚(yáng)鑣”的，船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，刻痕如何保持得了與劍對應(yīng)的位置？由是而知，________________，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識是客觀世界存在的反映B.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識事物的本質(zhì)C.知識道理在時(shí)空里是相對的D.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“由是而知”可知，此空總結(jié)前文。由“這才是‘刻舟求劍’真正傳遞的‘道理’”可知，此空應(yīng)表示對“刻舟求劍”深入探究之后傳達(dá)的“道理”。前文指出古人對“刻舟求劍”的認(rèn)識更多的是時(shí)間軸意義，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這個(gè)成語傳達(dá)出的道理與知識是不同的，緊接著由一個(gè)反問句引導(dǎo)出傳達(dá)的道理：船是運(yùn)動(dòng)的，劍掉落河中，即由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，我們應(yīng)從狀態(tài)的變化中來理解船和劍的關(guān)系。因此填入的語句應(yīng)表示“要從狀態(tài)的變化中理解船和劍之間的關(guān)系”。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幘渥游挥谀┚洌瑧?yīng)能概括出“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。前句的“船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對應(yīng)的位置？”是對“刻舟求劍”誤區(qū)的闡釋，即“刻舟求劍”的人沒有認(rèn)識到刻了痕的船在動(dòng)，仍然用靜止的思維來找劍，顯然是行不通的。故“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”應(yīng)是要用運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，B項(xiàng)的“動(dòng)態(tài)中認(rèn)識事物的本質(zhì)”與此相符。A項(xiàng)論述意識與物質(zhì)的反映關(guān)系，與運(yùn)動(dòng)無關(guān)，排除；C項(xiàng)，“道理”應(yīng)著眼于啟發(fā)層面，知識道理的相對性不是“刻舟求劍”要傳遞的道理，排除；D項(xiàng)，“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)的是要用運(yùn)動(dòng)而非靜止的觀點(diǎn)看問題，而非說明二者的相互轉(zhuǎn)化，排除。故本題選B。解題思路：橫線位于尾句中間，由“這才是”可以看出，所填句子是由前文深入探究“刻舟求劍”后所得出的真正的“道理”。分析前文可知，文段首先提出了古人對“刻舟求劍”的認(rèn)知主要基于時(shí)間軸意義，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出道理與知識是不同的，后文由一個(gè)反問句引出真正要傳達(dá)的道理，船是運(yùn)動(dòng)的，在“船上客人與刻痕處于相對的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”時(shí)無法再用靜止思維去尋找落劍，即要用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來看待問題，B項(xiàng)是對這一道理的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)意識，無中生有，排除；C項(xiàng)對應(yīng)文段開頭古人的觀點(diǎn)，忽略了轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，無法體現(xiàn)故事揭示的道理，排除；D項(xiàng)闡述運(yùn)動(dòng)和靜止之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，僅是文段闡述的知識，而橫線處重在強(qiáng)調(diào)道理，故不及B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“明道理”與“學(xué)知識”》38.關(guān)于我國《憲法》的作用，下列說法錯(cuò)誤的是：A.鞏固國家政權(quán)B.促進(jìn)國家的民主制度和法律制度的形成和發(fā)展C.調(diào)整國家最基本的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安D.規(guī)范和制約公民的權(quán)利參考答案：D解題思路：第一步，本題考查憲法知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《憲法》第三十三條，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。對于公民的權(quán)利，憲法更多的是保障，而非規(guī)范和制約。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，有利于鞏固國家政權(quán)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：憲法適用于國家全體公民，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，包括促進(jìn)民主制度和法律制度的形成和發(fā)展。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：憲法不僅是治國安邦的總章程，還規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，能調(diào)整最基本的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)國家社會(huì)穩(wěn)定和長治久安。C項(xiàng)正確。39.故事?lián)碛兄钡秩诵牡娜嵝粤α俊Ｒ粋€(gè)故事對

知識世界的幫助可能微乎其微，對心靈世界的成長卻可能

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.構(gòu)造無足輕重B.建構(gòu)無關(guān)大局C.建構(gòu)舉足輕重D.構(gòu)造事關(guān)大局參考答案：C解題思路：第一空，搭配“知識世界”。對比“構(gòu)造”和“建構(gòu)”，“建構(gòu)”原指建筑起一種構(gòu)造，現(xiàn)主要應(yīng)用在文化研究、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)批評的分析上，多用于抽象事物，與后文“知識世界”搭配恰當(dāng)；“構(gòu)造”做名詞時(shí)指結(jié)構(gòu)，做動(dòng)詞時(shí)指制造、建造，后通常搭配具體的事物，如“構(gòu)造房屋”等，與“知識世界”搭配不當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)橫線前的轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，橫線處所填詞語與“微乎其微”表意相反?！拔⒑跗湮ⅰ毙稳莘浅Ｉ倩蚍浅Ｐ?，故橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)幫助很大之意，C項(xiàng)“舉足輕重”指地位重要，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“無關(guān)大局”表示影響不大，與文意相悖，排除。故正確答案為C。40.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或者規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①⑤⑥，②③④C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：B解題思路：題干中所有圖形都有兩個(gè)圓，且兩個(gè)圓為同心圓，此外圖形中均存在三條線段，線段長短不一。觀察發(fā)現(xiàn)，觀察發(fā)現(xiàn)①⑤⑥中含有兩條平行線，且同心圓位于兩條平行線之間，而②③④中不存在平行線，同心圓位于兩條線段的夾角之中。因此，根據(jù)平行線和圓的相對位置進(jìn)行分類。故正確答案為B。41.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對象，則以下哪項(xiàng)中兩個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？A.a羊群，b羊腿B.a江蘇，b南京C.a詩人，b畫家D.a桌子，b餐桌參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。b是a的一種，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：羊腿是羊群的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：南京是江蘇的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的詩人是畫家，有的詩人不是畫家，有的畫家是詩人，有的畫家不是詩人，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：餐桌是桌子的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.下列民事法律行為有效的是（

）。A.乙嫁給甲，因?yàn)榧赘嬖V乙自己身患絕癥，只有三個(gè)月的壽命，唯一的心愿就是結(jié)一次婚B.甲乙簽訂了為期三年的合同，甲為乙每周提供一次性服務(wù)，乙每個(gè)月給甲3000元C.甲(9歲)獨(dú)自用自己的壓歲錢1500元購買了一輛高檔自行車D.甲欠了乙五萬元的賭債，寫了一張欠條給乙參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，《民法典》第一百四十三條規(guī)定：“具備下列條件的民事法律行為有效：（一）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（二）意思表示真實(shí)；（三）不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗?！奔滓译p方都是出于自愿結(jié)婚，該行為有效。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百五十三條第二款規(guī)定：“違背公序良俗的民事法律行為無效?！奔滓抑g簽訂的性交易合同，違背社會(huì)公序良俗，是無效的民事法律行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百四十五條第一款：“限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。”甲，9歲是限制民事行為能力人，其實(shí)施的民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百四十六條第一款規(guī)定：“行為人與相對人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為無效。”賭債欠條屬于雙方虛假的無效民事行為。故正確答案為A。43.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成。其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒。原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是:A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，他們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法，不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)；②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成；③分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，不符合定義；B項(xiàng)：空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物，氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割，該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”，不符合定義；C項(xiàng)：定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”，即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”，只能說一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇正確的一項(xiàng)，需要對題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息：由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息：化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息：由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng)，原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子，不符合定義。B項(xiàng)，元素能構(gòu)成一切物質(zhì)，并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的，不符合定義。C項(xiàng)，同一元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義。D項(xiàng)，分子由原子構(gòu)成，而不是元素，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“元素是指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)”，“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”，“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：空氣是一種混合物，不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成，不符合定義，排除；C項(xiàng)：具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”，一氧化碳分子（CO）應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義，排除。故正確答案為C。44.老張購買了一輛豪華汽車，老張對該車依法享有的權(quán)利，包括：A.占有B.使用C.收益D.處分參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第三十九條，所有權(quán)人對自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中，“老張購買了一輛豪華汽車”，汽車所有權(quán)歸老張所有，故老張對汽車依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第一百一十四條，民事主體依法享有物權(quán)。物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物