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第第頁小說狂人日記學(xué)生讀書心得七篇小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇1看到《狂人日記》的題目時,感覺這篇文章猶如是一個不正常的人寫的,整篇文章可能寫的很瘋狂,也可能寫的一塌糊涂。這樣想著,不由自主的看下去?!敖裉焱砩?,很好的月光。我不見他,已是三十多年;今天見了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須非常當(dāng)心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?我怕得有理?!蔽覐倪@段話中的“我不見他,已是三十多年?!毕氲街魅斯昵翱赡芫鸵娺^這個人。既然是趙家的狗,那么這個“他”確定也姓趙。讀這段話的時候,我覺得魯迅的文章和現(xiàn)在我們寫的文章大不相同,他的寫作不用好詞好句來描述,也能使我們?nèi)滩蛔〗又x下去,就像我親眼看見了故事中的情景。整篇日記都在說吃人的事,“不要亂想,悄悄的養(yǎng)!養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃;我有什么好處,怎么會好了““?他們這群人,又想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法遮掩,不敢直截下手,真要令我笑死?!薄坝械氖钦张f青面獠牙,抿著嘴笑。我認(rèn)識他們是一伙,都是吃人的人。大哥也突然顯出兇相,高聲喝道,”都出去!瘋子有什么好看!這時候,我又懂得一件他們的巧妙了?!霸谡H搜劾?,他們?yōu)橹魅斯龅氖虑槭钦5摹5诳袢搜劾镞@些話會引起他的胡思亂想,懷疑他們的舉動都是要吃它,狂人有些驚慌失措”還有七八個人,交頭接耳的談?wù)撐?,張著嘴,對我笑了一?我便從頭直冷到腳根。我直跳起來,張開眼,這人便不見了。全身出了一大片汗。文章中描述狂人疑神疑鬼、緊急兮兮的樣子,我覺得他真是可笑。我上網(wǎng)查閱了一下,狂人日記的正確解釋是揭露當(dāng)時舊社會的黑暗的事,魯迅把自己當(dāng)成患有精神疾病的人來看這個黑暗的世界,可以看到這個世界的虛偽和本性。我又拿起書看了一遍,其中有一段狂人的話我想了半天”吃人的是我的哥哥,我自己是吃人的人的兄弟,我自己被人吃了,可仍舊是吃人的人的兄弟?!拔矣行┺D(zhuǎn)不過彎來,我猜想著這句話的所表達(dá)意思。魯迅的文章太深奧了,像我們這樣的小學(xué)生很少能讀懂其中的含義,我也是在網(wǎng)上查閱資料才得到結(jié)果,但是我還是喜愛讀魯迅的文章。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇2現(xiàn)代文學(xué)史第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。他詳細(xì)的反映了“封建制度”的殘酷,意在暴露家族制度和禮教的“弊害”,魯迅以其長期對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察發(fā)出了震聾發(fā)聵的吶喊:封建主義吃人。是一座里程碑,開創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。從整片的文章來看,我們首先看到的是狂人臆想的世界,他對別人布滿了猜疑和可怕,總認(rèn)為別人會害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到“傳統(tǒng)”殺人,人們無法容納他的糊涂而對他再一次的加以迫害,致使他重新屈服在惡勢力權(quán)下,與他們同流合污。當(dāng)時的社會對人的迫害是如此的深,魯迅作為新文化運動的主將,他意識到了封建制度的可怕,不但使人發(fā)狂,也可以把人吃掉,已經(jīng)沒有了真正的仁義道德。人與人之間只是猜疑,提防,殘殺,成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此魯迅在無望中以狂人的口吻吶喊,呻吟,“救救孩子……”的無望之音,讓人去關(guān)注社會。那么在今日的社會中存在怎樣的問題呢?現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達(dá)的社會,受全球化的影響,人們越來越傾向個人主義和消費主義,人與人之間缺乏溝通與理解。特殊?????在中國,由于一胎化,使孩子成為家里的皇帝和皇后,同時他們也受社會的暴力現(xiàn)象影響,讓他們在社會環(huán)境中感到壓抑的心理,心態(tài)扭曲,缺乏道德意識,自控力差,遇到不順心的事就會以暴力傷人,甚至以殘忍的手段殺人??膳碌氖撬麄儧]有認(rèn)識到這后果的嚴(yán)峻性,不知道他們所作的是犯罪的行為。在這樣的環(huán)境中我們也要像魯迅那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。一方面要盡量削減未成年人接觸暴力媒介的機(jī)會,避開他們?nèi)W(xué)習(xí)仿照;另一方面,幫忙他們認(rèn)識真正的仁義之德,關(guān)注他們心靈的充實和健康,使他們成熟和成長起來,增加對不良文化和環(huán)境的反抗力。這樣他們才不會成為現(xiàn)代的狂人,去與社會同流合污,吃人或被吃。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇3一提到魯迅的短篇小說,我頭一個想到的便是《狂人日記》。雖然我只需30分鐘便可以讀完這只有11頁的作品,但它卻在我心中,使我久久無法忘記。民國時期,一位患有“迫害狂”癥的病人寫下了一冊日記。日記中他的世界到處布滿了懼怕。他覺得身邊全部的人都要吃掉他,不論親戚朋友還是街頭素不相識的路人,包括他那現(xiàn)在正在養(yǎng)活整個家的大哥??袢讼耄骸按蟾鐚ξ抑v書的時候,親口說過可以易子而食;有一回偶然談?wù)撈鹨粋€不好的人,他便說不但該殺,還當(dāng)‘食肉寢皮’?!背舜蟾绲脑?,還有那些四周發(fā)生的事也讓這個瘋子對“吃人”深信不疑:狼子村打死了一個惡人,幾個人把他的心肝挖出來油煎炒了吃;一個女人打她兒子,還罵道:“老子呀!我要咬你幾口才出氣!”一想到這些,狂人便從“頂上直冷到腳跟”。后來,狂人甚至以為自己也在不知不覺中吃過人——大哥曾把死去的妹子的肉和在飯里給狂人吃。這便是那篇《狂人日記》。這位狂人寫的文字雖然雜亂無論次,但卻生動的描繪出了一個人吃人的社會??梢哉f,狂人是被當(dāng)時的非人道主義所逼瘋的。那些封建的想法,如吃惡人心肝可以壯膽,都在記中表現(xiàn)了出來??袢送春弈切┓饨ǘY教假借道德的名義,宣揚殘忍和暴力。日記最終,狂人疾呼:“救救孩子”這是對舊社會的抵制,和對新一代的擔(dān)憂。憶從前,看今朝。我們現(xiàn)在的生活可布滿了幸福。每天,父母都會笑盈盈地看著我,朋友都會歡快地與我玩耍;每天,我都放松全身心。怎么可能會覺得那些和我一樣歡樂的人會吃我?最令我感動的是狂人所說的這樣一句話:“自己曉得這笑聲里面,有的是正義和士氣;老頭子和大哥都失了色,被我的士氣正氣鎮(zhèn)壓住了。”只要我們有士氣,只要正義是站在我們這邊的,任何歪風(fēng)邪氣、封建迷信都會迎刃而解??袢穗m然是個瘋子,但他并不傻,他懂得什么是人性,什么是真善美,并知道:因該去追求一個真正美好的社會?;蛟S正是因為像狂人那樣的分子太少了,才會消失腐敗的社會。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇4眾人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清?!}記狂人何其狂也!竟以為兄弟親友、左鄰右舍都預(yù)謀著要吃他??袢撕纹渲且?竟透過禮教的重重迷霧看透了這個世界的吃人本質(zhì)??袢撕纹鋺K也!竟最終也免不了狂病“痊愈”,被世界徹底吃掉的命運。狂人啊,何不一狂究竟?《狂人日記》僅記兩天,卻消失了32處“吃人”。在每一處“吃人”的鉛字下面好像都能看到一個顫抖的靈魂,它懼怕,它也生氣。當(dāng)狂人聽說鄰村佃戶吃掉地主的心肝時,他“從頂上直冷到腳跟”,終于開始認(rèn)清社會的吃人本質(zhì)。周遭的人都向他露出獠牙,因為他不再受封建禮教的束縛,逃脫了全部人共同的枷鎖。愚昧而麻木的靈魂不能容忍這種對已經(jīng)同化了自己思想的鎖鏈的挑戰(zhàn),所以,不論用嘴,用手,或是其他方式,吃掉他,吃掉這顆渴望自由的心?!蔼{子般的兇狠,兔子般的怯懦,狐貍一般的狡猾?!边@是魯迅筆下趙家的狗,可這條土狗身上卻深刻的顯出人的影子。千年的封建思想植根于人們的生活,三綱五常和腐朽的文化在每一個愚民身上烙下的痕跡不可磨滅。每個人只是匍匐著,低著頭,從不愿望望頭頂上的太陽。他們認(rèn)為老的,舊的就是好的;新的,沒見過的就是惡的。祖祖輩輩流傳下來的愿望令每一個人的抱負(fù)便是衣食無憂,別無他圖,可是落后的生產(chǎn)力決定了大多數(shù)人的勞作只是為統(tǒng)治階級供應(yīng)了養(yǎng)分。長期的苦難與掙扎讓人的心靈麻木了,空洞了,悄悄的接受了生來就受苦難的命運。腐朽的國家就由這一群行尸走肉堆砌,怎能不風(fēng)雨飄搖?沉沉的奴氣無孔不入,人們不敢越過禮教的束縛揭竿而起,推翻這苦痛的根源??墒恰叭诉€是要吃的”,被剝削者也需要養(yǎng)分,于是丟失了人性僅存的憐憫心與憐憫心,對位高權(quán)重者阿諛奉承,喪盡尊嚴(yán),又對慘況更甚于自己之人殘忍的羞辱與踐踏,從中取樂。猶如狂人的大哥,雖知四書五經(jīng),曉各方道理,卻對鄰村吃人一事抱有快意,對狂人的“不要連續(xù)吃人”的真知灼見嗤之以鼻,大發(fā)雷霆。可見人民不僅是封建國家這臺巨大的榨取機(jī)器的動力,也是它堅實麻木的維持者。魯迅筆下狂人的時代已經(jīng)過去,可誰又能說現(xiàn)在不是一個缺少狂人的時代?法制建設(shè)漏洞百出,很多貪官污吏逍遙法外,真正被查的卻只是冰山一角;食品平安檢查年年進(jìn)行,可面對滿桌佳肴卻依舊難以安心下筷;環(huán)境污染觸目驚心,卻依舊鮮有強(qiáng)力措施。這樣的社會雖不至于“吃人”,倒也并不太抱負(fù)。我期望狂人消失,可以是他人,也可以是我自己。愿我有一雙狂人之眼。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇5人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的學(xué)問分子形象,一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的糊涂的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個具有懼怕、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者,描寫得栩栩如生,但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害,更不是一篇精神病人的紀(jì)實作品,而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)。狂人的形象具有“狂”與“不狂”的兩重性。狂人的“狂”,一方面在于他所具有的精神病人的特征,一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的抵制;而狂人的“不狂”,則在于他“超前”的思想認(rèn)識,說出了當(dāng)時人們不敢說或根本還沒有想到的話。猶如歷凡是抵制傳統(tǒng)、抵制社會現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被視為“瘋子”一樣,狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的,但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。作品雖然是一篇狂人的日記,卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開,其用意就是告訴大家,在寫滿“仁義道德”的歷史中,其實滿本都只寫著兩個字:“吃人”!這是魯迅對封建道德下的定義,也是他多年來思考的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛,觀察了他身邊的人:“他們——也有給知縣打過枷的,也有給紳士掌過嘴的,也有給衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的”,然而,他們不但沒有起來抵制吃人的人,反倒也要跟著吃人。狂人為此而困惑,為此而生氣:“是歷來如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?”在狂人或看來,這些人假如不改,最終終會被吃掉的,而將來的期望只能寄予在那些“或者還有”的“沒有吃過人的孩子”身上,因此,他發(fā)出了“救救孩子……”的呼聲。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇6前天知乎上看人說魯迅小說究竟行不行,底下有人舉例那趙家的狗,何以看我兩眼呢?我小時候也是看過的,所以對這句話有點印象,他一提,突然想再看一遍,這想想不要緊,一看嚇一跳。我雖說是仍舊看不懂魯迅先生想表達(dá)的意思,但是,單看那些最膚淺的文字表面都讓我膽戰(zhàn)心驚。通篇看完,發(fā)覺確實是我有病,是狂人,即現(xiàn)在的精神病,最顯著的是幻象和幻想,看什么人都是青面獠牙,張口就要吃人,聽什么話都是三句不離吃人。而從日記中提到的那些人的角度來看,他們確實只是一群看喧鬧的吃瓜群眾。也許是因為我一開始就有病,被他們知道了,所以從第一天起全部人,包括小孩,都來有意看我。后來病越來越重,而眾人的反應(yīng)也都是屬于現(xiàn)實中合情理的行為。我這樣看過去,猶如《狂人日記》真的只是狂人的日記。但模糊感覺還有一些東西。假如我說的是真的呢?這就有意思了。事實上我所說的看上去也是真的,關(guān)于吃人的話題與故事都是真實存在過的(這里不討論其隱喻)。當(dāng)然,大哥吃了妹妹,母親還知道,大哥可能和在飯菜里面讓我也吃了,這里看著真的滲人,比鬼故事還可怕,自然只是幻想。但是,易子而食,鬧饑荒吃人肉,吃人內(nèi)臟壯膽,人血饅頭(《藥》)等等等等,這些事情都是有傳奇依據(jù)的。所以我的瘋并非沒有來由,懷疑也不無道理。那么這樣說來,我倒是很想問一個問題,我最終有沒有被吃?說完這些,再來淺談一些真正的東西。魯迅先生要批判的無非就是日記里提到的四千年的吃人史。至于里面的諸多隱喻,我自己也搞不清楚,也許大多數(shù)人也只能是猜想,或許魯迅先生自己也說不清楚哪個點指的是哪個現(xiàn)實??傊?,《狂人日記》對現(xiàn)在的我們依舊具有意義?;蛟S那些吃人的東西已經(jīng)沒了,或許還有殘余,或許新的吃人的東西越來越多,或許再也不會有吃人的存在。誰吃人,誰被吃,誰也說不清楚。但是里面有一件事說的是很清楚的,只要不吃人,把這個觀念轉(zhuǎn)變過來就沒事了。而不是原來不吃,也不知道該不該吃,最終卻跟著別人一起去吃。這樣一來,首先不吃人的會被吃,被動吃人的也會被吃,喜愛吃人的還是會互相吃,誰也不能幸免。不過有的人深受其害,唯恐難再轉(zhuǎn)變,所以魯迅先生勸娘老子不要教一些吃人的念頭,救救孩子……我曾期望自己是孩子,現(xiàn)在卻又期望能救救孩子,可能再不久,誰知道呢。小說狂人日記學(xué)生讀書心得篇7《狂人日記》是我國第一篇白話小說。由魯迅于一九一八年四月創(chuàng)作,初次載于1918年5月《新青年》第四卷第五號。作品中的狂人是一位有病的返回家鄉(xiāng)的人。當(dāng)他回到從前的故鄉(xiāng)時,故鄉(xiāng)中全部的人都用異樣的眼光凝視他,包括一些小孩,就連他大哥也對他有所企圖,一路上的人都是如此。作品中的語言特別冷酷、逼真,像一把血淋淋的刀,深深刺進(jìn)人們的心墻。例如“前幾天,浪子村的佃戶告荒,對我大哥說,他們村里的一個惡人,給大家打死了,幾個人便挖出他的心肝來用油煎了吃,可以壯壯膽”“雖然是解下腰帶掛在梁上,自己僅僅勒死;他們沒有殺人的罪名,又纏了心愿,自然都?xì)g天喜地地發(fā)出一種嗚嗚的笑聲。他們只會吃肉的!”鬧荒是那個時代常有的狀況,老百姓的生活越來越貧困,成天都要受地主的剝削與壓迫。人們受封建社
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