可用教師格言的座右銘【經(jīng)典5篇】

第第頁(yè)優(yōu)秀教師格言的座右銘【經(jīng)典5篇】座右銘是指古人寫出來(lái)放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。這次本文為您整理了5篇《優(yōu)秀教師格言的座右銘》，希望能夠滿足親的需求。

教師人生格言篇一

1、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

2、師生之間心與心的交匯之處是愛的`圣地。

3、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

7、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

8、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

9、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

10、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

11、教師之所以偉大，在于他(她、永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

12、好筍出好竹，好師出好徒。

13、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

16、學(xué)高為師，身正為范。

17、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

18、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

19、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

20、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

教師格言經(jīng)典語(yǔ)錄(精選的篇二

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。達(dá)爾文

4、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

5、把一切知識(shí)教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。林格倫

教師教育的格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

1、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

2、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會(huì)向你招手！

3、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

4、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

5、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

6、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

7、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

8、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

9、把一切知識(shí)教給一切人。

10、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。

11、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

12、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。

14、不自滿者受益，不自是者博聞。

15、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

16、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

17、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

18、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

19、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

20、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

教師教育的格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

1、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生自立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。

2、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

3、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

4、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！

5、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。

6、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

7、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

8、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10、含淚播種的人一定能含笑收獲。

11、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

12、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

13、教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專門人員。他把人類社會(huì)所積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)文化知識(shí)、以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會(huì)發(fā)展的新一代。

14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

15、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、教師面對(duì)的孩子都是最終要自立的成人。

18、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

19、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

教師的格言篇五

1、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

2、教師就是要敬業(yè)愛生。

3、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

4、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

5、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>

6、德高為師，身正為范。

7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

8、寬容別人等于祝福自己。

9、把一切知識(shí)教給一切人。

10、尚自然，展個(gè)性。

11、不要隨便給一個(gè)人定性。

12、捧著一顆心，不帶半根草去。

13、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

14、教育人就是要形成人的性格。

15、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

16、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

17、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

18、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

19、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

20、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

21、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

22、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

23、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

24、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

25、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

26、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。

27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

28、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

29、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

31、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

32、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

34、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

35、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

36、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

37、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

38、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。

39、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

40、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

41、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

42、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

43、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

44、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

45、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

46、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

47、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

48、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

49、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

50、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

51、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

52、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

53、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，