吉林松原市生育委員會直屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析

吉林松原市生育委員會直屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.23，24，22，25，21，26，（

），（

）A.1928B.2027C.2621D.3239參考答案：B解題思路：數(shù)列項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列，優(yōu)先交叉找規(guī)律。交叉后得到，奇數(shù)項數(shù)列：23，22，21，（

），是公差為-1的等差數(shù)列，則所求項為；偶數(shù)項數(shù)列：24，25，26，（

），是公差為1的等差數(shù)列，則所求項為。故正確答案為B。2.①1994年，貝爾實驗室的科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)，使用量子計算機(jī)可以讓大數(shù)分解變得很快②人們能想出來的大數(shù)分解算法都有很高的復(fù)雜度，以至于人們認(rèn)為也許大數(shù)分解這個計算問題本質(zhì)上就很難③不同的計算問題難度不一樣，比如兩個數(shù)字相乘并不難④計算困難成為了現(xiàn)代密碼學(xué)的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)等領(lǐng)域⑤計算可以理解為，有一個輸入，也有一個指定的輸出，中間環(huán)節(jié)是計算的過程⑥反過來，把一個大的數(shù)字分解成兩個數(shù)字，難度就大大增加了將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：A.⑤④②③⑥①B.⑤③⑥②④①C.①④②③⑥⑤D.①⑤②③④⑥參考答案：B解題思路：對比選項，確定首句。①句指出科學(xué)家肖爾發(fā)現(xiàn)使用量子計算機(jī)可提高大數(shù)分解速度，⑤句介紹對于計算的理解，引出計算的話題，按照邏輯順序，應(yīng)先引出計算的話題，再介紹如何提高計算速度，故⑤句更適合作首句，排除C、D兩項。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句之后分別為③句和④句，③句介紹不同的計算問題難度不一樣，與⑤句銜接恰當(dāng)，B項當(dāng)選。④句介紹計算困難的應(yīng)用，與⑤句銜接不當(dāng)，且按照邏輯順序，應(yīng)先論述不同的計算問題難度不一樣，再圍繞計算困難的應(yīng)用進(jìn)行論述，故排除A項。故正確答案為B。【文段出處】人民網(wǎng)《用量子計算機(jī)探索自然》3.在牛頓眼中，時間是絕對的，超越自然的，統(tǒng)攝萬物而萬物不能增減之。常見的量子力學(xué)接受了這種絕對的時間觀念。與之相對，相對論認(rèn)為，在引力場中，時間以及其他所有隨時間變化的事物，都會運轉(zhuǎn)得更慢。在相對論中，時間不再是一個外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動參與者。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是:A.相對論發(fā)展了人類對時間的認(rèn)識B.客觀的時間是相對和絕對的統(tǒng)一C.離開引力場，時間也會隨之消失D.牛頓不認(rèn)為時間主動參與了宇宙的構(gòu)成參考答案：A解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。文段介紹了牛頓、量子力學(xué)、相對論對時間的認(rèn)識，未涉及“客觀的時間”的話題，B項“客觀的時間是相對和絕對的統(tǒng)一”不能依據(jù)文段內(nèi)容推出。原文只是說“相對論認(rèn)為，在引力場中，時間以及其他所有隨時間變化的事物，都會運轉(zhuǎn)得更慢”，并不能說明“離開引力場，時間也會隨之消失”，C項可排除。D項，“時間不再是一個外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動參與者”是相對論的觀點，文段未提及牛頓對這一觀點的態(tài)度，排除。A項可由末句得出。故本題選A。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段前兩句分別說明牛頓和量子力學(xué)對時間的理解——統(tǒng)攝萬物，后兩句講相對論對時間的理解——宇宙構(gòu)成的主動參與者。顯然，相對論對時間的理解更進(jìn)一步。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A。B項，文段沒有提及客觀的時間的內(nèi)涵；C、D兩項在文段中沒有提及。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)全文，文段前兩句分別說明牛頓和量子力學(xué)對時間的理解，后兩句表述相對論對時間的理解，可知人們對時間的認(rèn)識接近全面，A項符合文意，正確。B項，文段并未表述時間是“客觀”的，且文段只是表述了對時間有“絕對”和“相對”兩種相反的認(rèn)識，并未表述兩種認(rèn)識可以統(tǒng)一，該項屬于無中生有，錯誤。C項和D項，屬于無中生有，錯誤。因此，選擇A選項。4.據(jù)2019年統(tǒng)計，四川礦產(chǎn)資源中（

）等礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第二位。A.鐵礦B.鋁礦C.鉑金屬D.稀土礦參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。根據(jù)《四川年鑒》2019卷記載，至2018年末，四川省具有查明資源儲量的礦種92種（亞礦種123種），其中：33種礦產(chǎn)排位進(jìn)入全國同類礦產(chǎn)查明資源儲量的前三位，天然氣、釩、鈦、二氧化碳?xì)狻嚨V等共14種礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第一位，鐵礦、鉑族金屬、稀土礦（稀土氧化物）等共10種礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第二位。故正確答案為ACD。5.圓明園坐落在北京，是明代大型皇家園林，其有“萬園之園”之稱。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識。第二步，圓明園，又稱為圓明三園、夏宮，是清朝一座大型皇家宮苑，坐落在北京西郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長春園和萬春園組成，所以也叫圓明三園；還有許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞周圍。園中面積340多公頃，建筑面積達(dá)20萬平方米，一百五十余景，有“萬園之園”之稱。因此，本題錯誤。6.如何說出“心中的英雄”，代表了個人認(rèn)知，也代表了民族高度。一旦英雄事跡成了被遺忘被抹黑的對象，英雄史詩成了________的一枚顆粒，屬于一個民族支柱的精神高地也會被侵蝕殆盡。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.魚龍混雜B.泥沙俱下C.良莠不齊D.涇渭分明參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)上文提示“英雄事跡成了被遺忘被抹黑的對象”“民族支柱的精神高地也會被侵蝕殆盡”可知，文段感情傾向消極，搭配“英雄史詩”，文段要表達(dá)的意思是英雄的很多事跡被抹黑，英雄史詩內(nèi)存在不符合民族精神的事跡。第二步，辨析選項。A項“魚龍混雜”形容好人和壞人混在一起，不能形容“英雄史詩”，排除A項。B項“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，符合文意。C項“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，與“英雄史詩”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，文段并無側(cè)重界限清楚之意，排除D項。因此，選擇B選項。7.“身教”的意思是（

）。A.身體教學(xué)B.用身體動作教人C.身體教學(xué)比言語教學(xué)重要D.用自己的行動作榜樣參考答案：D解題思路：本題考查“身教”的含義。我們常說“言傳身教”，即以自己的言行去影響別人，教導(dǎo)別人?！吧斫獭奔匆陨碜鲃t，用自己的實際行動作榜樣，去教導(dǎo)別人，去影響別人。A項，“身體教學(xué)”強調(diào)“教學(xué)”，而“身教”強調(diào)的是“用行動去影響別人”。該項錯誤，應(yīng)排除。B項，“用身體動作教人”強調(diào)“身體動作”，而“身教”強調(diào)的是“用行動去影響別人”。該項錯誤，應(yīng)排除。C項，“身體教學(xué)比言語教學(xué)重要”，錯誤理解了言傳身教的內(nèi)涵與關(guān)系，兩者在此應(yīng)是并列關(guān)系，沒有誰更重要之分。該項錯誤，應(yīng)排除。D項，“用自己的行動作榜樣”即“用自己的實際行動作榜樣，去影響別人”，與“身教”的含義相符。該項正確，應(yīng)選。故正確答案為D。8.方法論決定世界觀，世界觀體現(xiàn)方法論。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查哲學(xué)概念，世界觀與方法論的關(guān)系。世界觀是人們對世界總的根本的觀點。方法論是指導(dǎo)人們認(rèn)識世界、改造世界的最一般、最根本的思維方式和思維理念。世界觀與方法論是一致的。有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。故表述錯誤。9.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的是（

）。A.甲認(rèn)為當(dāng)前工作沒有發(fā)展前景，辭職后打算另謀高就B.乙所在酒店受到疫情影響處于虧損狀態(tài)，乙被辭退C.丙由于技能不夠無法適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求導(dǎo)致失業(yè)D.丁從大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。失業(yè)類型按照失業(yè)的成因可劃分為摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)。摩擦性失業(yè)指人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作而在換工作的過程中發(fā)生的失業(yè)現(xiàn)象，這種失業(yè)在性質(zhì)上是過渡性的或短期性的；結(jié)構(gòu)性失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對勞動力需求發(fā)生了變化，而與此同時，勞動者的知識結(jié)構(gòu)、技能、產(chǎn)業(yè)、地區(qū)分布等方面卻沒有作出相應(yīng)的調(diào)整，導(dǎo)致勞動力的供給和需求不匹配所引起的失業(yè)；周期性失業(yè)一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段，是由于社會總需求不足而引起的短期失業(yè)；季節(jié)性失業(yè)是指由于某些部門的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)，有些行為或部門對勞動力的需求隨季節(jié)的變動而波動，使得某些行業(yè)出現(xiàn)勞動力的閑置。A項錯誤，“辭職另謀高就”屬于摩擦性失業(yè)。B項錯誤，“受到疫情影響處于虧損狀態(tài)，乙被辭退”屬于周期性失業(yè)。C項正確，“技能不夠無法適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求”屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)。D項錯誤，“畢業(yè)后一直沒有找到工作”屬于正常工作流動（換工作）的范疇，屬于摩擦性失業(yè)。故正確答案為C。10.白居易在登上廬山時寫下：“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，產(chǎn)生詩中景象的原因是：A.山地土壤貧瘠，桃樹開花較遲B.山地由于海拔高，氣溫低，桃樹開花來得遲C.山地云霧多，桃樹開花來得遲D.山地空氣稀薄缺氧，桃樹開花較遲參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，桃花開放與氣溫有密切關(guān)系，只有比較溫暖的氣溫桃樹才開花。對流層氣溫的熱量主要來自地球內(nèi)部的核聚變釋放的熱量，隨著海拔的升高，溫度降低。因此海拔越高離地表越遠(yuǎn)，氣溫越低。山上的桃樹開花遲就是因為山上的氣溫要比山下的氣溫低，所以山上開花的時間比山下的要晚。。因此，選擇B選項。A項：土地貧瘠與否可能會對植物生長發(fā)育產(chǎn)生一定影響，但是一般不影響開花的時間先后，且山上土壤未必就比山下貧瘠。A項錯誤。C項：山地云霧多，但是這不影響桃樹開花，影響桃樹開花的主要是溫度。C項錯誤。D項：相比于山腳，山上略微空氣稀薄，但是這并不影響開花時間的先后。D項錯誤。11.有些人認(rèn)為女生天生就學(xué)不好理科，這種認(rèn)知效應(yīng)稱為：A.刻板效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，刻板效應(yīng)，又稱刻板印象，它是指對某個群體產(chǎn)生一種固定的看法和評價，并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價?？贪逵∠箅m然可以在一定范圍內(nèi)進(jìn)行判斷，不用探索信息，迅速洞悉概況，節(jié)省時間與精力，但是往往可能會形成偏見，忽略個體差異性，人們往往把某個具體的人或事看作是某類人或事的典型代表，把對某類人或事的評價視為對某個人或事的評價，因而影響正確的判斷，若不及時糾正進(jìn)一步發(fā)展或可扭曲為歧視。題中是對女生這種群體的一種固定的評價，明顯屬于刻板效應(yīng)。因此，選擇A選項。B項：暈輪效應(yīng)又稱“成見效應(yīng)”、“光圈效應(yīng)”、“日暈效應(yīng)”，指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。B項錯誤。C項：首因效應(yīng)由美國心理學(xué)家洛欽斯首先提出的，也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。C項錯誤。D項：近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。1957年，心理學(xué)家A·盧琴斯根據(jù)實驗首次提出。實驗證明，在有兩個或兩個以上意義不同的刺激物依次出現(xiàn)的場合，印象形成的決定因素是后來新出現(xiàn)的刺激物。D項錯誤。12.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，限制人身自由的行政處罰必須由（

）設(shè)定。A.法律B.法律、行政法規(guī)C.法律、法規(guī)和規(guī)章D.法律、法規(guī)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第十條，法律可以設(shè)定各種行政處罰。限制人身自由的行政處罰，只能由法律設(shè)定。因此，選擇A選項。13.月球是一個優(yōu)良的天體礦區(qū)。由于月亮沒有大氣，沒有明顯的構(gòu)造活動，因此，小行星撞擊月球后所帶來的礦物質(zhì)都堆積在月球表面，開采無需像地球那樣進(jìn)行大規(guī)模掘進(jìn)。月球引力場對天體開采而言也是一個好消息，這意味著地球上使用的黃金或其他礦物開采設(shè)備只需稍作調(diào)整便可滿足月球開采使用。根據(jù)上述語段，下列說法正確的是：A.在月球上采礦輕而易舉B.月球表面富含大量金礦C.月球受到過小行星撞擊D.月球引力場與地球一樣參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文中“開采無需像地球那樣進(jìn)行大規(guī)模掘進(jìn)”，并沒有說“輕而易舉”，屬于偷換概念，排除A項。B項，對應(yīng)文中“小行星撞擊月球后所帶來的礦物質(zhì)都堆積在月球表面”礦物質(zhì)和金礦并非同一概念，屬于曲解文意，排除B項。C項對應(yīng)原文“小行星撞擊月球后所帶來的礦物質(zhì)都堆積在月球表面”，理解正確。D項，“引力場與地球一樣”文段中沒有表述，屬于無中生有，排除D項。因此，選擇C選項。14.科普創(chuàng)作歷來就是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時間投入。要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點和規(guī)律。比如，進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視，或者建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制等。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.科普創(chuàng)作需要多方面的巨大投入B.科普作者應(yīng)當(dāng)遵循科普創(chuàng)作的特點和規(guī)律C.科學(xué)研究、科技推廣比科普創(chuàng)作更重要D.建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制是不可或缺的環(huán)節(jié)參考答案：A解題思路：從文段第一句“科普創(chuàng)作歷來就是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時間投入。”可知A項與文段的意思相符；B項偷換了主體，把“培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題”偷換成“科普作者”，錯誤；C項對應(yīng)文段最后一句“進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視”，而不是更重要，錯誤；D項文段沒有提及，屬于無中生有，錯誤。故正確答案為A。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。由“不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時間投入”可知，A項正確。原文是說“要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循……”，而不是說“科普作者應(yīng)當(dāng)遵循……”，B項偷換概念，錯誤。C項說法明顯錯誤，原文說的是“與科學(xué)研究、科技推廣同等的地位”。D項，“不可或缺的環(huán)節(jié)”無中生有。故本題選A。15.事業(yè)單位工作人員受到（

）處分的，解除聘用合同。

A.記過

B.降低崗位等級

C.撤職

D.開除

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第十八條，事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。

因此，選擇D選項。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十八條，事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：①損害國家聲譽和利益的；②失職瀆職的；③利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的；④揮霍、浪費國家資財?shù)?；⑤?yán)重違反職業(yè)道德、社會公德的；⑥其他嚴(yán)重違反紀(jì)律的。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十九條，處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。受處分的期間為：警告，6個月；記過，12個月；降低崗位等級或者撤職，24個月。

16.事業(yè)單位申請人登記應(yīng)具備條件包括：A.能夠獨立承擔(dān)多種責(zé)任B.經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立C.有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的經(jīng)費來源D.能獨立承擔(dān)民事責(zé)任參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第六條，申請事業(yè)單位法人登記，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立；（二）有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所；（三）有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的從業(yè)人員；（四）有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的經(jīng)費來源；（五）能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任。因此，選擇BCD選項。17.實施農(nóng)村建設(shè)行動，要統(tǒng)籌縣域城鎮(zhèn)和村莊建設(shè)。完善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)房建設(shè)質(zhì)量，下列舉措體現(xiàn)這一要求的是：

A.甲村打造種養(yǎng)結(jié)合的田園生態(tài)系統(tǒng)

B.乙村按戶分?jǐn)偦A(chǔ)設(shè)施改善工程的費用

C.丙村邀請專業(yè)部門幫助制定村莊建設(shè)規(guī)劃

D.丁村按照城市住宅標(biāo)準(zhǔn)改造全村村民住房參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識。

A項錯誤，說法正確，但是和題干農(nóng)村建設(shè)行動的要求無關(guān)。

B項錯誤，基礎(chǔ)設(shè)施改善工程的費用不應(yīng)由村民負(fù)擔(dān)。

C項正確，制定村莊建設(shè)規(guī)劃符合農(nóng)村建設(shè)行動的要求。

D項錯誤，農(nóng)村住宅應(yīng)當(dāng)按照農(nóng)村住宅標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)即可。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查時政常識，可用對比分析法作答。根據(jù)題干中的“統(tǒng)籌縣域城鎮(zhèn)和村莊建設(shè)”，可以推出C項符合題意。

A項不選。打造種養(yǎng)結(jié)合的田園生態(tài)系統(tǒng)屬于產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，與提升農(nóng)房建設(shè)質(zhì)量無關(guān)。

B項不選。按戶分?jǐn)偦A(chǔ)設(shè)施改善工程的費用與提升農(nóng)房建設(shè)質(zhì)量無關(guān)。

C項當(dāng)選。邀請專業(yè)部門幫助制定村莊建設(shè)規(guī)劃體現(xiàn)了統(tǒng)籌村莊建設(shè)的要求。

D項不選。城市和農(nóng)村的生活環(huán)境不同，對住房的要求也不同。按照城市住宅標(biāo)準(zhǔn)改造全村村民住房不符合實際，農(nóng)村住宅應(yīng)該按照農(nóng)村住宅標(biāo)準(zhǔn)來改造。

故本題選C。

18.朱門：相思豆：赤字A.熱水器：暖氣片：設(shè)備B.沙漠：天王星：寂寥C.紅袖：巾幗：娥眉D.教室：答題卡：藍(lán)天參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸扉T”最初的含義是紅漆的門，“相思豆”指的是紅豆，“赤字”本意為紅色的字，三者都帶有紅色的含義，三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“熱水器”和“暖氣片”都是一種“設(shè)備”，前兩詞是并列關(guān)系，分別與第三個詞為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項：“沙漠”是一種為流沙、沙丘所覆蓋的地形，“天王星”是太陽系中的一顆行星，“寂寥”的意思是寂靜冷清，空曠高遠(yuǎn)，三者無明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項：“紅袖”“巾幗”“娥眉”都是女子的代稱，都有女子的含義，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項：“教室”“答題卡”“藍(lán)天”三個詞無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。19.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步：A.貴在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途徑D.重在表現(xiàn)自由率真的天性參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段一開始提出“散步不要刻意求快，還要玩，還要賞”的觀點，后面通過反問句進(jìn)一步論證遇到優(yōu)美風(fēng)景時應(yīng)該慢下來，最后重申觀點“散步要不快不慢，漫不經(jīng)心”。文段是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾句，即強調(diào)散步要“玩”和“賞”，要漫不經(jīng)心和灑脫沖淡。第二步，對比選項。A項中的“散心”是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。20.近日，有研究人員開發(fā)了一種生發(fā)新技術(shù)，這種技術(shù)通過溫和的低頻電脈沖來刺激皮膚，誘使休眠的毛囊重新開始產(chǎn)生頭發(fā)。使用這種技術(shù)的設(shè)備靠佩戴者的日?；顒庸╇?，因此不需要笨重的電池組成復(fù)雜的電子設(shè)備，以至于可以放在普通棒球帽的下面。研究人員據(jù)此預(yù)測，這種新技術(shù)將會有效改善脫發(fā)。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.這種新技術(shù)對毛囊已被破壞的病理性脫發(fā)效果不明顯B.目前這種新技術(shù)設(shè)備處于實驗室研發(fā)階段，尚未商用C.這種低頻電脈沖有助于減少精神壓力，改善睡眠質(zhì)量D.脫發(fā)原因多樣，遺傳因素、免疫異常等都易造成脫發(fā)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這種新技術(shù)將會有效改善脫發(fā)。論據(jù)：這種技術(shù)通過溫和的低頻電脈沖來刺激皮膚，誘使休眠的毛囊重新開始產(chǎn)生頭發(fā)。使用這種技術(shù)的設(shè)備靠佩戴者的日?；顒庸╇?，因此不需要笨重的電池組成復(fù)雜的電子設(shè)備，以至于可以放在普通棒球帽的下面。論點與論據(jù)都在討論新技術(shù)對改善脫發(fā)的效果，討論話題一致，削弱考慮否定論點。第二步：逐一分析選項。A項：這種新技術(shù)對毛囊已被破壞的病理性脫發(fā)效果不明顯，即這項技術(shù)不能有效改善脫發(fā)，直接否定論點，可以削弱，當(dāng)選；B項：該項說新技術(shù)設(shè)備處于實驗室研發(fā)階段，而論點討論的是新技術(shù)對改善脫發(fā)的效果，話題不一致，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除；C項：該項說的是低頻電脈沖可以改善睡眠質(zhì)量，而論點討論的是新技術(shù)對改善脫發(fā)的效果，話題不一致，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除；D項：該項說的是造成脫發(fā)的原因，而論點討論的是新技術(shù)對改善脫發(fā)的效果，話題不一致，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除。故正確答案為A。21.在大氣層中，最靠近地球表面的一層是：A.平流層B.對流層C.中間層D.熱層參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理知識。第二步，根據(jù)大氣各高度上的不同特性，可以將地球大氣由低到高分為三層，即對流層、平流層和高層大氣層。對流層在大氣層的最低層，緊靠地球表面，其厚度大約為10至20千米。云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在這一層內(nèi)，這一層的氣溫隨高度的增加而降低，大約每升高1000米，溫度下降5～6℃。動、植物的生存和人類的絕大部分活動主要發(fā)生在這一層內(nèi)。因為這一層的空氣對流很明顯，故稱對流層。因此，選擇B選項。A項：對流層以上是平流層，大約距地球表面20至50千米。平流層的空氣比較穩(wěn)定，大氣是平穩(wěn)流動的，故稱為平流層。平流層的主要特征：大氣溫度隨高度增加而逐漸升高，大氣做平流運動，天氣晴朗無云，有利于飛機(jī)飛行。A項錯誤。C項：平流層以上是中間層，大約距地球表面50至85千米，這里的空氣稀薄，主要特征是氣溫隨高度增加而迅速降低，空氣的垂直對流強烈。C項錯誤。D項：中間層以上的大氣層是熱層。熱層又可分為兩層，較低的一層離地面85～550千米稱電離層，載人航天活動多在這一層進(jìn)行。550千米高空向外則稱為外逸層。D項錯誤。22.網(wǎng)購∶上網(wǎng)A.讀書∶書本B.喝水∶燒水C.練字∶寫字D.唱歌∶歌唱參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“網(wǎng)購”的必要條件是“上網(wǎng)”，二者屬于必要條件關(guān)系，且“上網(wǎng)”是動詞。第二步，辨析選項。A項：“讀書”可以閱讀紙質(zhì)書或者電子書，所以“書本”不是“讀書”的必要條件，排除；B項：“喝水”可以不需要“燒水”，“燒水”不屬于“喝水”的必要條件，排除；C項：“練字”的必要條件是“寫字”，二者屬于必要條件關(guān)系，且“寫字”是動詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“唱歌”的必要條件不是“歌唱”，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。23.公共部門區(qū)別于私人部門的本質(zhì)特征是服務(wù)性。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政職能。公共部門以為公眾提供服務(wù)為目的，而私人部門以盈利為目的。公共性是公共部門區(qū)別于私人部門的本質(zhì)特征。

故表述錯誤。24.細(xì)胞壁∶細(xì)胞A.質(zhì)數(shù)∶自然數(shù)B.電視機(jī)∶冰箱C.雪糕∶夏天D.鴿子∶和平參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹?xì)胞壁”是植物“細(xì)胞”外圍的一層厚壁，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“質(zhì)數(shù)”又稱素數(shù)，指在大于1的“自然數(shù)”中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的數(shù)，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“電視機(jī)”與“冰箱”都是家用電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“雪糕”可以在“夏天”吃，也可以在冬天吃，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“鴿子”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。25.設(shè)計組織的目的，是為了根據(jù)業(yè)務(wù)活動及其所處環(huán)境的變化，對原有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、變革。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織設(shè)計是管理者為了實現(xiàn)組織目標(biāo)而對組織活動和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計的活動，是在特定環(huán)境中，把組織的任務(wù)與組織的結(jié)構(gòu)有效配合的過程。設(shè)計組織的目的是為實現(xiàn)組織的共同目標(biāo)服務(wù)的。組織變革就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化，及時對組織中的要素進(jìn)行結(jié)構(gòu)性變革，以適應(yīng)未來組織發(fā)展的要求。故表述錯誤。26.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④③⑤⑥B.①③⑥②④⑤C.①④⑥②③⑤D.①⑤⑥②③④參考答案：B解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑥均有2條曲線為一組，圖②④⑤均有1條曲線為一組，對應(yīng)B項。故正確答案為B。27.（

）

對于

世味年來薄似紗

相當(dāng)于

達(dá)觀

對于

（

）A.憂郁；前度劉郎今又來B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無晴卻有晴D.斥責(zé)；金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“世味年來薄似紗”，作者借此句感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，與“憂郁”無明顯邏輯關(guān)系；“前度劉郎今又來”，作者借此句向打擊他的權(quán)貴挑戰(zhàn)，表示決不因為屢遭報復(fù)就屈服妥協(xié)，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。B項：“世味年來薄似紗”表達(dá)了“感傷”之情，二者屬于對應(yīng)關(guān)系；“莫道讒言如浪深”意思是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤，表現(xiàn)了作者“達(dá)觀”的心理，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關(guān)系；“道是無晴卻有晴”描述青年男女的感情，暗指對對方感情不確定的感覺，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。D項：“世味年來薄似紗”與“斥責(zé)”無明顯邏輯關(guān)系；“金陵王氣黯然收”意思是顯赫無比的金陵王氣黯然失色，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。解題思路：逐一代入選項。A項：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，體現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎，與“憂郁”無明顯邏輯關(guān)系，“前度劉郎今又來”出自唐代劉禹錫的《再游玄都觀》，描寫的是曾經(jīng)被排擠的人又回來了，暗寓自己不屈之志，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，表達(dá)了詩人的“感傷”之情，“莫道讒言如浪深”出自唐代劉禹錫的《雜曲歌辭·浪淘沙》，描寫的是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼，體現(xiàn)了詩人拼搏、樂觀的心境，表達(dá)了“達(dá)觀”之情，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關(guān)系，“道是無晴卻有晴”出自唐代劉禹錫的《竹枝詞二首·其一》，表面是說無晴但還有晴，實際上想表達(dá)說是沒有感情但其實有情，是運用諧音雙關(guān)的手法，把天“晴”和愛“情”這兩件不相關(guān)的事物巧妙地聯(lián)系起來，表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“世味年來薄似紗”與“斥責(zé)”無明顯邏輯關(guān)系，“金陵王氣黯然收”出自唐代劉禹錫的《西塞山懷古》，描寫的是東吳的王氣黯然消逝，表明國家統(tǒng)一是人心所向，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.洪女士是某貿(mào)易公司的一名員工，懷有身孕。根據(jù)法律規(guī)定，下列關(guān)于女職工孕期保護(hù)的說法，正確的有：A.如果洪女士懷孕7個月以上，則公司不得安排她加班B.洪女士在上班期間去醫(yī)院產(chǎn)檢，所花時間應(yīng)當(dāng)算做工作時間C.公司不得安排洪女士上夜班D.公司不得安排洪女士從事孕期禁忌從事的勞動參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查社會法知識。第二步，根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》第六條，女職工在孕期不能適應(yīng)原勞動的，用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明，予以減輕勞動量或者安排其他能夠適應(yīng)的勞動。對懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動，并應(yīng)當(dāng)在勞動時間內(nèi)安排一定的休息時間。懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查，所需時間計入勞動時間。A、B項正確。根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》第四條，用人單位應(yīng)當(dāng)遵守女職工禁忌從事的勞動范圍的規(guī)定。用人單位應(yīng)當(dāng)將本單位屬于女職工禁忌從事的勞動范圍的崗位書面告知女職工。D項正確。因此，選擇ABD選項。C項：根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》第六條，對懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動，題干并未說明洪女士的懷孕月份。C項錯誤，因此不當(dāng)選。29.一般來說，貿(mào)易逆差會造成一國國際支出增加，本國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到打擊。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。一國在一定時期內(nèi)如一年、半年、一個季度、一個月等出口貿(mào)易總值小于進(jìn)口貿(mào)易總值，即貿(mào)易逆差，又稱“入超”“貿(mào)易赤字”。它反映的是國與國之間的商品貿(mào)易狀況，也是判斷宏觀經(jīng)濟(jì)運行狀況的重要指標(biāo)。一般來說，貿(mào)易逆差會造成一國國際支出增加，本國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到打擊。故表述正確。30.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：考查折紙盒問題，依次分析各選項正確與否。A項，若左側(cè)面正確，則右側(cè)面黑色三角形位置錯誤。B項，若左側(cè)面正確，右側(cè)面黑色三角形與左側(cè)陰影無交點。C項，可由左邊圖形折疊而成，正確。D項，若左側(cè)面正確，則右側(cè)面三角形錯誤。故本題選C。31.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)九宮格圖形的每一列元素組成相同，所以按照列找規(guī)律，第一列中的兩個黑塊每次向下平移一格，經(jīng)驗證，第二列也符合此規(guī)律，所以第三列中兩個黑塊每次向下平移一格，右側(cè)的小黑塊應(yīng)該走到右下角的位置，左側(cè)的小黑塊走到最下面后循環(huán)走到左上角的位置，結(jié)合選項只有D項符合。故正確答案為D。32.人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈爾說得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時間、精力和心情有什么價值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個珍惜生命的人必定寧愿在孤獨中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實奉獻(xiàn)給世界。這段文字中，“它們”指的是（

）。A.社交場上的熱心人B.自己不珍惜的東西C.自己的時間、精力和心情D.一個珍惜生命的人參考答案：C解題思路：代詞“它們”出現(xiàn)在文段倒數(shù)第二句，需結(jié)合前后文進(jìn)行判斷。文段開頭指出熱心于社交的人是一些慷慨之士是人們的錯誤認(rèn)識，接下來通過泰戈爾的名言引出揮霍與慷慨這一話題，緊接著通過冒號引出作者對揮霍與慷慨的看法，然后指出社交場上的熱心人揮霍的是自己認(rèn)為沒有價值的東西，即“自己的時間、精力和心情”，最后通過轉(zhuǎn)折詞“相反”指出，珍惜生命的人會在孤獨中創(chuàng)造并奉獻(xiàn)給世界自己的果實。因此，根據(jù)全文可知，“它們”指的是社交場上的熱心人認(rèn)為沒有價值的事物，即“自已的時間、精力和心情”，對應(yīng)C項。A項，根據(jù)“社交場上的熱心人正是這樣······所以毫不在乎地把它們揮霍掉”可知，“它們”若指代“社交場上的熱心人”則前后邏輯不通順，排除；B項，結(jié)合指代詞“它們”所在位置可知，“自己不珍惜的東西”話題范圍擴(kuò)大，排除；D項，“一個珍惜生命的人”是轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，其描述的主語是“慷慨的人”而非指代詞“它們”所在句子的主語“社交場上的熱心人”，排除。故正確答案為C。

【文段出處】《揮霍與慷慨》33.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！逃慕箲]為何愈演愈烈？利用家長從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開始大家交流孩子和家長信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳訓(xùn)練班、理財平臺等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦，散播報名緊張等信息，制造焦慮氣氛。相比各種培訓(xùn)、競賽、考證給家長帶來的焦慮，不少人寧愿恢復(fù)“一考（即小升初考試）定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn)，城市的商業(yè)中心正在變身“超級學(xué)?！保康街苣?、假期，就有背著書包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出。

如對這一文段進(jìn)行內(nèi)容概括，最合適的一項是：

A.家長的教育焦慮

B.教育的焦慮為何愈演愈烈

C.學(xué)生和家長不得不參加各種教育培訓(xùn)

D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮參考答案：D

解題思路：本題考查對文段內(nèi)容的概括。文段為“提出問題+回答問題”的結(jié)構(gòu)，重點是對問題的回答，正確答案應(yīng)與此相符。文段首先提出疑問——教育焦慮為何愈演愈烈？后文對此進(jìn)行回答，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到手機(jī)里，家長群中的培訓(xùn)班推薦制造焦慮氣氛，一些城市的商業(yè)中心也變成了培訓(xùn)學(xué)校。由此可知，文段強調(diào)的是各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮，對應(yīng)D。A、B兩項未指出“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”這一推動教育焦慮的因素。C項脫離了“教育的焦慮為何愈演愈烈”的話題。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先發(fā)問“教育的焦慮為何愈演愈烈？”，然后指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里，在學(xué)生和家長群里制造焦慮氣氛，最后通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生人數(shù)火爆來進(jìn)行論證。由此可知，文段重在強調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一系列做法促使教育的焦慮愈演愈烈。文段核心話題是“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“教育焦慮”。

第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段開篇強調(diào)“教育的焦慮為何愈演愈烈”，隨后進(jìn)行詳細(xì)說明，指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種廣告和培訓(xùn)信息助推了家長的教育焦慮，使得不少人寧愿恢復(fù)“一考定成敗”。文段最后通過舉例說明，強調(diào)家長在這種教育焦慮之下，都讓孩子們上培訓(xùn)班，使城市的商業(yè)中心變身為“超級學(xué)?！?，即強調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮，對應(yīng)D項。

A項，文段強調(diào)的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮，“家長的教育焦慮”表述不明確，排除。

B項，“教育的焦慮為何愈演愈烈”相較于D項，表述不明確，沒有具體闡明“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的助推作用，排除。

C項，文段僅僅講述學(xué)生參加各種教育培訓(xùn)，卻沒有講述家長要參加教育培訓(xùn)，“學(xué)生和家長不得不參加各種教育培訓(xùn)”表述錯誤，排除。

故正確答案為D。34.小王在一片正方形花圃中種植紅白兩種玫瑰如圖所示，他在圖中陰影部分種植紅玫瑰，在空白部分種植白玫瑰，其中M、N是正方形邊長的中點，已知紅玫瑰種植面積為600平方米，那么紅白玫瑰種植面積相差（

）平方米。A.200B.320C.400D.560參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)正方形邊長為4x，則面積為16x2，M、N是正方形邊長的中點，則三角形①與三角形②面積相同，為4x×2x×＝4x2，三角形③面積為2x×2x×＝2x2，陰影部分面積為16x2－4x2－4x2－2x2＝6x2，則紅白玫瑰種植面積相差10x2－6x2＝4x2，又因為6x2＝600（平方米），即x2＝100，則4x2＝4×100＝400（平方米）。因此，選擇C選項。35.或有負(fù)債，是指過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)，在一定情況下極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān)，而迄今尚未完全肯定，需通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實的負(fù)債。根據(jù)上述定義，下列企業(yè)行為可能產(chǎn)生或有負(fù)債的是：A.準(zhǔn)備接收即將獲得的侵權(quán)賠償金B(yǎng).為已出售的商品提供質(zhì)量保證書C.為即將簽訂的合同約定洽談日期D.準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“過去的交易或事項”“極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān)”“尚未完全肯定”等，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項?；蛴胸?fù)債的定義要點：①過去的交易或事項；②一定情況下可能發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債；③迄今尚未完全肯定。A項，準(zhǔn)備接受即將獲得的侵權(quán)賠償金，賠償金并非負(fù)債，且即將獲得是確定的情況，并非尚未完全肯定，不符合要點②③。B項，為已出售的商品提供質(zhì)量保證書，是基于過去的交易，且一旦商品出現(xiàn)質(zhì)量問題，就會發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債，而商品是否會出現(xiàn)質(zhì)量問題是迄今尚未完全肯定的情況，符合全部定義要點。C項，為即將簽訂的合同約定洽談日期，即合同尚未簽訂，并非過去的交易或事項，不符合要點①。D項，準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金，即已經(jīng)是確定的情況，并未尚未完全肯定，不符合要點③。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)；②迄今尚未完全確定；③需要通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實。第三步，辨析選項。A項：準(zhǔn)備接收的侵權(quán)賠償金是確定的事項，并非“迄今尚未完全確定”，不符合定義；B項：已出售的商品屬于“過去的交易”，提供質(zhì)量保證書體現(xiàn)了“潛在義務(wù)”，商品出售后是否會發(fā)生質(zhì)量問題是不確定的，是否要進(jìn)行賠付而產(chǎn)生負(fù)債“需要通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實”，符合定義；C項：合同還未簽訂，是未來的約定，并非“過去的交易或事項”，不符合定義；D項：事先約定的合同違約金是確定的事項，并非“迄今尚未完全確定”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！斑^去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”、“尚未確定”、“需要通過將來不確定的事項予以證實”。第二步：逐一分析選項。A項：準(zhǔn)備接收賠償金不符合“潛在義務(wù)、尚未確定”，是實際發(fā)生的，同時也不需要通過將來不確定的事項證實，不符合定義，排除；B項：質(zhì)量保證書是對已經(jīng)出售的商品保證質(zhì)量，符合定義中“過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”，同時當(dāng)商品進(jìn)入顧客手中無法預(yù)料將來是否會出現(xiàn)質(zhì)量問題，即不確定事項，符合“需要通過將來不確定的事項予以證實”，符合定義，當(dāng)選；C項：為“即將”簽訂合同約定洽談日期，不符合“過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”，不符合定義，排除；D項：準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金為確定事項，不符合“尚未確定、需要通過將來不確定的事項予以證實”，不符合定義，排除。故正確答案為B。36.2010-2016年，湖北省地方普通高等院校數(shù)量增加最多的是哪一年？（

）A.2008年B.2009年C.2015年和2016年D.2017年參考答案：C解題思路：根據(jù)題干“2010-2016年…數(shù)量增加最多的是哪一年”，可判定本題為增長量比較問題。方法一：從材料中比較2010年至2016年哪一年較上一年增長量最多，2010年無增長，2011年增長2所，2012年無增長，2013年增長1所，2014年無增長，2015年增長3所，2016年增長3所，故2015年和2016年增長最多。方法二：根據(jù)題干時間限制可直接排除A、B、D項。故正確答案為C。37.生態(tài)農(nóng)業(yè)——是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，遵循生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律，運用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理模式，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下列選項中，屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的是：A.用除草劑除去莊稼地里的雜草B.稻田養(yǎng)魚C.大面積放養(yǎng)牛羊D.使用化肥給土地增肥參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下；②集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式；③能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。第三步，辨析選項。A項：用除草劑除去莊稼地里的雜草，除草劑中含有污染土地的成分，不利于“保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境”，不符合定義；B項：稻田養(yǎng)魚，屬于“集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”，是“能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)”，符合定義；C項：大面積放養(yǎng)牛羊，容易造成草資源匱乏，不利于“保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境”，不符合定義；D項：使用化肥給土地增肥，化肥中含有污染土地的成分，不利于“保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境”，不符合定義。因此，選擇B選項。38.游客乘某艘游艇在湖面上旅游，從A點到B點再掉頭回到A點，共用時45分鐘，已知游船在平靜的水面上航速為15千米/小時，風(fēng)速為5千米/小時，若去時為順風(fēng)，且風(fēng)向不變，則A、B兩點間的距離為：A.10千米B.8千米C.7千米D.5千米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類，用方程法解題。第二步，設(shè)順風(fēng)行駛時間為t，根據(jù)題干共用時為45分鐘（小時），則逆風(fēng)行駛時間為（），A、B兩地的距離為s，根據(jù)題干條件可列出：（15+5）×t=S，（15－5）×（－t）=S，解得S=5（千米）。因此，選擇D選項。39.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干所給圖形的組成元素全部相同，只是小圖形位置發(fā)生變化，比較前后圖形的異同從而尋找規(guī)律。前一個圖形中的兩個小圖形交換位置得到下一個圖形，選項中只有C項符合。40.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵孩偈澜缟蠜]有“生而知之”的圣人，只有學(xué)而知之的“天才”②何謂有學(xué)問？簡單說，就是懂得的知識多，并能運用這些知識③學(xué)習(xí)要學(xué)得深，就要先學(xué)得多④要使自己懂得多，首先就要學(xué)得多⑤因此，要想當(dāng)專家，最先應(yīng)該是“博”士A.①⑤④③②B.③②④⑤①C.④③⑤②①D.②①④③⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①③④②均可以當(dāng)首句，不好確定。第二步，尋找其他突破口。通過閱讀文段可知，③④⑤都在強調(diào)要學(xué)得多，話題一致，所以這三個句子應(yīng)該捆綁，并且⑤由關(guān)聯(lián)詞“因此”引導(dǎo)，應(yīng)該在③④的后面，排除A項和B項。②強調(diào)懂的知識要多，屬于引出話題，應(yīng)該放在前面，排除C項。答案鎖定為D項，代入驗證D項，邏輯通順，語義連貫。因此，選擇D選項。41.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將原展開圖標(biāo)上序號如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項：選項中出現(xiàn)三角形的面為面2、3、4、5其中的三個面，但在展開圖中面2與面4、面3與面5都是相對面，相對面不能同時出現(xiàn)，選項和題干不一致，排除；B項：選項中正對著的面和上邊的面由面1、面6組成，右邊的面為面2、3、4、5中的其中一個，而在展開圖中面1與面6為相對面，相對面不能同時出現(xiàn)，選項和題干不一致，排除；C項：選項面為面2、3、6，選項和題干一致，當(dāng)選；D項：選項中上邊的面和右邊的面由兩個小三角形的面組成，并且兩個小三角形面公共邊頂端有交點，據(jù)此有兩種可能，分別是面2與面5、面3與面4。但是無論是為面3與面4時，還是面2和面5時，兩個面的公共邊在展開圖中都是梯形的長底邊，而D項的公共邊挨著右邊面的小三角形直角邊，選項和題干不一致，排除。故正確答案為C。42.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：B解題思路：題干圖形特征明顯，均由多條直線構(gòu)成，因此可以考慮線條數(shù)方面是否能夠進(jìn)行分類。圖形①③④均含有5條直線，圖形②⑤⑥均含有6條直線。故本題選B。43.教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。學(xué)生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為：A.只有O型血的人才會有O型血的孩子B.O型血的人不可能有B型血的孩子C.B型血的人永遠(yuǎn)都會有O型血的孩子D.如果父母都是B型血，其孩子也會是B型血參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。教授：父母都O型→孩子O型學(xué)生：父親?O型且孩子O型第三步，進(jìn)行推理。學(xué)生的話是對教授話的反駁，根據(jù)學(xué)生的話可知，他把教授的陳述理解為：父親?O型→孩子?O型。A項：翻譯成“孩子O型→父親O型”，根據(jù)逆否命題可得“父親?O型→孩子?O型”，和上述推理一致；B、C、D項都無法根據(jù)已知條件推出。因此，選擇A選項。44.促進(jìn)創(chuàng)新的最好最長久的方法是營造組織的創(chuàng)新文化。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，所謂創(chuàng)新文化是指在一定的社會歷史條件下，在創(chuàng)新及創(chuàng)新管理活動中所創(chuàng)造和形成的具有特色的創(chuàng)新精神財富以及創(chuàng)新物質(zhì)形態(tài)的綜合，包括創(chuàng)新價值觀、創(chuàng)新準(zhǔn)則、創(chuàng)新制度和規(guī)范、創(chuàng)新物質(zhì)文化環(huán)境等。創(chuàng)新文化是一種培育創(chuàng)新的文化，這種文化能夠喚起一種不可估計的能量、熱情、主動性和責(zé)任感，來幫助組織達(dá)到一種非常高的目標(biāo)，營造組織創(chuàng)新文化是促進(jìn)創(chuàng)新最好最長久的方法。因此，本題正確。45.甲乙二人到沙漠去探險，已知每人最多可以攜帶一個人12天的食物和水，每人每天可以向沙漠深入10公里，如果不能將部分食物和水放在途中，要求二人最后返回出發(fā)點。那么其中一人最遠(yuǎn)可以深入到沙漠多少公里?A.70B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，要使一人走的遠(yuǎn)，則食物要盡可能給一個人吃。甲乙同行，第四天甲返回，同時給乙4天的食物和水，乙?guī)霞?天的食物和水，共有12天的食物和水，繼續(xù)前行4天后返回，這樣乙一共可以深入沙漠（4+4）×10=80（千米）。因此，選擇B選項。46.在我國，針對兒童的疫苗中，“卡介苗”出生即種，被稱為“出生第一針”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。卡介苗最早由法國科學(xué)家卡爾梅特和介朗研制成功，用于預(yù)防肺結(jié)核、腫瘤的輔助治療、治療哮喘性支氣管炎及預(yù)防小兒感冒。在我國，只要是在正規(guī)醫(yī)院出生的寶寶，出生后都會接種一針疫苗，那就是卡介苗，所以卡介苗被譽為“出生第一針”。故表述正確。47.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過________購入會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來減少垃圾數(shù)量的行為。可循環(huán)的垃圾經(jīng)過處理后可以________別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更環(huán)保的方式是盡量少用會產(chǎn)生垃圾的物品。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.避免

發(fā)揮B.杜絕

具備C.放棄

衍生D.禁止

實現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項“杜絕”指徹底制止；C項“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見等）；D項“禁止”指不許可，三者均語義過重，不符合文意，排除B項、C項和D項。A項“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。A項“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，與“功效”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項。具備：①具有,擁有,有；②一切完備；齊備。衍生：演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)（如經(jīng)過取代或水解）。實現(xiàn)：使成為現(xiàn)實。48.農(nóng)民常常把草木灰撒在農(nóng)田里，因為草木灰可以作為一種：A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.氨肥參考答案：C解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識。第二步，草木灰為植物燃燒后的灰燼，其主要成分是碳酸鉀。草木灰含眾多礦質(zhì)元素，如鉀、磷、鈣、鎂、硅、硫、鐵、錳、銅、鋅、硼、鉬等。其中，鉀元素含量最多，一般含鉀為6～12%。所以，在等鉀量施用草木灰時，肥效好于化學(xué)鉀肥，是一種來源廣泛、成本低廉、養(yǎng)分齊全、肥效明顯的無機(jī)農(nóng)家肥。因此，選擇C選項。49.電子書是利用計算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.存儲先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語含義及我們對電子書本身的認(rèn)識，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項，即可得出正確答案。第二空，題干是對電子書下的一個定義。結(jié)合我們平時對電子書的認(rèn)識可知，電子書是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備?！跋冗M(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書需要電腦之類特有設(shè)備來閱讀的特點，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書”，D項“記憶”強調(diào)的是大腦的行為，與“電子書”搭配不當(dāng)，排除D項。第二步，分析第二空。文段主要強調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來讀取。A項“先進(jìn)”側(cè)重強調(diào)水平比較高，在文中并沒有體現(xiàn)，排除A項。B項“特定”指特別指定的，符合語境。C項“固有”指本來有的，不是外來的，與“借助”矛盾，排除C項。因此，選擇B選項。解題思路：此題考查實詞辨析。第一空，D項“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項“先進(jìn)”與否在題目中沒有體現(xiàn)，文段重點是介紹電子書工作原理的特殊性，故排除；C項“固有”也不恰當(dāng)，電子書可通過很多電子設(shè)備來讀取，故排除。故正確答案為B。50.買5件甲商品和3件乙商品，需要438元，如果買3件甲商品和2件乙商品，需要276元，買一件甲商品需要多少元？A.48B.46C.34D.32參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)甲商品x元，乙商品y元，由題意列式5x＋3y＝438、3x＋2y＝276，解得x＝48。因此，選擇A選項。51.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問號處最合適的一項是（

）

。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，觀察左右圖形變化規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1含有3個Δ，圖3含有3個Δ和兩個?，比圖1多了2個?，猜測每幅圖依次增加一個?，則圖1和圖2之間能建立等式：3Δ+1?＝1Δ+2?，化簡可得1?＝2Δ。將此等式代入題干，換算每幅圖Δ的個數(shù)，依次為3、5、7、9、？，則？處的圖形應(yīng)該等于11個Δ，C項符合。因此，選擇C選項。52.行政決策的調(diào)查研究方法不包括（

）。A.抽樣調(diào)查法B.觀察法C.問卷法D.列舉篩選法參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。行政決策的調(diào)查研究方法為：抽樣調(diào)查法、問卷法、列舉篩選法。抽樣調(diào)查法：是指從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行考察和分析，并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調(diào)查方法。問卷法：是通過由一系列問題構(gòu)成的調(diào)查表收集資料以測量人的行為和態(tài)度的心理學(xué)基本研究方法之一。列舉篩選法：具體做法是：先把N個自然數(shù)按次序排列起來。1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，要劃去。第二個數(shù)2是質(zhì)數(shù)留下來，而把2后面所有能被2整除的數(shù)都劃去。2后面第一個沒劃去的數(shù)是3，把3留下，再把3后面所有能被3整除的數(shù)都劃去。3后面第一個沒劃去的數(shù)是5，把5留下，再把5后面所有能被5整除的數(shù)都劃去。這樣一直做下去，就會把不超過N的全部合數(shù)都篩掉，留下的就是不超過N的全部質(zhì)數(shù)。觀察法：觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。本題為選非題，故正確答案為B。53.填入文中【

】處最恰當(dāng)?shù)脑~是：A.不計其數(shù)B.不可勝數(shù)C.浩如煙海D.星羅棋布參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，該空用來修飾“書籍”，并且應(yīng)體現(xiàn)書籍很多的意思。第二步，辨析選項。C項“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，符合文意。A項“不計其數(shù)”和“不可勝數(shù)”均是非常多的意思，但不特指書籍，相比之下，C項“浩如煙海”更符合語境，排除A項和B項。D項“星羅棋布”形容數(shù)量多，分布廣，文段未體現(xiàn)書籍的分布情況，不符合文意，排除D項。因此，選擇C選項。54.下列對“口頭傳統(tǒng)”理解最準(zhǔn)確的是（

）。A.是人類信息技術(shù)的源頭B.是能夠被記錄的書寫體系C.是人類初級階段的知識體系D.是人類成熟階段的表達(dá)方式參考答案：A解題思路：A項，據(jù)“人類的信息技術(shù)發(fā)端于口頭傳統(tǒng)”可知該項表達(dá)正確，當(dāng)選；B項，據(jù)“世界上的語言大部分是沒有發(fā)展出書寫體系的”可知該項表達(dá)錯誤，排除；C項，據(jù)“這些無文字社會的成員同樣以他們無與倫比的聰明才智，發(fā)展出復(fù)雜精巧的知識體系”可知該項表述無中生有，排除；D項，文段并未提及，該項表述無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻杲穑嚎陬^傳統(tǒng)在文明互鑒中的作用》55.事業(yè)單位在使用資助款項時，只要符合事業(yè)單位的宗旨和業(yè)務(wù)范圍即可。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第十五條第二款，事業(yè)單位接受捐贈、資助，必須符合事業(yè)單位的宗旨和業(yè)務(wù)范圍，必須根據(jù)與捐贈人、資助人約定的期限、方式和合法用途使用。由此可知，除了符合事業(yè)單位的宗旨和業(yè)務(wù)范圍，還要根據(jù)與捐贈人、資助人約定的期限、方式和合法用途使用。因此，本題錯誤。56.選出最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，三段式，第一、二段找規(guī)律，第三段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形，前兩段中元素種類與數(shù)量一致，總數(shù)量均8個，第三段應(yīng)補充3個元素的圖形，排除C項；再對比前兩段中元素種類補缺，第三段已有1黑1白兩個○、1個黑色橢圓、1個☆、1個△，應(yīng)再補充1個黑△、1個五邊形、1個

，只有D項符合。因此，選擇D選項。57.

（

）形式靈活，應(yīng)用廣泛，及時反映情況，具有“公文輕騎兵”的美譽。A.通知B.紀(jì)要C.通報D.通告參考答案：A解題思路：A項正確，通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某項事務(wù)等。形式靈活，應(yīng)用廣泛，及時反映情況，具有“公文輕騎兵”的美譽。B項錯誤，會議紀(jì)要是用于記載。C項錯誤，通報是現(xiàn)有公文文種之一，主要用于上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況。D項錯誤，通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項時使用的公文。故正確答案為A。58.優(yōu)先效應(yīng)是指個體在社會認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。下列選項中符合優(yōu)先效應(yīng)的是：A.物以類聚，人以群分B.一白遮百丑C.惡人先告狀D.一葉障目不見泰山參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過“第一印象”最先輸入的信息；②對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第三步，辨析選項。A項：物以類聚，人以群分比喻同類的東西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分開，是朋友之間門當(dāng)戶對、志同道合的統(tǒng)稱，不涉及“‘第一印象’最先輸入的信息”，不符合定義；B項：一白遮百丑是指皮膚白，就可以把其它許多的臉部缺點都遮蓋了，皮膚白屬于人的表面特點，并非給人的“第一印象”，不符合定義；C項：惡人先告狀指壞人或理虧的人搶先訴說，目的就是為了利用“‘第一印象’最先輸入的信息”去歪曲事實，從而影響“對客體以后的認(rèn)知”，符合定義；D項：一葉障目不見泰山是指一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見；比喻為局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局的整體，也比喻目光短淺。一葉是指局部現(xiàn)象，并非“第一印象”，不符合定義。因此，選擇C選項。59.從所給四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為兩個面且形狀完全相同，并且這兩個面均為分開的兩個部分，只有C項符合。故正確答案為C。60.將下面左圖進(jìn)行折疊后，會得到右圖中哪個圖形？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項。觀察題干圖形，兩個小黑點面為一字相間排列的相對面，相對面在立體圖形中必能且只能出現(xiàn)1個面，A、D項均未出現(xiàn)小黑點面、C項同時出現(xiàn)小黑點面，只有B項符合。因此，選擇B選項。61.新時代現(xiàn)實世界是如此新鮮豐富、多姿多彩，生活的

、人民的拼搏奮斗、家庭的

、百姓的愛恨喜痛，都值得作家去側(cè)耳傾聽、用心思考、揮筆書寫，真正做到語出一人之口，呼出萬眾之聲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.日新月異酸甜苦辣B.精彩紛呈跌宕起伏C.精妙絕倫悲歡離合D.一日千里喜怒哀樂參考答案：A解題思路：第一空，搭配“生活”，A項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，B項“精彩紛呈”指美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來，均與“生活”搭配恰當(dāng)，保留。C項“精妙絕倫”指精巧美妙到了極點，D項“一日千里”形容進(jìn)展極快，側(cè)重強調(diào)速度之快，均與“生活”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“家庭”，A項“酸甜苦辣”比喻生活中如意、失意等種種遭遇，與“家庭”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“跌宕起伏”指事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折，與“家庭”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊缎聲r代文學(xué)要牢記“國之大者”》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“生活”。B項“精彩紛呈”意思是美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來；C項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快。二者均符合語境。A項“一日千里”原形容馬跑得很快，后比喻進(jìn)展極快，與“生活的”搭配不當(dāng)，排除。D項“精妙絕倫”意思是精美巧妙到了極點，不符合語境，排除。第二步，分析第二空。該空修飾“家庭”。B項“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折，與“家庭”搭配不當(dāng)，排除。C項“酸甜苦辣”意思是指各種味道，形容人生，比喻幸福、痛苦等各種境遇，符合語境。因此，選擇C選項。62.電子政務(wù)∶紙張A.電子郵件∶郵差B.網(wǎng)絡(luò)歌手∶歌迷C.網(wǎng)上購物∶現(xiàn)金D.電子游戲∶軟件參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半娮诱?wù)”是無“紙張”化政務(wù)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“電子郵件”是無紙化郵件，與“郵差”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“網(wǎng)絡(luò)歌手”可能有“歌迷”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項：“網(wǎng)上購物”是無“現(xiàn)金”化購物，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“電腦游戲”是“軟件”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。63.小明開車去公司，路過3個紅綠燈路口，第一個路口遇到紅燈的概率為0.2，第二個路口遇到紅燈的概率為0.3，第三個路口遇到紅燈的概率為0.4，那么小明到達(dá)公司至少遇到一次紅燈的概率為（

）。A.0.994B.0.998C.0.992D.0.664參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，小明到達(dá)公司至少遇到一次紅燈的概率＝1－沒遇見紅燈的概率＝1－（1－0.2）×（1－0.3）×（1－0.4）＝1－0.336＝0.664。因此，選擇D選項。64.當(dāng)商品消費量達(dá)到一定程度時，總效用會達(dá)到最大值，邊際效用為0。如果此時繼續(xù)增費，那么（

）。A.總效用逐漸減少，邊際效用變?yōu)樨?fù)數(shù)B.總效用逐漸減少，邊際效用不變C.總效用繼續(xù)增加，邊際效用變?yōu)樨?fù)數(shù)D.總效用繼續(xù)增加，邊際效用不變參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)?？傂в檬侵赶M一定數(shù)量的某種物品得到的總的滿足程度。總效用的大小取決于個人的消費水平，即消費的物品與勞動數(shù)量越多，總效用越大。邊際效用是指某種物品的消費量每增加一單位所增加的滿足程度。當(dāng)一個人連續(xù)消費某種物品時，隨著所消費的該物品的數(shù)量增加，邊際效用是遞減的?？傂в门c邊際效用的關(guān)系是：當(dāng)邊際效用為正數(shù)時，總效用是增加的；當(dāng)邊際效用為零時，總效用達(dá)到最大；當(dāng)邊際效用為負(fù)數(shù)時，總效用減少。因此當(dāng)邊際效用已經(jīng)為0時，商品消費量繼續(xù)增加，邊際效用遞減變?yōu)樨?fù)數(shù)，總效用隨之減少。故正確答案為A。65.某項科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常使用左手能更好地鍛煉右腦，使得人的形象思維能力增強，更利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。但事實證明：發(fā)明家中左撇子的比例并不高。因此，這個科學(xué)研究的結(jié)論不可信。以下最能削弱上述結(jié)論的是：A.用右手也可以達(dá)到鍛煉右腦的效果B.用右手的人數(shù)大大超過用左手的人數(shù)C.發(fā)明創(chuàng)造主要依靠天賦，而非后天鍛煉D.發(fā)明創(chuàng)造不依靠形象思維能力參考答案：B解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：科學(xué)研究（經(jīng)常使用左手能更好地鍛煉右腦，使得人的形象思維能力增強，更利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展）不可信。論據(jù)：發(fā)明家中左撇子的比例并不高。第二步：逐一判斷選項。A項：談?wù)摰氖怯沂值淖饔?，題干談?wù)摰氖亲笫值淖饔茫掝}不一致，為無關(guān)選項，排除。B項：用右手的人數(shù)大大超過左手的人數(shù)，說明左撇子在人群中本身比例不高，可見發(fā)明家中左撇子比例不高很正常，不能由此得出科學(xué)研究的結(jié)論不可信，削弱論證，當(dāng)選。C、D兩項：發(fā)明創(chuàng)造主要依靠天賦，不依靠形象思維能力，也就證明了題干中科學(xué)研究的不可信，都屬于加強論點，排除。故正確答案為B。【本題相關(guān)知識點】論據(jù)是一對矛盾現(xiàn)象。如果給出理由，能夠解釋兩種現(xiàn)象可以并存，那么說明結(jié)論是可信的。（題干的論點說結(jié)論不可信，也就是說把矛盾解釋通了即為反駁論點。B項為反駁論點）如果給出理由達(dá)到激化矛盾，或者加強矛盾，也就意味著支持了論點“結(jié)論不可信”。C、D兩項為支持論點。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“經(jīng)常使用左手能更好地鍛煉右腦，增強形象思維能力，促進(jìn)創(chuàng)造性思維發(fā)展”的結(jié)論不可信。論據(jù)：發(fā)明家中左撇子的比例并不高。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。右手可以鍛煉右腦，與左手是否能鍛煉右腦無關(guān)，論題不一致，排除。B項：削弱論據(jù)。用右手的人數(shù)大大超過用左手的人數(shù)，說明使用左手的人本來就比較少，因此發(fā)明家中左撇子比例不高是正?，F(xiàn)象，不能由此得出論點，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。發(fā)明創(chuàng)造與后天是否鍛煉右腦無關(guān)，科學(xué)結(jié)論不可信，具有加強作用。D項：增加論據(jù)。發(fā)明創(chuàng)造與形象思維無關(guān)，科學(xué)結(jié)論不可信，具有加強作用。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“事實證明”后面的內(nèi)容，題干論點為“因此”后面的內(nèi)容，即根據(jù)發(fā)明家中左撇子的比例不高，來說明經(jīng)常使用左手并不能鍛煉右腦，并不利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，該論證忽略了左撇子的人數(shù)與右撇子的人數(shù)本就存在較大差距，因此，可以從這一點入手削弱論證。題干通過“發(fā)明家中左撇子的比例不高”得出結(jié)論“科學(xué)研究不可信”。A項，指出用右手可以達(dá)到鍛煉右腦的效果，但無法說明用左手是否能鍛煉右腦，是否有利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，不能削弱題干結(jié)論。B項，指出用右手的人數(shù)大大超過用左手的人數(shù)，因此即使發(fā)明家中左撇子的比例不高也是非常正常的事情，并不能據(jù)此說明科學(xué)研究不可信，削弱了題干結(jié)論。C項，指出發(fā)明創(chuàng)造依靠天賦而非后天鍛煉，說明如果沒有天賦，即使經(jīng)常用左手也不能促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，說明研究結(jié)論確實不可信，支持了題干結(jié)論。D項，指出發(fā)明創(chuàng)造不依靠形象思維能力，但無法說明用左手是否能鍛煉右腦，是否有利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，不能削弱題干結(jié)論。故本題選B。66.d913561286f7A.1