山東2022年文物科保護中心事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析

山東2022年文物科保護中心事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.肇事逃逸∶法律嚴懲A.兢兢業(yè)業(yè)∶得到好評B.欺人太甚∶義氣相投C.態(tài)度粗魯∶脾氣不好D.志得意滿∶志氣大長參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢厥绿右荨睍艿健胺蓢缿汀?，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“兢兢業(yè)業(yè)”會“得到好評”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“欺人太甚”是指欺負人太過分了，令人不能容忍，“義氣相投”是指彼此志趣、性格相投合，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“態(tài)度粗魯”是“脾氣不好”的一種表現(xiàn)形式，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項：“志得意滿”是指志向?qū)崿F(xiàn)，心滿意足，“志氣大長”是指志氣得到極大的上漲，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。2.一個成年人每天食用100-200克西紅柿，就能滿足身體對番茄紅素的需要。很多人喜歡生吃西紅柿，這樣并不利于番茄紅素的吸收，因為它是一種脂溶性的維生素，經(jīng)過加熱和油脂烹調(diào)后，才更有利于發(fā)揮它的健康功效。由于番茄紅素遇光、熱和氧氣容易分解，烹調(diào)時應(yīng)避免長時間高溫加熱，以保留更多的營養(yǎng)成分。這段文字告訴我們：A.涼拌西紅柿是最為健康的吃法B.熱炒西紅柿能促進對番茄紅素的吸收C.每日對西紅柿的最高攝入量為200克D.烹飪時間越長，番茄紅素越容易被吸收參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出成年人每天食用一定量的西紅柿可以滿足身體對番茄紅素的需要。接下來解釋生吃西紅柿不利于番茄紅素的吸收，要經(jīng)過加熱和油脂烹調(diào)才能更好吸收番茄紅素。最后補充說明加熱和油脂烹調(diào)時要注意時間和溫度。文段重點說明適當時間和溫度的烹調(diào)有利于番茄紅素的吸收。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。A項：生吃西紅柿拌不利于番茄紅素的吸收，與文意相悖。C項：文段沒有提及每天攝入量的上限是多少。D項：烹飪時間過長會使番茄紅色分解，與文意相悖。3.美國芝加哥市郊外的霍桑工廠是一個制造電話交換機的工廠，它具有較完善的娛樂設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等，但工人們?nèi)詰崙嵅黄?，生產(chǎn)狀況也很不理想。為了解決這一問題，工廠一直在竭力地探求原因。1924年11月，美國國家研究委員會組織了一個由心理學家等多方面專家參加的研究小組，在該工廠開展一系列研究試驗。這一系列試驗的中心課題是生產(chǎn)效率與工作物質(zhì)條件之間的相互關(guān)系。系列試驗中有個“談話試驗”，即用兩年多的時間，由專家們找工人個別談話達兩萬余次。規(guī)定在談話過程中，要耐心傾聽工人對廠方的各種意見，并做詳細記錄；對工人的不滿意見一律不準反駁和訓斥。這一“談話試驗”收到了意想不到的效果：霍桑工廠的產(chǎn)量大幅度地提高。為什么？這是由于工人長期以來對工廠的各種管理制度和方法有諸多不滿，一向無處發(fā)泄。“談話試驗”使他們這些不滿的情緒得到了充分的發(fā)泄，從而感到心情舒暢，干勁倍增。社會心理學家將這種奇妙的現(xiàn)象稱為“霍桑效應(yīng)”。下列說法中，不正確的一項是：A.“霍桑效應(yīng)”是在霍桑工廠的研究試驗中偶然發(fā)現(xiàn)的，初衷是為了找到工廠在客觀條件很好的情況下，生產(chǎn)狀況卻不盡如人意的原因B.“談話試驗”就是用接納和支持的態(tài)度給工人一個宣泄的空間和機會C.工人們在不滿情緒得到發(fā)泄后，心情舒暢、干勁倍增，使工廠產(chǎn)量大幅度提高D.“霍桑效應(yīng)”給我們的啟示是，關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑參考答案：D解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。本題中有的選項是對“霍桑效應(yīng)”的整體理解，需要結(jié)合整個文段來判斷。Ｄ項“關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑”的“唯一途徑”無中生有，在文段中推不出。文段只是說“談話試驗”使工人們的不滿都發(fā)泄了出來，使他們感到心情舒暢，干勁倍增。故本題選Ｄ。解題思路：結(jié)合主題一致原則分析各選項：A項符合原文內(nèi)容；B項和C項符合原文“談話試驗”使他們這些不滿的情緒得到了充分地發(fā)泄，從而感到心情舒暢，干勁倍增；D項為絕對化表達。說“關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑”，原文中只是說它可以提高產(chǎn)量，但是沒有說是唯一途徑。本題為選非題，故正確答案為D。4.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時或先后作用于機體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A.石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強B.風濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C.白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會產(chǎn)生良好的催花效果D.赤霉素和生長素均能促進植物莖稈伸長，共用時赤霉素可抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟煞N或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”、“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”。第二步：逐一分析選項。A項：石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；B項：共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；C項：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會產(chǎn)生良好的催花效果，不清楚是否防治作用大于單獨使用的效果，不符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除；D項：共用赤霉素和生長素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”，共用能夠提高生長素的含量，符合“防治作用大于藥物單獨對機體的總效應(yīng)”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。兩種或兩種以上藥物同時和相互作用于機體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。第三步，辨析選項。A項：當石蒜與大劑量維生素C配合使用時，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，而不是防治作用會增加，不符合定義；B項：共用風濕止痛藥酒和安乃近片會使安乃近片的半衰期縮短，是說明共用會使得安乃近片在體內(nèi)的藥效時間縮短，能否起到良好的防治作用不明確，不符合定義；C項：亞硝酸鐵化肥和磷酸二氫鉀對白掌的作用不相同，一個使葉子變綠，一個對催花效果好，共用并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨作用的效應(yīng)，不符合定義；D項：赤霉素和生長素都可以促進植物莖稈伸長，而共用赤霉素和生長素會提高生長素的含量，那么就比單獨使用生長素的效果更好，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇屬于增效作用的一項。分析增效作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（兩種或兩種以上藥物）、條件（同時或先后作用于機體）、結(jié)果（防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)）等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。增效作用的定義要點：①兩種或兩種以上藥物；②同時或先后作用于機體；③防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)。A項，當石蒜與大劑量維生素C配合使用時，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，并未體現(xiàn)其防治作用是否增加，不符合要點③。B項，共用風濕止痛藥酒和安乃近片會使安乃近片的半衰期縮短，即安乃近片在體內(nèi)的有效時間會減短，會削弱其產(chǎn)生的防治作用，不符合要點③。C項，亞硝酸鐵化肥和硫酸二氫鉀對白掌的作用不相同，一個使葉子變綠，一個可以產(chǎn)生良好的催花效果，并沒有產(chǎn)生大于藥物單獨作用的效應(yīng)，不符合要點③。D項，共用赤霉素和生長素會提高生長素的含量，即不僅保證了赤霉素和生長素單獨使用的效果，同時還減少了生長素的損耗，其防治作用大于各種藥物單獨對機體產(chǎn)生的總效應(yīng)，符合定義。故本題選D。5.(1)水庫邊釣魚(2)送交水庫管理處(3)小明放暑假(4)放歸水庫中(5)捉到一只百年烏龜A.1-5-2-4-3B.5-2-4-1-3C.3-1-5-2-4D.3-5-4-1-2參考答案：C解題思路：本題屬于事件發(fā)生的先后順序，最后一件事情應(yīng)該是把烏龜(4)放歸水庫中，只有C項。梳理C項：放暑假，去釣魚，捉到百年烏龜，送交水庫管理處，最后放歸水庫。與事件邏輯相符。故正確答案為C

。6.11

12

26

14

（

）

16A.15B.20C.27D.37參考答案：A解題思路：原數(shù)列無明顯特征，且做差加和無規(guī)律，也無遞推的規(guī)律，考慮一下機械劃分。將各項數(shù)字十位數(shù)與個位數(shù)拆開觀察可知，個位數(shù)與十位數(shù)的比值分別為，，，，（），，商構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則

，只有A項（）符合。故正確答案為A。7.暑假里，各種中小學的科學旅行活動開展的________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.熱火朝天B.如火如荼C.轟轟烈烈D.風起云涌參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。該空形容活動開展得非?；馃?。第二步，辨析選項。A項“熱火朝天”形容人的干勁足，情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣，不能形容“活動的開展”，排除A項。B項“如火如荼”形容某一事物發(fā)展的趨勢強勁、旺盛、熱烈或激烈，符合語境，B項正確。C項“轟轟烈烈”形容事業(yè)的興旺，不能形容“活動的開展”，排除C項。D項“風起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。8.小天很有音樂天賦，在他9歲時，父親好友肖某贈與小天一把價值2萬元的名貴小提琴。對小天行為能力和受贈效力的判斷，根據(jù)民法典的相關(guān)規(guī)定，下列選項中正確的是（

）。A.小天屬于無民事行為能力人B.贈與行為須經(jīng)小天父母追認才能有效C.受贈行為無效，因與小天的年齡智力不相當D.受贈行為因純獲利而有效參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！北绢}中，小天9歲，為限制民事行為能力人，其父親的好友肖某贈與小天價值2萬元的小提琴，屬于純獲利益，因此，屬于有效民事法律行為。故正確答案為D。9.核聚變能夠為全世界提供急需的清潔能源。據(jù)估計，1千克核聚變?nèi)剂纤峁┑哪芰肯喈斢?000萬千克化石燃料。但一直以來，核聚變實驗都面臨一大挑戰(zhàn)，________________。最近，美國科學家首次實現(xiàn)“產(chǎn)出超過消耗”的核聚變反應(yīng)，他們借助192臺世界上功率最大的激光器，對一個小氫球加熱到數(shù)百萬攝氏度，在隨后的幾納秒時間里，小氫球發(fā)生爆炸，所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.即引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量B.即很少有國家能獨立承擔實驗所需要的巨額成本C.即全球主要國家就核反應(yīng)堆的建設(shè)方案尚未達成共識D.即核聚變所需的燃料并不像之前設(shè)想的那樣容易獲取參考答案：A解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由橫線前的“但”可知，填入句子應(yīng)在前文的基礎(chǔ)上提出問題。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，由“最近”后引領(lǐng)的內(nèi)容可知，這一問題得到了解決，重點分析何問題得到了解決。由后文的“首次實現(xiàn)‘產(chǎn)出超過消耗’的核聚變反應(yīng)”“所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料”可知，曾經(jīng)核聚變實驗面臨的一大挑戰(zhàn)是“引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量”，A項填入銜接恰當。B、C、D三項文段均為涉及，無中生有。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線在文段中間，起到承上啟下的作用。前文指出核聚變能夠為我們提供巨大的能量，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“核聚變實驗存在挑戰(zhàn)”，即目前核聚變存在問題。后文闡述了美國科學家首次實現(xiàn)“產(chǎn)出超過消耗”的核聚變反應(yīng)，即解決了核聚變存在的問題。由實驗結(jié)果“所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料”可知，填入的語句應(yīng)表示核聚變實驗存在的問題是“引發(fā)核聚變消耗的能量超過釋放的能量”。第二步，對比選項。A項符合上述語境信息。因此，選擇A選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文進行分析。橫線上文先指出核聚變能夠提供清潔能源，但是一直面臨挑戰(zhàn)，說明核聚變存在問題，橫線下文指出“美國科學家實現(xiàn)了‘產(chǎn)出超出消耗’的核聚變反應(yīng)”，即美國科學家解決了這一問題，所以橫線處應(yīng)該指出核聚變的問題所在，根據(jù)后文實驗帶來的結(jié)果“所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料”可知，問題應(yīng)該是“核聚變消耗的能量超過了所釋放的能量”，對應(yīng)A項“引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量”。B項“巨額成本”、C項“核反應(yīng)堆的建設(shè)方案”、D項“所需的燃料并不想之前設(shè)想的那樣容易獲取”均無中生有，文段討論的是核聚變能量產(chǎn)出和消耗的問題，而非巨額成本、建設(shè)方案和如何獲取燃料，排除。故正確答案為A。【文段出處】《無限能源不是夢，產(chǎn)出超過消耗核聚變首次實現(xiàn)》10.清代袁枚有一首小詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！蔽覀兘^大多數(shù)人都是平凡人，可以學習苔花：

A.絕不自卑，勇于綻放生命的精彩

B.耐心等待，機會自然就會光臨

C.竭盡能力，不斷超越他人為目標

D.砥礪自我，敢于付出與奉獻

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學知識。

第二步，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！币馑际牵捍猴L陽光不到地方，青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失勇氣。這啟示我們應(yīng)該像苔花般用于綻放生命的精彩，無論身處何地。A項正確。

因此，選擇A項。

“白日不到處”：是如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現(xiàn)出自己的青春，而這青春從何而來？

“青春恰自來”：嗯，并不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來的！它就是憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。

“苔花如米小”：苔不會開花的。

“也學牡丹開”：既是謙虛，也是驕傲！對的，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔卻是靠自己生命的力量自強，爭得和花一樣開放的權(quán)利—這世道并非僅為少數(shù)天才和英雄而存在的！

11.優(yōu)雅：天鵝A.風沙：塞外B.高潔：梅花C.友好：同窗D.幽默：笑話參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。天鵝象征著優(yōu)雅，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：塞外有風沙，二者為地點對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：梅花象征著高潔的品質(zhì)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：同窗是指同在一個學校學習的人，同窗之間的關(guān)系可以是友好的，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“笑話”是“幽默”的一種表現(xiàn)形式，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。12.沉積物基準是指特定化學物質(zhì)在沉積物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度，它既是對水質(zhì)基準的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風險的基礎(chǔ)，是進行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。這段文字意在說明：A.亟須彌補現(xiàn)有沉積物基準體系的不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.沉積物基準的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進展參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準體系，國內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強調(diào)的是對沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補不足。C項只是文段的部分內(nèi)容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態(tài)風險、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準做進一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標準的研究尚未形成體系。綜上，文段強調(diào)“沉積物基準很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先介紹沉積物基準這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態(tài)風險、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國外和國內(nèi)兩個角度指出目前關(guān)于沉積物基準的研究未形成體系，對應(yīng)B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現(xiàn)出時間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準的研究未成體系，“彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當，排除。C項：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進展”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國內(nèi)已有不少科學家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點強調(diào)的是目前沉積物基準的研究未成體系，排除。故正確答案為B。13.打動我們的，除了信中流淌的那些________而充滿情懷的表達，還有寫信這種方式。說它________，是因它在社交媒介如此發(fā)達、信息傳播如此迅捷的時代顯得格外傳統(tǒng)。說它________，是因它需要坐下來細細體味、靜靜琢磨，一個字一個字地敲，走近人的心靈深處去對話交流。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.真實老舊死板B.真誠老舊死板C.真實古老笨拙D.真誠古老笨拙參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的語義。第二步，從第一空入手分析選項，通過對比“真實”“真誠”詞語側(cè)重的不同，排除A、C。第三步，繼續(xù)分析第三空，根據(jù)“細細體味、靜靜琢磨”“一個字一個字地敲”，選擇能體現(xiàn)寫信“慢”這一特點的“笨拙”。第四步，代入D項驗證第二空，確定答案。第一空，與“充滿情懷”并列，此處強調(diào)的是信中的表達是出自本心，是心靈之間的誠懇交流?！罢鎸崱迸c虛假相對，強調(diào)與客觀事實相符；“真誠”與虛偽相對，強調(diào)坦誠，誠懇。“真誠”填入更恰當，排除A、C。第三空，由“細細體味、靜靜琢磨”“一個字一個字地敲”可知，此處說的是寫信這種方式需要下慢功夫，沒有捷徑可走?！八腊濉迸c活潑、生動相對，“笨拙”與聰明、靈巧相對。“笨拙”更能體現(xiàn)出寫信的特點，排除B。驗證第二空，“古老”填入也能與“傳統(tǒng)”呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語與“充滿情懷”語義相近，“充滿情懷”強調(diào)有感情。A項和C項“真實”指跟客觀事實相符合、不假。B項和D項“真誠”指真實、誠懇。二者相比較，“真誠”更側(cè)重于情感，且與“表達”搭配恰當，排除A項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)后文“細細體味”“靜靜琢磨”“走近人的心靈深處”“對話交流”可知，作者對于傳統(tǒng)的書信表達方式持積極態(tài)度。B項“老舊”指陳舊、過時，偏消極，與文段感情色彩不符，排除B項。D項“古老”指經(jīng)歷了久遠年代的，體現(xiàn)出書信的歷史感，對應(yīng)“傳統(tǒng)”，符合語境。答案鎖定D項。第三步，驗證第三空?！氨孔尽敝糜诖颂?，表示書信不那么迅速、便捷地傳遞信息，需要人們細細品味、琢磨，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，分析文意可知，橫線后“而”即“而且”，表并列，橫線處應(yīng)與“充滿情懷”語義相近?！俺錆M情懷”表示充滿某種感情，是一種感情的表達。“真實”表示跟客觀事實相符合，“真誠”表示真實誠懇，“真誠”比“真實”多了“誠懇”的含義，更能體現(xiàn)出情感的表達，更符合文意，故排除A、C兩項。第二空，“是因它在······格外傳統(tǒng)”對橫線處進行原因解釋，根據(jù)后文可知在信息時代，寫信是很傳統(tǒng)的方式。從文段“充滿情懷”“細細體味”“走近人的心靈深處”等表述可知，作者對寫信持積極態(tài)度。B項“老舊”表示陳舊、過時的，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；D項“古老”表示經(jīng)歷了久遠年代的，可體現(xiàn)“格外傳統(tǒng)”的含義，符合文意，當選。第三空，代入驗證，D項“笨拙”表示不伶俐，填入文段表示信不能非常便捷、非常直接地傳遞信息，需要人們細細體味、琢磨，與文段對應(yīng)恰當，當選。故正確答案為D。【文段出處】《媒體評幾封信刷屏朋友圈：不能失去寫信這種笨拙而溫柔的能力》14.社會道德只有與（

）相結(jié)合，才會轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實的道德力量。A.個人品德B.家庭美德C.職業(yè)道德D.社會道德參考答案：A解題思路：本題考查道德。在《國家機關(guān)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》中指出：“社會道德只有與個人品德相結(jié)合，才會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的道德力量。社會道德屬于廣大群眾的共性的抽象概念，只有當共性的抽象概念在個體的特性上得到展現(xiàn)時，才能將抽象道德轉(zhuǎn)為現(xiàn)實力量?！惫收_答案為A。15.最近，一些海洋考古人員在地中?？窢柡０陡浇暮５装l(fā)現(xiàn)了一堵約100米長的巨型石墻。盡管石墻上沒有留下任何文字符號，歷史上也沒有留下關(guān)于這堵石墻的任何記錄，考古人員仍然通過對散落在石墻附近的木樁、石碗和獸骨等物品的測定，認為石墻是7000年前人類創(chuàng)造的遺跡。它的用途究竟是什么？由于當時敵人很難來自海上，研究人員推斷，當時這里的人們筑起石墻，主要是為了避免海水上漲后淹沒村莊。以下哪項如果為真，最能支持上述研究人員的推斷？A.7000年前，地球正處于冰河期結(jié)束前期，地中海海平面每年抬升4至7毫米B.石墻之后發(fā)現(xiàn)有人類定居點的遺跡，現(xiàn)在它們都被海水淹沒在三四米深的海底C.考古發(fā)現(xiàn)的石墻雖然只有100米長，但算上損毀部分，其長度足夠包圍定居點D.今天的人類同樣面臨海平面上升的風險，有的國家也采取筑墻防御的應(yīng)對策略參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：當時（即7000年前）這里的人們筑起石墻，主要是為了避免海水上漲后淹沒村莊。論據(jù)：當時敵人很難來自海上。第二步：逐一分析選項。A項：該項指出在7000年前，海平面每年均會上漲，說明當時確實存在海平面上漲的情況，才使得沿海居民可能為了避免海水上漲后淹沒村莊，而選擇筑起石墻，屬于補充論據(jù)，可以加強，當選；B項：該項指出石墻之后有人類定居點的遺跡，現(xiàn)在都被淹了，論點討論的是7000年前筑起石墻的原因，石墻之后的人類定居具體是何時發(fā)生的事，屬于不明確選項，沒有A項時間點對應(yīng)準確，排除；C項：該項指出石墻的長度足以包圍定居點，但不確定包圍定居點的長度與修建石墻的目的之間是否有關(guān)，包圍定居點也有可能是為了阻擋猛獸襲擊，可能性很多，不明確，排除；D項：該項指出有的國家采取筑墻防御來應(yīng)對海平面上升的風險，說的是現(xiàn)在的情況，而論點討論的是7000年前筑起石墻的原因，無法加強，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員的推斷的一項，解答本題需首先明確研究人員的推斷，即“7000年前，這里的人們筑起石墻，主要是為了避免海水上漲后淹沒村莊”。若要支持研究人員的推斷，可以說明人們筑起石墻，確實是為了避免海水上漲后淹沒村莊。研究人員的推斷：7000年前，這里的人們筑起石墻，主要是為了避免海水上漲后淹沒村莊。A項，指出7000年前，地球正處于冰河期結(jié)束前期，地中海海平面每年抬升4至7毫米，說明7000年前，人們確實受到海平面上升的威脅，因此該地區(qū)的人們筑起石墻很可能是為了避免海水上漲后淹沒村莊，支持了研究人員的推斷。B項，指出石墻之后發(fā)現(xiàn)有人類定居點的遺跡，現(xiàn)在它們都被海水淹沒在三四米深的海底，但現(xiàn)在的情況并不能說明7000年前的情況，不能支持研究人員的推斷。C項，指出考古發(fā)現(xiàn)的石墻雖然只有100米長，但算上損毀部分，其長度足夠包圍定居點，不能確定人們建立石墻的目的是否是應(yīng)對海水上漲，不能支持研究人員的推斷。D項，指出今天的人類同樣面臨海平面上升的風險，有的國家也采取筑墻防御的應(yīng)對策略，今天的情況無法說明7000年前的情況，不能支持研究人員的推斷。故本題選A。16.當前大學教育在傳授基本技能上是失敗的。有人對若干大公司人事部門負責人進行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分新上崗的工作人員都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)學和邏輯技能。以上觀點的前提是：A.現(xiàn)在大學里沒有基本技能方面的課程B.新上崗人員中極少有大學生C.大公司上崗人員基本上代表了當前大學畢業(yè)生水平D.過去大學生比現(xiàn)在大學生接受了更多的基本技能教育參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：當前大學教育在傳授基本技能上是失敗的。論據(jù)：有人對若干大公司人事部門負責人進行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分新上崗的工作人員都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)學和邏輯技能。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)?，F(xiàn)在大學里沒有基本技能方面的課程，那學生就沒有辦法學基本技能，說明大學教育在傳授基本技能上確實失敗了，補充新論據(jù)，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。該項說新上崗人員中極少有大學生，那么新上崗的工作人員沒有很好掌握基本技能。就不能表明當前大學教育的失敗，具有削弱作用。C項：建立聯(lián)系。該項建立了論據(jù)中“大公司上崗人員”與論點中“當前大學教育”之間的聯(lián)系，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項說的是過去大學生和現(xiàn)在大學生在接受基本技能上的對比，論點說的是當前大學教育在傳授基本技能上是失敗的，論題不一致，排除。第四步，強弱比較。建立聯(lián)系支持力度強于增加論據(jù)。C項力度強于A項。因此，選擇C選項。17.張大夫在門診出診，一直坐在座位上緊張工作。三小時后，他已經(jīng)看了30多個病人。下一位患者進來時，他站起身對患者說:“稍等一下，

我去一下衛(wèi)生間?！被颊卟粷M地說:“我都等了一上午了，怎么輪到我，你就要去衛(wèi)生間?”此時張大夫如何處理更為妥當?（

）A.不直接回應(yīng)患者，抓緊時間去衛(wèi)生間，快去快回B.坐下來繼續(xù)診治工作，等下一位患者進來前再去C.“我已經(jīng)坐了三個小時，你們病人也要體諒一下醫(yī)生吧?！盌.“您稍等，我盡快回來，這樣才能更集中精力給你看病啊?！眳⒖即鸢福篋解題思路：本題考查醫(yī)患溝通的常用語言及醫(yī)患溝通技巧。（1）

醫(yī)患溝通的常用語言包括：

①安慰性語言；②鼓勵性語言；③暗示性語言。

醫(yī)患溝通時要注意以下常見溝通錯誤：

①主觀判斷、妄下結(jié)論；

②爭強好勝、傲慢自大；

③態(tài)度生冷、情感淡漠；

④虛假保證、錯誤安慰；

⑤指令說教、過度發(fā)問。（2）常用的醫(yī)患溝通技巧包括：

1）傾聽。

2）闡釋:

①解答患者的疑問，消除顧慮和誤解；

②在操作前或操作時闡釋操作的目的和注意事項；

③針對某問題提出建議和指導(dǎo)。

3）鼓勵。A項錯誤：沒有對病人的不滿做出正面回應(yīng)，有可能加重病人不滿情緒。B項錯誤：沒有解決醫(yī)生個人問題，有可能影響到病人的看診。C項錯誤：沒有從病人的角度出發(fā)考慮問題。醫(yī)生指令說教D項正確：語氣誠懇，從病人角度出發(fā)，讓病人更容易接受。故正確答案為D。18.上海草莓音樂節(jié)、蘇州太湖迷笛音樂……各種主題的音樂節(jié)正在改變都市人的聆聽習慣，飛揚的音符和翻飛的琴鍵，吸引著樂迷摘掉耳機、走向戶外，用音樂表達自我。與此同時，處于“風口”的網(wǎng)絡(luò)直播平臺借勢音樂節(jié)“熱門IP”，很快聚集了一批樂迷。VR

（虛擬現(xiàn)實）直播等互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)讓網(wǎng)上音樂節(jié)更加新鮮有趣。線上線下聯(lián)動、樂迷互相導(dǎo)流，在互聯(lián)網(wǎng)時代形成了一條全新的原創(chuàng)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)鏈。根據(jù)文字推斷，作者對互聯(lián)網(wǎng)時代音樂的態(tài)度是：A.反對B.模糊C.贊許D.辯證參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“互聯(lián)網(wǎng)時代音樂”的關(guān)鍵信息。文段首先說了各類音樂節(jié)進入人們的生活，同時網(wǎng)絡(luò)直播平臺讓網(wǎng)上音樂節(jié)更加有趣。根據(jù)“線上線下聯(lián)動、樂迷互相導(dǎo)流，在互聯(lián)網(wǎng)時代形成了一條全新的原創(chuàng)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)鏈”可知，作者對“互聯(lián)網(wǎng)時代音樂”持贊許態(tài)度。第二步，對比選項。C項是文章中作者對“互聯(lián)網(wǎng)音樂節(jié)”的態(tài)度的正確表述。A項、B項和D項，均不符合作者的態(tài)度。因此，選擇C選項。19.4，6，10，18，34，66，（

）A.82B.98C.114D.130參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項為32×2＝64，所求項為66＋64＝130。因此，選擇D選項。解法二：觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，規(guī)律為第二項＝第一項×2－2，則所求項為66×2－2＝130。因此，選擇D選項。20.探究性問題指的是追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題；選擇性問題指的是在若干種可能性中比較其概率差異的問題；求解性問題指的是探求確定性問題之答案的問題。根據(jù)上述定義，以下哪項分別屬于求解性問題、選擇性問題和探究性問題？（

）A.什么是光？光是如何產(chǎn)生的？光為什么能夠穿越一個透明體？B.國家是如何產(chǎn)生的？國家和個人哪個更重要？國家的根本宗旨是什么？C.這次事故你是否有責任？你的主要責任有哪些？造成這次事故的根本原因是什么？D.這個問題是否可以解決？在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？這個問題是如何產(chǎn)生的？參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。探究性問題：“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”；選擇性問題：“在若干種可能性中比較其概率差異的問題”；求解性問題：“探求確定性問題之答案的問題”。第二步：逐一分析選項。A項：“什么是光？符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”，符合“探究性問題”，定義“光是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”，符合“探究性問題”定義，“光為什么能夠穿越一個透明體？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”，符合“探究性問題”定義，與題干所要求的求解性問題、選擇性問題和探究性問題不符合，排除；B項：“國家是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”，符合“探究性問題”定義，“國家和個人哪個更重要？”符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問題”，符合“選擇性問題”，“國家的根本宗旨是什么？”符合“探求確定性問題之答案的問題”，符合“求解性問題”定義，與題干所要求的求解性問題、選擇性問題和探究性問題不符合，排除；C項：“這次事故你是否有責任？”符合“探求確定性問題之答案的問題”，符合“求解性問題”定義，“你的主要責任有哪些？”是在若干個可能的責任里選擇相對主要的責任，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問題”，符合“選擇性問題”，“造成這次事故的根本原因是什么？”是在若干個事故的原因中找到最主要的原因，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問題”，符合“選擇性問題”，與題干所要求的求解性問題、選擇性問題和探究性問題不符合，排除；D項：“這個問題是否可以解決？”符合“探求確定性問題之答案的問題”，符合“求解性問題”定義，“在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？”是在很多個解決方案中通過比較各方案選擇出最優(yōu)解，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問題”，符合“選擇性問題”，“這個問題是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問題”，符合“探究性問題”定義，與題干所要求的求解性問題、選擇性問題和探究性問題符合，當選。故正確答案為D。21.變遷是指事物在時間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移，變動或更替，與之前的情形完全不同。根據(jù)上述定義，下列選項中屬于變遷的是：A.王經(jīng)理調(diào)任，繼任他職務(wù)的李某與他的管理方式完全不同B.大雁到了冬天會飛往南方過冬C.二十年之后小王回到母校參加同學聚會，發(fā)現(xiàn)那里的變化實在太大，已經(jīng)完全不是他當年讀書時的樣子D.老王經(jīng)常和家人去廬山游玩，每次去他都會有不同的發(fā)現(xiàn)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①事物在時間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移，變動或更替；②與之前的情形完全不同。第三步，辨析選項。A項：李某繼任王經(jīng)理職務(wù)，屬于人事調(diào)動，未體現(xiàn)“在時間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移，變動或更替”，不符合定義；B項：大雁飛往南方，體現(xiàn)了“在時間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移，變動或更替”，但是沒有體現(xiàn)“與之前的情形完全不同”，不符合定義；C項：二十年后，體現(xiàn)了“在時間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移，變動或更替”，小王發(fā)現(xiàn)母校變化太大，完全不是他當年讀書時的樣子，體現(xiàn)了“與之前的情形完全不同”，符合定義；D項：每次去廬山有不同的發(fā)現(xiàn)，未體現(xiàn)“與之前的情形完全不同”，不符合定義。因此，選擇C選項。22.長期生活不規(guī)律會導(dǎo)致免疫細胞和膽固醇積聚在血管壁上，變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時會形成血栓，血栓有可能脫落，沿血管流動。由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨進入血管并不能存活。但是，因為免疫細胞能夠有效隔絕血管中的氧氣，所以人們認為牙周病菌能把免疫細胞當作交通工具，借此移動至身體各處。以下哪項如果為真，最能加強上述論證：A.生活不規(guī)律會使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動C.免疫細胞的整體內(nèi)環(huán)境不會造成牙周病菌失活D.牙周病菌對身體血管健康的影響是公認的參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能加強題干論證的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“牙周病菌能把免疫細胞當作交通工具，借此移動至身體各處”，題干論據(jù)為“牙周病菌是一種厭氧菌，單獨進入血管并不能存活，但免疫細胞能夠有效隔絕血管中的氧氣”。要支持題干論證，可以說明牙周病菌的確可以借助免疫細胞移動至身體各處。題干論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，牙周病菌單獨進入血管并不能存活，但免疫細胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。題干結(jié)論：牙周病菌能把免疫細胞當作交通工具，借此移動至身體各處。A項，指出生活不規(guī)律會使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌，與題干論述無關(guān)，不能加強題干論證。B項，指出血栓脫落會導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動，說明牙周病菌可能無法移動至全身各處，削弱了題干論證。C項，指出免疫細胞的整體內(nèi)環(huán)境不會造成牙周病菌失活，說明牙周病菌可以在免疫細胞內(nèi)存活，補充了論據(jù)，加強了題干論證。D項，牙周病菌對身體血管健康的影響是公認的，與題干論述無關(guān)，不能加強題干論證。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：牙周病菌能把免疫細胞當作交通工具，借此移動至身體各處。論據(jù)：由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨進入血管病不能存活。免疫細胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項論證的是長期生活不規(guī)律對身體的影響，但不能證明免疫細胞與牙周病菌之間的關(guān)系，論題不一致，無法支持。B項：增加反向論據(jù)。該項說的是身體不規(guī)律導(dǎo)致的粥樣斑塊脫落后對牙周病菌有阻礙，說明牙周病菌不能“移動至身體各處”，可以削弱。C項：隱含前提。該項指出免疫細胞的整體內(nèi)環(huán)境不會使牙周病菌失活，證明牙周病菌可能移動至身體各處，是論點成立的必要條件，可以加強。D項：無關(guān)選項。該項說的是公眾對牙周病菌影響身體健康問題的看法，與論點無關(guān)，無法支持。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：牙周病菌能把免疫細胞當作交通工具，借此移動至身體各處。論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，免疫細胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。本題論點討論的是免疫細胞幫助牙周病菌移動至身體各處，論據(jù)討論的是免疫細胞幫助牙周病菌隔絕血管中的氧氣，都在討論免疫細胞幫助牙周病菌移動，話題一致，且問法為“加強論證”，加強優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是免疫細胞幫助牙周病菌移動至身體各處，該項說的是生活不規(guī)律的危害，話題不一致，無法加強，排除；B項：血栓脫落會導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動，血栓阻礙了流通，那牙周病菌也無法移動，免疫細胞就無法幫助牙周病菌移動至身體各處，削弱項，無法加強，排除；C項：免疫細胞的整體內(nèi)環(huán)境不會造成牙周病菌失活，如果免疫細胞的整體內(nèi)環(huán)境會造成牙周病菌失活，那免疫細胞就無法幫助牙周病菌移動至身體各處，因此該項是題干結(jié)論能夠成立的必要條件，可以加強，當選；D項：論點說的是免疫細胞幫助牙周病菌移動至身體各處，該項說的是牙周病菌對身體血管健康的影響，話題不一致，無法加強，排除。故正確答案為C。23.咖啡館真是一個惹人喜愛的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情，咖啡寬解了一切，把你保護在它的領(lǐng)地里。對上文理解較適當?shù)囊豁検牵篈.咖啡館讓你的心沉靜下來，似乎沒有任何的雜音雜事B.咖啡館不宜多去C.咖啡解愁，多喝有益健康D.咖啡可以保護你參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情，咖啡寬解了一切”，符合文意，理解恰當。B項“不宜多去”和C項“多喝有益健康”屬于無中生有，理解不當。D項對應(yīng)原文“把你保護在它的領(lǐng)地里”，原文的這句話是承接“咖啡寬解了一切”，原文的意思是，咖啡讓人把情緒緩和下來，不用想其他紛擾的事情。是一種心里的寧靜，選項“咖啡可以保護你”意思是保護你免受外界傷害，屬于曲解文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：分析文段（找到突破口）本題考查細節(jié)判斷。由“讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情”可知，A項是對文意的正確理解。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A。第二步：分析選項（逐一分析選項）B項,“咖啡館不宜多去”與原文“咖啡館真是一個惹人喜愛的地方”矛盾，可排除；C項,說多喝咖啡有益健康，原文中并沒有提到，也可排除；D項，雖然原文中有類似話語“把你保護在它的領(lǐng)地里”，但“咖啡可以保護你”只是對原文的片面理解，不能準確地涵蓋文意。第三步：再次標注答案

故正確答案為A。解題思路：本題考查對文段內(nèi)容的理解。解答本題需要把握題干內(nèi)容及其細節(jié)信息，然后結(jié)合選項找到與原文信息相符的一項即可。由文段中“咖啡館真是一個惹人喜愛的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒有多余的聲音也沒有多余的事情”可知，A項理解正確。B項無中生有，且文段開頭就說“咖啡館真是一個惹人喜愛的地方”，“不宜多去”無法得出。文段描述了咖啡對于人的心靈、情緒等的釋放、寬解作用，但不能由此得出C項“多喝有益健康”的結(jié)論。D項“咖啡可以保護你”的表述過于片面。故本題選A。24.徐徐∶緩緩A.暫時∶臨時B.平?！闷嫣谻.常?！妙l頻D.悠悠∶幽幽參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶煨臁迸c“緩緩”均指遲緩，緩慢，二者屬于近義關(guān)系，且二者均為疊詞。第二步，辨析選項。A項：“暫時”與“臨時”均指短時間之內(nèi)，二者屬于近義關(guān)系，但二者不是疊詞，排除；B項：“平?！迸c“奇特”屬于反義關(guān)系，排除；C項：“常?！迸c“頻頻”均指不止一次，而且時間相隔不久，二者屬于近義關(guān)系，且二者均為疊詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“悠悠”指長久，遙遠，“悠悠”形容聲音、光線等微弱，深遠，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。25.下列唐詩與所描寫的活動，對應(yīng)錯誤的是:A.駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車——射箭B.無滯礙時從撥弄，有遮欄處任鉤留——馬球C.來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光——舞劍D.隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅——猜物參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學并選錯誤項。第二步，“駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車”的意思是：我騎著高大健壯的良馬踏步行走在落花上，手中的馬鞭故意掠過華美的車駕。A項描寫的是騎馬，與射箭無關(guān)。因此，選擇A選項。B項：“無滯礙時從技弄，有遮欄處任鉤留?！背鲎蕴圃娙唆~玄機的《打球作》，描述的是馬球。B項正確。C項：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光?！背鲎蕴拼娙硕鸥ψ髌贰队^公孫大娘弟子舞劍器行》。C項正確。D項：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅?！背鲎蕴拼娙死钌屉[《無題·昨夜星辰昨夜風》。送鉤，也稱藏鉤。古代臘日的一種游戲，分二曹以較勝負。把鉤互相傳送后，藏于一人手中，令人猜。射覆：在覆器下放著東西令人猜。分曹、射覆未必是實指，只是借喻宴會時的熱鬧。D項正確。26.某大學將在趙、錢、孫、李、周、吳6位同學中選拔幾位參加全國大學生數(shù)學建模競賽。通過一段時間的訓練考查．老師們對這6位同學形成如下共識：（1）不選拔趙；（2）或者選拔孫，或者不選拔錢；（3）如果選拔李，則不選拔周；（4）趙、錢、周都有可能被選拔出來；（5）如果不選拔趙，則一定要選拔李；（6）選拔孫，或者選拔吳。

據(jù)此，可以推出：A.選拔趙、錢、孫B.選拔錢、孫、李C.選拔孫、李、吳D.選拔李、周、吳參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。（1）－趙；（2）孫∨－錢；（3）李?－周；（4）趙∨錢∨周；（5）－趙?李；（6）孫∨吳。第二步：展開推導(dǎo)。（1）是事實信息，為本題突破口。再根據(jù)（5）可推出，李；再由（3），因此可得到－周；根據(jù)

－趙

，－周

和（4）的選言關(guān)系可得

錢；又根據(jù)（2）知

孫。最后的結(jié)論有－趙，李，－周，錢，孫，吳無法判斷。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?趙②孫或?錢③李→?周④趙或錢或周⑤?趙→李⑥孫或吳第三步，進行推理。由③⑤遞推可得：⑦?趙→?周，根據(jù)①“?趙”是對⑦的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，則選拔李，不選拔周；④為“或關(guān)系”，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“一真則真，全假才假”，不選拔趙，不選拔周，則必定選拔錢；再結(jié)合②，根據(jù)否定肯定式，選拔錢，則選拔孫；結(jié)合⑥可知：吳不能確定；綜上，選拔：錢、孫、李；不選拔：趙、周；吳不確定。因此，選擇B選項。27.英國鳥類學基金會在不久前公布了《英國鳥類狀況》的報告。他們認為，全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍冠山雀會在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。下列哪項如果為真，最能支持上述論證？A.最近40余年英國的平均氣溫不斷上升B.很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實提前了C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍冠山雀很少吃其他食物D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同參考答案：C解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據(jù)和論點，“比如”后是舉例說明，即為論據(jù)部分，“他們認為”后是結(jié)論，要保證論證成立，需要補充漏洞，即鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果是缺乏它們所食用的食物，若鳥類也吃別的食物，則結(jié)論便不成立。題干的論證主線為：藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍冠山雀會在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓→全球變暖使鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。A項，指出英國平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。B項，指出很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實提前了，而題干論述的鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。C項，指出藍冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動物，排除了藍冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實無法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。D項，指出蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而題干論述的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期未提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。論據(jù)：藍冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍冠山雀會挨餓。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項指出英國平均氣溫上升，但是不能說明氣溫上升是否影響了鳥類的生物鐘，進而導(dǎo)致了幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。B項：不明確項。該項指出鳥類產(chǎn)蛋期提前，但是無法得知是什么原因?qū)е碌?，也無法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥缺乏食物，不具有加強作用。C項：增加論據(jù)。該項指出藍冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，很少吃其他食物，說明藍冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實會導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍冠山雀缺乏食物，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。本題論點是鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據(jù)是藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵時間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍冠山雀會在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。第二步：逐一判斷選項的作用。A項：最近40年的英國的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；B項：很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實提前了，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；C項：除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進而說明提前出生的后代沒有足夠的食物，屬加強選項；D項：蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項。故正確答案為C。28.實驗步驟是打亂的，其正確的順序為：A.④①⑥②⑤③B.①④⑤②③⑥C.①④⑤③⑥②D.②⑤③⑥④①參考答案：C解題思路：本題做的是碘水中碘的萃取，其實驗步驟是在碘水中加入四氯化碳后下層溶液無色，混合振蕩后，下層溶液紫色，上層溶液無色。其最終是分開二者，故第二步是最后一步。29.燒堿即氫氧化鈉，是具有強烈腐蝕性的“高?；瘜W品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級”，而不少報道提到的是“不法商販使用工業(yè)燒堿”。食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實，在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項中，不符合上述文字說法的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔著被其腐蝕的危險C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對其殘留量都沒有規(guī)定D.食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項內(nèi)容在文中找到對應(yīng)信息，然后進行比較分析。A項，由“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說法正確。B項，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔的”可知，說法正確。C項，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說法不正確。D項，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說法正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”，正確。B項對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔著被其腐蝕的危險，正確。C項“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級燒堿才不違法，C項與文意不符，錯誤。D項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。因此，選擇C選項。解題思路：C項，表述錯誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級’”，即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級”的燒堿不違法，當選。A項，對應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。B項，對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔的”，正確。D項，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊妒称分袨楹螘形ｋU的燒堿》30.股票本身沒有價值，但它可以當作商品出賣，有一定的價格，并且價格是固定不變的。(

)0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟中的股票相關(guān)知識。股票是股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證，是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價證券。股票是股份公司資本的構(gòu)成部分，可以轉(zhuǎn)讓、買賣。股票本身沒有價值，但它可以當做商品出賣，并且有一定的價格。股票價格又叫股票行市，是指股票在證券市場上買賣的價格。它不等于股票票面的金額。股票的票面金額代表投資入股的貨幣資本數(shù)額，它是固定不變的；而股票價格則是變動的，它經(jīng)常是大于或小于股票的票面金額。股票價格一般是由股息和利息率兩個因素決定的。所以股票的價格是波動的、不固定的。故表述錯誤。31.甲、乙、丙、丁四位同學正在商量小組作業(yè)的分工，他們當中一個人負責宣傳資料，一個人負責收集素材，一個人負責寫發(fā)言稿，一個人負責錄制短視頻。已知：①乙不負責宣傳資料，也不負責寫發(fā)言稿②甲不負責宣傳資料，也不負責錄制短視頻③丁不負責寫發(fā)言稿，也不負責錄制短視頻④丙不負責錄制短視頻，也不負責宣傳資料⑤如果甲不負責寫發(fā)言稿，那么丁不負責宣傳資料那么負責收集素材的是：A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：C解題思路：第一步：分析題干條件。①甲、乙、丙、丁四人中一個人負責宣傳資料，一個人負責收集素材，一個人負責寫發(fā)言稿，一個人負責錄制短視頻；②乙不負責宣傳資料，也不負責寫發(fā)言稿；③甲不負責宣傳資料，也不負責錄制短視頻；④丁不負責寫發(fā)言稿，也不負責錄制短視頻；⑤丙不負責錄制短視頻，也不負責宣傳資料；⑥甲不負責寫發(fā)言稿丁不負責宣傳資料。第二步：根據(jù)題干條件進行推理?！靶麄髻Y料”出現(xiàn)次數(shù)最多，為最大信息，可作為突破口。根據(jù)條件①、②、③和⑤可知，乙、甲和丙都不負責宣傳資料，則只能是丁負責宣傳資料。再結(jié)合條件⑥可知，丁負責宣傳資料是對條件⑥的否后，根據(jù)否后必否前，可得甲負責寫發(fā)言稿。此時，還剩乙、丙兩人，一個人負責收集素材，一個人負責錄制短視頻。根據(jù)條件⑤可知，丙不負責錄制短視頻，則丙負責收集素材，乙負責錄制短視頻，對應(yīng)C項。故正確答案為C。32.初伏：中伏：末伏A.上旬：中旬：下旬B.大雨：小雨：谷雨C.火星：木星：土星D.大暑：小暑：處暑參考答案：A解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個詞項（初伏、中伏、末伏）具有時間上的先后關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。三伏天按時間先后順序可以分為初伏、中伏、末伏。A項，一個月按時間先后順序可以分為上旬、中旬、下旬，與題干關(guān)系一致。B項，大雨和小雨是兩種不同的天氣氣象，與谷雨沒有直接的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項，火星、木星、土星都是行星，三者不具有時間上的先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，小暑、大暑、處暑具有時間上的先后關(guān)系，但詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。33.網(wǎng)絡(luò)輿情：是指在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論，是社會輿論的一種表現(xiàn)形式，是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對現(xiàn)實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)絡(luò)輿情的是：A.2018年的雙十一再次刷新了公眾對網(wǎng)購的認識B.“上海一小學生自帶桌板地鐵里寫作業(yè)”的視頻在網(wǎng)上傳開，引發(fā)網(wǎng)上關(guān)于中小學生減壓大論戰(zhàn)C.某抖友為目睹關(guān)注量爆棚的某網(wǎng)紅真容，專程趕往該網(wǎng)紅所在城市D.某市發(fā)布“海河英才”行動計劃，大幅降低人才落戶門檻，掀起新一輪引才育才、留才用才的熱潮，加之媒體對此進行相關(guān)報道，吸引了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論；②通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對現(xiàn)實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點。第三步，辨析選項。A項：2018年的雙十一再次刷新了公眾對網(wǎng)購的認識，并未體現(xiàn)“對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義；B項：網(wǎng)上關(guān)于中小學生減壓大論戰(zhàn)，說明網(wǎng)友的觀點有所不同，具有一定傾向性的言論，屬于“在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，符合定義；C項：某抖友為目睹關(guān)注量爆棚的某網(wǎng)紅真容，專程趕往該網(wǎng)紅所在城市，并未體現(xiàn)“對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義；D項：某市發(fā)布“海河英才”行動計劃，媒體進行報道，吸引網(wǎng)友關(guān)注，并未體現(xiàn)“對社會問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義。因此，選擇B選項。34.小張和小李都要從甲地到乙地，甲、乙兩地相距54千米，他們只有一輛自行車，約定分別各騎一段路，他們騎車速度是15千米/小時，小張和小李步行速度分別是3千米/小時、4千米/小時，小張先步行，小李先騎車同時從甲地出發(fā)，為了使兩人同時到達乙地，小李騎自行車到甲、乙之間的丙地。把自行車寄放在丙地留給小張，然后改為步行至乙地。丙地離甲地（

）千米。A.18B.30C.24D.22參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)丙地離甲地x千米，則小張步行x千米、騎行（54－x）千米；小李步行（54－x）千米、騎行x千米，由于同時到達乙地，可列式x/3＋（54－x）/15＝x/15＋（54－x）/4，解得x＝22千米。因此，選擇D選項。35.綠豆∶豌豆A.紅豆∶豆奶B.豆奶∶麥片C.牛奶∶奶牛D.燕子∶燕窩參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“綠豆”和“豌豆”都是豆類，二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“紅豆”可以作為“豆奶”的原材料，二者屬于原材料和成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“豆奶”和“麥片”都是營養(yǎng)食品，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“奶牛”產(chǎn)“牛奶”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“燕子”筑“燕窩”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。燕窩又稱燕菜、燕根、燕蔬菜，是指雨燕目雨燕科的部分雨燕和金絲燕屬的幾種金絲燕分泌出來的唾液，再混合其他物質(zhì)所筑成的巢穴。36.①小明學習成績下降②小明成績得到提升③老師打電話給家長了解情況④老師和家長一起給小明做工作⑤老師和家長感到欣慰A.①③④②⑤B.②⑤①③④C.③④①②⑤D.①④③②⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知：應(yīng)該是先“小明學習成績下降”，之后“老師打電話給家長了解情況”，所以“小明成績得到提升”，故首句應(yīng)該是①，排除B、C兩項。第二步，觀察分析剩余選項，確定③④的位置。比較可知：應(yīng)該是先有“老師打電話給家長了解情況”，才能“老師和家長一起給小明做工作”，所以③應(yīng)該在④前，排除D項。因此，選擇A選項。37.社會工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)開展的主要任務(wù)是制定學習計劃。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社會工作督導(dǎo)開展期的重要任務(wù)是建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的形式確定。題干中“主要任務(wù)是制定學習計劃”的說法是錯誤的。因此，本題錯誤。38.①自是指物作詩立就②泯然眾人矣③生五年，即書詩四句，并自為其名④日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學⑤邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之A.③⑤①④②B.③②④⑤①C.①③④⑤②D.③①⑤④②參考答案：D解題思路：觀察題干，本題考查的是王安石的《傷仲永》，以仲永的故事為背景?！秱儆馈凡糠衷模骸爸儆郎迥辏磭L識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名（③）。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就（①），其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之（⑤）。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學（④）。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰：‘泯然眾人矣’（②）?！备鶕?jù)原文可知正確順序應(yīng)為：③①⑤④②。因此，選擇D選項。39.簽約：解約（

）A.訂貨：收貨B.結(jié)婚：離婚C.上班：下班D.借款：貨款參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先簽約后解約，二者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，且簽約為雙方關(guān)系的確立，解約為雙方關(guān)系的解除。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：先訂貨后收貨，但收貨并不意味著關(guān)系的解除，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：先結(jié)婚后離婚，且結(jié)婚是雙方婚姻關(guān)系的確立，離婚是雙方婚姻關(guān)系的解除，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：先上班后下班，但上班和下班不涉及關(guān)系的確立與解除，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：借款和貨款無時間先后順序上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。40.《行政許可法》規(guī)定，對于有數(shù)量限制的行政許可，兩個以上申請人申請均符合法定要求的，行政機關(guān)應(yīng)當（

）。A.根據(jù)發(fā)出申請的先后順序作出許可決定B.根據(jù)受理申請的先后順序作出許可決定C.均不給予行政許可D.抽簽決定許可決定參考答案：B解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《行政許可法》第五十七條規(guī)定：“有數(shù)量限制的行政許可，兩個或者兩個以上申請人的申請均符合法定條件、標準的，行政機關(guān)應(yīng)當根據(jù)受理行政許可申請的先后順序作出準予行政許可的決定。但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！惫收_答案為B。41.矛盾的同一性、斗爭性說明事物的發(fā)展是“相反相成”的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，矛盾的同一性和斗爭性是相互聯(lián)系、相互制約的。一方面，同一性不能脫離斗爭性而存在，沒有斗爭性就沒有同一性。因為矛盾的同一是以差別和對立為前提的，是包含差別和對立的同一。同一性要受斗爭性的制約，矛盾雙方的共存要靠斗爭來維持，矛盾雙方的轉(zhuǎn)化要靠斗爭來實現(xiàn)。另一方面，斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中。斗爭性要受同一性的制約，同一性規(guī)定和制約著斗爭的形式、規(guī)模和范圍矛盾的同一性和斗爭性各有其作用說明事物的發(fā)展不僅表現(xiàn)為“相反相成”，而且表現(xiàn)為“相輔相成”。題干表述不完整。因此，本題錯誤。42.超級火山的爆發(fā)強度將超過人類歷史上在任何一次火山噴發(fā)。研究人員相信，當巖漿升到地殼中后又無法突破時，就有可能爆發(fā)超級火山。壓力下產(chǎn)生這種結(jié)果，可能意味著當巖漿最終爆發(fā)沖出時，某廣闊區(qū)域內(nèi)的某一點將被完全毀滅。世界末日論認為，這種事件將噴發(fā)出數(shù)百萬噸重的殘骸，并向大氣中釋放大量有毒氣體，讓整個世界陷入到所謂的核冬天。最糟糕的是，它可能將部分地區(qū)的生命，甚至整個地球的生命都消滅干凈。這段文字主要揭示的是：A.世界末日論的基本觀點B.超級火山爆發(fā)的原因C.超級火山造成的危害D.地球生命面臨的威脅參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“超級火山爆發(fā)的強度以及在什么情況下會爆發(fā)超級火山。接下來論述了“超級火山爆發(fā)的危害”并通過援引“世界末日論”的觀點進行論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段的主體是“超級火山”，主要講的是“超級火山爆發(fā)的危害”。第二步，對比選項。C項是文段重點的概括。因此，選擇C選項。A項和D項：未提及文段主體“超級火山”。B項：“超級火山爆發(fā)的原因”非文段重點。43.人們在社會生活中常會面臨選擇，要么選擇風險小，報酬低的機會；要么選擇風險大，報酬高的機會。究竟是在個人決策的情況下富于冒險性，還是在群體決策的情況下富于冒險性？有研究表明，群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進行決策時，人們往往會比個人決策時更傾向于向某一個極端偏斜，從而背離最佳決策B.個體會將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個體往往會順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個體或子群體為主發(fā)表意見、進行決策的情況，使群體決策為個體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：群體比個體更具有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A選項：群體作決策時比個人更容易走極端，將群體決策和個人決策做比較，解釋了群體決策與個人決策之間存在差距的原因，可能會導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強作用；B選項：說的是在群體中個體會偏向于群體的一般意見，論證的是個體在群體中是堅持自己獨特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項：群體決策可能會被個體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個體決策是一樣的，而不是比個體決策更具有冒險精神，有削弱的意思，排除；D選項：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學性與成功率，為無關(guān)選項，排除。B、D兩項為無關(guān)選項，C項有削弱的意思，只有A項有一定的加強作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)?！叭后w比個人決策時更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個人更具冒險精神，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。雖然“個體會順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個體或子群體所左右的情況”，但未說明“個體、子群體的意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。群體決策提高決策的科學性，科學是有理有據(jù)的，不能說明群體比個體是否更富有冒險精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實比個人決策更富于冒險性。題干結(jié)論：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項，指出群體決策時，會比個人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個人決策更富于冒險性，支持了題干結(jié)論。B項，指出個體會順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結(jié)論。C項，指出群體決策很可能為個體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結(jié)論。D項，指出群體決策有利于提高決策的科學性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。44.某事業(yè)單位工作人員小謝，在去年2月受到警告處分。受到處分后，小謝深刻意識到自己的錯誤，痛改前非，努力工作，并在去年的一次應(yīng)急事件