道法深深淺淺話友誼

深深淺淺話友誼導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了友誼的特質(zhì)，那么你們是如何理解友誼的呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)本課，來了解友誼，學(xué)會維護(hù)友誼。小學(xué)時，小美和小麗都是學(xué)習(xí)委員，我們互相競爭，互相合作，互相欣賞，互相激勵，成了形影不離的好朋友?？墒?，到了初中，她們不在同一個班級，見面的次數(shù)很少。有幾次小麗在學(xué)校里看見小美和她的同學(xué)在一起，她很熱情的去打招呼，小美都是平淡的回應(yīng)一聲，就和她的同學(xué)邊走邊聊了。同學(xué)們，請你告訴小麗，她該怎樣處理和小美的關(guān)系呢？2.友誼的澄清探究與分享閱讀P46頁上面的材料，討論一下問題。文中的“我”對友誼的期待是什么？志同道合。為什么“我”和小美的友誼變淡了？“我”被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。淡了的友誼還有必要維持嗎？我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（1）友誼不是一成不變的1.友誼的澄清競爭會傷害友誼嗎？探究與分享 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多如果朋友贏，是否就意味著自己輸？

不是。我們在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。（2）競爭并不必然傷害友誼2.友誼的澄清探究與分享小川帶給我的煩惱作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？拒絕小川不好的請求或邀請。答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？不應(yīng)該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推潑助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。（3）友誼不能沒有原則2.友誼的澄清友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的路程。感悟友誼感悟成長友誼友誼會變友誼和競爭澄清友誼的原則1.不同時期有不同的朋友，下列對友誼理解正確的有()①友誼不是一成不變的②我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼③梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程④友誼是一種心靈的相遇A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D隨堂演練2.友誼需要用忠誠去播種，用原則去護(hù)理。這告訴我們()A．朋友之間相處不能沒有原則