走近老師 全省一等獎_第1頁
走近老師 全省一等獎_第2頁
走近老師 全省一等獎_第3頁
走近老師 全省一等獎_第4頁
走近老師 全省一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版七年級上冊《道德與法治》歡迎來到道德與法治課堂

同學(xué)們都跑出來了，同學(xué)們猜猜張老師還在教師里干嘛呢.......2020年7月2日11時11分赫章地震八（7）班走近老師第六課師生之間第一框

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一：了解教師職業(yè)

請同學(xué)們分享各組的采訪成果：通過課前對老師的采訪，你對教師職業(yè)有哪些認(rèn)識？第一站：走近教師職業(yè)

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一：了解教師職業(yè)古代社會教師是一個古老的職業(yè)：主要職責(zé)是傳道授業(yè)解惑。人類文明的主要傳承者之一教師已發(fā)展成為一種專門的職業(yè)。是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命今天教師要努力成為“四有”好老師，立德樹人是教師的神圣使命現(xiàn)代社會時代要求遇到下面情況時各任課老師會如何做？

事件語文老師數(shù)學(xué)老師英語老師道德法治歷史地理生物......上課遲到作業(yè)沒交老師風(fēng)格不同，解決問題的方法和表達(dá)方式不同你更喜歡哪種風(fēng)格的老師？第二站：走近我的老師有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真有的老師幽默風(fēng)趣、富有激情有的老師平易近人、溫柔有的老師注重教學(xué)實踐有的老師注重書本知識、理論教學(xué)你們的老師是什么風(fēng)格的？老師一句話：她（他）是什么風(fēng)格的老師？數(shù)學(xué)老師歷史老師生物老師體育老師語文老師嚴(yán)格、嚴(yán)肅的班主任同樣是老師，為什么會呈現(xiàn)不同風(fēng)格呢？我們應(yīng)該如何正確對待不同風(fēng)格的老師？地理老師道德與法治英語老師1.老師呈現(xiàn)不同風(fēng)格的原因：

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)二：風(fēng)格不同的老師

由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，老師風(fēng)格不同是正常的

承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)二：風(fēng)格不同的老師2.我們應(yīng)該如何正確對待不同風(fēng)格的老師?

尊重不同風(fēng)格的老師、走近老師，了解老師教育行為的目的

走近老師了解教師職業(yè)風(fēng)格不同的老師1.教師是一個古老的職業(yè)2.現(xiàn)代教師是專門的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命3.教師要成為“四有”好老師，承擔(dān)立德樹人的使命1老師呈現(xiàn)不同風(fēng)格的原因2.承

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論