李德津（北京語言大學(xué)教授）

李德津（北京語言大學(xué)教授）北京語言大學(xué)教授01人物簡介學(xué)術(shù)著作家庭生活人物評價目錄030204基本信息李德津，北京語言大學(xué)教授，著名語言學(xué)家，對外漢語教學(xué)開拓者、奠基人。人物簡介人物簡介李德津，北京語言大學(xué)教授，主要從事漢語作為第二語言的教學(xué)、理論研究、教材編寫工作。編寫過多種對外漢語教材，并發(fā)表相關(guān)論文多篇。

李德津教授出生于1932年，1949年考入燕京大學(xué)國文系，1952年轉(zhuǎn)入北京大學(xué)中文系，師從中國現(xiàn)代語言學(xué)奠基人之一王力先生，1953年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，后留校擔(dān)任留學(xué)生中文專修班教師，1960年調(diào)往外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校（1962年成立北京語言大學(xué)），曾任教研室主任，一直從事對外漢語教學(xué)與研究工作。主編和編寫過多套對外漢語教材及漢語語法類著作，發(fā)表過多篇關(guān)于對外漢語教學(xué)與教材的論文，著有《外國人實用漢語語法》

、《漢語語法教學(xué)》

等，多次參加“國家漢辦”舉辦的“對外漢語教學(xué)專家巡回講學(xué)”活動，享受國務(wù)院特殊津貼。

家庭生活家庭生活李德津教授的父親李繼侗（1897—1961）是中國著名植物學(xué)家，中科院院士（學(xué)部委員）。中國植物生理學(xué)的開拓者，植物生態(tài)學(xué)與地植物學(xué)的奠基人之一。李繼侗先生是中國第一位畢業(yè)于耶魯大學(xué)的博士，曾任西南聯(lián)大生物系主任。李德津是李繼侗最小的女兒，她的大哥李德寧畢業(yè)于北京大學(xué)西語系，系圖書館學(xué)專家。二哥李德平畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，系著名核輻射防護專家，中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員），任中國輻射防護研究院研究員、院長。三姐李德清，畢業(yè)于燕京大學(xué)，系地質(zhì)情報學(xué)專家。李德津的丈夫金德厚畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，系北京語言大學(xué)教授，漢語學(xué)者。李德津與金德厚的證婚人是中國科學(xué)院院士、著名科學(xué)家周培源先生，兒子金炎畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，系中國著名影視導(dǎo)演。李德津教授(3張)

學(xué)術(shù)著作論文期刊出版書籍學(xué)術(shù)著作出版書籍《漢語語法教學(xué)》李德津、金德厚

2009《漢語語法教學(xué)》

李德津、金德厚2008《外國人實用漢語語法[修訂本]》

李德津、程美珍、金德厚《外國人實用漢語語法[修訂本]》李德津、程美珍、金德厚

《外國人實用漢語語法》李德津、程美珍

1988《外國人實用漢語語法》

李德津、程美珍、《現(xiàn)代漢語教程》李德津、李更新(9張)1987《漢語速成=ANINTENSIVECOURSEOFCHINESE》

程美玲;盧曉逸;劉英林;李德津1999《現(xiàn)代漢語教程（第1冊）》

李德津；李更新1989《現(xiàn)代漢語教程（第2冊）》

李德津；李更新1988《現(xiàn)代漢語教程·讀寫課本第一冊》

李德津；李更新1989《現(xiàn)代漢語教程·讀寫課本第二冊》

李德津；李更新1988《現(xiàn)代漢語教程·聽力課本第一冊》

李德津；李更新論文期刊李德津.語言教學(xué)與研究.1982(03).《基礎(chǔ)漢語教學(xué)和"數(shù)"-關(guān)于聽力訓(xùn)練》

李德津.《現(xiàn)代漢語教程》中語言結(jié)構(gòu)與交際功能的關(guān)系.1990.第三屆國際漢語教學(xué)討論會論文選

李德津.新編系列教材《現(xiàn)代漢語教程》的主要特點.1985.第一屆國際漢語教學(xué)討論會論文選

人物評價人物評價北京語言大學(xué)教授閻純德：“王環(huán)、李培元、李景蕙、張維、金德厚、李德津、許德楠、田萬香、程美珍、鐘梫、趙淑華、趙桂玲、胡炳忠、唐傳寅、黃文彥、馬新華、扈素筠、潘文娛、邵佩珍等五十多人；這些元老級的“對外漢語教師”不僅是北語真正的創(chuàng)始人，還是我國對外漢語教學(xué)的開拓者?！?/p>

北京語言大學(xué)教授魯健驥撰文回憶：我的第二位引路人是李德津老師。那是1962年，我跟她搭班教桑給巴爾班。這次是我當教學(xué)翻譯，兼教復(fù)練課。李老師的嚴謹細致認真是出了名的。每天她都要把第二天的教案給我看，使我能做好翻譯的準備；有時還要對一些重點難點做些交代，說明為什么這樣講，讓我有針對性地準備復(fù)練課。我讀她的教案，體會她的環(huán)節(jié)安排，教學(xué)步驟和教學(xué)方法。這些對我都是很好的學(xué)習(xí)機會。

北京語言大學(xué)教授劉珣：最早入職北大專修班的李德津、金德厚、李景蕙、李培元等，此后也一直是來華部的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或骨干。他們對我們這些20世紀60年代新來校參加工作的出國儲備師資以及其他應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)揮了“傳幫帶”的作用，使年青一代很快地成長起來，逐漸成為這條戰(zhàn)線上的第二代中堅力量。

北京語言大學(xué)教授李潤新：最讓人難忘的是，留學(xué)生各系許多教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)技藝高超的老教師，如李德津教授、程美珍教