(全)高考語(yǔ)文作文指導(dǎo)-結(jié)尾妙招

【獨(dú)家】高考語(yǔ)文作文指導(dǎo)-結(jié)尾妙招第一招：首尾照應(yīng)，篇末點(diǎn)題

??開(kāi)頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！結(jié)尾：我們?yōu)樾@生活而陶醉！——《為校園生活而陶醉》

??開(kāi)頭：語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園，它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。結(jié)尾：語(yǔ)文無(wú)處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我大喊一聲，對(duì)天地公開(kāi)：“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)?！薄墩Z(yǔ)文從我身邊悄悄走過(guò)》

??【亮點(diǎn)揭秘】：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，即先在開(kāi)頭提出中心，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運(yùn)用首尾照應(yīng)方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨。

??第二招：發(fā)出號(hào)召，直接抒情

??有了夢(mèng)想還得志存高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度.態(tài)度決定成就。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜你所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出燦爛的花朵！——《珍惜所擁有的夢(mèng)想》

??【亮點(diǎn)揭秘】：考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結(jié)尾處真摯地呼喚，號(hào)召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達(dá)方式，表達(dá)內(nèi)心的真情呼喚，表現(xiàn)自己對(duì)擁有夢(mèng)想的珍惜之情。此法適合各種文體。

??第三招：言盡意深，引發(fā)思考

??昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心坎上。這一行腳印，越來(lái)越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小……——《那腳印，那親情……》

??【亮點(diǎn)揭秘】：一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻味。上面這段結(jié)尾中，作者運(yùn)用細(xì)致的描寫(xiě)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者對(duì)親情思考的具體性與獨(dú)特性。此法適合各種文體。

??第四招：借助修辭，卒章顯志

??精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會(huì)，就會(huì)讀懂他想展示的畫(huà)面：孤獨(dú)是快樂(lè)，放棄是擁有，而平淡才是幸?！栋档氐暮⒆印?/p>

??精彩片段二：“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君?！狈吨傺驼f(shuō)得多么好??！在人生輕舟剛剛啟航的時(shí)候，我開(kāi)始向往，以一顆赤誠(chéng)的心，追逐那些憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的前人?！段恢脭嘞搿?/p>

??精彩片段三：星，夢(mèng)的開(kāi)始；月，情的寄托；雨，心的寧?kù)o；雪，純潔無(wú)污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則?！缎?月.雨.雪》。

??【亮點(diǎn)揭秘】：作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙運(yùn)用修辭手法，不僅可以顯示出作者的寫(xiě)作目的，還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比；片斷二運(yùn)用了引用；片段三采用了排比、反復(fù)，在文章結(jié)尾運(yùn)用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法適合各種文體。

??第五招：抒發(fā)見(jiàn)解，升華中心

??精彩片段一：如果說(shuō)生命如花，那么陽(yáng)光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實(shí)與精神上的養(yǎng)分！花離不開(kāi)養(yǎng)分，生命離不開(kāi)陽(yáng)光！——《生命.陽(yáng)光》

??精彩片段二：感悟幸福，讓我快樂(lè)地告訴你：讓青春的歲月刻下生動(dòng)，讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來(lái)，讓追求的信念寫(xiě)滿(mǎn)心胸，讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)！

??【亮點(diǎn)揭秘】：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用引用、排比修辭，以?xún)?yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾升華中心。

??片段一用“生命如花，那么陽(yáng)光就是一種養(yǎng)分”表明觀點(diǎn)，升華中心；片斷二借助排比揭示出感悟幸福的內(nèi)涵。此法結(jié)尾適合各種文體。

??第六招：巧妙引用，增強(qiáng)底蘊(yùn)

??名人名言、詩(shī)詞歌賦、俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和啟示作用。在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言、詩(shī)詞歌賦來(lái)做結(jié)，往往起到深化主題的作用。

??精彩片段一：三毛言：歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。那么，駐足欣賞生命，讓清風(fēng)吹拂，又有何妨？——《駐足欣賞又何妨》

??精彩片段二：周?chē)?guó)平說(shuō)：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的小路便組成了人類(lèi)這一時(shí)代的精神家園。每一個(gè)站起來(lái)的人都是人類(lèi)精神的延續(xù)者。站起來(lái)吧，如古人，向未來(lái)，擁抱這個(gè)世界。??【亮點(diǎn)揭秘】：引用三毛、周?chē)?guó)平的話(huà)，總結(jié)全文，表達(dá)了文章的主旨，彰顯了豐厚的文化底蘊(yùn)。附-高考作文指導(dǎo)，27篇結(jié)尾精選結(jié)尾01

??站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

??結(jié)尾02

??巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。

??風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；

??走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；

??登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

??在這個(gè)世界上，

??一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

??一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

??人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《直面苦難》）

??結(jié)尾03

??掌聲，讓我從失敗中站立起來(lái);掌聲，讓我從退縮中勇敢起來(lái);掌聲，讓我從成功中自信起來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂(lè)的音符。（《收藏掌聲》）

??結(jié)尾04

??雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。

??結(jié)尾05

??冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

??結(jié)尾06

??悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

??結(jié)尾07

??堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

??結(jié)尾08

??如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

??結(jié)尾09

??喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

??結(jié)尾10

??流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

??結(jié)尾11

??月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

??結(jié)尾12

??沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

??結(jié)尾13

??或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！

??結(jié)尾14

??“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”（冰心語(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

??結(jié)尾15

??每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！

??結(jié)尾16

??也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù)；

??也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會(huì)擁抱大海；

??也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。

??結(jié)尾17

??當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

??結(jié)尾18

??冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！

??結(jié)尾19

??大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。

??結(jié)尾20

??一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

??結(jié)尾21

??春風(fēng)里，友情如一股股細(xì)流，滋潤(rùn)了大地，喚醒了萬(wàn)物，它創(chuàng)造了生機(jī)。

??夏日里，友情如一只只蝴蝶，點(diǎn)綴了花園，傳播了生命，它播撒了快樂(lè)。

??秋天里，友情如一陣陣輕風(fēng)，吹熟了高粱，染紅了蘋(píng)果，它帶來(lái)了收獲。

??冬雪里，友情如一縷縷陽(yáng)光，溫暖了心靈，保存了圣潔，它傳遞了幸福。

??（《難忘友情》）

??結(jié)尾22

??成功往往是從逆境中產(chǎn)出的。例如:1982年，18歲的馬云參加第一次高考落榜。1983年，馬云再次參加高考落榜，1984年第三次高考，因離本科差5分，本科又沒(méi)招滿(mǎn)人，就這樣幸運(yùn)地進(jìn)了本科，直到1999年才成立啊里巴巴集團(tuán)。如果當(dāng)初馬云第一次高考落榜的話(huà)就放棄了的話(huà)，今天可能就沒(méi)有阿里巴巴集團(tuán)了。

??失敗有著你走向成功道路必須經(jīng)歷的挫折，痛苦，是成功者必經(jīng)的路，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲：沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功’沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀：沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌!（《直面挫折》）

??結(jié)尾23

??年輕人，來(lái)生要記住，在迷津渡口千萬(wàn)別選錯(cuò)。誠(chéng)信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩(shī)作結(jié):迷津渡口誠(chéng)信拋，一生苦恨悔難消。且將虛偽付江瀾，斬闖紅塵任逍遙。(《代拋棄誠(chéng)信者擬墓志銘》)

??結(jié)尾24

??突然有人叫道:“大蟲(chóng)來(lái)了，快跑呀!”眾人一聽(tīng)大驚失色，紛紛躲避，只聽(tīng)武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人們驚魂初定，回過(guò)神來(lái)，哪里有老虎?原來(lái)是鼓上蚤時(shí)遷干的好事。眾人都吁了一口氣，突然發(fā)現(xiàn)打虎將李忠早已不知去向。(《誰(shuí)是打虎英雄》)

??結(jié)尾25