《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記_第1頁(yè)
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記_第2頁(yè)
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記_第3頁(yè)
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記_第4頁(yè)
《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》讀書(shū)筆記

-CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.以前/以來(lái)/以?xún)?nèi)/以后

在表示時(shí)段的詞語(yǔ)后面:

在表示時(shí)點(diǎn)的詞語(yǔ)后面:

注重:“以前”“以后”可以單用,“以來(lái)”“以?xún)?nèi)”不可

2.以前/先前

以前:表示過(guò)去,單用??稍诟‖F(xiàn)在時(shí)點(diǎn)、時(shí)段后,可以表示未來(lái),“時(shí)點(diǎn)+……”

先前:表示過(guò)去,單用。不行以浮現(xiàn)在時(shí)點(diǎn)、時(shí)段后,不能表示未來(lái)。

3.以后/后來(lái)

以后:表示過(guò)去和未來(lái),可以加時(shí)光點(diǎn)。單用表示將來(lái)。

后來(lái):表示過(guò)去,一個(gè)過(guò)程的后一階段,不能加時(shí)光。

4.后來(lái)/然后

后來(lái):時(shí)光名詞。指在過(guò)去某一時(shí)光之后的時(shí)光。強(qiáng)調(diào)時(shí)光的先后,只用與過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情。普通與“開(kāi)頭”“原先”“起初”等詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)。

然后:連詞。表示某一動(dòng)作或狀況發(fā)生后,接著發(fā)生另一動(dòng)作或狀況,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀況發(fā)生的挨次。過(guò)去、未來(lái)都可以,普通與“首先”“先”等詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)。

5.之間/之內(nèi)/中間

之間:兩點(diǎn)距離以?xún)?nèi)。

之內(nèi):不超過(guò)某個(gè)范圍。小于等于某個(gè)范圍。

中間:可以是點(diǎn),也可以是面。

6.三年前/前三年

三年前:距說(shuō)話時(shí)三年以前的時(shí)光,是過(guò)去。

前三年:一段時(shí)光的前面三年。過(guò)去未來(lái)都可以。

注重:“前三年”可以表示未來(lái),例如“接下來(lái)的五年時(shí)光,前三年學(xué)習(xí)繪畫(huà),后兩年出國(guó)深造?!?/p>

7.頭一天/前一天

頭一天:一段時(shí)光里的第一天。可以是過(guò)去,也可以是未來(lái)。

前一天:某時(shí)光前的那一天??梢允沁^(guò)去,也可以是未來(lái)。有時(shí)可以表示“頭一天”,例如:“這個(gè)周末,前一天寫(xiě)作業(yè),后一天出去玩兒?!?/p>

8.……上/……中/……下

……上:某方面。例如“在學(xué)習(xí)上,你要多用點(diǎn)心?!?/p>

……中:可以是范圍,也可以是過(guò)程。例如“在全部的教師中,我最喜愛(ài)?李教師。”“在上課過(guò)程中,她總是對(duì)我們微笑?!?/p>

……下:指條件。例如“在他的協(xié)助下,我最終完成了任務(wù)?!?/p>

9.心里/心中

共同點(diǎn):“里”和“中”都是指一個(gè)地方/一段時(shí)光/一件事物里面。

里:用于社會(huì)單位、領(lǐng)導(dǎo)、單位成員。例如“我們廠里有4臺(tái)機(jī)器?!薄拔覀儚S中……”不可。

中:用于一個(gè)過(guò)程、一種狀態(tài)或指感覺(jué)上范圍無(wú)限大的事物。例如“空中”,“空里”不可。

10.時(shí)光/時(shí)候

時(shí)光:可以用數(shù)字、數(shù)量表示??梢允屈c(diǎn),也可以是段。例如“給我一點(diǎn)時(shí)光好嗎”

“明天開(kāi)會(huì)的時(shí)光是8點(diǎn)?!?/p>

時(shí)候:指某一特定的時(shí)刻。經(jīng)常說(shuō)“……的時(shí)候”。但“什么時(shí)候”

問(wèn)的是詳細(xì)時(shí)光。

11.……的時(shí)候/以后

我覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么問(wèn)題吧……

12.明天/其次天

明天:今日的下一天。

下一天:某天的下一天

13.最近/現(xiàn)在

最近:說(shuō)話的前一段時(shí)光,或說(shuō)話的后一段時(shí)光。

現(xiàn)在:說(shuō)話的時(shí)候,或說(shuō)話前后一段或長(zhǎng)或短的時(shí)光

14.一天/有一天/有時(shí)

一天:一晝夜,一個(gè)白天,過(guò)去的某一天。

有一天:過(guò)去的某一天,未來(lái)的某一天。

有時(shí):有的時(shí)候。

15.剛才/剛/剛剛

a.意思不同

剛才:說(shuō)話前不久的那個(gè)時(shí)光,跟“現(xiàn)在”相對(duì)。

剛:事情發(fā)生不久。與“很久”相對(duì)。還有恰好達(dá)到某一點(diǎn)或某種程度的意思。

b.詞性用法不同

剛才:時(shí)光名詞,可作狀語(yǔ)、主語(yǔ)

剛:副詞,只能放在動(dòng)詞前,作狀語(yǔ)??梢院汀熬汀薄坝帧边B用表示前后兩個(gè)動(dòng)作中間時(shí)光很短,例如:“剛下課,他就沖出了教室?!蹦呈录磳l(fā)生但并未發(fā)生。例如“他正要簽字,電話就響了?!?/p>

c.否定形式不一樣

剛才:~+沒(méi)/不

剛:不是+~

剛剛:兩個(gè)詞都可以換成“剛剛”。

16.到處/處處

a.相同點(diǎn)

都可以表示各個(gè)地方。

b.不同點(diǎn)

處處:如后面是詳細(xì)的動(dòng)作,只能用“處處”。(即可抽象,可詳細(xì))

到處:表示各個(gè)方面。(僅抽象)

17.二/兩

二:數(shù)字、序號(hào)、號(hào)碼。分量、長(zhǎng)度、容量也可用“二”?!岸痹谝恍┟~前,表示其次?!岸恰?/p>

兩:百、千、萬(wàn)前面。個(gè)位數(shù)、量詞和一些可以作量詞的名詞前面普通用“兩”。(這里是不是有點(diǎn)不好理解,就是說(shuō),我們可以說(shuō)“一年”,那么“年”是可以作量詞的,所以,在“年”的前面,就普通用“兩”,類(lèi)似的還有“兩輛”、兩歲)

其實(shí)可以總結(jié)一下,其實(shí)就是說(shuō)“二”是序數(shù)詞,而“兩”是基數(shù)詞,為了區(qū)別才有了這兩個(gè)不同的詞,比較“二月”和“兩個(gè)月”。

18.口/名/位/個(gè)

口:家里有多少人的時(shí)候。

名:說(shuō)明身份。例如“一名老師”

位:恭敬、禮貌

個(gè):任憑、口語(yǔ)。

19.只/頭/各/匹

只:比較廣。(無(wú)數(shù)本來(lái)用其他量詞的,現(xiàn)在都可以用“只”了)

頭:體形大。

條:瘦長(zhǎng)。

匹:馬、駱駝、騾子、狼。

20.一群/一批/一堆

一群:聚攏的人或動(dòng)物。

一批:同一段時(shí)光中或一次浮現(xiàn)多個(gè)東西或人。

一堆:積累的東西。

21.次/下/趟/遍

次:表示一件事情發(fā)生的數(shù)量,也可用于名詞前表示重復(fù)浮現(xiàn)的事務(wù)。例如“這一次的畢業(yè)晚會(huì)請(qǐng)到了知名校友參與?!?/p>

下:時(shí)光很短的動(dòng)作,或嘗試。例如“她聽(tīng)了一下,覺(jué)得是鳥(niǎo)叫?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論