綠色校園的教案（6篇）

第第頁綠色校園的教案（6篇）

綠色學(xué)校的教案1

活動目的：

本次班會活動，使同學(xué)了解學(xué)校的環(huán)境狀況，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，加強(qiáng)同學(xué)“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培育主人翁意識；讓同學(xué)明確學(xué)校環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色學(xué)校。

活動預(yù)備：

1、確定主持人和表演人員。

2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝兴龅墓ぷ?。

3、將自己對學(xué)校環(huán)境的看法及改進(jìn)看法寫成文字材料。

4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)標(biāo)語，詩歌。

5、撰寫“清潔環(huán)境，美化學(xué)?！背h書。

6、小品《香蕉皮的故事》

7、詩歌朗誦。

活動過程：

〔主持人〕男：無論你走到天涯海角，

〔主持人〕女：無論你穿過山山水水，

合：最終——我們還會再次相見！

男：由于我們擁有同一個地球，同一個學(xué)校，

女：由于我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個學(xué)校就是一個家庭。

女：一同成長，共同創(chuàng)建。

合：七〔1〕班，《春天，讓綠色學(xué)校更美》主題班會現(xiàn)在開始！

女：我們來到**學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有半年多。

男：對呀，在這陽春三月，當(dāng)你走在學(xué)校的路上，信步于操場上，行走于小山坡，不知同學(xué)們對我們學(xué)校的環(huán)境印象如何？

女：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓W(xué)校環(huán)境的評價。

〔……〕

女：很多同學(xué)都談了自己對學(xué)校環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

1、要求同學(xué)仔細(xì)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報競賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)那么，如節(jié)水、節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個同學(xué)都來愛護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校更美。

……

女：是啊，我校在努力營造精美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。

男：要知道，漂亮的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

女：清潔，漂亮的學(xué)?？课覀円黄鸾ㄔO(shè)。

合：由于，我們是學(xué)校的主人！

男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請四人小組爭論一下，學(xué)校里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？

〔以下便是不愛護(hù)環(huán)境的例子〕

1、在學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)省水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。

7、常常運(yùn)用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

……

女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能漠然置之。

男：作為新世紀(jì)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)如何來面對這些問題，再請大家爭論一下，對學(xué)校的環(huán)保工作，我們該如何去做？

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作那么，起好模范帶頭作用，仔細(xì)宣揚(yáng)環(huán)保知識。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。

……

女：同學(xué)們對學(xué)校環(huán)保提出了很多良策，環(huán)保就應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起。

男：“實(shí)行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班開展，我們班已經(jīng)設(shè)置了三只綠色環(huán)保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等，另一只回收廢電池。

男：我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢？下面請幾個同學(xué)來說說看。

〔愛護(hù)環(huán)境；賣掉，得到的錢作為班會費(fèi)；把賣得的錢用來買樹苗，花種，美化我們的學(xué)校……〕

女：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它究竟有多少危害呢？

〔手拿一節(jié)廢電池〕

生1：一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。生2：電池中含有能嚴(yán)峻損害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。

生3：廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。

男：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

女：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。

男：講了這么多應(yīng)當(dāng)輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

女：看了這個小品，下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

……

女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，盼望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

男：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭覆蓋的馬路，當(dāng)我們信步綠樹環(huán)繞的學(xué)校，大家肯定會感嘆環(huán)境的精美，大家想這些什么的作用。

〔眾生答：樹〕

女：對，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎？

〔美化環(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測等〕

男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何來做呢？請大家爭論一下。

生1：多種些樹。

生2：給樹施肥、除草、去害蟲。

生3：把凋落的樹葉收集起來作肥料，讓樹更健壯地成長。

生4：不在樹上亂刻亂劃，不攀爬樹木。

生5：給植物掛牌，講清對植物的認(rèn)識。

女：這主意不錯，那你做了這種標(biāo)簽了嗎？

生5：我制作了幾張，〔展示植物掛名樣例，見附頁〕

男：要做好環(huán)保工作，宣揚(yáng)很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消逝。

2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打攪。

4、靜靜地來，靜靜地走。

5、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

6、愛護(hù)環(huán)境就等于愛護(hù)自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化學(xué)校做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、愛護(hù)大自然，從節(jié)省一滴水開始。

12、愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們的家園。

……

女：大家搜集來的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語還真不少。盼望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請觀賞幾首詩歌朗誦：

環(huán)保小詩《綠色》、《酸雨》

男：觀賞了幾首詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。

一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題并說明有關(guān)的原理〔判斷對錯〕：

a組：〔1〕垃圾分類裝；〔2〕少用不用不亂扔塑料袋；〔3〕向河湖扔磚頭、飲料包裝；〔4〕旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾；〔5〕亂扔廢電池；〔6〕用菜籃、布袋買菜。

b組：〔1〕新年時購買大量賀卡送人；〔2〕掃墓時在草叢中燒紙；〔3〕珍惜紙張，節(jié)省運(yùn)用，書本重復(fù)運(yùn)用；〔4〕常用一次性筷子吃飯；〔5〕收集舊書、舊報賣回收部門；〔6〕積極植樹造林。

c組：〔1〕吃街頭燒烤食物；〔2〕不酗酒、不吸煙；〔3〕吃變霉的食品；〔4〕隨地吐痰、大小便；〔5〕折柳枝做花環(huán)；(6)常用“隨身聽”。

d組：〔1〕在公共場所大聲叫喊；〔2〕吃青蛙；〔3〕看到珍稀動物報告有關(guān)部門；〔4〕用網(wǎng)捕獲燕子；〔5〕順手關(guān)燈，節(jié)省能源；〔6〕節(jié)省用水，一水多用。

女：環(huán)保光靠幾個人的能量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到學(xué)校環(huán)保活動中來，在這里，我們發(fā)出：“清潔環(huán)境，美化學(xué)?！钡某h書。

男：接下來請我們的新班主任為我們做總結(jié)！

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今日的“春天，讓綠色學(xué)校更美”環(huán)保主題班會取得了肯定的勝利。大家在這次活動中了解到了很多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境愛護(hù)的重要性。我盼望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明同學(xué)。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的學(xué)校。當(dāng)我們信步于綠樹環(huán)繞、鮮花盛開的學(xué)校，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個漂亮的綠色學(xué)校。

現(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會！

〔全班放聲高唱《春天在哪里》〕

〔音樂聲中〕主持人宣布：七班級〔1〕班《春天，讓綠色學(xué)校更美》主題班會到此結(jié)束。感謝各位老師和同學(xué)的參加。

綠色學(xué)校的教案2

活動目的：

本次班會活動，使同學(xué)了解綠色生活方式，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，加強(qiáng)同學(xué)的意識，為改善學(xué)校環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培育主人翁意識;讓同學(xué)明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色學(xué)校。

班會預(yù)備：

1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)標(biāo)語，詩歌。

2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

3、將自己對學(xué)校環(huán)境的看法及改進(jìn)看法寫成文字材料。

4、撰寫“綠色生活，讓學(xué)校更美”倡議書。

班會過程：

一、由同學(xué)代表朗誦作文。

附作文：《綠色生活》

劉老師：童真回憶，充斥溫情與歡樂，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美妙的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和缺憾，今日我們七班級(3)進(jìn)行“綠色生活，讓學(xué)校更美”的班會課，盼望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色學(xué)校。

二、請同學(xué)們暢談對“綠色學(xué)校”的認(rèn)識。

話題一：

請說一說你心目中的綠色生活。

話題二：

請談一談你所了解的綠色生活方式。

三、請同學(xué)們溝通對學(xué)校環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改看法。

劉老師：當(dāng)你漫走在學(xué)校的操場上，徜徉在學(xué)校的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們學(xué)校的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓W(xué)校環(huán)境的評價。

同學(xué)們自由發(fā)言。

劉老師：同學(xué)們談了自己對學(xué)校環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，漂亮的花草，靠我們大家的呵護(hù);清潔的學(xué)?？课覀円黄鸾ㄔO(shè)。由于，我們是學(xué)校的'主人!

但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們學(xué)校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們爭論一下，學(xué)校里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?

同學(xué)列舉：

1、在學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。

3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

4、不節(jié)省水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

5、常常運(yùn)用一次性塑料袋，造成白色污染。

劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能漠然置之。再請大家爭論一下，“綠色生活，讓學(xué)校更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動?

同學(xué)溝通，：

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、要求同學(xué)仔細(xì)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

3、開展環(huán)保知識講座，仔細(xì)宣揚(yáng)環(huán)保知識，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識。

4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)那么，如節(jié)水、節(jié)電等。

劉老師：同學(xué)們對學(xué)校環(huán)保提出了很多良策，環(huán)保就應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣揚(yáng)很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消逝。

2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打攪。

4、靜靜地來，靜靜地走。

5、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

6、愛護(hù)環(huán)境就等于愛護(hù)自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化學(xué)校做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、愛護(hù)大自然，從節(jié)省一滴水開始。

12、愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們的家園。

劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語還真不少。盼望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色學(xué)校的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份能量。

四、撰寫“綠色生活，讓學(xué)校更美”倡議書

綠色學(xué)校的教案3

活動目的：

通過本次班會教育同學(xué)們關(guān)愛學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義，從而樹立愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。

活動重點(diǎn)：

認(rèn)識環(huán)保的重要性。

活動方法：

發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，演講，演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。

活動過程

1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學(xué)校的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高同學(xué)環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素養(yǎng)和行為是綠色學(xué)校全部同學(xué)生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色學(xué)校”這項(xiàng)活動的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡約！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。信步在學(xué)校里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的美妙可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平常培育不任意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！

然而，綠色學(xué)校不止要環(huán)境綠。假猶如學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的學(xué)校不是更“綠”嗎？！在學(xué)校里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在學(xué)校里能減削追趕聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的同學(xué)，那時我們的學(xué)校里不是顯得更“綠”嗎？

2、由同學(xué)自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，爭論我們?nèi)绾螑圩o(hù)環(huán)境。

3、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識競賽。

4、同學(xué)演講，說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。

5、詩歌朗誦。

6、大合唱《好大一棵樹》。

7、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

8、班主任總結(jié)評價班會，確定其技能指出需要改進(jìn)的地方。

作為一名中同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？我們能不能為學(xué)校栽上一棵小樹，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假如還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)當(dāng)為愛護(hù)我們學(xué)校漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這學(xué)校是屬于我的。學(xué)校是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培育，讓我以一種更平和的立場去面對人生，踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的熱鬧嘈雜、塵世的勾心斗角、社會的繁復(fù)多變，有的只是自然與心靈的安靜與和諧，這就是我的學(xué)校，我心中的一片凈土。

綠色學(xué)校的教案4

活動目的：

讓同學(xué)明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培育同學(xué)的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞學(xué)校環(huán)境行為的嚴(yán)峻性和危害性，提高愛護(hù)學(xué)校精美環(huán)境需要從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)省資源需要從我做起，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)留意減削污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點(diǎn)：

讓同學(xué)真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)須要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給同學(xué)，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。

活動預(yù)備

在學(xué)校內(nèi)走一圈，仔細(xì)觀測飯?zhí)谩?、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學(xué)校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護(hù)方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓同學(xué)觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人驚心動魄的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在制服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益進(jìn)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)峻的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，愛護(hù)環(huán)境”的口號。學(xué)校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀測到的詳細(xì)狀況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)峻影響。

1、師：要求同學(xué)們留意觀測學(xué)校的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請溝通一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，爭論〔讀觀測日記〕，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、老師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來學(xué)校里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，學(xué)校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學(xué)校內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學(xué)校環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，干凈的學(xué)校就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、愛護(hù)學(xué)校漂亮、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要愛護(hù)好學(xué)校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、同學(xué)代表上臺發(fā)言。

3、老師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在學(xué)校環(huán)境愛護(hù)方面需要做的事情還許多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛惜學(xué)校，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要任意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱〔或廢紙袋〕把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在學(xué)校內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、班主任評價班會，確定其技能指出需要改進(jìn)的地方。

通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平常沒留意到的生活環(huán)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美妙的學(xué)校環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！

綠色學(xué)校的教案5

一、活動目的：

通過本次班會，宣揚(yáng)綠色學(xué)校，教育同學(xué)們關(guān)愛學(xué)校環(huán)境，從而樹立愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想，提高大家愛護(hù)學(xué)校環(huán)境意識，給大家營造一個良好的生活環(huán)境，并以實(shí)際行動自覺維護(hù)我們的環(huán)境。

二、活動過程：

1、同學(xué)們，大家好！今日，我們班隊的主題是《創(chuàng)建綠色學(xué)?！分鞒秩私榻B綠色學(xué)校的含義：綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校?！碍h(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色學(xué)?！边@項(xiàng)活動的內(nèi)容。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力！嶄新的校舍，郁郁蔥蔥的樹木，會使你感到精神興奮、心情舒服。我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平常培育不任意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動撿起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！然而，綠色學(xué)校不止要環(huán)境綠。假猶如學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的學(xué)校不是更“綠”嗎？！在學(xué)校里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在學(xué)校里能減削追趕聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的同學(xué)，那時我們的學(xué)校里不是顯得更“綠”嗎？

2、由同學(xué)自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。小組表演拍手歌：

課間拍手歌

你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，相互謙讓不簡約。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前預(yù)備記清晰。

你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

你拍九，我拍九，愛惜公物記心頭。

你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

用心致志，學(xué)——知——識。

3、同學(xué)小組爭論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。

小組表演童謠：

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡樂。

不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美妙。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真喧鬧。

不砍樹，不采葉，空氣清爽心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捕蝶，不捉鳥，快樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，順手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，快樂流，順手關(guān)掉水龍頭。