網(wǎng)課一個(gè)月的總結(jié)

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網(wǎng)課一個(gè)月的總結(jié)范文〔通用11篇〕1

春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲，讓荊楚大地變得沉靜。在這萬(wàn)眾一心的抗疫時(shí)刻，每個(gè)人都在努力，這其中也包括從臺(tái)前到幕后的老師們。

轉(zhuǎn)瞬間，線上教學(xué)已開(kāi)展兩周有余。從開(kāi)始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的漸漸嫻熟，無(wú)論是老師還是同學(xué)都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是仔細(xì)…是負(fù)責(zé)…是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)立場(chǎng)；同學(xué)們從學(xué)校到家中不變的是虛心…是積極…是向上的學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí)，老師也從同學(xué)們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂(lè)趣。

雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師肯定的困難，但老師們也還是迎難而上，搜集資源，細(xì)心備課，仔細(xì)上課為的是讓孩子們收獲更多知識(shí)。從早上的起床提示，到課前的早讀提示，再到課后的追蹤輔導(dǎo)，老師付出的不僅是時(shí)間，更多的是身為人師的愛(ài)?？吹酵瑢W(xué)們求知假設(shè)渴的眼神，再看到家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥囊笄卸?，這就是老師夜以繼日不知疲乏細(xì)心備課的動(dòng)力。除了老師在奮力前行，可愛(ài)的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí)，他們照舊嚴(yán)于律己，仔細(xì)完成每一項(xiàng)作業(yè)，只為了不辜負(fù)老師的苦心。

網(wǎng)課一個(gè)月的總結(jié)范文〔通用11篇〕2

受疫情影響，接近開(kāi)學(xué)，作為同學(xué)的我開(kāi)始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來(lái)說(shuō)特別新穎，但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱忱的。假期差勁的作息沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來(lái)。起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開(kāi)始了。

簽完到開(kāi)始背書(shū)，背的差不多了第一節(jié)課也就開(kāi)始了。聽(tīng)完上午三節(jié)課，調(diào)整一下久坐的不適，剩下的時(shí)間開(kāi)始做課下作業(yè)，吃過(guò)飯下午的第一節(jié)課也就開(kāi)始了，直至下午第三節(jié)課講完，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉。網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用，就是回放，即使第一遍沒(méi)聽(tīng)懂。也可以自己一遍一遍地聽(tīng)直至聽(tīng)懂。一般狀況下，我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間，所以有時(shí)不能兼顧，這也是個(gè)令人苦惱的事情。在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn)，再有其余瑣事，拖磨到十一點(diǎn)也很正常。這樣的一天就結(jié)束了，明天又是嶄新的一天。

網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回來(lái)學(xué)校！期望疫情早日結(jié)束！

網(wǎng)課一個(gè)月的總結(jié)范文〔通用11篇〕3

一、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)

1.制定好教學(xué)流程，嚴(yán)格到詳細(xì)時(shí)間點(diǎn)，做好教學(xué)開(kāi)場(chǎng)及導(dǎo)入。

2.嚴(yán)格上下課時(shí)間，進(jìn)行“手勢(shì)簽到”，實(shí)時(shí)督促未在學(xué)習(xí)同學(xué)。

3.結(jié)合網(wǎng)課重新備課，在同學(xué)學(xué)習(xí)視頻并做好筆記后將課件發(fā)放，結(jié)合視頻中重難點(diǎn)及補(bǔ)充知識(shí)給與同學(xué)二次講解。

4.做好預(yù)案，提前下載課程視頻，當(dāng)平臺(tái)涌現(xiàn)無(wú)法觀看問(wèn)題，那么指導(dǎo)同學(xué)在群里面下載觀看，或者發(fā)布課件學(xué)習(xí)資料。

5.結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行同學(xué)思政教育。

6.隨機(jī)抽查同學(xué)筆記。

7.做好課堂表現(xiàn)加分、測(cè)試加分及抽查筆記加分等不同類(lèi)別加分記錄，每周結(jié)束進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和鼓舞。

二、存在的'問(wèn)題及反思

閱歷尚且欠缺，面對(duì)網(wǎng)課形式有點(diǎn)手足無(wú)措;預(yù)案不足，面對(duì)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，還沒(méi)有充分做好預(yù)案;還需要積極探究平臺(tái)功能及其他教學(xué)APP，盡可能減削同學(xué)一門(mén)課程跨多個(gè)平臺(tái)教學(xué)的事情發(fā)生。

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