初中道德與法治-直面升學(xué)與擇業(yè)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

——柳青人生第一個(gè)十字路口升學(xué)就業(yè)其它直面升學(xué)與擇業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解考試焦慮現(xiàn)象。2.掌握克服考試焦慮的方法。3.樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。板塊一：升學(xué)與考試反映了什么現(xiàn)象？考試焦慮背過(guò)的也忘了！考試焦慮有什么表現(xiàn)？情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等嚴(yán)重考試焦慮有什么危害？影響學(xué)業(yè)水平正常發(fā)揮，影響自己的身心健康。

考試焦慮程度與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系適度考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有益。過(guò)度考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有害。（1）擁有樂(lè)觀積極的心態(tài)，關(guān)鍵在平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸，才能從容應(yīng)對(duì)；（2）正確認(rèn)識(shí)考試的意義，以平常心對(duì)待中考；（3）進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，必要時(shí)尋求心理咨詢?？朔荚嚱箲]現(xiàn)象的方法報(bào)志愿志愿不自愿衡量自身的情況接受各方指導(dǎo)了解招生信息慎重填好第一志愿

填報(bào)志愿應(yīng)注意:學(xué)校類(lèi)別志愿學(xué)校填報(bào)理由金鄉(xiāng)一中金鄉(xiāng)二中職業(yè)學(xué)校

你想報(bào)考哪所學(xué)校？并說(shuō)明理由？模擬報(bào)考板塊二：就業(yè)與擇業(yè)

閱讀P139材料，思考下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：假如自己初中畢業(yè)后走向了社會(huì),王成元的成才道路對(duì)你有何啟發(fā)?問(wèn)題二：我國(guó)形成了什么樣的新的就業(yè)方式？我國(guó)形成的新的就業(yè)方式:勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè);自主創(chuàng)業(yè).勞動(dòng)者自主擇業(yè);自學(xué)提示

資料：中國(guó)有句老話叫“三百六十行,行行出狀元”。不過(guò),隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),中國(guó)職業(yè)興替的周期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)目前已經(jīng)有了近2000種職業(yè),其中不少是新興的職業(yè),并且還有逐年增加的趨勢(shì)。而且世界上的職業(yè)大約有4萬(wàn)多種。

小小解說(shuō)員我國(guó)的職業(yè)有2000多種，世界職業(yè)有4萬(wàn)多種。

什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素？

1.應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念

社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。

說(shuō)一說(shuō)：你想從事什么職業(yè)？有哪些求職優(yōu)勢(shì)？2.選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。

既要了解用人單位對(duì)求職者的具體要求，又要考慮自己的實(shí)際，包括才智、性格、興趣、特長(zhǎng)、健康等狀況，以選擇適合自己的職業(yè)崗位，切不可脫離實(shí)際，好高鶩遠(yuǎn)。社會(huì)需要與個(gè)人需要相結(jié)合。

面對(duì)千軍萬(wàn)馬過(guò)橋頭的就業(yè)形勢(shì)，你準(zhǔn)備怎么做？

3.選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。

沒(méi)有知識(shí)和技能的人，擇業(yè)之路困難重重，學(xué)有所成，就業(yè)時(shí)才有更大的選擇空間。學(xué)習(xí)在于勤奮，成功在于積累。

4.自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。

只要具備一定的條件，就要勇敢的走自主創(chuàng)業(yè)之路。

如何樹(shù)立正確的擇業(yè)觀？樹(shù)立正確的職業(yè)觀，職業(yè)只有分工不同，無(wú)高低貴賤之分。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑。正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)有所成。直面升學(xué)與擇業(yè)升學(xué)就業(yè)考試焦慮就業(yè)方式填報(bào)志愿選擇職業(yè)原因：考試壓力增大表現(xiàn)：情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼克服方法：勤奮學(xué)習(xí)、端正態(tài)度、心理訓(xùn)練衡量自身情況接受各方指導(dǎo)了解招生信息慎重填好第一志愿勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)自主擇業(yè)自主創(chuàng)業(yè)樹(shù)立正確職業(yè)觀。走自主創(chuàng)業(yè)之路。正確認(rèn)識(shí)自我，恰當(dāng)定位。正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)有所成。

1、小明生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，他不顧父母的反對(duì)，報(bào)考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校?？梢?jiàn)，小明同學(xué)(C)A、只要社會(huì)理想,沒(méi)有個(gè)人理想B、理想不遠(yuǎn)大,層次較低C、把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合D、只顧自己而不顧家庭2、中考日益臨近，小欣越來(lái)越緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，無(wú)法集中精力聽(tīng)課和復(fù)習(xí)。她可以采取哪些方式克服考試焦慮(B)①聽(tīng)音樂(lè)，放松心情②尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助③尋求老師或好朋友的幫助④和人吵架發(fā)泄一下A②③④B①②③C①②④D①③④3、在重要的考試面前，有些同學(xué)心理壓力越來(lái)越大，出現(xiàn)情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(C)①是正常的心理反應(yīng)②考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的③嚴(yán)重的考試焦慮回影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮④只要采取切實(shí)可行的有效措施就可以對(duì)考試焦慮進(jìn)行調(diào)節(jié)A①③④B①②④C②③④D①②③4、（雙項(xiàng)）考試是必不可少的，我們面對(duì)各式各樣的考試常感到焦慮，那么，我們要想克服過(guò)度的考試焦慮，從容應(yīng)對(duì)考試，具體應(yīng)做到(AB)A要樹(shù)立正確的考試觀念B要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望C不要增強(qiáng)自身實(shí)力D不管不顧就是抄（1）沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。（2）要樹(shù)立正確的職業(yè)觀。社會(huì)職業(yè)無(wú)高低貴賤之分。只要社會(huì)需要,能為社會(huì)作貢獻(xiàn),從事任何職業(yè)都是光榮的；要不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)與技能，拓寬就業(yè)面；要正確的認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)自己的興趣、專(zhuān)長(zhǎng)和條件，自主選擇職業(yè)。

李師傅自下崗之后，一直拿著微薄的救濟(jì)金在找工作。許多熱心人也幫他介紹過(guò)幾次。但他不是嫌累、嫌工資少、嫌離家遠(yuǎn)、嫌地位低，就是嫌與他那個(gè)適用面很窄的技術(shù)不對(duì)口，因此一直沒(méi)有找到工作。（1）李師傅