舞蹈對少年兒童成長的意義

舞蹈對少年兒童成長的意義良好的舞蹈教育，既能讓孩子們得到身心、情感的熏陶，體態(tài)儀表、身體素質(zhì)的全面訓(xùn)練，更會對他們想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)產(chǎn)生積極影響。從長遠(yuǎn)來看，少年兒童舞蹈教育對社會的穩(wěn)定，對國家的和諧發(fā)展具有十分重大的現(xiàn)實意義。一、舞蹈能夠促進少年兒童的生長發(fā)育人體的形體與機能在一定程度上取決于先天因素，但是后天的影響也起著很大的作用。正處于快速生長發(fā)育時期的少年兒童，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈訓(xùn)練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)，使身體變得挺拔，有助于孩子們身體各圍度的均衡發(fā)展。還可以使主要運動肌肉的力量得到提高，減少肌肉上覆蓋的脂肪，使其均稱而有線條，也使肌肉、韌帶等得到拉伸，變得纖長而有彈性，從而增加了美感。少年兒童正處于骨骼的生長時期，舞蹈可增加骨的血液供給，使骨組織得到更多的營養(yǎng)物質(zhì)，又能給生長骨骼的骨骺以適當(dāng)刺激，從而促進生長，使其身體各部的生長發(fā)育更快。因此，舞蹈訓(xùn)練能促進少年兒童身高增長。據(jù)統(tǒng)計同性別、同年齡的孩子們，參加舞蹈訓(xùn)練的比不參加訓(xùn)練的，身高平均要高4-8厘米。事實證明，受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，一般都有身體健康、儀表端莊、舉止得體的特點。這種健康的身體和形體特點，又會使他們在成長的過程中充滿自信樂觀，不斷積極向上，為其長成祖國的棟梁之材奠定了良好的基礎(chǔ)。二、舞蹈能夠促進少年兒童的智力發(fā)展少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練其敏銳的觀察能力，使孩子們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮。因此，舞蹈通過發(fā)展并開拓孩子們的想象力、創(chuàng)造力、記憶力，達到啟迪智慧，發(fā)展智力的效果。三、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機能舞蹈訓(xùn)練能使少年兒童的神經(jīng)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和機能上，發(fā)生適應(yīng)性的改善和提的發(fā)展，改善神經(jīng)系統(tǒng)對軀運動的調(diào)節(jié)，提高肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性，使大腦靈耐力等方面的身體素質(zhì)都會得到很大地提高。四、舞蹈有利于培養(yǎng)少年兒童良好的意志品質(zhì)舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。當(dāng)代的獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當(dāng)眾表演的，這種藝術(shù)活動有著現(xiàn)場即時進行人際交流的特點，舞蹈能激發(fā)學(xué)生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，可以讓孩子們克服了性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。特別是參加藝術(shù)活動時，能開闊孩子們的'眼界，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他們的毅力得到了充分的磨煉。五、舞蹈有利于提高少年兒童的身體素質(zhì)，增強形體與氣質(zhì)美感抵抗力，減少生病機會。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能發(fā)生適應(yīng)性改善，促進視應(yīng)付突如其來的變化以避免身體受傷害。有一些孩子原來曾有“駝背”“摳孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀，為他們以后得體地待人接物打下一個基礎(chǔ)經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練的少質(zhì)，有助于培養(yǎng)和提高民族自信心，激發(fā)民族自豪感。六、舞蹈能夠培養(yǎng)少年兒童的合作能力和集體榮譽感少年兒童舞蹈通常是集體舞，需要雙人或者多人相互配合才能完成，這就要求少年兒童在舞蹈中，動作行止有時，進退有序，來去穿插，互相禮讓，互相配合。這就使孩子們在愉快的舞蹈學(xué)習(xí)和表演中學(xué)會關(guān)注他人，注重協(xié)調(diào)與配合，養(yǎng)成用集體主義的精神約束個人某些行為的習(xí)慣，使個人的行為去服從集體的意志，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念，從而樹立起集體主義觀念和團隊精神。因此通過集體舞蹈訓(xùn)練，還可以使孩子們在舞蹈合作、競賽過程中，培養(yǎng)出團隊合作和良性競爭的意識，也能使其具有吃苦耐勞、樂觀積極的精神，時刻給人以大方得體、聰慧懂事的感覺。七、舞蹈有利于培養(yǎng)少年兒童良好的審美感覺舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等