《為古老的故事穿上年輕外衣》閱讀練習(xí)_第1頁
《為古老的故事穿上年輕外衣》閱讀練習(xí)_第2頁
《為古老的故事穿上年輕外衣》閱讀練習(xí)_第3頁
《為古老的故事穿上年輕外衣》閱讀練習(xí)_第4頁
《為古老的故事穿上年輕外衣》閱讀練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

閱讀文段,回答以下問題為古老的故事穿上年青外套——認(rèn)識博物館文創(chuàng)郎窯紅、豆沙紅、楓葉紅、碧璽色、人魚姬2018年12月,故宮博物院受權(quán)的商家公布了一系列頗具古典神韻的口紅,這些古色古香的顏色開啟了一場“歷史與顏色的告白儀式”。故宮,一座即即將600年的城,一座90余年的博物館,正在試試用文創(chuàng)產(chǎn)品敘述自己充滿深沉底蘊(yùn)與文化積淀的故事,讓人們經(jīng)過文創(chuàng)產(chǎn)品直接觸摸文化,親身感覺文化。故宮文創(chuàng)“長”這樣文創(chuàng),博物館的“最后一個展廳”銷售文創(chuàng)產(chǎn)品的博物館商鋪在外國往常被稱為博物館的“最后一個展廳”。這間獨到的展廳不單能夠為博物館帶來經(jīng)濟(jì)效益,并且對文化流傳有著耳濡目染的重要作用。(把好用的“古玩”帶回家)威嚴(yán)莊嚴(yán)是人們對故宮的固有印象,現(xiàn)在故宮收起了死板面貌,玩起了文創(chuàng)?!吧蟹綄殑Α北粶p小設(shè)計成了圓珠筆;御前侍衛(wèi)的腰牌被設(shè)計成了“奉旨旅游”的行李牌,御前侍衛(wèi)的形象則融入了卡通手機(jī)座;古代官員上朝時必戴的官帽和雨傘相遇變身成了“頂戴花翎官帽傘”,朝珠成了時髦的耳機(jī)故宮博物院擁有“宮廷配方”的文創(chuàng)產(chǎn)品不停走進(jìn)一般人的生活,打破了傳統(tǒng)文化和器物適用型之間的壁壘,一次又一次地刷新這故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)值。中國人民大學(xué)教授喻國明指出:“任何一種文化都需要承載物。文化借助承載物才能得以保留,獲取賞識,從而表現(xiàn)出文化的生命力。好的文創(chuàng)產(chǎn)品能夠把當(dāng)?shù)氐臍v史、人文融合此中,形成一種生活氣氛,一種有質(zhì)感的記憶。”(又美又萌,親民設(shè)計有爆款)依靠“反萌差”“接地氣”的營銷推行方式,故宮博物院售賣的一系列文創(chuàng)產(chǎn)品快速成為“爆款”。朝珠當(dāng)耳機(jī)、頂戴花翎成了防曬傘、“聯(lián)就是這樣的漢子”折扇、“雍正御批”膠帶等一系列“萌系”文創(chuàng)類產(chǎn)品快速躥紅,成為年青人喜愛的“潮物”。在器物層面以外,故宮攜手騰訊建立“創(chuàng)新實驗室”,睜開了一系傳記統(tǒng)與科技跨界的文化活動。比方,在“故宮條漫大賽”中,創(chuàng)作者借助條漫形式把故宮藏品的文化與歷史故事奇妙聯(lián)合,用流行方式和獨到語言讓更多人認(rèn)識故宮文物和傳統(tǒng)文化。品牌親民化、產(chǎn)品娛樂化、用戶年青化、營銷多元化讓一個會賣萌的故宮漸漸成為爆款I(lǐng)P。當(dāng)年近600歲的故宮信心放下身材,博得的不單是文創(chuàng)產(chǎn)品一年賣出十幾個億的財產(chǎn),還有外界對其開放、創(chuàng)新態(tài)度的衷心點贊。(文物進(jìn)平時:文創(chuàng)的多元想象空間)“清早起床,你用皿方罍款式的茶器泡了壺茶,順手翻過《故宮日歷》上過去的一頁;正午,你邊用故宮筷子吃飯,邊用朝珠耳機(jī)聽音樂;午后乘涼,你穿上如意涼拖,用‘朕亦甚想你’的扇子扇來習(xí)習(xí)冷風(fēng)”這是故宮博物院院長單霽翔對故宮文創(chuàng)產(chǎn)品融入平時生活的一種假想,也展現(xiàn)出文創(chuàng)產(chǎn)品介入現(xiàn)代生活的各種可能。最近幾年來,作為博物館的“最后一個展廳”,博物館文創(chuàng)產(chǎn)品交融生活場景與文物技藝的作用日趨遇到重視。蘇州博物館老館有一棵由明朝書法家文徵明親身種植的紫藤樹,距今已有500多年歷史。自2013年一場紀(jì)念文徵明的特睜開始,“將文衡山先新手植藤種子帶回家”的創(chuàng)意,讓這顆紫藤樹的種子成為蘇州博物館頗具著名度的季節(jié)性文創(chuàng)產(chǎn)品。小小一粒種子,便將文假名人的歷史記憶與觀眾的家居生活聯(lián)系在一同,也讓江南人文精神在現(xiàn)實場景中得以持續(xù)。透視博物館文創(chuàng)另一面(千館一面的文創(chuàng)同質(zhì)化危機(jī))當(dāng)文創(chuàng)產(chǎn)品幾乎成為每一個博物館的“標(biāo)配”時,怎樣防止“最后一個展廳”走向“千館一面”,成為一種新的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前國內(nèi)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品來看,絕大部分博物館走的都是“賣萌”路線。文創(chuàng)產(chǎn)品目不暇接,但是細(xì)細(xì)清點,無外乎文具、衣飾、工藝品。鑒于文物資源的外形進(jìn)行簡單的復(fù)制加工,不免墮入一模一樣的窠臼,簡單讓花費者形成審美疲憊。(蒙上過分商業(yè)化暗影)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品營銷不一樣于公司營銷,需要從公益性的角度出發(fā),提高博物館整體品牌的認(rèn)知度及美名度,向大眾供給能夠帶來文化教育和精神享受的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,讓珍藏在博物館里的文物“活起來”。_______________________________________________________舊聞鏈接——2016年4月15日,娛樂真人秀節(jié)目《奔跑吧,兄弟》攝制組將拍攝地址安排在了杭州博物館,演員們在擺滿了寶貴文物的展廳里喧雜、打架、奔跑。博物館的安靜被打破,演員們在展廳里為表演游戲而猖狂追趕,更使這些寶貴文物處于嚴(yán)重的危險之中。(選自《作文素材》初中版2019年第2輯)39.(初讀?判斷)以下是四位同學(xué)初讀資料后的見解,你認(rèn)為與文意符合的一項為哪一項()。A.小萌:我知道了故宮文創(chuàng)只有“生活適用文創(chuàng)”、“數(shù)字交互文創(chuàng)”和“聯(lián)合跨界文創(chuàng)”這三種形式。B.小佳:博物館商鋪被稱為“最后一個展廳”,是由于文創(chuàng)產(chǎn)品對流傳博物館文化、提高博物館認(rèn)知度和美名度起側(cè)重要作用,但也僅此而已。C.小柯:從皿方罍茶器到故宮日歷,從朝珠耳機(jī)到如意涼拖,可見文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)完整融入了人們的平時生活,成為一種必要品。D.小琬:博物館文創(chuàng)產(chǎn)品大多喜愛“賣萌”路線,而“萌系”文創(chuàng)產(chǎn)品也深受年青人追捧。40.(細(xì)讀?解說)通讀全文,達(dá)成以下小柯和小琬的對話。41.(猜讀?推斷)依據(jù)小標(biāo)題(蒙上過分商業(yè)化暗影)以及“舊聞鏈接”,你感覺文章橫線處會寫些什么內(nèi)容?談?wù)勀愕耐茢唷?2.(研讀?辨析)小萌和小佳就“文創(chuàng)產(chǎn)品”的價值和影響進(jìn)行深入思慮后,各自有了以下不一樣理解。請你聯(lián)合資料“故宮文創(chuàng)‘長’這樣”中介紹的文創(chuàng)產(chǎn)品,談?wù)勀愕囊娊夂驮?。小萌:文?chuàng)產(chǎn)品適應(yīng)時代潮流,將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化奇妙聯(lián)合,給人們生活帶來無窮的、新奇的創(chuàng)意的同時又流傳著傳統(tǒng)歷史文化,堪稱相輔相成。小佳:文創(chuàng)產(chǎn)品打著“創(chuàng)新”的旗幟,實際上是對歷史文物的不尊重和捉弄,讓威嚴(yán)莊嚴(yán)的博物館迷失在某些惡俗的流行文化中,失掉了應(yīng)有的風(fēng)采?!敬鸢浮?9.D40.主標(biāo)題生動而形象地歸納了文創(chuàng)產(chǎn)品用現(xiàn)代流行的“反萌差”“接地氣”等元向來承載古老深沉的歷史文化和人文精神這一實質(zhì)特點,同時能夠吸引讀者的眼光,激發(fā)閱讀興趣,留下深刻印象。41.標(biāo)題中的重點詞是“過分商業(yè)化”,也就是意味著過分追求經(jīng)濟(jì)利益,再聯(lián)合鏈接資猜中娛樂真人秀為了達(dá)到節(jié)目成效,為了提高節(jié)目收視率,而置博物館中文物的安危于不管,我推斷文中橫線處應(yīng)當(dāng)寫的是博物館文創(chuàng)產(chǎn)品過分追求賺錢而一味逢迎顧客口胃致使產(chǎn)品文化內(nèi)涵被忽視弱化甚至低俗化,失掉了文創(chuàng)產(chǎn)品的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論