寫給老師的感謝信15篇

寫給老師的感謝信15篇寫給老師的感謝信1

敬重的老師：

兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，這本厚厚的計(jì)算書，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見證了我大學(xué)的最終時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，早晨五點(diǎn)的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

在設(shè)計(jì)過程中得到了王教授和曾教員的細(xì)心指導(dǎo)，在此要向兩為敬重的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來為我解答設(shè)計(jì)過程中的疑問，許多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是觀察他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈愛的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的`其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，感謝你們。

這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和缺乏之處，可能存在計(jì)算不夠精確，圖紙質(zhì)量不高等問題，還有很多詳情未做到準(zhǔn)時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我信任通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我肯定會(huì)做到更好。

此致

敬禮！

學(xué)生XXX

時(shí)間

寫給老師的感謝信2

尊敬的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸?，許多許多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的`浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培育了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上勝利之路?！袄蠋煥?，這兩個(gè)字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓很多平凡成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人仰慕，您們的神圣，無字可書。

祝您：萬事如意，身體健康，工作順利，！

您的學(xué)生：文黃濠

20xx年9月10日

寫給老師的感謝信3

尊敬的老師：

您好。

一年一度的教師節(jié)就要來臨了。

在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日歡樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們把握更多的學(xué)問，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。尊敬的老師，您總是教育我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們的每一個(gè)人。今日，我們要感謝您，今日我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化學(xué)問老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能準(zhǔn)時(shí)出如今我們的`眼前；當(dāng)我們難過失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們淘氣犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成果時(shí)，又是您給了我們最強(qiáng)烈的掌聲。

老師，您辛苦了。我們肯定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教育，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。祝節(jié)日歡樂工作順利。

感謝人：

年月日

寫給老師的感謝信4

清河能動(dòng)英語屋領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們是清河能動(dòng)英語屋第三期的學(xué)員Tony媽媽，在此感謝李雪老師對(duì)孩子近三年來的教育與付出，在學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子愛老師并不難，難能珍貴的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認(rèn)可和寵愛。

一切還得從我們不預(yù)備報(bào)能動(dòng)英語第三期的課程說起。

我們是清河能動(dòng)英語屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師，后來因?yàn)樾だ蠋熜莓a(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動(dòng)英語屋的學(xué)習(xí)過程中，我們從來認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)無論有多科學(xué)，好的成果同樣離不開學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)。由于爸爸媽媽工作很忙，平?；貋砗芡?，很少輔導(dǎo)孩子，爺爺奶奶又不懂英語，孩子對(duì)能動(dòng)英語的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級(jí)，學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來，各種輔導(dǎo)班也多了起來，孩子已經(jīng)沒有自己的時(shí)間了，他始終學(xué)著三個(gè)英語課程，預(yù)備在二期臨時(shí)中斷能動(dòng)英語的學(xué)習(xí)?？僧?dāng)我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了，他對(duì)我們說：“我一點(diǎn)全不累，我能堅(jiān)持，以后努力學(xué)習(xí)，肯定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動(dòng)英語吧，我想學(xué)。我喜愛那里的老師，我喜愛學(xué)能動(dòng)。〞

雖然我們不能保證他的保證能堅(jiān)持多久，但我們感受到了他對(duì)能動(dòng)的喜愛，對(duì)老師的喜愛。所以我們給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行支配，試行兩周。二周過程中，效果時(shí)好時(shí)壞，為了給他一個(gè)警告，始終到最終一刻，我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時(shí)李雪老師為Tony每天給我發(fā)微信、打電話，詢問為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了，如今開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了，反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決方法，對(duì)于我們父母總加班無法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的狀況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M，我們誰有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導(dǎo)。每周日定時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間我們因?yàn)榕艥M了課外班，沒有方法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話，李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問題和檢查學(xué)習(xí)把握。針對(duì)因他參與競賽或者參與其他課外班耽擱耽擱能動(dòng)的課程，李老師利用自己沒排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著補(bǔ)課。而對(duì)于我們提出Tony課后放松自己的狀況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn)，她說Tony是個(gè)很有學(xué)習(xí)熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)始終極佳。學(xué)習(xí)學(xué)問快，領(lǐng)會(huì)理解透，強(qiáng)者回答老師的`問題。她說孩子如今主動(dòng)要求學(xué)，家長假如不支持，萬一面對(duì)一個(gè)厭學(xué)的孩子呢，或許孩子表現(xiàn)的不如家長期望的那樣完善，但至少我們應(yīng)當(dāng)鼓舞一個(gè)主動(dòng)的孩子，再加以引導(dǎo)讓他更好。也是，我們?nèi)疾皇峭晟频募议L，又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的溝通看到一個(gè)老師對(duì)孩子的喜愛和負(fù)責(zé)，雖然老師始終在說我只是為孩子爭取一下，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，最終還是家長決定。我們?cè)俅魏秃⒆娱_了一個(gè)家庭會(huì)議，決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個(gè)沒有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長，給孩子報(bào)能動(dòng)我們也很放心。

而且在能動(dòng)學(xué)習(xí)這二期以來，我們參與過能動(dòng)的多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在本次“外研杯〞競賽復(fù)賽時(shí)，孩子信念滿滿地對(duì)我說：“媽媽等著我奪冠〞，那種骨子里透出的信念源于平常老師們對(duì)他的認(rèn)可，信念勝于名次，事隔了一個(gè)多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯〞北京區(qū)的決賽中取得二等獎(jiǎng)的成果。新報(bào)的輔導(dǎo)班，他會(huì)埋怨各種問題。但孩子們?cè)谀軇?dòng)他不會(huì)，因?yàn)樗谶@里有一種認(rèn)同感，歸屬感，被確定，被認(rèn)可，孩子們愛來上學(xué)，這也是特別重要的！

我們作為清河能動(dòng)英語屋的第一批最小的學(xué)員，如今也是最老的學(xué)員，期間也遲疑、退縮過，甚至想過放棄，但學(xué)校和老師都給我們信念，我們堅(jiān)持下來，并會(huì)始終堅(jiān)持下去，且學(xué)習(xí)是課上，更是課下，我們也將完成我們家長的責(zé)任，在家里盡全力協(xié)作學(xué)校和老師的教學(xué)工作，爭取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成果。

再次感謝清河能動(dòng)英語屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級(jí)的陳老師，新的學(xué)期，感謝你們的辛苦培育和仔細(xì)教學(xué)。萬分感謝二位老師。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

日期：20xx年x月x日

寫給老師的感謝信5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對(duì)著太陽〔我自己猜測：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬〕，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐煩的給家長們交待著事情，有了她的耐煩、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達(dá)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子如今可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的.感謝，作為家長，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信6

敬重的陳老師：

您好！時(shí)間過得真快阿！一轉(zhuǎn)瞬，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有許多心里話要對(duì)您說，這天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧！

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的.語言來講了一遍又一遍，還常常用一些比方的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授學(xué)問，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您細(xì)心的栽培和教育下，我們慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師阿！您喜愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成果提高，為了您親自播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和細(xì)心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和全部的同學(xué)向您表示誠心的感謝！

祝：陳老師開快樂心，工作順利，萬事如意！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的感謝信7

敬重的老師：

您好!

時(shí)間過得真快阿!一轉(zhuǎn)瞬，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有許多心里話要對(duì)您說，這天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語言來講了一遍又一遍，還常常用一些比方的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授學(xué)問，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您細(xì)心的.栽培和教育下，我們慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師阿!您喜愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成果提高，為了您親自播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和細(xì)心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和全部的同學(xué)向您表示誠心的感謝!

祝：陳老師開快樂心，工作順利，萬事如意!

您的學(xué)生：xx

xx年x月x日

寫給老師的感謝信8

xx班的各位老師：

問你們好，展筆歡樂！

至xxx班這個(gè)優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出很多良好的改變，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的`……老師不許這么做……〞，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。信任她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教導(dǎo)與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此，我們對(duì)xxx的各位老師表示誠心的感謝以及深深的敬意。

是你們教懂了我的珍寶女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，假如，爸爸有多么忠于帝國那么，爸爸就有多么愛你。紙短言長，不盡領(lǐng)悟。

xxx

xx年x月x日

寫給老師的感謝信9

敬重的老師：

您們好！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)覺孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和改變，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對(duì)孩子的愛心。關(guān)心，辛勤的教育和幫忙！

孩子在公平，安全的環(huán)境中健康歡樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐煩抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師準(zhǔn)時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照看和處理；像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽擱接孩子放學(xué)，老師總是耐煩等待家長的'出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺和老師溝通很簡潔很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們信任她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和學(xué)問傳給孩子們。

獨(dú)特感謝老師和老師為這個(gè)班付出的許多許多，我們會(huì)支持和協(xié)作您的工作；同時(shí)也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣杰出的幼兒園！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的感謝信10

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師：

你們好！

首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長向你們表示最誠心的感謝！我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是班主任徐老師的辛勤培育教育下，孩子得到健康歡樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成果的取得是與徐老師的細(xì)心培育、輔導(dǎo)是分不開的。徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的'教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一年級(jí)二班帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對(duì)老師的信任和敬重。

最近這段時(shí)間以來，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長站在學(xué)校門口等待放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著留意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未出生的孩子得到更好的照看。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很興奮。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您?。?/p>

您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為祖國的花朵茁壯成長做出卓越奉獻(xiàn)！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝愿，我誠心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永久健康長久的進(jìn)展前進(jìn)，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，為祖國的教育事業(yè)做出更多的奉獻(xiàn)！

致以最真誠的敬禮！

一年級(jí)二班xx家長：

20xx年6月3日

寫給老師的感謝信11

尊敬的xx老師：

你好！

我要為你寫一首詩，表達(dá)我對(duì)你的感謝之情：

老師，您是靈魂天使，用學(xué)問凈化我們的靈魂!

老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ゲ檎倚碌膶W(xué)問!

老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠(yuǎn)航的心燈!

老師，您是我的朋友，我和您一齊共享酸甜苦辣!

老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來感謝您，那就是勤奮!

老師，雖然我們六(1)班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，

我們心目中最好的老師，您給予我們的.一切，卻是我們永久的記憶，

感謝您給予我們的諄諄教導(dǎo)!

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信12

友愛的xx老師：

您好！

在這個(gè)美妙的日子里，我期望您能夠有著一個(gè)跟節(jié)日一樣美妙的好心情。又是一年教師節(jié)，在這里我想要將我這一年來對(duì)您的感謝和祝愿一并告知您，也想讓您知道，在我們心中，您是一個(gè)多么優(yōu)秀，多么讓人敬重的好老師。

從我第一天進(jìn)入校內(nèi)開始，在生疏的環(huán)境和生疏的同學(xué)之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著將來的學(xué)習(xí)生活之時(shí)，您推開教室門迎著陽光走了進(jìn)來，照亮了整個(gè)教室，那光也仿佛照進(jìn)了我們的心里面。

您是一個(gè)愛笑的人，一個(gè)笑起來特殊溫順的人，您在教育我們這些淘氣的學(xué)生上始終保持著十足的耐煩。在之前哪怕好幾次我們同學(xué)闖了禍，您也盡力的為他們負(fù)責(zé)，為他們善后，哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲乏不已，您也情愿為我們付出，也甘心為我們付出。

當(dāng)然，您也有脆弱的時(shí)候，我始終記得那次，我們這些淘氣的學(xué)生最終惹得您難過了，當(dāng)您哭了的.消息傳到我們教室的時(shí)候，我們?nèi)康耐瑢W(xué)都難過了。相互看過去都是自責(zé)而又惶恐的眼神，哪怕平常淘氣搗蛋被再怎么訓(xùn)斥都能嘻嘻哈哈的xx同學(xué)也紅了眼眶，想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學(xué)們共同的表現(xiàn)。

但是還沒等我們想好，您就依舊帶著笑容出如今了我們面前，猶如平常一樣為我們講課，這讓我們產(chǎn)生了懷疑，不知道您是否真的落淚。但是事實(shí)上是真是假已經(jīng)并不重要了，重要的是我們?cè)谀且惶炱鹜蝗痪统砷L了許多，突然就明白了很多的道理。淘氣的同學(xué)安分了，不守紀(jì)律的同學(xué)悄悄地收起了那些影響學(xué)習(xí)的零食和小玩意，哪怕平常不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都拿起了筆，一起上了一堂仔細(xì)的課，也是我們紀(jì)律和效率最好的一節(jié)課。

在當(dāng)時(shí)我記得您驚訝中帶著欣慰的表情，這是我們師生之間默契的贊歌，也是我們師生情深的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)并不是說要多么的激烈，只要老師仔細(xì)上課，學(xué)生仔細(xì)聽講，將教室真正的變成學(xué)習(xí)的神圣場所，將思想跟隨著老師的話語在學(xué)問之上翱翔就行。

師生情很簡潔，但卻很感人，師生情不冗雜，但卻讓人無法舍棄。在這個(gè)教師節(jié)中，我雖然只是我們班上一名普一般通的成員，但是我卻想要代表我們班級(jí)向老師您說一聲真誠地——感謝！

感謝您對(duì)我們的教育，感謝您對(duì)我們的付出，感謝您的辛苦，感謝您的笑容。期望您可以在以后都保持著一副健康的身體，天天有喜事，笑口始終開。

此致

敬禮！

寫信人：xx

20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信13

敬重的XX老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我特地為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到如今的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)羞澀，單獨(dú)怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

老師，感謝您樹葉般的`愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，歡樂每一天吧！

您的學(xué)生：XX

寫給老師的感謝信14

敬重的金老師：

您好，我感覺特別高興能夠遇到您，也特別慶幸能有您陪我走過高考復(fù)習(xí)的那段日子，本來我的數(shù)學(xué)成果不容樂觀，腦子里的學(xué)問很“凌亂〞對(duì)數(shù)學(xué)也是心灰意冷，但是您始終鼓舞我，并且用您那獨(dú)特的教學(xué)方法有針對(duì)性的對(duì)于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類型的題目給我訓(xùn)練，幫助我理清思路，使我真正的把握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，慢慢的我覺得我的思路變得清理了，能將學(xué)過的學(xué)問在腦子里搭建起一個(gè)學(xué)問的框架了，之前的凌亂感也漸漸消失了，此外在跟隨您學(xué)習(xí)的過程中我還收獲到一些意外驚喜，這對(duì)我日后的生活起到了特別重要的影響那就是——自信。

因?yàn)槟牟粩喙奈枧c勉勵(lì)，我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心查找一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)來為實(shí)現(xiàn)日后的人生目標(biāo)打基礎(chǔ)，所以我參與了我院的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的'納新活動(dòng)并勝利進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在這半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我感覺十分充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的學(xué)問，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對(duì)您說一聲感謝，感謝您的鼓舞，真是這些鼓舞給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵(lì)著我前行并助我創(chuàng)造出輝煌的人生!

最終，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)期望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔波勞累，快過年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈!

你的學(xué)生：XX

寫給老師的感謝信15

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)瞬孩子的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。在此，特向六年來含辛茹苦、關(guān)懷、教育過孩子的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠心的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝您們六年來為孩子所付出的一切。

六年前，懵懂無知的孩子走進(jìn)了校內(nèi)，是您們?cè)谶@六年的歲月里辛勤的教育和無私的關(guān)愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當(dāng)我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護(hù)下一天天長大；每當(dāng)我看到孩子在您們的教育下越來越懂事、知道關(guān)心父母、情愿替爸媽分擔(dān)家務(wù)；每當(dāng)我看到孩子的學(xué)問一天天豐富起來的時(shí)候，首先想到的就是您們——敬重的老師們功不行沒??！

六年的時(shí)光即將結(jié)束，明天孩子帶上老師您的牽掛與吩咐將載著他五彩的夢(mèng)想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運(yùn)，六年來孩子始終生活在團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上的班集體中。每當(dāng)放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進(jìn)步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康歡樂的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長著。

回想起孩子剛步入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。在幼兒園里孩子做什么事都有老師看護(hù)著，到小學(xué)里孩子感覺自由了。連上課的時(shí)候也開始講小話、搞小動(dòng)，是他的啟蒙老師——班主任劉老師準(zhǔn)時(shí)地與我們溝通，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育、引導(dǎo)。從今讓孩子變?yōu)樯险n仔細(xì)聽講、主動(dòng)回答老師提出的問題了。

記得一次數(shù)學(xué)課上，您發(fā)覺了孩子數(shù)學(xué)書上的筆記寫得很工整，您當(dāng)時(shí)拿著孩子的書展示給全班同學(xué)看，還表揚(yáng)了他。孩子別提有多高興，從今他的作業(yè)總是寫得干潔凈凈、工工整整。您的每一次表揚(yáng)與鼓舞都給孩子增加了信念、鼓舞著他前進(jìn)。特別感謝您在孩子的小學(xué)階段給了他一個(gè)很好的開端！

到了二年級(jí)的時(shí)候，孩子漸漸踏上了小學(xué)的正軌。這時(shí)的班主任饒老師對(duì)孩子到處細(xì)心呵護(hù)著。孩子們同月份的生日，您還特意抽出一節(jié)課的時(shí)間給他們過集體生日，讓孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫馨。每次去接送孩子時(shí)，看到孩子們跟您就像朋友一樣相處，我真為您的寬容贊美。作為家長的我們又有什么理由不去接受孩子的缺點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)幫助他改正呢？

記得您跟我說，為了學(xué)校舉行的廣播體操競賽，孩子利用休息時(shí)間帶著全班仔細(xì)地操練，并對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)反復(fù)指導(dǎo)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期您們班集體都獲得了學(xué)校低年級(jí)組第一名，孩子也被評(píng)為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)操員。當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想他定會(huì)為他的付出感到值得。同時(shí)也增添了孩子的集體榮譽(yù)感。

由于政策的緣由，在這一年之內(nèi)有戶口指標(biāo)的不遷入過來，以后就取消了，我們不得不把戶口遷入進(jìn)來。這時(shí)的我們很糾結(jié)，想讓孩子轉(zhuǎn)入公立學(xué)校就讀可以免交學(xué)費(fèi)?？赡虝硕甲龅煤芎?，我們又舍不得讓孩子離開您；還擔(dān)憂孩子換了新學(xué)校不適應(yīng)而影響他。當(dāng)時(shí)選擇要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您也特別的不舍，說孩子到了新學(xué)校要不適應(yīng)叫他再轉(zhuǎn)回來。特別感謝您在孩子踏上小學(xué)正軌的時(shí)候給了他許多鍛煉的機(jī)會(huì)和鼓舞！

很快就來到了三年級(jí)下學(xué)期，孩子來到了新的校內(nèi)。第一天放學(xué)回家，看到孩子臉上快樂的笑容，或許我們一切的擔(dān)憂都是多余的。班主任翟老師您說孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，不管是學(xué)習(xí)還是生活上都很快就適應(yīng)了。我想肯定是您讓孩子倍感暖和，肯定是翟老師您教育有方，班里的孩子們都知道友善對(duì)待新同學(xué)。

您年紀(jì)雖然大些，可您對(duì)工作卻是特別仔細(xì)、敬業(yè)。經(jīng)常用休息時(shí)間輔導(dǎo)稍稍落后的孩子。您不辭辛勞的為孩子們付出，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。令我很是尊敬！感謝您在孩子轉(zhuǎn)入到新的校內(nèi)環(huán)境時(shí)，給予他更多的機(jī)會(huì)與關(guān)照。

四年級(jí)是孩子從小學(xué)低年級(jí)轉(zhuǎn)入高年級(jí)的重要時(shí)期，孩子特別幸運(yùn)地又遇到三位好老師：胡老師、梁老師、陳老師。自從孩子進(jìn)入2班后，孩子變得更歡樂、更自信了。特別感謝您們?nèi)焕蠋熢谶@小學(xué)高所級(jí)的三年里，給予了孩子更多更好的教育與鍛煉機(jī)會(huì)。

記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，孩子的寫作是許多家長最頭疼的事。胡老師您開通了班級(jí)博客，把孩子們寫得好的作文放到上博客里面，讓大家相互學(xué)習(xí)。在百忙之中您還多次給家長來信，您把孩子們存在的問題所在分析得很透徹,同時(shí)也把解決方案告知了大家.您的教育和指導(dǎo)猶如深海遠(yuǎn)航中的.一盞明燈璀璨而又閃爍,不僅給孩子指明前進(jìn)的方向,也讓我們家長在教育孩子上找到了方向,從今不再迷茫。

那次您喉嚨痛發(fā)不出聲來，為了不耽擱孩子們的課程，您用電腦給孩子們堅(jiān)持上課，聽孩子回家說起時(shí)我們都感動(dòng)得熱淚盈眶。有一次，您請(qǐng)了半個(gè)月病假，為了不讓孩子們擔(dān)憂，您沒說是病假。后來是梁老師悄悄地告知了幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌隙紓鏖_了。孩子們開始擔(dān)憂您的病情，那兩個(gè)星期里孩子回家說的第一句話就是：胡老師還沒回來，不知病情嚴(yán)不嚴(yán)重？孩子說您再不回來，同學(xué)們就要組織周末去醫(yī)院探望您。孩子們也都紛紛給您打電話問候，雖然話語稚嫩，我想您肯定感受到了孩子們離不開您和對(duì)您的那份牽掛。那天我看到孩子打電話給您，您說下周就回來了，您知道嗎：孩子聽您這一說當(dāng)時(shí)就高興得蹦了起來。

在五年級(jí)下學(xué)期，孩子開始叛逆了，到處跟老師、家長對(duì)著干。您發(fā)覺了孩子的轉(zhuǎn)變不是去批判他，而是通過跟孩子溝通，并準(zhǔn)時(shí)打電話跟我們溝通，您讓我們?cè)诩乙捕喔⒆訙贤ㄕ勑?，好了解到孩?/p>