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四年級上冊科學(xué)推和拉課件第一頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第二頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第三頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第四頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第五頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第六頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第七頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。2、分析出推和拉各是一種力,推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的。3、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)能找出生活中存在的推和拉現(xiàn)象三、科學(xué)知識目標(biāo)1.舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。2.分析出推和拉各是一種力,推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的。四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)能找出生活中存在的推和拉現(xiàn)象第八頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二什么是“推”?什么是“拉”?我能說推和拉2人小組交流第九頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二推—是使物體移開或移動的力。拉—是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。第十頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二一、認(rèn)真觀察教材30頁的插圖,思考下列問題:1、圖中的人做什么,判斷哪些活動用推,哪些活動用拉?(在書上用標(biāo)出)2、2人小組交流:物體受到推或拉后會發(fā)生什么變化?觀察力第十一頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?第十二頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二用到的力圖中事例推①用割草機(jī)割草②用手推門③用腳蹬自行車由()變成了()拉①升國旗②放風(fēng)箏③提拉玩具小鳥線繩靜止運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)應(yīng)用生活第十三頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二3、我們的結(jié)論:推和拉可以使物體()發(fā)生變化,推和拉都是()。運(yùn)動狀態(tài)力第十四頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二活動1、思考下列問題:
⑴他們分別做什么活動?⑵每個活動應(yīng)該怎樣做?⑶活動中應(yīng)該注意什么?
推手掌拉手臂體驗第十五頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二
⑴4人一組,兩人活動,另兩人一人為裁判,一人記錄,交替進(jìn)行。⑵活動前,要做好準(zhǔn)備工作,推手掌:手掌過了桌子中間位置為贏;拉手臂:雙手逆向側(cè)面站好,手掌相握,手掌過了桌子中間位置為贏。在準(zhǔn)備過程中,不允許用力推或拉對方。⑶裁判員下達(dá)命令后,雙方用力推或拉,力爭戰(zhàn)勝對方。
活動規(guī)則:第十六頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二交流內(nèi)容比賽結(jié)果:推手掌:
___贏,說明力氣
---------輸,說明力氣拉手臂:___贏,說明力氣說明:大小大----------輸,說明力氣小力有大小第十七頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二
推和拉可以使物體的
發(fā)生變化,推和拉都是
。推和拉都有和。運(yùn)動狀態(tài)
力大小方向我的感受第十八頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二設(shè)問導(dǎo)讀三、看課本32頁“活動2”1、4人小組討論下列問題:
(1)結(jié)合教材插圖說說如何制作紙蝙蝠?(2)歸納總結(jié)制作的步驟和方法。制作第十九頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二步驟:
1、將一張正方形紙折成一個三角形。
2、將這個三角形再對折成小三角形。
3、在有四層紙的一邊剪一個三角形的口子。
4、向前拉動它的兩只“耳朵”,并在下面畫出“眼睛”。
5、將每一側(cè)的三角形翅膀向下折。第二十頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二邊玩邊思考一只手捏住紙蝙蝠的身體,另一只手推或拉它的翅膀,觀察有什么現(xiàn)象,是什么原因造成的?
活動要求結(jié)果(看到的現(xiàn)象)方向往下拉翅膀往上推翅膀
大小用力大一些用力小一些
結(jié)論(大?。┖停ǚ较颍┎煌牧聿煌模ńY(jié)果)耳朵向下耳朵向上耳朵向下展開大一些耳朵向下展開小一些第二十一頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二1、推和拉可以改變物體的__,推和拉都是__。2、力有__和__。運(yùn)動狀態(tài)力大小方向我會填第二十二頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二鞏固練習(xí)我會判斷1、放風(fēng)箏時,人對風(fēng)箏施的是推力。()2、推和拉是兩種不同的力。()
√×第二十三頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二鞏固練習(xí)
我會選
1、推著小車下坡時,人對小車所施的是()力。
A、推B、拉C、不一定2、受到推力的物體應(yīng)該向著()的方向移。A、施力者B、受力者C、不一定
BB第二十四頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二當(dāng)堂測試1、打開抽屜時需要___,關(guān)上抽屜時需要___。2、比較“推”和“拉”:
相同點:推和拉可以改變物體的___,推和拉都是___。
不同點:推和拉
的用力___不同,___也不同。第二十五頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二當(dāng)堂測試1、打開抽屜時需要___,關(guān)上抽屜時需要___。2、比較“推”和“拉”:
相同點:推和拉可以改變物體的___,推和拉都是___。
不同點:推和拉
的用力___不同,___也不同。力方向結(jié)果
運(yùn)動狀態(tài)向外拉向里推第二十六頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二拓展練習(xí)1、游戲:書中32頁“看誰得的分?jǐn)?shù)多”。2、紙條拔河比賽。第二十七頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二第二十八頁,共二十九頁,編輯于2023年,星期二拓展活動:1.將桌子一邊做起點,把橡皮從
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