貴陽市商務(wù)局2022年引進高層次人才招聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析

貴陽市商務(wù)局2022年引進高層次人才招聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.目前，我國外交部新聞發(fā)言人辦公室正式開通了“抖音”賬號，以便加強與各界的溝通，這種溝通方式屬于：A.非正式語言溝通B.正式的非語言溝通C.低度的正式溝通D.高度的非正式溝通參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，非正式溝通指的是通過正式溝通渠道以外的信息交流和傳達方式，如打電話、論壇、微信溝通等。非語言溝通指的是使用除語言符號以外的各種符號系統(tǒng)，包括形體語言、副語言、空間利用以及溝通環(huán)境等進行溝通。抖音是一款音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件，我國外交部新聞發(fā)言人辦公室正式開通了“抖音”賬號，是正式溝通渠道以外的信息交流和傳達方式，屬于非正式溝通，它又是使用除語言符號以外的方式進行溝通，所以屬于非正式語言溝通。因此，選擇A選項。B項：正式溝通指的是組織中依據(jù)規(guī)章制度明文規(guī)定的原則和渠道進行的溝通。例如組織間的公函來往，組織內(nèi)部的文件傳達、書面報告、一對一的正式會見等。非語言溝通指的是使用除語言符號以外的各種符號系統(tǒng)，包括形體語言、副語言、空間利用以及溝通環(huán)境等進行溝通。抖音不屬于正式溝通，B選項與題意不符，排除。C項：干擾項，排除。D項：高度的非正式溝通指的是利用各種場合，通過各種方式，排除各種干擾，來保持他們之間經(jīng)常不斷的信息交流，從而在一個團體、一個企業(yè)中形成一個巨大的、不拘形式的、開放的信息溝通系統(tǒng)。抖音不屬于高度的非正式溝通，D選項與題意不符，排除。2.黃昏∶夕陽A.子夜∶圓月B.清晨∶朝霞C.正午∶旭日D.黎明∶繁星參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“黃昏”指日落到天還沒有完全黑的這段時間，“夕陽”指傍晚的太陽，“黃昏”時可以欣賞“夕陽”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且二者所代表的時間段相似。第二步，辨析選項。A項：“子夜”是正當子時的夜間，指深夜，“圓月”就是每個月中旬的月亮，每月中旬的“子夜”才能看到“圓月”，但二者所代表的時間段不相似，排除；B項：“清晨”是日出前后的一段時間，“朝霞”指日出時東方的云霞，“清晨”時可以欣賞“朝霞”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且二者所代表的時間段相似，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“正午”指中午十二點，“旭日”指早晨剛出來的太陽，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“黎明”指天快要亮或剛亮的時候，“繁星”指多而密的星星，“黎明”時很難看到滿天“繁星”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。3.________________。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護、城市運行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準確感知、預(yù)測、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會安全運行的重大態(tài)勢，及時把握群體認知及心理變化，主動決策反應(yīng)，將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護社會穩(wěn)定具有不可替代的作用。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.人工智能帶來社會建設(shè)的新機遇B.人工智能促進公共服務(wù)管理水平提升C.人工智能助力社會自動化、服務(wù)精準化D.人工智能在教育、醫(yī)療、預(yù)警等領(lǐng)域應(yīng)用拓展參考答案：A解題思路：本題考查語句填充。首先觀察發(fā)現(xiàn)，橫線位于文段的首句，考慮此句為文段的總起句；然后分析后文內(nèi)容，確定后文論述的是人工智能對社會服務(wù)和社會治理起到的積極作用；最后分析選項，選擇能統(tǒng)領(lǐng)后文話題的一項。橫線處是文段首句，考慮其為文段的總起句。分析后文，橫線后第一句指出人工智能可以提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人民生活品質(zhì)；橫線后第二句說明人工智能將顯著提高社會治理的能力和水平，能有效維護社會穩(wěn)定。因此，文段意在說明的是人工智能對社會服務(wù)和社會治理起到的積極作用。A項的“社會建設(shè)”能涵蓋這兩個方面，填入首句恰當。B、C兩項都只提到了社會服務(wù)方面，沒有提及人工智能在社會治理方面所起的作用，不具概括性，且C項“社會自動化”文段未涉及。D項強調(diào)人工智能應(yīng)用的拓展，未涉及其對社會的影響。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。后文先提到我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，面臨嚴峻挑戰(zhàn)，接著指出人工智能將帶來兩方面的好處，即“極大提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人民生活品質(zhì)”以及“將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護社會穩(wěn)定具有不可替代的作用”，都是對社會方面的作用，故后文論述的是人工智能在社會建設(shè)方面將發(fā)揮重要作用。第二步，對比選項。A項符合上述語境。因此，選擇A選項。解題思路：此題為語句填空題，橫線在開頭，對下文進行概括。后文從兩個角度分別介紹了人工智能帶來的好處，即提高了公共服務(wù)水平和人民生活品質(zhì)，以及對社會治理方面起到了突出作用，故后文重在強調(diào)人工智能對社會建設(shè)的有利影響。對應(yīng)A項“社會建設(shè)”包含概括了后文內(nèi)容，可作為首句統(tǒng)領(lǐng)全文。B項，僅對應(yīng)了人工智能在公共服務(wù)方面的作用，表述片面，排除；C項，“社會自動化”無中生有，排除；D項，文段重在通過人工智能在社會公共服務(wù)以及社會治理兩方面的作用，論其對社會建設(shè)的重要意義，而非單純介紹其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用情況，表述片面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊缎乱淮斯ぶ悄馨l(fā)展規(guī)劃》4.鯊魚一般都是肉食性的動物，但一些科學(xué)家稱，他們在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植物作為食物重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。以下各項如果為真，最能支持這一發(fā)現(xiàn)的是：A.研究人員分析其胃內(nèi)食物發(fā)現(xiàn)，一些窄頭雙髻鯊魚的食物組成中有一半是植物B.以海草占比90%的特制飼料人工喂養(yǎng)的窄頭雙髻鯊魚，在為期3周的實驗時間內(nèi)體重均有增長C.窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營養(yǎng)物質(zhì)，在自然界中，僅海草含有少量的該物質(zhì)D.研究發(fā)現(xiàn)窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進行高效分解的酶，這種酶在其他鯊魚腸道里并不存在參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持題干發(fā)現(xiàn)的一項，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物的重要組成部分。要支持該發(fā)現(xiàn)，可以說明窄頭雙髻鯊魚確實是主要食用植物的。題干發(fā)現(xiàn)：窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物重要組成部分。A項，說的是一些窄頭雙髻鯊魚的情況，但這些鯊魚未必具有代表性，支持力度較弱。B項，用特制飼料人工喂養(yǎng)的結(jié)果并不能證明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。C項，指出窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營養(yǎng)物質(zhì)，那么這種營養(yǎng)物質(zhì)只能通過食物從外界獲得，而這種營養(yǎng)物質(zhì)僅在海草中少量含有，說明窄頭雙髻鯊魚會食用海草，且食用的量比較大，證明了窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，支持了題干發(fā)現(xiàn)。D項，雖然窄頭雙髻鯊魚腸道里含有能分解植物的酶，但不代表其一定會用這種酶，也就不一定會食用植物，無法說明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植作為食物的重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：不明確項。胃內(nèi)食物組成中有一半以上是植物，有可能是吞食魚蝦的過程中誤食的植物，也有可能說明該鯊魚并不能消化植物才導(dǎo)致剩余一半以上是植物，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。以海草占比90%的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，在為期3周時間內(nèi)體重增加，與植物是否是其食物的重要組成部分無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。該項指出窄頭雙髻鯊魚“血液中含有大量某物質(zhì)”，說明該物質(zhì)是被消化吸收獲得的，同時“該營養(yǎng)物質(zhì)僅海草中含有”，說明是通過食用海草獲得，故可以得出論點，具有加強作用。D項：不明確項。窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進行高效分解的酶，說明窄頭雙髻鯊魚是能夠消化植物，但是無法必然推知“植物是其食物的重要組成部分”，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：窄頭雙髻鯊魚以植物為其食物的重要組成部分。論據(jù)：無。本題只有論點，因此只能通過補充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強。第二步：逐一分析選項。A項：一些窄頭雙髻鯊魚胃內(nèi)發(fā)現(xiàn)了植物，并且鯊魚食物組成的一半是植物，說明鯊魚以植物為食，通過舉例子的方式加強，保留；B項：用海草比例大的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，鯊魚體重增長，但這不代表這種鯊魚就以植物為主要食物，無關(guān)項，不能加強，排除；C項：該項說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)有消化植物的酶，但是有酶不能說明窄頭雙髻鯊魚會吃植物或者會用到這種酶，無關(guān)項，不能加強，排除；

D項：這種鯊魚體內(nèi)有一種大量的、自己不能生產(chǎn)的營養(yǎng)物質(zhì)，而自然界中只有海草中有少量的這種營養(yǎng)物質(zhì)，說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來自于大量的海草，這就說明海草是窄頭雙髻鯊魚食物的重要組成部分，該項通過解釋原因的方式加強，保留。對比AD項，A是舉例子，D是解釋原因，D的加強力度強于A。故正確答案為D。5.和基礎(chǔ)教育一樣，醫(yī)療衛(wèi)生________地擁有公共產(chǎn)品的屬性。但在市場化的改革中，它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì)，也因而帶來了種種矛盾。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.與生俱來喪失B.理所當然摒棄C.毋庸置疑偏離D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意可知，此處并無“責(zé)任”之意，排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度，排除語義過重的選項，即可得出正確答案。第一空，擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì)，不是責(zé)任，“責(zé)無旁貸”填入不恰當，排除D。第二空，句子說的是市場化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性，A項的“喪失”和B項的“摒棄”詞義程度均過重，排除。故本題選C。解題思路：此題為考查成語和實詞的混搭填空。第一空，根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人，用于此不合語境。第二空，根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，在市場化的改革下，它們的公益成分發(fā)生了一定改變，但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性，屬性是不可能完全消失的，“喪失”或“摒棄”過于絕對；“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項。故正確答案為C。6.上文第一段的主要內(nèi)容是

。A.論證揚長避短的重要性B.如何靈活運用長處和短處C.說明長處、短處可以相互轉(zhuǎn)化D.傳授把短處轉(zhuǎn)化為長處的方法參考答案：B解題思路：第一段首先提出了問題，“吾之所長，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強與吾角，奈何”，意思為我方的長處，我拿出來運用，敵人卻不與我較量；我方的短處，我隱蔽起來，敵人卻竭力與我對抗，怎么辦呢？之后給出了回答，“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長短之術(shù)也”，意思為我方的短處，我故意顯露出來，使敵人心生疑慮而退卻；我方的長處，我暗中隱蔽起來，使敵人輕漫而陷入圈套。這就是靈活運用自己的長處和短處的方法，故文段重在說明長處和短處經(jīng)過靈活使用，可以起到更好的效果。對應(yīng)B項。A項“揚長避短”指發(fā)揮長處，規(guī)避缺點，文段論述的是將長處和短處的處置方法對調(diào)，以迷惑敵人，故與文意不符，排除；C項“相互轉(zhuǎn)化”意思是讓長處變成短處，短處變?yōu)殚L處，文段強調(diào)的是將短處顯露，將長處隱蔽，無相互轉(zhuǎn)化的含義，偷換概念，排除；D項“短處轉(zhuǎn)化為長處”為C項“互相轉(zhuǎn)化”的一部分，與文意不符，排除。故正確答案為B。【文段出處】《心術(shù)》解題思路：本題考查對第1段主要內(nèi)容的提煉和把握。解答這個題目要求我們具備一定的文言知識和文言翻譯能力。首先需要將第1段的文言內(nèi)容翻譯成白話文，然后根據(jù)其具體含義提煉主要內(nèi)容即可。由“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長短之術(shù)也”中的“此用長短之術(shù)也”可知，第1段主要是在論述運用長短之術(shù)的方法，即我方的短處，我故意顯露出來，使敵人心生疑慮而退卻；我方的長處，我暗中隱蔽起來，使敵人輕慢而陷入圈套。B項與此相符。A項的“重要性”，C、D兩項的“轉(zhuǎn)化”文章均未提及，排除。故本題選B。7.甲乙丙丁四人參加象棋比賽，根據(jù)比賽規(guī)定每兩人之間要比試一次，勝者計2分，平者計1分，負者計0分。已知全部比賽結(jié)束后，只出現(xiàn)了1次平局，且甲獲得4分，乙獲得3分，丙獲得0分，丁獲得5分。則下列陳述不正確的是（

）。A.甲勝過了乙B.乙勝過了丁C.丁勝過了甲D.乙獲得一勝一平一負參考答案：B解題思路：第一步：分析題干條件。（1）甲乙丙丁四人每兩人之間要比賽一次，可知每人要參加3次比賽。（2）勝者2分，平者1分，負者0分。（3）只出現(xiàn)了一次平局。（4）甲獲得4分，乙獲得3分，丙獲得0分，丁獲得5分。第二步：根據(jù)條件分析選項。根據(jù)丙獲得0分可知，丙3場全部輸了，甲、乙、丁在和丙的比賽中全部獲勝，至少每人得2分。乙一共獲得3分，贏了丙一場后獲得2分，故剩下的兩局平1次，負1次。根據(jù)（3）只出現(xiàn)了一次平局可知，甲得4分說明贏2局；丁得5分說明贏2局，平1局，所以乙不可能勝過丁，B項不正確。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)條件“每兩個人之間要比試一次”，說明每個人都比了三場。根據(jù)條件“勝者計2分，平者計1分，負者計0分”，那么“甲獲得5分，乙獲得1分”說明甲和乙各平了一局，二者之間沒有平局；那么，甲比了三局，獲得5分，只能是勝2局，平1局，沒有輸，排除C項；乙比了三局，獲得了1分，只能是平1局，輸2局；丙獲得了4分，存在兩種可能：第一種可能：平2局，勝1局，那么分別是和甲與乙平局，并勝了??；丁獲得了2分，意味著輸了兩局，輸給了甲和丙，贏了乙；第二種可能：勝2局，輸1局，那么產(chǎn)生兩次平局只能是?。欢～@得了2分，即丁和甲、丁和乙都是平局，丁輸給了丙。綜上，丁和甲、乙均可能平局，排除A、B項；只有丁在所有情況下均輸給丙。因此，選擇D選項。8.工業(yè)革命開始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然氣）的燃燒量越來越大，使大氣中二氧化碳的濃度不斷增加。同時，雷擊、蟲害、砍伐造成的森林火災(zāi)、草地衰退和森林破壞也使能夠吸收二氧化碳的綠色植物遭到破壞。所以，要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林。有科學(xué)家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能從根本上防止溫室效應(yīng)的加劇。這段文字意在：A.探討全球氣候變暖現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因B.強調(diào)核能在防止溫室效應(yīng)加劇中的關(guān)鍵作用C.闡明大氣層中二氧化碳含量上升的巨大危害D.呼吁人們改變能源結(jié)構(gòu)并大力植樹造林參考答案：D解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中“所以”之后的內(nèi)容為主旨所在，因此正確答案應(yīng)是對其后內(nèi)容的準確概括。文段先從兩方面分析了二氧化碳含量上升的原因，然后用“所以”引出了控制全球變暖的措施，即“改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林”。A、C兩項均非文段重點，排除。B項“核能”只是部分科學(xué)家提出的一種改變能源結(jié)構(gòu)的方式。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了工業(yè)革命后二氧化碳濃度增加，接著講能吸收二氧化碳的植物被破壞。然后用“所以”引導(dǎo)結(jié)論，給出對策“改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林”。最后援引科學(xué)家的觀點支持前面的結(jié)論。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，文段主旨句為“所以”引導(dǎo)的結(jié)論句，強調(diào)通過改變能源結(jié)構(gòu)、大力植樹造林的方式控制全球變暖。第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：讀文段找到主旨句。本段文字的開頭列舉了兩個例子，運用了“同時”的并列結(jié)構(gòu)，強調(diào)了二氧化碳的危害。“所以”給出了解決問題的對策，即改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林。第二步：在主旨句的基礎(chǔ)上適當延伸得到答案。意圖選項要對問題予以解決，即改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林。因此，D項正確。A、C兩項文段并未體現(xiàn)。B項是援引的觀點，不具有概括性。故正確答案為D。9.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個圖形都是由多個箭頭構(gòu)成，但每一幅圖中陰影箭頭和黑色箭頭發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。陰影箭頭每次順時針平移一格，黑色箭頭每次順時針平移兩格，只有A項符合。因此，選擇A選項。10.面對“熊孩子”，教師不敢管、不想管的現(xiàn)象令人憂心。為此，社會各界強烈呼吁恢復(fù)教育懲戒權(quán)。事實上，落實教育懲戒權(quán)與懲治“嚴師”并不矛盾。愛是教育的靈魂，教育懲戒的前提是對學(xué)生的真愛，真心愛護學(xué)生的老師絕不會濫施懲戒。而只盯著學(xué)生分數(shù)的“嚴師”，則是目中無“人”，“為了學(xué)生好”的背后是一顆扭曲了的功利心。這樣的“嚴師”被嚴懲，不值得惋惜。作者通過這段話表達的主要觀點是：A.要恢復(fù)教育懲戒權(quán)B.落實教育懲戒權(quán)與懲治“嚴師”并不矛盾C.要嚴懲只顧功利的“嚴師”D.愛是教育的靈魂，教師要真心關(guān)愛學(xué)生參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句先通過背景鋪墊提出問題“教師對‘熊孩子’不敢管、不想管的現(xiàn)狀”。第二句話介紹社會呼吁恢復(fù)“教育懲戒權(quán)”。再通過轉(zhuǎn)折關(guān)系“事實上”引出作者的觀點“落實教育懲戒權(quán)與懲治“嚴師”并不矛盾”。后文再進一步論述“教育懲戒權(quán)”與“嚴師”之間不存在矛盾。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，文段主旨句為“落實教育懲戒權(quán)與懲治‘嚴師’并不矛盾”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項：不是作者的觀點。C項和D項：均為后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點。11.刻苦學(xué)習(xí)∶提升成績A.違法經(jīng)營∶失去利潤B.行為違法∶損失財物C.臭氧破洞∶氣溫升高D.水庫泄洪∶河流漲水參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“刻苦學(xué)習(xí)”會導(dǎo)致“提升成績”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“違法經(jīng)營”與“失去利潤”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“行為違法”與“損失財物”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“臭氧破洞”與“氣溫升高”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“水庫泄洪”會導(dǎo)致“河流漲水”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。臭氧破洞的原因是制冷劑的過度使用導(dǎo)致。氣溫升高的原因是溫室氣體排放過多導(dǎo)致。12.2017年，小王購進某種水果價格是15元/公斤，2018年該水果的進貨量增加一半，進貨金額增加了20%。問2018年該水果的進貨價格是多少元/公斤?A.10B.12C.18D.24參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)“進貨量增加一半”，賦值2017年進貨量為2公斤，則2018年進貨量為2×（1＋50%）＝3（公斤）。2017年進貨金額為15×2＝30（元），根據(jù)“進貨金額增加20%”得，2018年進貨金額為30×（1＋20%）＝36（元）。故2018年進貨價格為36÷3＝12（元/公斤）。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用比例法解題。第二步，2017年與2018年進貨金額之比是1∶1.2＝5∶6，進貨量之比是1∶1.5＝2∶3，故進貨價格之比為∶＝5∶4。第三步，因此2011年進貨價格為15×＝12（元/公斤）。因此，選擇B選項。13.孤本∶書籍A.正方形∶長方形B.蔬菜∶土地C.顯微鏡∶實驗室D.禮物∶商品參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮卤尽笔侵改硶瘍H有一份在世間流傳的版本，亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚，僅存的一份拓本?！肮卤尽睂儆凇皶钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“正方形”是“長方形”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“蔬菜”可以在“土地”上種植，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“顯微鏡”一般在“實驗室”較為常見，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：有的“禮物”是“商品”，有的“商品”可以作為“禮物”，二者屬于交叉關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。14.只有具備了本科學(xué)歷的求職者才有資格應(yīng)聘甲企業(yè)，如果有相關(guān)工作經(jīng)驗可以優(yōu)先考慮，而所有受過處分的人都不具備應(yīng)聘資格。如果上述陳述都是正確的，那么下列陳述也正確的是：A.具備碩士學(xué)歷但受過處分的人可以應(yīng)聘甲企業(yè)B.受過處分但是具有相關(guān)工作經(jīng)驗的人可以應(yīng)聘甲企業(yè)C.有相關(guān)工作經(jīng)驗的本科畢業(yè)生一定能成功應(yīng)聘甲企業(yè)D.具備了本科學(xué)歷的人不一定有資格應(yīng)聘甲企業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?！爸挥芯邆淞吮究茖W(xué)歷的求職者才有資格應(yīng)聘甲企業(yè)”翻譯為：①有資格應(yīng)聘甲企業(yè)→本科學(xué)歷“如果有相關(guān)工作經(jīng)驗可以優(yōu)先考慮”

翻譯為：②有相關(guān)工作經(jīng)驗→優(yōu)先考慮“而所有受過處分的人都不具備應(yīng)聘資格”

翻譯為：③受過處分的人→?具備應(yīng)聘資格第三步，進行推理。A項：“受過處分的人”是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知這樣的人是沒有資格應(yīng)聘甲企業(yè)的，該項與題干推理相矛盾，排除；B項：“受過處分的人”是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知這樣的人是沒有資格應(yīng)聘甲企業(yè)的，該項與題干推理相矛盾，排除；C項：“本科畢業(yè)生”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以推不出是否能有資格應(yīng)聘甲企業(yè)，那么也就推不出是否一定成功了，排除；D項：“本科畢業(yè)生”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以推不出是否能有資格應(yīng)聘甲企業(yè)，即“不一定有資格應(yīng)聘甲企業(yè)”，該項與題干表意相同，可以推出。因此，選擇D選項。15.銀行一年期存款利率為1.98%，到期自動轉(zhuǎn)存（利息與本金作為新的本金存入）。三年后，若要三年期存款的收益率比一年期高，那么三年期的年利率應(yīng)不低于：A.6.06%B.2.02%C.3.54%D.1.98%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查不等式。第二步，賦值本金為10000元，若按照一年期利率1.98%存款，三年后存款為10000×（1＋1.98%）3≈10605.84，設(shè)三年期的年利率為x，10000×（1＋3x）＞10605.84，解得x＞2.019%。因此，選擇B選項。也可以將1.98%近似看成2%，估算得出答案。16.已知“所有工人不是管理人員，有的高級員工是管理人員”。由此不可得出的推斷有：A.有的高級員工是工人B.所有工人都不是高級員工C.有的高級員工不是工人D.并非所有高級員工都是工人參考答案：AB解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”等及提問方式，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①工人→?管理人員②有的高級員工是管理人員第三步，辨析選項。A項：將①否后否前可得“管理人員→?工人”，與②遞推可得“有的高級員工不是工人”，由于“有的不是”不能推“有的是”，故不可得出

“有的高級員工是工人”，無法推出；B項：將②換位可得“有的管理人員是高級員工”，由于“有的”不能遞推，故不能與①遞推，因此得不到“所有工人都不是高級員工”，無法推出；C項：將①否后否前可得“管理人員→?工人”，與②遞推可得“有的高級員工不是工人”，可以推出；D項：將①否后否前可得“管理人員→?工人”，與②遞推可得“有的高級員工不是工人”，等價于“并非所有高級員工都是工人”，可以推出。因此，選擇AB選項17.下列有關(guān)壟斷與競爭的關(guān)系，表述正確的是（

）。A.壟斷是在競爭的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.壟斷不可能完全消除競爭C.壟斷與競爭不可能并存D.壟斷使競爭更加激烈和復(fù)雜參考答案：ABD解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。壟斷同競爭的關(guān)系是從自由競爭中成長起來的，壟斷并未消除競爭，而是凌駕于自由競爭之上與之并存。在壟斷統(tǒng)治下，不但自由競爭在一定范圍內(nèi)，即在各非壟斷企業(yè)之間仍然存在，而且壟斷本身還必然產(chǎn)生出新的更為激烈的競爭。故正確答案為ABD。18.“從個別到一般，從一般到個別”的思維方法是：A.實踐到認識B.歸納與演繹C.抽象到具體D.分析與綜合參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，歸納與演繹是認識過程中邏輯思維的兩種方式。歸納，指的是從許多個別事例中獲得一個較具概括性的規(guī)則。演繹，則是從既有的普遍性結(jié)論或一般性事理，推導(dǎo)出個別性結(jié)論的一種方法。人類認識活動，總是先接觸到個別事物，而后推及一般，又從一般推及個別，如此循環(huán)往復(fù)，使認識不斷深化。因此，選擇B選項。A項：從實踐到認識需要經(jīng)過兩次飛躍，首先是由實踐到認識，即從實踐中產(chǎn)生感性認識，然后能動地發(fā)展到理性認識。這是認識過程中的第一次飛躍。其次是由認識回歸到實踐，即從理性認識到實踐?！皬膫€別到一般，從一般到個別”的思維方法不是從實踐到認識。A項錯誤。C項：從抽象上升到具體是辯證邏輯的重要方法之一。抽象指事物某一方面的本質(zhì)規(guī)定在思維中的反映，具體指思維對事物各方面的本質(zhì)規(guī)定的完整的反映?？茖W(xué)的認識不僅要求把感性的具體事實作為科學(xué)抽象的依據(jù)和前提，從具體到抽象；而且要求從抽象再上升到理性的具體，使對客觀事物“抽象的規(guī)定在思維行程中導(dǎo)致具體的再現(xiàn)”。“從個別到一般，從一般到個別”的思維方法不是從抽象上升到具體。C項錯誤。D項：分析與綜合是在認識中把整體分解為部分和把部分重新結(jié)合為整體的過程和方法。分析是把事物分解為各個部分、側(cè)面、屬性，分別加以研究。是認識事物整體的必要階段。綜合是把事物各個部分、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機地統(tǒng)一為整體，以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律。分析與綜合是互相滲透和轉(zhuǎn)化的，在分析基礎(chǔ)上綜合，在綜合指導(dǎo)下分析。分析與綜合，循環(huán)往復(fù)，推動認識的深化和發(fā)展。一切論斷都是分析與綜合的結(jié)果?！皬膫€別到一般，從一般到個別”的思維方法不是分析與綜合。D項錯誤。19.下列哪組物品均屬可燃固體：A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理常識。第二步，瀝青，是由不同分子量的碳氫化合物及其非金屬衍生物組成的黑褐色復(fù)雜混合物，是一種有毒的易燃物。瀝青有固體的，粘稠狀的，還有液體狀的，多會以液體或半固體的石油形態(tài)存在，一般認作可融化固體。瀝青主要可以分為煤焦瀝青、石油瀝青和天然瀝青三種。松香，具可燃性，以富含松脂的松樹為原料，通過不同的加工方式得到的非揮發(fā)性的天然樹脂稱為松香。（瀝青這一項存在爭議，但由于是真題，且其他選項錯誤明顯，故當選）因此，選擇C選項。20.“文景之治”出現(xiàn)在哪個朝代？（

）A.周B.漢C.唐D.宋參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世。文帝、景帝兩代四十年左右的時間，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟生產(chǎn)得到顯著發(fā)展，歷來被視為封建社會的“盛世”，史稱“文景之治”。故正確答案為B。21.

請從所給的四個選項中，選出最恰當?shù)囊豁椞钊雴柼柼帲怪尸F(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相同，但無位置規(guī)律，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的黑球數(shù)均為3，排除B項；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的黑白球被分隔開，因此考慮部分數(shù)。黑球的部分數(shù)依次是1、3、2、2、2，無規(guī)律；再觀察白球的部分數(shù)，發(fā)現(xiàn)白球的部分數(shù)均為2，故？處應(yīng)選擇白球的部分數(shù)為2的圖形，只有D項符合。故正確答案為D。22.當前對那種熱衷于抓大項目，修大馬路，建大廣場的“硬政績工程”群眾已經(jīng)比較了解，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部也都“心存顧忌”不敢率性而為了，但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部開始熱衷于打造“軟政績工程”“某某模式”“某某經(jīng)驗”等?！败浾児こ獭本哂型度氤杀镜?，監(jiān)管難等特點，更具隱蔽性和迷惑性，人們對其表現(xiàn)形式、主要危害、破解之道尚缺乏關(guān)注。因此，我們要警惕“軟政績工程”，防止“軟政績”演變成“硬錯誤”。這段文字意在說明：A.“硬政績工程”與“軟政績工程”的區(qū)別B.需謹防“軟政績工程”成為“硬錯誤”C.群眾需警惕領(lǐng)導(dǎo)干部的不規(guī)范行為D.需加大“軟政績工程”重視程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“硬政績工程”，群眾已經(jīng)比較了解，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部也都“心存顧忌”不敢率性而為了，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出人們對“軟政績工程”的表現(xiàn)形式、主要危害、破解之道尚缺乏關(guān)注，最后通過結(jié)論關(guān)聯(lián)詞強調(diào)要警惕“軟政績工程”。第二步，對比選項。B項“需謹防‘軟政績工程’成為‘硬錯誤’”符合文段意圖。因此，選擇B選項。A項：“區(qū)別”，無中生有。C項：缺少關(guān)鍵信息“軟政績工程”。D項：結(jié)論關(guān)聯(lián)詞“因此”前面內(nèi)容。23.國外某公司從農(nóng)戶手中收購偽步行蟲和蟋蟀等昆蟲，把它們加工成粉末或油，再與其它食材混合，制成讓人吃不出昆蟲味道的美味食品。2019年該公司銷售這種食品已實現(xiàn)百萬美元盈利。聯(lián)合國糧農(nóng)組織肯定這家公司的做法，并指出食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題。上述論證若要成立，必須增加的前提是：A.世界糧食供應(yīng)緊張狀況還將持續(xù)，開發(fā)昆蟲等新食材，可有效應(yīng)對食物需求增長B.昆蟲富含蛋白質(zhì)、脂肪、補足維生素和鐵的營養(yǎng)成分，是量大低成本的補充食材C.國外某權(quán)威研究機構(gòu)稱，在本世紀，食用昆蟲有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費增加D.亞洲、非洲一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題。論據(jù)：把昆蟲加工成粉末或油，再與其它食材混合，制成美味食品，銷售這種食品已經(jīng)實現(xiàn)百萬美元盈利。本題的論點和論據(jù)都圍繞食用昆蟲展開，論點和論據(jù)話題一致，提問為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項。A項：昆蟲等新食材可以有效應(yīng)對食物需求增長，說的是昆蟲可以應(yīng)對食物需求增長，是論證成立的前提，但沒有涉及補充營養(yǎng)，比較片面，排除；B項：如果昆蟲營養(yǎng)價值不高，那么就無法應(yīng)對營養(yǎng)不良問題，如果昆蟲沒有量大價低的優(yōu)勢，那么就無法應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺問題，選項是論點成立的必要條件，是論證成立的前提，并且兩個方面都有涉及，比A項更好，當選；C項：國外某研究機構(gòu)的觀點主要指出本世紀食用昆蟲有相關(guān)好處，但并不明確食用昆蟲是否能應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺等問題，不是論證成立的前提，排除；D項：亞洲、非洲部分地區(qū)正在發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，但并不明確發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)是否能應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺等問題，不是論證成立的前提，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補充的前提，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干中指出食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良問題，但并未說明食用昆蟲和這兩個問題之間的聯(lián)系，因此能在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干中指出食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良問題，要作為此論證的前提，需要在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系。A項，指出開發(fā)昆蟲等新食材可以有效應(yīng)對食物需求增長，并未涉及營養(yǎng)不良的問題，不能在食用昆蟲和解決營養(yǎng)不良的問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。B項，指出昆蟲含有多種營養(yǎng)成分，是量大低成本的補充食材，根據(jù)昆蟲含有多種營養(yǎng)成分可知，食用昆蟲有利于應(yīng)對營養(yǎng)不良的問題，根據(jù)量大低成本可知，食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺的問題，在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立了聯(lián)系，因此是題干論證的前提。C項，指出某權(quán)威機構(gòu)的觀點，21世紀食用昆蟲有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費的增加，屬于訴諸權(quán)威，不能在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。D項，指出一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，只是列舉了一些事例，并不能在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題。論據(jù)：國外某公司從農(nóng)戶收購偽步行蟲和蟋蟀等昆蟲，把它們加工成粉末或油。再與其它食材混合，制成讓人吃不出昆蟲味道的美味食品，2019年該公司銷售這種食品已實現(xiàn)百萬美元盈利。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項指出開發(fā)昆蟲等新食材，可有效應(yīng)對食物需求增長，但是并不能確定是否能夠應(yīng)對“營養(yǎng)不良的問題”，不屬于前提。B項：補充前提。利用“否定代入法”進行驗證，如果昆蟲不具有這些營養(yǎng)成分，就不能有效解決營養(yǎng)不良的問題；如果不具有量大低成本的特點，就不能有效解決糧食供應(yīng)緊缺的問題，屬于前提。C項：無關(guān)選項?！笆秤美ハx有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費增加”，與題干討論的話題無關(guān)，論題不一致，排除。D項：不明確項。亞洲、非洲一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，但不確定是否就能應(yīng)對糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題，不屬于前提。因此，選擇B選項。24.2018年6月2日，吉林大學(xué)主要承擔(dān)研發(fā)的（

）萬米鉆機正式完成“首秀”：完鉆井深7018米，創(chuàng)造了亞洲國家大陸科學(xué)鉆井新紀錄，標志著我國成為繼俄羅斯和德國之后，世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關(guān)技術(shù)的國家。A.勘探者號B.深井號C.地殼一號D.沖鋒號參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點。第二步，2018年6月2日，吉林大學(xué)自主研發(fā)的“地殼一號”萬米鉆機正式宣布完成“首秀”：完鉆井深7018米，不僅創(chuàng)造了亞洲大陸科學(xué)鉆井新紀錄，也使“松科二井”成為國際大陸科學(xué)鉆探計劃啟動22年來實施的最深鉆井，標志著我國成為世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關(guān)技術(shù)的國家。因此，選擇C選項。25.日本“3·11”地震后，日元反常地出現(xiàn)了升值現(xiàn)象，而導(dǎo)致日元升值的主要因素之一是國際游資進行的炒作。直到日本央行多次注資以及七國集團干預(yù)匯市后，日元匯率才趨于穩(wěn)定。關(guān)于日元升值，下列說法正確的是：A.日元升值能促使日本經(jīng)濟在震后快速恢復(fù)，因為“錢更值錢”了B.日元升值是投機現(xiàn)象所致，從長遠來看不利于日本與國際經(jīng)濟的穩(wěn)定C.日元升值有利于日本擴大出口，充分利用國際市場來恢復(fù)經(jīng)濟D.日元升值是日本經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果參考答案：B解題思路：由題干可知，日元的升值是因為國際游資的炒作行為所致，故

D

選項錯誤。日元升值，直接影響日本出口，造成日本出口下滑，損害日本的出口導(dǎo)向型經(jīng)濟，進而造成內(nèi)需減少，不利于日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。A、C兩個選項錯誤。日元的大幅升值，增加了將來日元貶值的風(fēng)險，這種日元匯率的大幅波動，不利于國際經(jīng)濟的穩(wěn)定。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟。第二步，國際游資是在世界范圍尋找盈利機會的國際短期資本的一部分，又稱“國際熱錢”。國際游資對日元進行炒作致使日元升值，會誤導(dǎo)國際資本配置，破壞實質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展與國際收支平衡，從長遠來看不利于日本與國際經(jīng)濟的穩(wěn)定。因此，選擇B選項。26.黑洞其實并不“黑”，它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光（電磁波），這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。有科學(xué)家認為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。以下說法如果為真，最能支持上述科學(xué)家觀點的是：A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息B.根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失C.任何攜帶信息的物質(zhì)被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息D.黑洞引力極強，任何物質(zhì)被它吞噬都無法逃逸，連光也不能幸免，因此無法確認被吞噬的物體信息參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持科學(xué)家觀點的一項，需首先明確科學(xué)家的觀點。科學(xué)家的觀點為“‘霍金輻射’中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失”，要支持該觀點，可以說明“霍金輻射”中的確不含有信息?？茖W(xué)家的觀點：“霍金輻射”中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失。A項，指出黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，說明被黑洞吞噬的物體信息并不會消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點。B項，指出信息在任何條件下都不會完全消失，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點。C項，指出從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，而黑洞以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出的電磁波被稱為“霍金輻射”，因此“霍金輻射”不攜帶任何信息，支持了科學(xué)家的觀點。D項，指出無法確認被黑洞吞噬的物體信息，說明并不能確定被黑洞吞噬的物體信息是否會消失，不能支持科學(xué)家的觀點。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。論據(jù)：因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息也會被保存在黑洞的表面，所以被黑洞吞噬的物體信息不會消失，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失，因此即使物體被黑洞吞噬，那么信息也不會消失，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。因為黑洞會以熱輻射的形式向外輻射能量，在這個過程中黑洞會變小直至消失，如果黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息直至黑洞消失也不會被輻射出來，說明被黑洞吞噬的物體信息確實會消失，具有加強作用。D項：不明確項。無法確認被吞噬的物體信息只能說明確認不出來，但無法表明被吞噬物體的信息是存在著還是消失了，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。論據(jù)：無。本文只有論點，因此優(yōu)先考慮補充論據(jù)的形式來加強，考慮原因解釋或舉例子。第二步：逐一分析選項。A項：黑洞表面保存著黑洞內(nèi)部的所有信息，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，無法加強，排除；B項：選項說信息不會完全消失，否定論點中的被黑洞吞噬的物體信息會消失，削弱項，無法加強，排除；C項：選項解釋了被黑洞吞噬的物體信息會消失，補充論據(jù)進行加強，當選；D項：選項說明無法明確物體信息，屬于不明確選項，無法加強，排除。故正確答案為C。27.下面給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將題干展開圖中的面依次標注為面a、b、c、d，如下圖：A項：題干中，面c的陰影三角形和面d中的三角形底邊右側(cè)挨著，選項面c中陰影三角形與面d中的三角形底邊左側(cè)挨著，選項和題干不一致，排除；B項：題干中，面b的短豎線偏向于面a公共邊的左側(cè)，選項面b中短豎線偏向于和面a公共邊的右側(cè)，選項和題干不一致，排除；C項：與題干一致，當選；D項：題干中，面b有短豎線交于面b與面a的公共邊，選項中面b無短豎線交于面b與面a的公共邊，選項與題干不一致，排除。故正確答案為C。28.在管理活動中，“士為知己者死”說明了有效領(lǐng)導(dǎo)始于：A.為下屬設(shè)定明確的目標B.上下級之間建立良好關(guān)系C.了解和滿足下屬的需要D.為下屬利益不惜犧牲自己參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，如果站在領(lǐng)導(dǎo)的視野去解讀這句“士為知己者死”，可以理解為如果能夠使下屬展現(xiàn)很大的工作積極性，要做一個“知己”一樣的領(lǐng)導(dǎo)者，這種“知己”就是要了解自己的下屬，應(yīng)當從“了解和滿足下屬的需要”開始。因此，選擇C選項。A項：“為下屬設(shè)定明確的目標”并不能讓下屬信服上級領(lǐng)導(dǎo)，不能讓下屬產(chǎn)生“士為知己者死”的心理態(tài)度。A項不符合題意，因此不當選。B項：“上下級之間建立良好關(guān)系”是有效領(lǐng)導(dǎo)的一種狀態(tài)而不是開始，要做到“上下級之間建立良好關(guān)系”還應(yīng)當從“了解和滿足下屬的需要”開始。B項不符合題意，因此不當選。D項：“為下屬利益不惜犧牲自己”說法錯誤，有效領(lǐng)導(dǎo)并不需要犧牲領(lǐng)導(dǎo)利益，領(lǐng)導(dǎo)的利益是和下屬的利益密切相關(guān)的，為下屬牟取合理的利益，下屬就會努力工作，讓領(lǐng)導(dǎo)獲得更多的利益。D項錯誤。29.了如指掌對于（

）相當于（

）對于堅固A.知道鐵板一塊B.明白堅不可摧C.理解銅墻鐵壁D.了解固若金湯參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容知道；鐵板一塊比喻像鐵板那樣難以分割的整體，不能形容堅固。前后關(guān)系不一致。代入B項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容明白；堅不可摧指非常堅固，摧毀不了，可以形容堅固。前后關(guān)系一致，保留。代入C項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，不可以形容理解；銅墻鐵壁比喻極堅固的防御工事，可以形容堅固。前后關(guān)系不一致。代入D項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容了解；固若金湯形容城池或陣地堅固，不易攻破，可以形容堅固。前后關(guān)系一致,保留。比較B、D兩項，D項的固若金湯和題干的了如指掌本身都含有比喻義，二者的詞語結(jié)構(gòu)更相似，因此D項中兩組詞項與題干的聯(lián)系更為緊密。故本題選D。30.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強調(diào)“水熊蟲”生命力最強，并進一步解釋說明，故文段旨在強調(diào)“水熊蟲生命力極強”，對應(yīng)C項。A項，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點，排除；B項，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因為“體型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；D項，“放慢或停止自己的新陳代謝活動”，文中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度毡境晒?fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強調(diào)它們是地球上已知生命力最強的生物，最后對其生命力強進行論證。可知文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點論述了水熊蟲生命力強的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強這一事實，C項與文段主旨相符，當選。A項，所述內(nèi)容符合文段對水熊蟲基本生物特征的描述，但此項僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強這一事實，未提及生命力強的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。故本題選C。31.下列的哪些情況下可以考慮縮小管理幅度：A.組織面臨的環(huán)境不穩(wěn)定B.組織的地理空間較分散C.管理者非管理性事務(wù)較多D.下屬的能力較強、訓(xùn)練有素、經(jīng)驗豐富E.工作內(nèi)容和性質(zhì)相異，標準化程度較低參考答案：ABCE解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識、經(jīng)濟等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級人數(shù)是有限度的，超過一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。一個領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱為有效管理幅度。決定有效管理幅度的條件主要有：（1）處理問題的復(fù)雜程度和工作量的大小。（2）領(lǐng)導(dǎo)者及其下屬的素質(zhì)水平。（3）標準化水平和授權(quán)程度。A項：管理環(huán)境穩(wěn)定，組織與環(huán)境之間的適應(yīng)性工作就相對簡單，新問題比較少，經(jīng)常性的問題可以按照既定的程序來解決，管理幅度就可以大些；反之，環(huán)境變化快，新問題多，管理者的時間和精力就必須用來應(yīng)對出現(xiàn)的各種問題，管理幅度就會受到限制。A項正確。B項：不同下屬的工作崗位在地理上的分散，會增加下屬與主管以及下屬之間的溝通困難，從而會影響主管直屬部下的數(shù)量。當組織的地理空間較分散，應(yīng)縮小管理幅度。B項正確。C項：主管作為組織不同層次的代表，往往必須占用相當時間去進行一些非管理性事務(wù)。這種現(xiàn)象對管理幅度也會產(chǎn)生消極的影響，即非管理性事務(wù)越多，管理幅度就會越受到限制。C項正確。E項：下屬從事的工作內(nèi)容和性質(zhì)相近，則對每人工作的指導(dǎo)和建議也大體相同。這種情況下，同一主管對較多下屬的指揮和監(jiān)督是不會有什么困難的。但如果下屬工作內(nèi)容和性質(zhì)相異，標準化程度較低，則會加大管理難度，管理幅度需相應(yīng)縮小。E項正確。因此，選擇ABCE選項。D項：下屬的工作能力的強弱對上級的管理幅度有著直接的影響。下屬的工作能力，能夠很快的明白上級的指令，在工作中能夠獨立地處理所遇到的困難和問題，就會減少對上級的時間的占用。而事事向上級請示、匯報，上級觸一下動一下的下級，就必然制約上級的管理幅度。所以被管理人員素質(zhì)高、責(zé)任心強，能獨立勝任工作且忠于組織，則管理幅度可大些。否則，可小些。D項錯誤。32.18，13，10，6，8，（

）A.9B.14C.0D.-4參考答案：D解題思路：數(shù)列變化幅度較小且呈遞減趨勢，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，數(shù)列規(guī)律為，故。故正確答案為D。33.司馬光看到小孩掉入水缸，他不是按照常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，讓水脫離人。司馬光采用的思維模式是：A.線性思維B.逆向思維C.順向思維D.立體思維參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。人在落水后，一般的慣性思維是人離開水，而司馬光的思路正好相反，屬于逆向思維。因此，選擇B選項。A項：線性思維即線性思維方式，是把認識停留在對物質(zhì)的抽象而不是本質(zhì)的抽象，并以這樣的抽象為認識出發(fā)點的，片面、直線、直觀的思維方式。A項不符合題意，不當選。C項：順向思維，順向思維就是常規(guī)的、傳統(tǒng)的思維方法，是指人們按照傳統(tǒng)的從上到下、從小到大、從左到右、從前到后、從低到高等常規(guī)的序列方向進行思考的方法。C項不符合題意，不當選。D項：立體思維也稱“多元思維”、“全方位思維”、“整體思維”、“空間思維”或“多維型思維”，是指跳出點、線、面的限制，能從上下左右，四面八方去思考問題的思維方式，也就是要“立起來思考”。D項不符合題意，不當選。34.根據(jù)以上陳述，關(guān)于田的位置，以下哪項是可能的？A.在3號賽道上B.在4號賽道上C.在5號賽道上D.在6號賽道上參考答案：A解題思路：題干涉及6個人和6條賽道，并給出四個條件，要求選擇田可能在的位置，可根據(jù)題干涉及的位置或間隔作為突破口，尋找相關(guān)條件解題。根據(jù)題干條件，可得如下信息：①田和石相鄰；②呂的編號比羅??；③田、×、×、羅或羅、×、×、田；④方、×、×、呂。根據(jù)②④可知，比羅的賽道編號小的至少有4人，因此羅的編號是5號或6號，羅的編號比田的編號大。當羅的編號是5號時，根據(jù)③可知，田是2號；根據(jù)②④可知，呂是4號，方是1號；根據(jù)①可知，石是3號。6人的編號從小到大依次為：方、田、石、呂、羅、許。當羅的編號是6號時，根據(jù)③可知，田是3號；根據(jù)②④可知，呂是5號或4號，方是2號或1號；根據(jù)①可知，石是4號或2號。6人的編號從小到大依次為：許、方、田、石、呂、羅或方、石、田、呂、許、羅。綜上可知，田的位置在2號或3號賽道上。故本題選A。解題思路：第一步：分析題干。（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號小于呂，且中間隔著兩條賽道。第二步：根據(jù)題干條件分析選項。提問方式為可能為真，因此，可以考慮代入法。代入A項，田在3號賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在6號賽道上；根據(jù)條件（2）（4）可知呂可能在4號或5號賽道上。如果呂在4號賽道上，則方在1號賽道上，根據(jù)條件（1）此時石只能在2號，此時滿足題干所有要求，所以A項就是可能的，當選；代入B項，田在4號賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在1號賽道上，則呂的賽道編號不可能小于羅，與題干條件（2）矛盾，排除；代入C項，田在5號賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在2號賽道上，題干條件（2），呂只能在1賽道上，此時方的賽道編號不可能小于呂，與題干條件（4）矛盾，排除；代入D項，田在6號賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在3號賽道上，此時呂和方不可能中間隔著兩條賽道，與題干條件（4）矛盾，排除。故正確答案為A。35.醫(yī)藥圈流傳著一種說法：“靶向藥之所以昂貴到要賣幾萬元，那是因為你買到的已經(jīng)是第二顆藥，第一顆藥的價格是數(shù)十億美元?！迸c上述觀點一致的選項是：A.有病沒有藥是天災(zāi)，有藥買不起是人禍B.天價藥不能歸罪于藥企貪婪，而是研發(fā)成本巨大C.經(jīng)銷進口天價藥的企業(yè)可以為醫(yī)生提供交流深造的機會，而國內(nèi)制藥企業(yè)不具備這樣的實力D.針對罕見病的特效藥，往往目標用戶群體極其有限參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干未提及“有病沒有藥”和“有藥買不起”，無法推出，排除；B項：因為藥物的研發(fā)成功是歷經(jīng)漫長周期和反復(fù)試驗的，因此整個過程所耗費的研發(fā)成本巨大，這就是為什么第一顆藥的價格如此昂貴，該項可以由題干推出；C項：該項說的是國內(nèi)制藥企業(yè)無法為醫(yī)生提供交流深造的機會，題干未提及，無法推出，排除；D項：題干未提及“目標用戶群體”，無法推出，排除。因此，選擇B選項。36.自然界有許多植物的葉子會運動。比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。由該節(jié)文段推斷，原文接下來最有可能講是：A.睡眠運動B.植物睡眠之謎C.奇妙的豆科植物D.自然界的不解之謎參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先介紹“有許多植物的葉子會運動”，并舉含羞草、合歡、捕蠅草等植物為例論證說明。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)系提出問題“植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎”。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“植物睡眠”這一話題進行論述。第二步，對比選項。只有B項與此話題一致。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：均不能銜接“植物睡眠”這一話題。37.甲:把冰變成水最快的辦法是什么?乙:只要把“冰”這個字,抹掉兩點水的偏旁,不就成了“水”字。以下與題干中所犯的邏輯錯誤不同的是：A.甲:讀完北京大學(xué)用多少時間?乙:把“北京大學(xué)”四個字讀完用多少時間,當然只要一秒鐘B.甲:我不認為孩子們應(yīng)該往大街上亂跑。乙:把孩子們關(guān)起來,不讓他們呼吸新鮮空氣,那真是太愚蠢了C.甲:工作時間不準吸煙。乙:對啊,所以我吸煙的時候不工作。D.甲:要是有人把月球塞進大西洋,應(yīng)該用什么方法才能取出來呢?乙:你是怎么放進去的,我就怎么取出來。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“所犯的邏輯錯誤不同”，確定為平行結(jié)構(gòu)選非題。第二步，分析題干。甲所說的“冰”為實際存在的物體，而乙所說的“冰”是漢字，所犯的邏輯錯誤為“偷換概念”。第三步，辨析選項。A項：甲所說的讀完“北京大學(xué)”為完成學(xué)業(yè)，而乙所說的“北京大學(xué)”為漢字，所犯的邏輯錯誤為“偷換概念”，與題干所犯錯誤一致，排除；B項：甲討論的是“不讓孩子亂跑”，而乙說的是“把孩子關(guān)起來”，所犯的邏輯錯誤為“偷換概念”，與題干所犯錯誤一致，排除；C項：甲所說的“工作時間不允許抽煙”，而乙說的是“吸煙的時候不工作”，所犯的邏輯錯誤為“偷換概念”，與題干所犯錯誤一致，排除；D項：甲和乙討論的都是如何將月球塞進大西洋，并未“偷換概念”，與題干所犯錯誤不同，符合。因此，選擇D選項。38.盤點A股歷史上的牛熊輪回，曾有持續(xù)五年的熊市，也有存活僅三天的牛市。其中，“熊市”指的是：A.股票市場上買入者多于賣出者，股市行情看跌B.股票市場上買入者多于賣出者，股市行情看漲C.股票市場上賣出者多于買入者，股市行情看漲D.股票市場上賣出者多于買入者，股市行情看跌參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟知識。第二步，“熊市”是指股票市場上賣出者多于買入者，股市行情看跌。還有另外一種解釋空頭市場，指價格長期呈下跌趨勢的證券市場，價格變化的總趨勢是不斷走低，特征是大跌小漲。因此，選擇D選項?！芭Ｊ小笔侵腹善笔袌錾腺I入者多于賣出者，股市行情看漲。還有另外一種解釋多頭市場，指價格長期呈上漲趨勢的證券市場。價格變化的總趨勢是不斷走高，特征是大漲小跌。39.周期性行業(yè)是指和國內(nèi)或國際經(jīng)濟波動相關(guān)性較強的行業(yè)。下列選項中，不屬于周期性行業(yè)的是（

）。A.煤炭B.工程機械C.服裝D.船舶參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A、B、D項正確，周期性行業(yè)是指與國內(nèi)或國際經(jīng)濟波動相關(guān)性較強的行業(yè)，典型的周期性行業(yè)包括大宗原材料（如鋼鐵、煤炭），工程機械，船舶等。周期性行業(yè)的特征就是產(chǎn)品價格呈周期性波動的，產(chǎn)品的市場價格是企業(yè)贏利的基礎(chǔ)。在市場經(jīng)濟情況下，產(chǎn)品價格形成的基礎(chǔ)是供求關(guān)系，而不是成本，成本只是產(chǎn)品最低價的穩(wěn)定器，但不是決定的基礎(chǔ)。C項錯誤，非周期性行業(yè)是指不受宏觀經(jīng)濟影響的行業(yè)，這些行業(yè)往往集中在涉及日常消費的行業(yè)，如食品、醫(yī)藥、服裝業(yè)等。本題為選非題，故正確答案為C。40.古人講的“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”體現(xiàn)了管理的：A.計劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，管理職能是管理系統(tǒng)所具有的職責(zé)和功能。計劃職能是指對未來活動進行的一種預(yù)先的謀劃，它的內(nèi)容是研究活動條件決策編制計劃。本題中，“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”的意思是在營帳中全面策劃，能決定在千里以外作戰(zhàn)的軍隊獲得勝利。這說明在軍事作戰(zhàn)之前進行事先謀劃非常重要，體現(xiàn)了管理的計劃職能。A項符合題意，因此當選。因此，選擇A選項。B項：組織職能是指為實現(xiàn)組織目標，對每個組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系，它的內(nèi)容是設(shè)計組織結(jié)構(gòu)人員配備、組織運行、組織監(jiān)督。而本題中，“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”并未體現(xiàn)這一職能。B項不符合題意，因此不當選。C項：領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮影響和激勵組織成員為實現(xiàn)組織目標而努力工作的過程，它的內(nèi)容是指揮職能、協(xié)調(diào)職能、激勵職能。而本題中，“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”并未體現(xiàn)這一職能。C項不符合題意，因此不當選。D項：控制職能是指保證組織各部門各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運作而實現(xiàn)組織目標的一項管理工作活動，它的內(nèi)容是擬訂標準尋找偏差下達糾偏指令。而本題中，“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”并未體現(xiàn)這一職能。D項不符合題意，因此不當選。41.目前教育APP市場火熱，在給學(xué)生提供多維學(xué)習(xí)便利、可為學(xué)生隨時解答難題的同時，其引發(fā)的諸如內(nèi)置部分內(nèi)容不健康、娛樂性過強等問題也引起學(xué)校、家長的擔(dān)憂，這表明：A.同一事物在發(fā)展的不同階段各有其特點B.矛盾就是對立統(tǒng)一，要一分為二看問題C.要恰當處理好主要矛盾和次要矛盾D.把握聯(lián)系的多樣性有助于深化對事物的認識參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，矛盾的對立統(tǒng)一規(guī)律：無條件的絕對的斗爭與有條件的相對的同一相結(jié)合，構(gòu)成事物的矛盾運動，推動事物的發(fā)展。矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，要求我們要一分為二地看問題。題干一方面說教育APP給學(xué)生提供諸多便利，另一方面說存在內(nèi)容不健康、娛樂性過強的問題，說明每件事情既有好的方面又有不好的方面，體現(xiàn)了一分為二看問題的觀點，即體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一。B項與題意相符，當選。因此，選擇B選項。A項：“同一事物在發(fā)展的不同階段各有其特點“強調(diào)矛盾的特殊性，即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。其具體表現(xiàn)為：①不同事物有不同的矛盾，不同的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。題干并未體現(xiàn)矛盾的特殊性。故A項與題意不符，不當選。C項：“主要矛盾和次要矛盾”，主要矛盾在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。次要矛盾：處于從屬地位，對事物的存在和發(fā)展起著一定的影響作用。事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定的。要求我們在全面看待問題的基礎(chǔ)上集中力量解決主要矛盾。題干未體現(xiàn)主次矛盾的辯證關(guān)系。故C項與題意不符，不當選。D項：“聯(lián)系的多樣性”是說世界上的事物是多樣的，因而事物的聯(lián)系也是多樣的。唯物辯證法認為，聯(lián)系具有多樣性，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系，內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系，本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系，必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、整體與部分的聯(lián)系、因果聯(lián)系等。這一世界觀方法論要求我們用綜合思維的方法分析問題，注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。題干未體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性。故D項與題意不符，不當選。42.道德是一種特殊的社會意識形式，社會經(jīng)濟關(guān)系性質(zhì)決定了各種道德體系的性質(zhì)，社會經(jīng)濟關(guān)系表現(xiàn)出的利益決定著各種道德的基本原則和主要規(guī)范。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。道德的本質(zhì)是一種社會意識形式（或形態(tài)），是上層建筑的構(gòu)成部分，受社會關(guān)系特別是經(jīng)濟關(guān)系的制約。所以道德本質(zhì)上是一定社會經(jīng)濟關(guān)系的產(chǎn)物，社會經(jīng)濟關(guān)系對道德起決定作用，決定著各種道德的基本原則和主要規(guī)范。故表述正確。43.不確定性避免是指在任何一個社會中，人們對于不確定的、含糊的、前途未卜的情境，都會感到面對的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是：A.學(xué)校號召研究生出國深造，小王覺得自己生活比較安定，不想出去，就說：“我的外語水平不行，還是把機會讓給其他同學(xué)吧。”B.隨著金融風(fēng)暴的到來，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋售C.畢業(yè)答辯日期臨近，小李對于答辯老師可能提出的問題心里沒底，非常緊張D.小張在去國企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考，覺得后者風(fēng)險太大，于是選擇進入國企參考答案：C解題思路：題干給出了不確定性避免的定義，分析定義的關(guān)鍵是“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。根據(jù)定義的要點分析各選項，選擇不屬于不確定性避免的一項。不確定性避免的定義要點：①對于不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②試圖加以防止。A項，出國深造對于小王屬于前途未卜，做出不想出去的決定，屬于不確定性避免。B項，股市漲跌起伏不定屬于不確定的情景，選擇拋售也符合不確定性避免的定義。C項，畢業(yè)答辯對老師提出的問題心理沒底，但并沒有因此不參加畢業(yè)答辯，不符合要點②，不屬于不確定性避免。D項，由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險太大而選擇進國企，也符合不確定性避免的定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②會感到面對的是一種威脅；③總是試圖加以防止。第三步，辨析選項。A項：出國深造，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對小王安定生活的“一種威脅”，把機會讓給其他同學(xué)體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；B項：股市漲跌起伏不定，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對小趙股票的“一種威脅”，迅速拋售體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；C項：對于老師可能提出的問題心中沒底，是一種緊張感，未體現(xiàn)“一種威脅”，也未體現(xiàn)小李“試圖加以防止”，不符合定義；D項：自己創(chuàng)業(yè)，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，風(fēng)險太大體現(xiàn)了“一種威脅”，進入國企體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安淮_定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。第二步：逐一分析選項。A、B、D三項中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，且都試圖加以阻止，符合定義，排除；C項，小李沒有試圖阻止，不符合“試圖加以防止”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為C。44.市場經(jīng)濟道德規(guī)范不可能成為所有市場主體自覺遵守的行為準則，維護公平競爭的市場秩序還需要通過法律規(guī)范。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，市場經(jīng)濟是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟形式。簡單地說，市場就是商品或勞務(wù)交換的場所或接觸點。市場經(jīng)濟的一個基本特征是市場運行的有序性，這種有序性來自內(nèi)在的運行要求和外在的制度保障兩個方面，靠的是完善的市場法制和市場主體良好的道德素質(zhì)。因此，人們不僅要樹立道德觀念、遵循道德原則、完善道德標準以規(guī)范市場道德行為，通過內(nèi)在自律來支撐市場運行的秩序，也要通過他律來補充和強化市場行為，因為市場經(jīng)濟的道德規(guī)范不可能自然成為市場主體自覺遵循的行為準則，所以還需要通過法律和制度手段規(guī)范市場行為。因此，本題正確。市場經(jīng)濟是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟形式。簡單地說，市場就是商品或勞務(wù)交換的場所或接觸點。市場可以是有形的，也可以是無形的。在市場上從事各種交易活動的當事人，稱為市場主體。45.黑色布袋中裝有紅、黃、藍三種顏色的襪子各三只，如果閉上眼睛從布袋中拿這些襪子，為保證拿到兩雙（每雙顏色要相同）襪子，至少要拿多少只：A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：根據(jù)問法“為保證······至少要······”，可判定本題為最不利構(gòu)造型最值問題。考慮最不利的情況是：三種顏色襪子的個數(shù)分別為3、1、1，此時再多一只襪子即共有6只襪子時，就能保證拿到兩雙（每雙顏色要相同）襪子。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，根據(jù)至少、保證，判斷此題為最不利構(gòu)造，答案為所有不利情況數(shù)＋1。最不利的情況是先從三種顏色襪子中各拿出一只，再拿出兩只顏色相同的襪子（如紅、黃、藍、紅、紅），共5只。此時無論再拿一只什么顏色的襪子都能拿到兩雙襪子。即至少要拿5＋1＝6（只）。因此，選擇B選項。46.裝腔作勢∶自然A.乳臭未干∶粗魯B.自以為是∶謙虛C.游手好閑∶忙碌D.開門見山∶直接參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“裝腔作勢”指拿腔拿調(diào)，故意做作想引人注意或嚇唬人，與“自然”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“乳臭未干”指身上的奶腥氣還沒有完全退掉，形容人幼稚不懂事理（含譏諷意）；與“粗魯”無明顯邏輯關(guān)系，排除。B項：“自以為是”指總以為自己是對的，形容主觀，不虛心；與“謙虛”屬于反義關(guān)系