遼寧沈陽農(nóng)業(yè)大學2022年事業(yè)單位招聘擬聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析

遼寧沈陽農(nóng)業(yè)大學2022年事業(yè)單位招聘擬聘考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.契約是依照法律訂立的正式的證明、出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書，契約可分為完全契約與不完全契約兩種，前者在事前規(guī)定了各種或自然狀態(tài)下當事人的權(quán)利和責任，后者不能規(guī)定各種或自然狀態(tài)下的權(quán)責，而主張在自然狀態(tài)下實現(xiàn)后通過再談判來解決。根據(jù)上述定義，下列屬于不完全契約的是：A.兩公司簽約合作，契約詳細規(guī)定了雙方應盡的義務、權(quán)利和責任B.某市民向其公司同事借款，口頭約定三個月后按時歸還本息C.某商家寫給購買電腦的買家半年內(nèi)出現(xiàn)問題隨時協(xié)商賠償金額的證明D.某母親為激勵兒子，答應他考試成績優(yōu)秀可以獲得自己想要的手機參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“不完全契約”，其關(guān)鍵信息如下：①依照法律訂立的正式的證明、出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書；②不能規(guī)定各種或自然狀態(tài)下的權(quán)責，而主張在自然狀態(tài)下實現(xiàn)后通過再談判來解決。第三步，辨析選項。A項：契約詳細規(guī)定了雙方應盡的義務、權(quán)利和責任，屬于“事前規(guī)定了當事人的權(quán)利和責任”，屬于完全契約，不符合定義；B項：口頭約定不屬于“依照法律訂立的正式的文書”，不符合定義；C項：商家寫給買家的證明，屬于“依照法律訂立的正式的文書”，出現(xiàn)問題隨時協(xié)商賠償金額，體現(xiàn)了“主張在自然狀態(tài)下實現(xiàn)后通過再談判來解決”，符合定義；D項：母親的口頭承諾，不屬于“依照法律訂立的正式的文書”，不符合定義。因此，選擇C選項。2.真正的好文章，一定要鮮明而有力地擁護那應當擁護的東西，同時也一定要鮮明而有力地反對那應當反對的東西。這才會是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點，即：A.真正的好文章有兩條衡量標準B.真正的好文章應愛憎分明C.寫好文章的人應該知道每件事的好壞標準D.真正的好文章應有鮮明而正確的觀點參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段主要講了真正的好文章的標準，即要鮮明而有力地擁護正確的觀點，堅決反對錯誤的觀點。根據(jù)“鮮明而有力”“擁護”“反對”這些信息可知，作者認為好文章應有鮮明的觀點。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。A項：“兩條衡量標準”明顯錯誤，此處只講了一條標準，即擁護正確的，反對錯誤的。B項：“應愛憎分明”說法錯誤，根據(jù)“那應當擁護的東西”“那應當反對的東西”可知，這里主要強調(diào)是對是非判斷的正確與否，而非愛憎是否分明。C項：“寫好文章的人”不是題干論述的對象，文中論述的對象是“真正的好文章”。3.英國皇家空軍特種部隊是專門為完成特殊戰(zhàn)斗任務而設置。長期以來英國官方和軍隊領導人對這支部隊的存在和行蹤一直________。填入畫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.保守秘密B.諱莫如深C.秘而不宣D.從不披露參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，英國官方和軍隊領導人對英國皇家空軍特種部隊的存在和行蹤一直隱瞞很深的意思。第二步，辨析選項。A項“保守秘密”意為守住秘密，不告訴別人；C項“秘而不宣”指保守秘密，不公之于眾。二者“對存在保守秘密”均不符合語境，目前該部隊的存在已公之于眾了，排除A項和C項。B項“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊，對“部隊的存在和行蹤”隱瞞得很緊，符合語境。D項“從不披露”指從來不通過比較正式的渠道進行公布、發(fā)表，文段未體現(xiàn)出通過“正式的渠道”之意，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。4.某校學生家長：現(xiàn)在學生學習壓力太大，每天做作業(yè)要到晚上十點多，都沒有童年快樂了！該校老師：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋？A.該校學生作業(yè)與其他學校相比確實不多B.學校老師覺得作業(yè)布置很少，但學生仍然覺得很多C.老師雖沒有布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學生必須報班補習D.學生壓力大是普遍的社會問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的參考答案：C解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，作業(yè)確實不多，支持老師的解釋，不符合題意，排除；B項，老師覺得作業(yè)少，學生覺得作業(yè)多，沒辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少，屬于表意不明確，不符合題意，排除；C項，作業(yè)要求使得學生必須報班，是在強調(diào)家長的報班行為是由老師的作業(yè)所引起的，即學生的壓力還是來自老師，是對題干的削弱，符合題意，當選；D項，無關(guān)選項，不符合題意，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：學生學習壓力大不是學校造成的。論據(jù)：學校布置作業(yè)少，而家長給孩子報補習班剝奪了孩子玩耍的時間。

第三步，辨析選項。A項：解釋論據(jù)。該項指出作業(yè)確實不多，肯定了該校老師的解釋“學校布置的作業(yè)少”，具有加強作用。

B項：不明確項。該項說明作業(yè)的多少是基于老師和學生的主觀認識，那么事實上是多還是少不確定，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出家長給孩子報補習班的原因是完成老師的作業(yè)要求，說明學生壓力大的原因根本上還是學校造成的，具有削弱作用。

D項：不明確項。該項指出學生壓力大是普遍的社會問題，但是造成這種壓力的原因并未提及，所以該校老師的解釋是否成立不得而知，不具有削弱作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑該校老師解釋的一項，需首先明確該校老師的觀點，即老師布置的作業(yè)很少，學生壓力大并不是學校和老師的原因，而是因為家長給孩子們報的補習班太多。要質(zhì)疑該觀點，可以說明學生的壓力實際上仍然來源于學校和老師。題干中老師以學校布置作業(yè)很少，是因為家長給孩子們報的補習班太多而使孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年來反駁家長。A項，指出該校學生與其他學校的學生相比作業(yè)不多，在一定程度上支持了老師的觀點。B項，指出學校老師的感受與學生的感受不同，但誰的感受更符合實際無法得知，因此不能說明學生的壓力就一定來源于學校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點。C項，指出老師布置的作業(yè)的要求使得學生必須報班補習，說明歸根結(jié)底學生的壓力仍來源于學校和老師，質(zhì)疑了老師的觀點。D項，指出學生壓力大不是減少作業(yè)就能解決的，但無法說明學生的壓力就一定來源于學校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點。故本題選C。5.下列說法與其所蘊涵的法治原則對應不正確的是：A.切蛋糕者最后拿蛋糕——效率原則B.兩害相權(quán)取其輕——利益權(quán)衡原則C.有恒產(chǎn)者有恒心——人權(quán)保障原則D.法無授權(quán)不可為——權(quán)力制約原則參考答案：A解題思路：本題屬于法理類試題。題干關(guān)鍵是判斷俗語與“法治原則”的對應關(guān)系，問法很直接，要求選擇不正確選項。能否正確理解俗語的含義以及熟知“法治原則”是答題的關(guān)鍵。A項，“切蛋糕者最后拿蛋糕”很好理解，體現(xiàn)的是分配正義，與效率原則對應錯誤，直接當選。A項錯誤。切蛋糕者最后拿蛋糕，講的是為了分配的正義，分蛋糕的人必須最后分給自己。B項正確。兩害相權(quán)取其輕，指兩種損害放面前，當然是選擇傷害較輕的那種，體現(xiàn)了利益權(quán)衡原則。C項正確。有恒產(chǎn)者有恒心，指一個國家要長治久安就必須保護人民的產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)的是人權(quán)保障原則。D項正確。法無授權(quán)不可為，指制約公權(quán)力的隨意行使，體現(xiàn)了權(quán)力制約原則。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查法理學并選錯誤項。第二步，效率原則指的是力爭以盡可能短的時間，盡可能少的人員，盡可能低的經(jīng)濟耗費，辦盡可能多的事，取得盡可能大的社會、經(jīng)濟效益?！扒械案庹咦詈竽玫案狻闭f的是為了分配的正義，分蛋糕的人必須最后分給自己，體現(xiàn)的是公平原則，而不是效率原則。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查法治原則相關(guān)知識。A項錯誤，切蛋糕者最后拿蛋糕，意思是一群人分一個蛋糕，若要做到公平，最好的辦法是讓切蛋糕的人選擇最后一塊蛋糕。體現(xiàn)的是公平原則，而不是效率原則。B項正確，兩害相較取其輕，指把兩項禍事進行比較，選取其中較輕的一項，體現(xiàn)的是利益權(quán)衡原則。C項正確，這句話出自孟子的《孟子·滕文公上》，孟子主張人民應有“恒產(chǎn)”，即土地，孟子不擁護土地私有，而是維護農(nóng)民穩(wěn)定占有、使用土地的權(quán)利，體現(xiàn)的是人權(quán)保障原則，也就是保障人的生存和發(fā)展。D項正確，所謂的法無授權(quán)不可為，指國家公權(quán)力的行使必須經(jīng)過法律授權(quán)，體現(xiàn)了權(quán)力制約原則。本題為選非題，故正確答案為A。6.法律解釋，根據(jù)解釋主體和解釋效力的不同，可以分為正式解釋和非正式解釋。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學的基本概念。第二步，法律解釋是指對法律和法規(guī)條文的含義所作的說明。根據(jù)解釋主體和解釋效力的不同，法律解釋可以分為分為正式解釋和非正式解釋；依據(jù)解釋所具有的法律效力范圍分為規(guī)范性解釋和個別性解釋；依據(jù)解釋的方法分為文法解釋、邏輯解釋、系統(tǒng)解釋、歷史解釋；依據(jù)解釋的尺度分為字面解釋、限制解釋、擴充解釋。法律解釋對于實現(xiàn)法律對社會關(guān)系的調(diào)整起著極重要的作用，尤其在法律適用過程中，是一個必不可少的環(huán)節(jié)。因此，本題正確。7.“你能不能麻利點？整天磨磨蹭蹭的！”“這道題我都講幾遍了，怎么還不會，你在學校是不是也不認真聽講？”······很多家長教育孩子時，覺得只要吼一下，孩子就會聽話。這種方式雖然立竿見影，但只是短時效應。隨著孩子年齡增長，這種方法不僅會慢慢失效，還可能引起孩子的反抗，或者給孩子帶來一些長期的不良影響，比如墨守成規(guī)、逆來順受、不能獨立等。有專家指出，被吼大的孩子往往會存在性格缺陷。下列哪項如果為真，最能支持上述專家的觀點？（

）A.教育過程中，家長要及時觀察孩子的情緒變化，與孩子進行正確溝通B.家長是創(chuàng)造家庭氛圍的主體，缺乏自我覺察及情緒調(diào)整的能力會破壞家庭的和諧C.習慣了家長粗暴的教育方式，孩子會變得磨蹭，容易與家長發(fā)生言語沖突或者封閉自己的內(nèi)心D.家長對孩子的行為存在潛移默化的影響，家長情緒不穩(wěn)定，孩子會產(chǎn)生習得性的情緒化表達方式參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：被吼大的孩子往往會存在性格缺陷。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明家長在教育過程中要及時與孩子進行正確溝通，與被吼大的孩子是否會存在性格缺陷無關(guān)，為無關(guān)項，排除；B項：該項說明家長缺乏自我覺察及情緒調(diào)整的能力會破壞家庭的和諧，破壞家庭的和諧與被吼大的孩子是否會存在性格缺陷無關(guān)，為無關(guān)項，排除；C項：該項說明習慣了家長粗暴教育方式孩子會封閉自己的內(nèi)心，進行導致性格缺陷，解釋原因進行加強，當選；D項：該項說明孩子會產(chǎn)生習得性的情緒化表達方式，習得性的情緒化表達方式是否會產(chǎn)生性格缺陷不明確，為不明確項，排除。故正確答案為C。8.利用孔雀羽毛及熱帶魚因光反射呈現(xiàn)鮮艷色彩相同的原理，可開發(fā)出無須墨水染色的結(jié)構(gòu)生色印刷技術(shù)，人工呈現(xiàn)各種顏色、能描繪高清圖案，環(huán)保且不褪色，成本亦低廉。研究發(fā)現(xiàn)，分子結(jié)合形成的聚合物受壓縮后結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，可反射特定顏色從而顯色。用光照射聚合物，人為使其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，再用溶劑固定，便可顯示紅綠藍等多種可見光的顏色。與這段文字的原意相符的是：A.結(jié)構(gòu)生色技術(shù)環(huán)保但成本較高B.結(jié)構(gòu)生色印刷術(shù)無需墨水顏色C.結(jié)構(gòu)生色印刷術(shù)無需人為介入D.無墨印刷術(shù)且持久成像參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，把選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項不符合文意，對應“環(huán)保且不褪色，成本亦低廉”，排除A項。B項符合文意，對應“可開發(fā)出無須墨水染色的結(jié)構(gòu)生色印刷技術(shù)”。C項不符合文意，對應“人為使其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，再用溶劑固定，便可顯示紅綠藍等多種可見光的顏色”，排除C項。D項不符合文意，“持久成像”，無中生有，排除D項。因此，選擇B選項。9.3，6，11，18，27，38，（

）A.64B.50C.49D.51參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列無明顯特征，且呈遞增趨勢，考慮多級作差。相鄰兩項作差得新數(shù)列為3，5，7，9，11，是公差為2的等差數(shù)列，故新數(shù)列下一項為13。則原數(shù)列所求項。故正確答案為D。10.今年以來，本市機械工業(yè)運行總體平穩(wěn)增長，利潤總額保持增加，對外貿(mào)易回升明顯。但產(chǎn)銷和利潤________持續(xù)放緩。新訂單________回落，企業(yè)成本壓力明顯上升。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.漲勢

漲幅B.漲幅

漲勢C.增速

增幅D.增福

增速參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語要與“放緩”搭配。A項“漲勢”強調(diào)趨勢，C項“增速”強調(diào)速度，可以與“放緩”搭配。B項“漲幅”和D項“增幅”強調(diào)幅度，不與“放緩”搭配，排除B項和D項。第二步，分析第二空。A項“漲幅”一般形容價格的上漲，C項“增幅”一般形容事物數(shù)量的增加。“新訂單”增加的是數(shù)量，故“增幅”比較恰當，排除A項。因此，選擇C選項。11.通報這一公文文種的表達方式一般側(cè)重于（

）。A.敘事B.說理C.說明D.議論參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。公文常用的表達方式主要是說明、敘述、議論。A項正確，通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。通報的表達方式側(cè)重于敘述，通過平實而具體地敘事典型事件，從而使通報達到教育和鑒戒的作用。B項錯誤，說理不屬于公文常用的表達方式。C項錯誤，公文以說明來介紹情況，講清各種事項，用說明為辦事服務。通報采用的表達方式側(cè)重于敘述，反映事件發(fā)生的過程。D項錯誤，議論是對某一事件或問題發(fā)表見解，闡述道理，表明態(tài)度和觀點。議論不是通報常采用的表達方式。故正確答案為A。12.實際GDP是用從前某一年作為基期的價格計算出來的當年全部最終產(chǎn)品的市場價值，其計算公式是：A.價格水平除以名義GDPB.名義GDP除以價格水平C.名義GDP乘以價格水平D.價格水平乘以名義GDP參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞知識。第二步，實際GDP，是用從前某一年作為基期的價格計算出來的當年全部最終產(chǎn)品的市場價值。它衡量在兩個不同時期經(jīng)濟中的產(chǎn)品產(chǎn)量的變化，以相同的價格或不變金額來計算兩個時期所產(chǎn)生的所有產(chǎn)品的價值。名義GDP也稱貨幣GDP，是用生產(chǎn)物品和勞務的當年價格計算的全部最終產(chǎn)品的市場價值。價格水平是將一定地區(qū)、一定時期某一項商品或服務項目的所有價格用同度量因素（以貨幣表現(xiàn)的交換價值）加權(quán)計算出來的，反映一定地區(qū)、一定時期所有這種商品或服務項目綜合的平均價格指標。實際GDP=名義GDP÷價格水平。因此，選擇B選項。13.通過調(diào)查得知，并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實的，則可以推出的是：A.所有的食品店都沒有衛(wèi)生許可證B.少數(shù)食品店沒有衛(wèi)生許可證C.多數(shù)食品店有衛(wèi)生許可證D.有的食品店確實沒有衛(wèi)生許可證參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)矛盾關(guān)系①“并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證”可以轉(zhuǎn)換為：有的食品店沒有衛(wèi)生許可證。A項：根據(jù)“有的食品店沒有”無法推出“所有的食品店都沒有”，排除；B項：根據(jù)條件可以推出“有的食品店沒有”，但不能確定“有的”就一定是“少數(shù)”，排除；C項：根據(jù)條件可以推出“有的食品店沒有”，但不能確定“有的”就一定是“多數(shù)”，排除；D項：根據(jù)題干可知“有的食品店沒有衛(wèi)生許可證”，可以推出。因此，選擇D選項。14.區(qū)塊鏈

對于

（

）相當于

（

）

對于

核電站A.密碼學；反應堆B.比特幣；放射性C.云平臺；常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)；原子能參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：區(qū)塊鏈使用密碼學技術(shù)，二者為應用與技術(shù)的對應關(guān)系，反應堆是核電站中的裝置之一，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：比特幣使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用的部分物質(zhì)具有放射性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：云平臺使用區(qū)塊鏈技術(shù)，二者為技術(shù)與應用的對應關(guān)系，常規(guī)島是核電裝置中汽輪發(fā)電機組及其配套設施和它們所在廠房的總稱，屬于核電站的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：物聯(lián)網(wǎng)使用區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用原子能技術(shù)，均為技術(shù)與應用的對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。15.10，12，23，25，36，（

）。A.38B.44C.48D.54參考答案：A解題思路：數(shù)列無明顯特征且變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮多級數(shù)列，直接做差得到新數(shù)列：2，11，2，11為循環(huán)數(shù)列，故下一項為2，則所求項為。故正確答案為A。16.事業(yè)單位聘期考核的結(jié)果可以分為不合格、合格等檔次。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十一條規(guī)定：“考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次?！惫时硎稣_。17.只有接通電源，電腦才能開機，電腦不能開機，所以電腦沒有接通電源。下列哪項出現(xiàn)的邏輯錯誤與上述的一樣？A.如果車子是陳軍偷的，那么陳軍有作案時間，車子不是陳軍偷的，所以陳軍沒有作案時間B.我們只有建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，我們沒有建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，所以我們不能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量C.只要手續(xù)齊全，公司就能合法開張營業(yè)，某公司沒有合法開張營業(yè)，所以該公司手續(xù)不齊備D.只有前提真實，才能正確有效的推理，這個推理是一個不正確有效的推理，所以這個推理前提不真實參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“出現(xiàn)的邏輯錯誤與上述的一樣”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干與選項都出現(xiàn)了邏輯關(guān)聯(lián)詞，可以采用字母替代的方法找結(jié)構(gòu)，題干的邏輯為“電腦開機（A）→接通電源（B），?開機（?A），所以?接通電源（?B）”，即需要找到一個邏輯結(jié)構(gòu)為“A→B，?A，?B”且為“只有……才……”的邏輯結(jié)構(gòu)的選項。第三步，辨析選項。A項：推理為“如果……那么……”的邏輯結(jié)構(gòu)，與題干推理形式不同，排除；B項：推理為“只有……才……”的邏輯結(jié)構(gòu)，翻譯其結(jié)構(gòu)為“團結(jié)（A）→建立（B）；?建立（?B），?團結(jié)（?A）”，，與題干推理形式不同，排除；C項：推理為“只要……就……”的邏輯結(jié)構(gòu)，與題干推理形式不同，排除；D項：推理為“只有……才……”的邏輯結(jié)構(gòu)，翻譯題干為“正確（A）→真實（B），?正確（?A），?真實（?B）”，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項。18.往某水庫中注水，A泵注水400立方后，換用效率是A泵注水速度2倍的B泵，已知B泵注水700立方的時間比A泵注水400立方的時間少50分鐘，則A泵的注水速度為多少立方/分鐘？A.0.5B.1C.1.5D.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，設A泵的注水速度為x立方/分鐘，B泵的注水速度為2x立方/分鐘，根據(jù)“已知B泵注水700立方的時間比A泵注水400立方的時間少50分鐘”可得，－＝50，解得x＝1。因此，選擇B選項。19.經(jīng)濟中通常把失業(yè)率（

）自然失業(yè)率時的就業(yè)稱為充分就業(yè)。A.大于B.等于C.小于D.大于等于參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。充分就業(yè)的概念是英國經(jīng)濟學家J.M.凱恩斯在《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書中提出的，是指在某一工資水平之下，所有愿意接受工作的人，都獲得了就業(yè)機會。充分就業(yè)并不等于全部就業(yè)，而是仍然存在一定的失業(yè)。但所有的失業(yè)均屬于摩擦性的和結(jié)構(gòu)性的，而且失業(yè)的間隔期很短。通常把失業(yè)率等于自然失業(yè)率時的就業(yè)水平稱為充分就業(yè)。故正確答案為B。20.請從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：第一步：分析題干圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)每幅圖均是軸對稱圖形，排除B項?？紤]數(shù)量規(guī)律，點、線數(shù)量無規(guī)律，每行的圖形中面數(shù)量相等，第一行都是4個面，第二行3面，第三行2個面。排除C、D項。第二步：再次標注答案故正確答案為A。21.本文說明孫堅

。A.足智多謀B.智勇雙全C.勇猛過人D.身先士卒參考答案：B解題思路：由第二段“堅行操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀”，譯為“孫堅就要持刀上岸，用手向東西指揮，好似分派部署人馬包抄海盜的樣子”，可知孫堅富有智慧。由第二段“堅追，斬得一級以還”，譯為“孫堅追去，砍下一個盜賊的首級回來”，第三段“會稽妖賊許昌起于句章，自稱陽明皇帝，與其子韶扇動諸縣，眾以萬數(shù)。堅以郡司馬募召精勇，得千余人，與州郡合討破之”，譯為“熹平元年會稽郡賊人許昌在句章縣謀反，自稱為陽明皇帝，與他的兒子許韶煽動周圍各縣，共召集幾萬人。孫堅以郡司馬的身份召兵，共得千余人。與州郡共同合作討伐并消滅了許昌”，可知孫堅不僅勇追海賊，取得賊人首級，還召兵僅千余人，便與州郡合作消滅幾萬敵人，均可證明他處事勇敢。故孫堅既有智慧，又很勇敢，對應B項“智勇雙全”。A項，“足智多謀”即富有智慧，善于謀劃，不能體現(xiàn)孫堅處事勇敢，表述片面，排除；C項，“勇猛過人”即比別人勇敢，不能體現(xiàn)孫堅的智慧，表述片面，排除；D項，“身先士卒”即作戰(zhàn)時，將帥親自上陣，沖在士兵前面，并非文段強調(diào)的重點，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度龂揪硭氖?吳書一》22.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列沒有反映群落分層現(xiàn)象的是：A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層則棲息著柳鶯、交嘴等鳥類B.自然保護區(qū)中的松柏高低錯落，有的樹根交錯，互相纏繞，形成獨特的層次感C.海洋中，上層生活著浮游生物，中層生活著不同的魚類，下層生活著海星等底棲生物D.熱帶雨林中，喬木植物由于高大往往遮住了陽光，其下方生長著耐陰喜濕的草本植物參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；②使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：山雀、啄木鳥、柳鶯、交嘴等鳥類符合“不同的生物種”，森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；B項：自然保護區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”，不符合定義；C項：浮游生物、魚類、底棲動物符合“不同的生物種”，海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；D項：喬木植物、草本植物符合“不同的生物種”，喬木高大遮住陽光與其下方生長的草本植物符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安煌纳锓N出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項：自然保護區(qū)中的松柏高低錯落，具有獨特的層次感，只出現(xiàn)了松柏一個生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”，不符合定義，當選；C項：海洋中，上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項：熱帶雨林中，喬木植物的下方生長著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇沒有反映群落的分層現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。群落的分層現(xiàn)象的定義要點：①不同的生物種；②出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；③使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。A項，森林中層和林冠層棲息著不同的鳥類，符合定義。B項，松柏高低錯落，樹根交錯，并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布，不符合要點①③。C項，海洋中，上層、中層、下層生活著不同的生物，符合定義。D項，熱帶雨林中，不同的高度生長著不同的植物，符合定義。故本題選B。23.越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地。雖然我們身處一個商業(yè)化社會，但書店仍是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場，若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書店不僅能給商場帶來客流，同時也能提升商場的品位。書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似“文化商場”模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個特別的文化鏈。以下哪項能由上述材料推出？A.城市能讓人感受到不一樣的氛圍，是因為有一家文化味濃郁的書店B.即便沒有身處浮華的地方，也能遇到心靈的棲息地C.因為書店能提升商場的品位，所以書店能給商場帶來客流D.要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，解答本題需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。A項，根據(jù)“若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍”可知，一家文化味濃郁的書店可以讓人感受到不一樣的氛圍，但題干并未提及只有書店才能讓人感受到不一樣的氛圍，因此城市能讓人感受到不一樣的氛圍未必是因為有一家文化味濃郁的書店，不能由題干推出。B項，題干僅提及“越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地”，并未涉及沒有身處浮華的地方是否可以遇到心靈的棲息地，不能由題干推出。C項，根據(jù)“書店不僅能給商場帶來客流，同時也能提升商場的品位”可知，“帶來客流”和“提升商場品位”之間不存在因果關(guān)系，不能由題干推出。D項，根據(jù)“書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似‘文化商場’模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個特別的文化鏈”可知，要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用，可以由題干推出。故本題選D。24.可以啟動Windows任務管理器的是（

）。A.B.C.D.參考答案：A解題思路：本題考查計算機基礎知識。在windows中，用戶可通過Alt+Del+Ctrl鍵來調(diào)出任務管理器，從任務管理器窗口列表中選擇相應的正在執(zhí)行的程序，進行操作。故正確答案為A。25.某飯店疑遇吃“霸王餐”的顧客，店主情急之下攔住他不讓走，并打電話報警，顧客說：“你這是非法拘禁，我要告你！”本案中，店主的行為（

）。A.不屬于侵權(quán)，是自助行為B.侵犯了顧客的人身自由權(quán)C.不屬于侵權(quán)，是正當防衛(wèi)D.侵犯了顧客的生命健康權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查的是民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百七十七條的規(guī)定：“自助行為是當權(quán)利人的合法權(quán)益受到侵害，情況緊迫且不能及時獲得國家機關(guān)保護，不立即采取措施將使其合法權(quán)益受到難以彌補的損害的，受害人可以在保護自己合法權(quán)益的必要范圍內(nèi)采取扣留侵權(quán)人的財物等合理措施；但是，應當立即請求有關(guān)國家機關(guān)處理?！盇項正確，本題中，讓吃“霸王餐”的顧客離去，飯店的損失將無法挽回，此情況符合法律規(guī)定的“不立即采取措施將使其合法權(quán)益受到難以彌補的損害的”。店主攔住顧客并打電話報警的行為，符合法律規(guī)定的“在必要范圍內(nèi)”“合理措施”以及“應當立即請求有關(guān)國家機關(guān)處理”的要求，因此店主的行為是自助行為。B、D項錯誤，店主的行為屬于自助行為，其行為符合法律規(guī)定的在必要范圍內(nèi)采取合理的措施，并且已及時報警，不屬于侵犯顧客的人身自由權(quán)和生命健康權(quán)。C項錯誤，正當防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任或民事責任。店主攔下顧客的行為符合法律規(guī)定的在必要范圍內(nèi)采取合理的措施，并且未對顧客造成損害，因此不屬于正當防衛(wèi)。故正確答案為A。26.小眾社會的特性在互聯(lián)網(wǎng)里體現(xiàn)得更明顯。碎片化游移的個體通過網(wǎng)絡找到了歸宿，因為某種原因結(jié)成小群體，既內(nèi)部交流也向外傳播。這種小眾雙向的、分享的傳播結(jié)構(gòu)，效率可以與大眾媒介單向的、廣而告之相抗衡。在傳播學里，經(jīng)常拿美國總統(tǒng)大選作為媒介效果研究的例子，廣播作為新媒體時有羅斯福的“爐邊談話”、電視作為新媒體時有肯尼迪用儀表風度打敗了尼克松，互聯(lián)網(wǎng)時代，奧巴馬有facebook和twitter賬號，他的競選對手卻還是把重心放在了傳統(tǒng)的大眾媒體上。2008年他贏得大選時，《紐約時報》定義為“web2.0時代的美國大選”。這段文字意在說明：（）A.互聯(lián)網(wǎng)時代小眾傳播結(jié)構(gòu)的影響力不可忽視B.作為主流傳播媒介的大眾傳媒面臨的新挑戰(zhàn)C.不同時代不同形式的媒體對美國大選的影響D.互聯(lián)網(wǎng)里形成的小眾社會讓個體更有歸屬感參考答案：A解題思路：這是一道中心理解題，文段整體屬于分—總—分結(jié)構(gòu)，第一句引出“小眾社會的特性”這一話題，第二句對特性進行具體解釋。第三句通過指代詞“這種”總結(jié)前文，強調(diào)“這種小眾雙向的、分享的傳播結(jié)構(gòu)，效率可以與大眾媒介單向的、廣而告之相抗衡”。剩下的內(nèi)容屬于舉例論證。故正確選項應該是對第三句的同義替換，即選定A項。B項，主體錯誤，其強調(diào)的是“大眾媒體”，而原文主體是“小眾媒體”，應排除。C項，“美國大選”在原文是舉例論證，屬于“分”，應排除。D項，“歸屬感”，在原文是原因解釋，屬于“分”，應排除。故正確答案為A?！境鎏帯咳?lián)生活周刊《網(wǎng)紅，智能手機末班車上的焦慮乘客》27.顧客并不像通常所描述的那么容易被操縱。他們知道自己需要什么。他們需要的東西，和別人認為他們需要的東西，可能有很大的差別。

據(jù)此可知（

）。

A.廣告投資與商品銷售不成正比

B.大多數(shù)人購物認準一種品牌多年不變

C.在進入商店前顧客大都知道要買哪種牌子的商品

D.顧客在商店購物時一般不喜歡他人的介紹或建議參考答案：A

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)第三句話可知，廣告投資的商品可能與顧客需要的有很大差別，可以推出投資和銷售不成正比，當選；

B項：題干中未提及品牌，顧客不容易被操縱不代表有認準的品牌，無中生有，排除；

C項：題干中未提及品牌，顧客不容易被操縱不代表知道要買哪種的品牌，無中生有，排除；

D項：題干中指出顧客知道自己需要什么，不代表不喜歡他人的介紹或建議，無法推出，排除。

故正確答案為A。28.《禮記·中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢?！闭f明了管理實踐中（

）。A.控制的重要性B.決策的重要性C.計劃的重要性D.組織的重要性參考答案：C解題思路：本題考查管理學常識。“凡事預則立，不預則廢”指的是任何事情，事先計劃好、準備好就會成功，否則就會失敗。A項錯誤，在管理學中，控制是管理者按照既定的目標對決策、計劃實施活動進行監(jiān)督、檢查、發(fā)現(xiàn)偏差，采用糾正措施加以調(diào)節(jié)或適當調(diào)整決策、計劃，以使工作按既定計劃進行，最終達到預期目的的管理活動。題干未體現(xiàn)。B項錯誤，決策是管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，是指在一定的環(huán)境和條件下，管理者為了實現(xiàn)既定目標，對解決問題的方案進行研究與選擇的全過程。題干未體現(xiàn)。C項正確，計劃是管理工作的重要職能，是指在對未來進行預測的基礎上，確定達到預定目標的方式、途徑和程序。題干強調(diào)計劃是事情做好的前提和基礎，體現(xiàn)了計劃的重要性。D項錯誤，組織是為了實現(xiàn)企業(yè)的共同任務和目標，對人們的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行合理的分工與協(xié)作，合理配備和使用企業(yè)的資源，正確處理人際關(guān)系的管理活動。題干未體現(xiàn)。故正確答案為C。29.逆向激勵是指政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵效應一旦被激發(fā)，不僅會導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進一步強化相關(guān)負面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題，20世紀美國頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴明司法審判，下令凡是能找到錯判事實的官員官升一級，結(jié)果這項舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習D.老師在課堂上通過有意對害羞學生提問而幫助其克服容易緊張的問題參考答案：D解題思路：題干定義逆向激勵是一種激勵反向現(xiàn)象，分析其特點和危害，再結(jié)合選項比較即可解題。逆向激勵的定義要點：①政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進一步強化相關(guān)負面后果，最終造成惡性循環(huán)。A項，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷量，提高治安，結(jié)果酒的銷量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。B項，下令找錯的初衷是整肅吏治，嚴明司法審判，結(jié)果卻導致官員間相互攻訐，符合定義。C項，提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，初衷是幫助孩子成長，結(jié)果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，符合定義；D項，老師幫助學生克服容易緊張的問題，屬于好的結(jié)果，不符合要點②。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；②導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用；③進一步強化相關(guān)負面后果，最終造成惡性循環(huán)。第三步，辨析選項。A項：頒布禁酒令，結(jié)果酒的銷量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問題，屬于“現(xiàn)狀惡化”，符合定義；B項：宋神宗下令整肅吏治、嚴明司法審判，結(jié)果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；C項：為了更有利孩子的成長而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，結(jié)果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習，屬于“事與愿違”，符合定義；D項：為了幫助害羞的學生而有意向其提問，結(jié)果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！罢咴O計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導致現(xiàn)狀惡化，強化了相關(guān)負面后果，造成惡性循環(huán)”。第二步，逐一分析選項。A項：為扭轉(zhuǎn)治安問題頒布禁酒令，但酒的銷量不降反升，符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問題符合“現(xiàn)狀惡化”，符合題干定義，排除；B項：“為了整肅吏治、嚴明司法審判”是該項政策的設計初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強化了相關(guān)負面后果”，符合題干定義，排除；C項：“家長為了更有利于孩子成長”是設計初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習”，符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強化了相關(guān)負面后果”，符合題干定義，排除；D項：“老師提問害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問題”是設計初衷，但是沒有說明實際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。30.把下面六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。從左到右觀察各圖形，每個圖形均有封閉區(qū)間，①④⑤均有4個面，②③⑥均有3個面，分為兩組。因此，選擇B選項。31.現(xiàn)代社會的變遷使人們的生活變得豐富多彩，與此同時，個體對社會事務的承擔能力和意愿增強，科技的進步和網(wǎng)絡的普及打破了時空的限制，社會的溝通更為便捷和________化，個體自由獲得了廣闊的空間。填入橫線處最恰當?shù)脑~語是：A.即時B.具體C.程度D.復雜參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“和”可知，該空應與“便捷”語義相近，且與“打破了時空的限制”呼應。第二步，辨析選項。A項“即時”指立刻、馬上，與“便捷”語義相近，能夠呼應“打破時空限制”，符合文意。B項“具體”指不抽象的，不籠統(tǒng)的；C項“程度”指文化、教育、知識、能力等方面的水平；D項“復雜”指（事物的種類、頭緒等）多而雜。三者均不能體現(xiàn)“便捷”之意，排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，備選詞語詞義差異較大，重點分析文意，選擇與文意最相符的一項?！按蚱屏藭r空的限制”代表了時間和空間兩個維度?！氨憬荨北砜臻g，“和”連接前后兩個并列成分，則橫線處應填入一個表時間的程度詞。四個選項中只有“即時”符合題意。故本題選A。32.某國家對居民收入實行下列稅率方案：每人每月不超過3000美元的部分按照1%稅率征收，超過3000美元不超過6000美元的部分按照X%稅率征收，超過6000美元的部分按Y%稅率征收（X，Y為整數(shù)）。假設該國某居民月收入為6500美元，支付了120美元所得稅，則Y為多少？A.6B.3C.5D.4參考答案：A解題思路：分段計稅時，交稅總額為各部分稅款之和。月收入6500，應繳納3000美元、3000至6000美元、6000至6500美元這三個部分的稅款。由題意可得，3000×1%+3000×X%+500×Y%=120；化簡可得6X+Y=18，Y=6×（3-X），因此Y是6的倍數(shù)。故本題選A。33.（

），36，19，10，5，2A.77B.69C.54D.48參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：二次差數(shù)列是公比為的等比數(shù)列，則第一項為8÷＝16，一次差數(shù)列第一項為16＋17＝33，所求項為33＋36＝69。因此，選擇B選項。34.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入括號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.10B.9C.8D.7參考答案：D解題思路：根據(jù)題意可知本題為九宮格數(shù)列，尋找每行或者每列相同的規(guī)律，可發(fā)現(xiàn)，；，；故每一行，則，所求項。故正確答案為D。35.莊子在《逍遙游》中寫道：“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也?！边@句話主要體現(xiàn)的哲理是：A.要重視量的積累B.矛盾是對立統(tǒng)一的C.事物之間是普遍聯(lián)系的D.整體的功能大于局部之和參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”的意思是：像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。說明事物之間是相互聯(lián)系的，一切事物都是一個聯(lián)系的整體。體現(xiàn)了唯物辯證法中事物之間普遍聯(lián)系的觀點。因此，選擇C選項。36.關(guān)于文段的內(nèi)容，下列說法不符合文意的是（

）。A.我們是自己的心的建造者B.只要有一顆自強的心，就會珍惜自然和善待萬物C.堅韌頑強的性格是由生活的歷練塑造出來的D.造心工程可能要耗時一生參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)文段3“我們的心，是長久地不知不覺地用自己的雙手塑造而成”，可知，表述正確，排除；B項，根據(jù)文段7“有一顆自強之心，會勤學苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴之心，會珍惜自然善待萬物”，可知，將“自強之心”與“尊嚴之心”偷換概念，當選；C項，根據(jù)文段2“卓爾不群，堅韌頑強的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出”可知，表述正確，排除；D項，根據(jù)文段6“造心需要時間……有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁……有的人，精雕細刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠行，心已灶冷坑灰”，可知，造心工程可能要耗時一生，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对煨摹?7.指鹿為馬的主人公是李斯。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，指鹿為馬，意思是指著鹿，說是馬；比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記·秦始皇本紀》。秦二世的時候，趙高駕著一頭鹿隨從二世出行，二世問他說：“丞相為什么駕著一頭鹿呢？”趙高說：“這是一匹馬?。　倍勒f：“丞相錯了，把鹿當做馬了?！壁w高說：“這確實是一匹馬?。。ㄈ绻┍菹抡J為我的話不對，希望（陛下允許我）問一問群臣?！比撼贾幸话胝f是鹿，一半說是馬。在這種情況下，秦王不能再堅持自己的看法，只好順從趙高的說法。因此，本題錯誤。38.只有在統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去，人民群眾也不能照舊生活下去的時候，革命才會發(fā)生。就個人而言，選擇革命或接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的。由此可見：A.任何一次革命，都不是人為制造的結(jié)果B.革命不需要領導力量也會成功C.革命不需要動員，群眾會自發(fā)參與D.所有在個人生活中遇到挫折的人都會參加革命或支持革命參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干第一句話指出“統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去”與“人民群眾也不能照舊生活下去”是革命發(fā)生的必要條件，而這些都是客觀因素而非人為因素，因此該選項正確，可以推出；B項：選項中“領導力量”等相關(guān)內(nèi)容在題干中并未提及，無法推出，排除；C項：就個人而言，選擇革命或接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的，說明人們只有無路可走的情況下才進入革命，有其他路可走就不會加入，因此要讓這些人加入革命還是需要動員的，無法推出不需要動員，排除；D項：題干最后一句話指出人們在“別的路走不通”是革命的必要條件，也就是說發(fā)生革命一定是人們受到挫折，但該項的意思是受挫折的人一定參加或支持革命，無中生有，排除。因此，選擇A選項。39.繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（

）有代位繼承的權(quán)利。A.父母B.配偶C.子女D.兄弟姐妹參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十一條，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。因此，選擇C選項。40.我國《專利法》保護的客體有（

）。A.發(fā)明B.實用新型C.外觀設計D.集成電路布圖設計參考答案：ABC解題思路：本題考查知識產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《專利法》第二條規(guī)定：“本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。實用新型，是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。

外觀設計，是指對產(chǎn)品的整體或者局部的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應用的新設計?！庇纱丝芍覈秾＠ā繁Ｗo的客體有：發(fā)明、實用新型、外觀設計。故正確答案為ABC。41.滄桑：白發(fā)A.博學：眼鏡B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.清純：酒窩參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，白發(fā)是滄桑的一種象征，二者之間是象征關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑。A項，眼鏡不是博學的象征，與題干關(guān)系不一致。B項，乳牙象征著稚嫩，與題干關(guān)系一致。C項，魯莽不是健壯的象征，與題干關(guān)系不一致。D項，酒窩不是青春的象征，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。42.①右手下坡去十來步，就是一條小溪，水卻不深②踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數(shù)百米，便豁然開朗④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經(jīng)枯黃⑤左手上坡是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草將上面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（

）。A.②①④③⑤B.③④①⑤②C.②⑤①④③D.③⑤④①②參考答案：D解題思路：首先觀察選項,確定首句，②句描繪了踏過小溪后的景象，③句介紹了小屋周邊的環(huán)境，不易判斷首句。接著觀察句子可知，①句“右手下坡去十來步，就是一條小溪”，②句“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪”可通過“小溪”這一共同信息捆綁，且應先介紹“小溪”再“過溪”，故①②捆綁，鎖定D項。D項中③句出現(xiàn)了“松林”，與⑤句“又是一片松林”同樣也可通過“松林”這一共同信息捆綁，當選。故正確答案為D。【文段出處】高中語文試題解題思路：第一步，對比選項，確定首句。首句分別為②句和③句，②句說到“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓”；③句說到“小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數(shù)百米，便豁然開朗”。應當先介紹小路，再說到過了溪路旁有什么。首句應為③句，排除A項和C項。第二步，對比B項和D項。③句后分別是④句和⑤句，④句圍繞“骨牌草”進行介紹，⑤句說到“左手上坡是一條較為正式的路”，⑤句與③句話題銜接緊密，正確順序應為③⑤，鎖定D項。第三步，驗證D項，語義通順連貫。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查語句排序。首先快速閱讀題干，可以發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，而①和②中都有關(guān)鍵字“溪”，通過①和②的邏輯順序排除A、C。依據(jù)話題相關(guān)性，判斷⑤置于①和②之間不恰當，排除B。閱讀題干可知，①指出往右手下坡去，有一條水較淺的小溪。②則描寫的是過了溪后的場景。因此②應排在①之后，排除A、C。⑤說的是左手上坡的景象，置于①和②之間不恰當，排除B。驗證D項：③介紹小屋周邊的環(huán)境，指出小屋門前有一條小路；⑤介紹左手邊的路上有松林，坡頭有半人高的茅草；緊接著④提到還有許多骨牌草；然后①指出右手邊下坡后有一條小溪；②則介紹過了溪之后的場景。邏輯順序恰當。故本題選D。43.生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性。衡量生物多樣性豐富程度的基本標志是：A.遺傳多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.物種多樣性參考答案：D解題思路：本題可用猜測法和常識法解題。閱讀題干關(guān)于生物多樣性的定義，由“及其”一詞可推測遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性是以生物物種的復雜性為基礎的，故本題可推測選D。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。物種數(shù)量是衡量生物多樣性豐富程度的基本標志。故本題選D。44.美國斯坦福大學的研究人員對130名同時患有血脂異常、高血壓（并未服用降壓藥）的患者進行了長達12年的試驗。在試驗中，研究人員將這130名研究對象隨機分成人數(shù)相等的兩組，并讓其中的一組研究對象服用松樹皮提取物（每天服用的劑量為200毫克），另一組研究對象服用安慰劑。在這12年中，研究人員每6周測量1次研究對象的血壓、血糖、膽固醇及C反應蛋白的水平。試驗結(jié)果顯示，服用松樹皮提取物人員的上述各項指標與服用安慰劑人員的上述各項指標并無明顯的差別。由此可知，松樹皮提取物無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效。以下各項如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.兩組試驗患者僅人數(shù)相等，其血壓和血脂等的原始指標差異較大B.對照組服用安慰劑，對高血壓和高血脂患者有心理暗示作用C.12年的實驗時間太長，這有可能使一些重要的實驗數(shù)據(jù)失真D.參加實驗的患者人數(shù)僅130人，樣本太小，代表性不夠參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：松樹皮提取物無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效。論據(jù)：試驗結(jié)果顯示，服用松樹皮提取物人員的上述各項指標與服用安慰劑人員的上述各項指標并無明顯的差別。第二步：逐一分析選項。A項：此選項說明兩組試驗患者除了分別服用松樹皮提取物和安慰劑外，其血壓和血脂等的原始指標還差異較大，說明實驗前起點不一致，能削弱，保留；B項：此選項說明對照組服用安慰劑后有一定的心理暗示作用，但是心理暗示會降低還是升高他們的各項指標不確定，屬于不明確選項，無法削弱，排除；C項：此選項說明實驗數(shù)據(jù)存在失真的可能，為可能性削弱，對比A項，削弱力度較弱，排除；D項：此選項說明樣本太小，代表性不夠，有一定的削弱力度，保留。對于A、D項，D項只是樣本量不夠，不具有代表性；但是A項直接說明題干實驗本身就是有問題的，削弱力度更強，擇優(yōu)選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：松樹皮提取物無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效。論據(jù)：一項長達12年的對比試驗。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。題干得出結(jié)論是根據(jù)兩組試驗者“12年后各項指標無明顯的差異”，但是該項指出兩組試驗患者各項“原始指標差異很大”，那么12年后變得“無明顯差異”，其實說明兩組人員的各項指標是有變化的，說明松樹皮提取物有一定的作用，具有削弱作用。B項：不明確項。只是指出服用安慰劑有心理暗示作用，但是直接服用松樹皮提取物的患者是否也會受到心理暗示作用并不明確，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。兩組試驗，對比的是每六周測量一次的數(shù)據(jù)，而非12年前和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，故12年后有些數(shù)據(jù)可能失真并不影響試驗結(jié)果，論題不一致，排除。D項：不明確項。人數(shù)少，代表性不夠，只能說明試驗結(jié)果的可靠程度低，并不能否定結(jié)果的科學性，不具有削弱作用。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過對比實驗得出結(jié)論，即“松樹皮提取物無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效”，要反駁該結(jié)論，可以從對比實驗的初始條件是否一致入手。題干根據(jù)對比實驗得出結(jié)論：松樹皮提取物無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效。A項，指出兩組實驗患者的“血壓和血脂等的原始指標差異較大”，結(jié)合題干中說的服用松樹皮提取物后兩組人員的各項指標無明顯差異，說明松樹皮提取物肯定是產(chǎn)生了作用的，并非“無降血壓、降血糖、降血脂以及預防心血管疾病等功效”，能夠反駁題干觀點。B項，只是“有可能使一些重要的實驗數(shù)據(jù)失真”，對題干結(jié)論的削弱力度較弱，排除。C項，“樣本太小，代表性不夠”只能說明實驗結(jié)果的可靠性不高，并不能完全否定實驗結(jié)果，削弱的力度較弱，排除。D項，安慰劑有心理暗示作用不能說明松樹皮提取物也產(chǎn)生了同樣的功效，無法削弱題干結(jié)論，排除。故本題選A。45.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進了流域科技進步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。

這段文字意在說明：

A.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟空間布局的依賴性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟的進步

C.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)上相互交錯

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經(jīng)濟的交匯參考答案：A

解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進了流域科技的進步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟相互依賴、相互促進。A項表述與此相符。

B、D兩項“現(xiàn)代科學技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項強調(diào)兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進、依賴的關(guān)系，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學技術(shù)不僅推動了海洋科技的進步，也促進了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。

第二步，對比選項。B項和D項中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項和D項；對比A項和C項，C項“產(chǎn)業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟的互動關(guān)系。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段以“此外”為標志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項。B、D兩項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進之意，不如A項表述準確，排除。

故正確答案為A。46.趙、錢、孫三人共同完成經(jīng)費為50400元的工程，趙、錢合作8天完成工程的40%，錢、孫合作2天完成工程的20%，三人合作3天完成剩余工程，根據(jù)完成工作量分配經(jīng)費，三人的經(jīng)費由高到低的排序是：A.孫、趙、錢B.錢、趙、孫C.趙、孫、錢D.孫、錢、趙參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，趙、錢合作8天完成40%，即趙、錢完成整個工程需要20天，錢、孫合作2天完成20%，即錢、孫完成整個工程需要10天，趙、錢、孫合作3天完成40%，即趙、錢、孫完成整個工程需要7.5天。第三步，賦值工程總量為60（10、20和7.5的公倍數(shù)），可得效率和分別為：趙＋錢＝3、錢＋孫＝6、趙＋錢＋孫＝8，即趙、錢、孫的效率分別為2、1、5。第四步，趙完成的工作量為（8＋3）×2＝22，錢完成的工作量為（8＋2＋3）×1＝13，孫完成的工作量為60－22－13＝25，由于是根據(jù)完成的工作量分配經(jīng)費，故三人的經(jīng)費由高到低的排序為孫、趙、錢。因此，選擇A選項。解題思路：假定孫、趙、錢分別表示三人一天完成的工程費，根據(jù)題意可得：，，，解得：，，，因此可看成每天所獲經(jīng)費錢為1份、趙為2份、孫為5份。因此趙的經(jīng)費為，錢的經(jīng)費為，孫的經(jīng)費為，故排序為孫、趙、錢。故正確答案為A。解題思路：工作總量＝工作效率×時間。由題意得，趙的工作時間為8＋3＝11天，錢的工作時間為8＋2＋3＝13天，孫的工作時間為2＋3＝5天，需要分別計算出三人的工作效率。題干已知具體數(shù)值僅涉及時間這一個量，故可對工作總量賦值來求解效率。題干出現(xiàn)百分數(shù)和2、3、8等數(shù)據(jù)，故設工程總量為300，則趙、錢合作8天完成120，兩人效率和為120÷8＝15；錢、孫合作2天完成60，兩人效率和為60÷2＝30。剩余工程量為300－120－60＝120，三人合作效率為120÷3＝40。則趙效率為40－30＝10，工作量為10×（8＋3）＝110；錢效率為15－10＝5，工作量為5×（8＋2＋3）＝65；孫效率為30－5＝25，工作量為25×（2＋3）＝125。三人的工作量由高到低排序為孫、趙、錢，也為經(jīng)費由高到低的排序。故本題選A。47.假如你花39元買了一張電影票，一開始你對這場電影是否值39元表示懷疑?？戳税雮€小時后，你最壞的懷疑應驗了：選擇看這電影簡直是場災難，隨后，你便離開了電影院。那么，這39元屬于（

）。A.機會成本B.沉沒成本C.邊際成本D.隱含成本參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項錯誤，機會成本是指生產(chǎn)者所放棄的使用相同的生產(chǎn)要素在其他生產(chǎn)用途中所得到的最高收入。B項正確，沉沒成本是指以往發(fā)生的，但與當前決策無關(guān)的費用。題干中的39元電影票已經(jīng)支付，無論當前決定是否看完電影，這39元都無法退回，所以屬于沉沒成本。C項錯誤，邊際成本指是指每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品（或者購買的產(chǎn)品）帶來的總成本的增量。D項錯誤，隱含成本是指企業(yè)本身擁有的且被用于該企業(yè)生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)要素的總價格。故正確答案為B。48.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著，不同區(qū)域、層次、類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標題的是（

）。A.建設高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導B.建設高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領C.建設高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障參考答案：A解題思路：文段開篇指出受地域、經(jīng)濟發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標志詞“需要”指出教育發(fā)展應將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”，注重改革創(chuàng)新方向不變的同時保持各自特色。故文段先引出話題然后提出對策，強調(diào)建設高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應A項。B項“制度引領”和D項“資源保障”文段均未提及，無中生有，排除；C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”屬文段對策的意義效果，非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊督ㄔO高質(zhì)量教育體系的六個維度》49.運輸危險品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災、爆炸時，車上人員應：A.迅速向下風方向或高坡地段轉(zhuǎn)移B.迅速向上風方向或低坡地段轉(zhuǎn)移C.迅速向下風方向或低坡地段轉(zhuǎn)移D.迅速向上風方向或高坡地段轉(zhuǎn)移參考答案：D解題思路：運輸危險品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災、爆炸時，車上人員應迅速向上風方向或高坡地段轉(zhuǎn)移。解題思路：運輸危險品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災、爆炸時，車上人員應迅速向上風方向或高坡地段轉(zhuǎn)移。主要目的是為了使危害氣體迅速散開，防止聚集產(chǎn)生的爆炸，中毒等。故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，運輸危險品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災、爆炸時，車上人員應迅速向上風方向或高坡地段轉(zhuǎn)移，有利于躲避有害氣體，防止有害氣體聚集產(chǎn)生爆炸、使人中毒等。因此，選擇D選項。50.戰(zhàn)略管理的管理周期一般為2年的時間跨度。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學的基本原理。戰(zhàn)略管理更加關(guān)注組織的未來發(fā)展，其戰(zhàn)略管理的管理周期一般是3-5年的時間跨度，其戰(zhàn)略規(guī)劃與決策是對組織較長時間的生存與發(fā)展的統(tǒng)籌與規(guī)劃。故表述錯誤。51.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：我國經(jīng)濟進入由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長的速度換擋期，是經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的一個重要特征，但不能把新常態(tài)理解為經(jīng)濟增速一路下行。事實上，經(jīng)濟新常態(tài)將為經(jīng)濟發(fā)展________新空間、________新活力。A.拓展

增添B.增長

提速C.增加

提高D.發(fā)展

添加參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第一空。根據(jù)“經(jīng)濟新常態(tài)將為經(jīng)濟發(fā)展________新空間”可知，第一空填入詞語搭配“新空間”。A項“拓展”指開拓擴展，能與“新空間”搭配，符合語境。B項“增長”指增加，提高，無法與“新空間”搭配，排除B項。C項“增加”指增添，在原有的基礎上加多，能與“新空間”搭配，符合語境。D項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化。無法與“空間”搭配，排除D項。第二步，分析第二空。第二空填入詞語搭配“新活力”。A項“增添”指添加，加多，“增添新活力”為常用搭配，符合語境。C項“提高”意為使位置﹑程度﹑水平﹑數(shù)量﹑質(zhì)量等方面比原來高，無法與“新活力”搭配，排除C項。因此，選擇A選項。解題思路：本題屬于實詞辨析。第一空，要體現(xiàn)和空間有關(guān)的增加，與空間搭配的有A選項的拓展，和C項的增加，B選項中的增長一般搭配數(shù)值，D選項的發(fā)展往往形容事物不斷進步變化的過程，B、D兩項均不能與空間搭配，排除。第二空，C項提高一般也是與數(shù)值搭配，或形容等級的上升，與活力搭配不當，排除，將A項增添代入原文，符合文意和語境，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊度嗣褚?我國有阻止經(jīng)濟下行的足夠力量》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項。第一空四個詞語意思差別較大，可根據(jù)詞語的常見搭配，鎖定與句意最契合的一項。第三步，驗證第二空，確定答案。本題可由第一空入手突破。“增長”“增加”均不能與“空間”搭配，排除B、C。由第一空前的“發(fā)展”可知，此處再填“發(fā)展”不恰當，排除D。且“拓展空間”“增添活力”為固定搭配。故本題選A。52.下列選項中，劃線成語使用不正確的一項是：A.風云激蕩的30年，無數(shù)港人滿懷憧憬，積極投身于這個傳奇夢工廠，篳路藍縷，殫精竭慮，共同參與構(gòu)建了一座城市的傳奇。B.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事，哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。C.那一次我們幕天席地，圍坐在火堆旁高談闊論，今日回想起來仍記憶猶新。D.這群小孩子總是精神矍鑠，一到假期就吵吵鬧鬧，讓人不得片刻安寧。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出劃線成語使用不正確的一項。第二步，辨析選項。D項“精神矍鑠”指老人有精神，老而強健，不失風采。不能用于形容“小孩子”，使用不正確。A項、B項和C項加點的成語使用均正確，排除。因此，選擇D選項。殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。幕天席地：把天做幕，把地當席，指露天。原形容性情豁達，現(xiàn)形容在野外工作的艱苦生活。也用來形容行為放曠。53.領導者素質(zhì)的層次性分為三類，即概念能力、人際能力和：A.技術(shù)能力B.領導能力C.溝通能力D.協(xié)調(diào)能力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管行政領導知識。第二步，領導者素質(zhì)的層次分為三類，即概念能力、人際能力和技術(shù)能力。概念能力是指領導者對復雜情況進行抽象和概念化的技能。是指縱觀全局、認清為什么要做某事的能力，也就是洞察企業(yè)與環(huán)境相互影響之復雜性的能力。人際能力是指管理者處理人事關(guān)系的能力，即理解激勵他人并與他人共事的能力，主要包括領導能力、影響能力和協(xié)調(diào)能力。技術(shù)能力就是專業(yè)能力，是行政管理者處理專業(yè)行政管理時具備足夠的專業(yè)技術(shù)知識技術(shù)的能力。因此，選擇A選項。B項：領導能力，是指一系列行為的組合。這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。不符合題意，B項錯誤。C項：溝通能力，包含著表達能力、爭辯能力、傾聽能力和設計能力（形象設計、動作設計、環(huán)境設計）。溝通能力看起來是外在的東西，而實際上是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它關(guān)系著一個人的知識、能力和品德。不符合題意，C項錯誤。D項：協(xié)調(diào)能力，是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能.決策的領導者應該懂得一套科學的組織設計原則.應該熟悉并善于運用各種組織形式,還應該善于用權(quán),能夠指揮自如,控制有方,協(xié)調(diào)人力、物力、財力,以獲得最佳效果。不符合題意，D項錯誤。54.A、B、C、D四個工程隊修建一條馬路，A、B合作可用8天完成，A、C或B、D合作可用7天完成，問C、D合作能比A、B合作提前多少天完成？A.B.C.D.2參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦值工作總量為56（8和7的公倍數(shù)），可得A、B效率之和為56÷8＝7，A、C或B、D效率之和為56÷7＝8，故C、D效率之和為A＋C＋B＋D－（A＋B）＝8＋8－7＝9，因此C、D合作需要56÷9＝（天），比A、B合作提前8－（天）完成。因此，選擇A選項。55.根據(jù)以上陳述，關(guān)于田的位置，以下哪項是可能的？A.在3號賽道上B.在4號賽道上C.在5號賽道上