企業(yè)HR崗位的競(jìng)聘演講稿

企業(yè)HR崗位的競(jìng)聘演講稿

內(nèi)容是目前包括聘請(qǐng)、培訓(xùn)、員工考勤、代資考考試、辦理上崗以及其他一些行政工作。

二、主管職責(zé)

負(fù)責(zé)人力部門(mén)的管理工作，制定人事方案，做好分工;負(fù)責(zé)卓越天際團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)工作;負(fù)責(zé)規(guī)劃并執(zhí)行培訓(xùn)工作，包括崗前培訓(xùn)和后期員工崗位技能培訓(xùn);負(fù)責(zé)員工的考勤工作;負(fù)責(zé)代資考考試報(bào)名及考試工作;負(fù)責(zé)新員工入職上崗工作;負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)資料整理、記錄收集、保管等工作;最終是幫助卓越天際的其他工作。

三、人力工作現(xiàn)狀分析

(1)做的好的方面代資考考試、辦理上崗、考勤工作比較嫻熟。聘請(qǐng)主要是網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)智聯(lián)比較成熟，效果好。

(2)面臨的問(wèn)題

聘請(qǐng)問(wèn)題，渠道擴(kuò)寬了，但是效果不是很明顯。

人員流淌性太大。

做好方案和溝通人員培訓(xùn)或復(fù)式支配，提前做好方案，避開(kāi)場(chǎng)所準(zhǔn)時(shí)間沖突，避開(kāi)面試人員長(zhǎng)時(shí)間等待。

對(duì)于人力工作這一塊，我就目前的人力資源規(guī)劃和聘請(qǐng)談一下。人力資源規(guī)劃主要內(nèi)容是

(1)晉升規(guī)劃晉升規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是組織晉升政策的一種表達(dá)方式。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，有方案地提升有力量的人員，以滿意職務(wù)對(duì)人的要求，是組織的一種重要職能。從員工個(gè)人角度上看，有方案的提升會(huì)滿意員工自我實(shí)現(xiàn)的需求。晉升規(guī)劃一般用指標(biāo)來(lái)表達(dá)，例如晉升到上一級(jí)職務(wù)的平均年限和晉升比例。

(2)補(bǔ)充規(guī)劃補(bǔ)充規(guī)劃也是人事政策的詳細(xì)體現(xiàn)，目的是合理填補(bǔ)組織中、長(zhǎng)期內(nèi)可能產(chǎn)生的職位空缺。補(bǔ)充規(guī)劃與晉升規(guī)劃是親密相關(guān)的。由于晉升規(guī)劃的影響，組織內(nèi)的職位空缺逐級(jí)向下移動(dòng)，最終積累在較低層次的人員需求上。同時(shí)這也說(shuō)明，低層次人員的汲取錄用，必需考慮若干年后的使用問(wèn)題。

(3)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的目的，是為企業(yè)中、長(zhǎng)期所需彌補(bǔ)的職位空缺事先預(yù)備人員。在缺乏有目的、有方案的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃狀況下，員工自己也會(huì)培育自己，但是效果未必抱負(fù)，也未必符合組織中職務(wù)的要求。當(dāng)我們把培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃與晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃聯(lián)系在一起的時(shí)候，培訓(xùn)的目的性就明確了，培訓(xùn)的效果也就明顯提高了。

(4)調(diào)配規(guī)劃組織內(nèi)的人員在將來(lái)職位的安排，是通過(guò)有方案的人員內(nèi)部流淌來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這種內(nèi)部的流淌方案就是調(diào)配規(guī)劃。

(5)工資規(guī)劃為了確保將來(lái)的人工成本不超過(guò)合理的支付限度，工資規(guī)劃也是必要的。將來(lái)的工資總額取決于組織內(nèi)的員工是如何分布的，不同的分布狀況的成本是不同的。

聘請(qǐng)這塊我覺(jué)得我們?cè)邳S博經(jīng)理和馬亞梅主管的帶領(lǐng)下，已經(jīng)把全部渠道都用到了，包括網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)，內(nèi)部選拔，校內(nèi)聘請(qǐng)，BBS論壇，去人才市場(chǎng)，省圖。當(dāng)然，效果也是可觀的，我們的業(yè)績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。就校內(nèi)聘請(qǐng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)很局限，必需受時(shí)間的限制，但是，效果是的，但是目前我們的聘請(qǐng)工作，處于瓶頸時(shí)期。我個(gè)人認(rèn)為緣由有3點(diǎn)

1，這個(gè)時(shí)間段屬于人才淡季，高校畢業(yè)生基本在畢業(yè)前工作都已經(jīng)定了，暑期找實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多。也加上天氣的緣由。

2，在我們擁有的資源方面，在資源的質(zhì)量不是很高的狀況下，我們可以通過(guò)打電話，盡量讓?xiě)?yīng)聘者過(guò)來(lái)，這樣才能進(jìn)一步的了解公司。

3，我們的人員流淌性太大，要想方法留住員工，比如，常常找她談?wù)勗挘私庖幌聠T工的近況，了解最新動(dòng)態(tài)，這個(gè)不僅需要直接的詢問(wèn)，更主要的是通過(guò)間接的觀看，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。

對(duì)于人力組的進(jìn)展前景我覺(jué)得確定以后的進(jìn)展方向不局限于人力資源的六大模塊的前兩個(gè)，確定是越來(lái)越更加完善，隨著我們團(tuán)隊(duì)的不斷壯大與進(jìn)展，我信任我們卓越天際的進(jìn)展是更加的快速。當(dāng)然這也需要我們?nèi)肆M與領(lǐng)導(dǎo)，銷