青海省地震局2022年事業(yè)單位招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

青海省地震局2022年事業(yè)單位招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.①獲得相對的自由，從而充分地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界②“美”是人生的最高境界③人只有滿足自己和社會的需要才能達(dá)到“善”④“善”側(cè)重于掌握人的需要⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥④⑤③②①B.④③⑥⑤①②C.②④③⑤⑥①D.②⑥④③⑤①參考答案：D解題思路：根據(jù)選項判斷首句，⑥句介紹了“真”的側(cè)重，④句介紹了“善”的側(cè)重，②句對美下定義，三者均可以作為首句，選擇其他方法。⑤句強(qiáng)調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C項。②句最先引出“美”的定義，因此②句在⑤句之前，排除A項和B項。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊睹烙枰總€家庭投入其中》解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②④⑥均可做首句，無法排除。第二步，尋找其他突破口。⑤句說“美”側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性。因此關(guān)于“真”“善”的表述③④⑥都應(yīng)該在⑤之前，排除A項和C項。第三步，對比B項和D項。②的位置不同，②是給“美”下定義，不適合做尾句，排除B項。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查語句排序。解答本題首先需要通讀題干，了解文段論述話題為“真”“善”“美”。然后分析選項，從首句入手較難判斷，而④⑤⑥話題具有一致性，根據(jù)⑤的內(nèi)容可確定三句順序，排除B、C。最后對比剩余兩項，根據(jù)③的內(nèi)容確定其前句應(yīng)為④而非⑤，排除A。確定答案。分析可知，文段主要闡述的是“真”“善”“美”。④⑤⑥分別介紹“善”“美”“真”的側(cè)重點(diǎn)，由⑤的“而‘美’則側(cè)重于在‘真’‘善’的前提下……”可知，三句相對順序應(yīng)為⑥④⑤，首先排除與此順序不符的B、C。③論述如何才能達(dá)到“善”，與⑤銜接不恰當(dāng)，應(yīng)接在④之后，排除A。故本題選D。2.甲骨文，又叫契文和甲骨卜辭。前者源于文字的產(chǎn)生過程——用銳器在龜甲上契刻；后者則與其功用有關(guān)——記錄占卜內(nèi)容?！安芬詻Q疑”，三千多年前，商代的先民對天地神明充滿敬畏，不管是能不能打勝仗、近日有無災(zāi)禍等大事，還是能不能順利分娩等日常事務(wù)，都需要率民事神以求天啟。當(dāng)年在龜甲上刻下卜辭的人或許難以想象，這些文字將在后世成為解密當(dāng)時社會、文化、軍事、宗教甚至天文氣象的重要鑰匙。對這段文字理解不準(zhǔn)確的是：A.甲骨文最早被刻在龜甲之上B.甲骨文主要由王室貴族使用C.甲骨文是商朝人占卜的重要工具D.甲骨文記載了國家要事和日常生活參考答案：B解題思路：本題為細(xì)節(jié)理解題中的選非題，需要選擇與文段不符的內(nèi)容，B項“主要由王室貴族使用”文段中未體現(xiàn)，無中生有，當(dāng)選。A項“最早被刻在龜甲之上”對應(yīng)文段“文字的產(chǎn)生過程——用銳器在龜甲上契刻”，符合文意，排除。C項“占卜的重要工具”對應(yīng)文段“與其功用有關(guān)——記錄占卜內(nèi)容”，符合文意，排除。D項“記載了國家要事和日常生活”對應(yīng)文段中“不管是能不能打勝仗、近日有無災(zāi)禍等大事，還是能不能順利分娩等日常事務(wù)”，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《在甲骨文中觸摸厚重歷史》3.保護(hù)草原是一本生態(tài)賬，也是一本發(fā)展賬，過去，我們走過彎路，過度放牧讓草原________。如今，越來越多的人認(rèn)識到，要尊重自然規(guī)律，讓________的草原“喘口氣”，禁牧，休牧，輪牧措施扎實(shí)推進(jìn)，以草定畜，退牧還草，生態(tài)養(yǎng)殖，逐步償還草原生態(tài)欠賬，實(shí)現(xiàn)了保護(hù)和雙贏的發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.不堪重負(fù)疲憊B.寸草不生荒蕪C.千瘡百孔過載D.滿目瘡痍負(fù)重參考答案：A解題思路：第一空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)過度放牧對草原的破壞之意。A項“不堪重負(fù)”指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無法承受，C項“千瘡百孔”比喻破壞得非常嚴(yán)重，D項“滿目瘡痍”比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象，三項均符合文意，保留。B項“寸草不生”指貧瘠得幾乎沒有任何植物生長，程度過重，排除。第二空，根據(jù)橫線后“喘口氣”可知，此處采用擬人修辭，將草原比喻成人。A項“疲憊”形容人疲乏到極點(diǎn)，與“喘口氣”構(gòu)成形象化對應(yīng)，符合語境，當(dāng)選。C項“過載”指超負(fù)荷，含義符合，但不如A項“疲憊”形象，排除；D項“負(fù)重”指背負(fù)重物，文段并未體現(xiàn)草原背負(fù)重物，而是承受重大的壓力，與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《好生態(tài)才是“金飯碗”》4.18周歲：選舉權(quán)

A.下雨：地濕

B.氧氣：燃燒

C.瓜熟：蒂落

D.水漲：船高參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個詞項是第二個詞項的必要條件。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。年滿18周歲是有選舉權(quán)的必要條件。

A項，下雨是地濕的充分條件，與題干關(guān)系不一致。

B項，氧氣是燃燒的必要條件，與題干關(guān)系一致。

C項，瓜熟是蒂落的充分條件，與題干關(guān)系不一致。

D項，水漲是船高的充分條件，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。5.人為災(zāi)害：核泄漏（

）A.籃球：排球B.副省級城市：長春C.樹木：家具D.微信：微博參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。核泄漏是人為災(zāi)害，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：排球與籃球都是球類，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：長春是副省級城市，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：樹木是家具的原材料，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：微信與微博都是社交平臺，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。6.據(jù)國家統(tǒng)計局資料顯示，2014年底我國人均國民總收入達(dá)到7400美元，收入水平屬于：A.低收入國家B.中等偏下國家C.中等偏上國家D.高收入國家參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，2016年3月9日，國家統(tǒng)計局發(fā)布十八大以來我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r的國際比較，文章指出，人均國民總收入大幅增加，已接近中等偏上收入國家平均水平。十八大以來，我國人均國民總收入（GNI）大幅增加，不斷邁上新臺階。據(jù)世界銀行按圖表集法統(tǒng)計，2012年人均GNI為5870美元，2013年達(dá)到6710美元，2014年達(dá)到7400美元，2015年增加到約7880美元。根據(jù)世界銀行公布的收入分組標(biāo)準(zhǔn)，2010年我國實(shí)現(xiàn)了由中等偏下收入水平到中等偏上水平的重大跨越，人均GNI相當(dāng)于中等偏上收入國家平均水平從2012年84.5%提高到2014年93.7%。所以2014年我國收入水平屬于中等偏上國家。因此，選擇C選項。7.從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不相同，且屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖4和圖5中出現(xiàn)多邊形，優(yōu)先考慮數(shù)直線，題干五幅圖形的直線數(shù)為0、1、2、3、4、？，故問號處選擇一個有5條直線的圖形，排除A項和C項，再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖形外框均為圓形，排除B項。故正確答案為D。8.犯罪中止是指在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。根據(jù)上述定義，下列各項中屬于犯罪中止的是（

）。A.李某入室盜竊兩天后主動投案自首B.王某在對一名學(xué)生實(shí)施搶劫時被周圍熱心群眾制服C.盜竊犯于某被警方抓獲后供認(rèn)出了其余三名犯罪嫌疑人D.陳某綁架一名女士，經(jīng)過思考一天后主動釋放了受害者并投案參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诜缸镞^程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”。第二步：逐一分析選項。A項：李某入室盜竊兩天之后才主動投案自首，此時犯罪過程已經(jīng)完成，不符合“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；B項：王某在實(shí)施搶劫時被周圍熱心群眾制止，并非自己主動制止，不符合“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；C項：盜竊犯被抓后供認(rèn)同伙，此時犯罪過程已經(jīng)完成，不符合“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；D項：陳某實(shí)施綁架的過程中，主動釋放了受害人，并自己投案，符合“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。9.交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定著裝，佩戴人民警察標(biāo)志，持有人民警察證件，保持警容嚴(yán)整，舉止端莊，指揮規(guī)范。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查我國《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)我國《道路交通安全法》第八十條規(guī)定：“交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標(biāo)志，持有人民警察證件，保持警容嚴(yán)整，舉止端莊，指揮規(guī)范?！惫时硎稣_。10.王某與張某為同一所大學(xué)同一個專業(yè)的教師，倆人曾合作撰寫過一本學(xué)術(shù)專著，后來王某欲將自己撰寫內(nèi)容中的一部分在公開刊物上發(fā)表，為此，王某應(yīng)該：A.在發(fā)表論文時必須署倆人之名B.可以不署張某之名，但必須支付張某一定報酬C.可以不署張某之名，但必須征得張某同意D.可以不署張某之名，也無需告知張某參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《著作權(quán)法》。第二步，《著作權(quán)法》第13條規(guī)定，兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。合作作品可以分割使用的，作者對各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時不得侵犯合作作品整體的著作權(quán)。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“王某將自己撰寫內(nèi)容中的一部分在公開刊物上發(fā)表”說明此學(xué)術(shù)專著為可以分割的合作作品，故王某可以對自己撰寫的部分單獨(dú)行使發(fā)表權(quán)，但應(yīng)當(dāng)征得張某同意，否則就會侵犯張某對專著整體出版報酬的預(yù)期利益，進(jìn)而侵犯合作作品整體的著作權(quán)。因此，選擇C選項。11.2，1，5，7，17，（

）A.26B.31C.32D.37參考答案：B解題思路：原數(shù)列為冪次修正數(shù)列。原數(shù)列；冪次項指數(shù)成等差數(shù)列；修正項成周期數(shù)列；則未知項為。故正確答案為B。12.一把剪刀、一個鑷子、一支毛筆、一碗糨糊、一盞臺燈……在圖書館的古籍中心，古籍修復(fù)師們年復(fù)一年重復(fù)著手中的工作。在需要修復(fù)的珍貴古籍面前，他們始終________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不茍言笑B.如履薄冰C.精益求精D.視若珍寶參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，空缺處詞語表達(dá)的是古籍修復(fù)師在修復(fù)珍貴古籍時的狀態(tài)。第三步，辨析備選詞語的含義，選擇與修復(fù)“珍貴古籍”狀態(tài)對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?。由“在需要修?fù)的珍貴古籍面前”可知，此處表達(dá)的是古籍修復(fù)師在修復(fù)珍貴古籍時的狀態(tài)?！安黄堁孕Α毙稳荼砬榍f重嚴(yán)肅。其側(cè)重于形容一個人個性嚴(yán)肅，不愛說笑。古籍修復(fù)師工作時認(rèn)真謹(jǐn)慎，但并不需要始終維持莊重嚴(yán)肅的表情，排除A?！耙暼粽鋵殹毙稳菔终鋹?，將其當(dāng)成無價之寶。其填入強(qiáng)調(diào)的是對古籍的態(tài)度，但不能體現(xiàn)修復(fù)師在修復(fù)古籍時的一種狀態(tài)，排除D?！叭缏谋”北扔餍惺聵O為謹(jǐn)慎，存有戒心。“精益求精”指（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。此處對象為“珍貴古籍”，其具有不可再生性，故“如履薄冰”更符合古籍修復(fù)師謹(jǐn)慎的狀態(tài)，排除C。故本題選B。解題思路：由橫線前“珍貴古籍”可知，橫線處填入的成語需體現(xiàn)古籍修復(fù)師們在修復(fù)珍貴古籍時的狀態(tài)，B項“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，填入橫線處可體現(xiàn)他們在修復(fù)珍貴古籍時始終是小心謹(jǐn)慎的，符合文意，當(dāng)選。A項“不茍言笑”指不隨便說笑，形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，常用于形容人的神情狀態(tài)，他們在修復(fù)古籍時不需要一直表情嚴(yán)肅，與文意不符，排除；C項“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，文段并沒有體現(xiàn)出他們在修復(fù)工作中已經(jīng)做得很好了，與文意不符，排除；D項“視若珍寶”形容十分珍愛，將其當(dāng)成無價之寶，填入橫線處可表示他們對古籍的珍愛程度，但體現(xiàn)不出他們修復(fù)古籍時的狀態(tài)，與文意不符，且搭配不當(dāng)，常用搭配應(yīng)該是“他們始終對其視為珍寶”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊逗幽瞎偶Ｗo(hù)十年路：沉睡的“寶貝”亟待喚醒》13.下列科學(xué)史上哪一重大貢獻(xiàn)與另外三項來自不同國家：A.“日心說”的提出B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C.蒸汽機(jī)的發(fā)明D.生物進(jìn)化概念形成參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技成就知識并選錯誤項。第二步，“日心說”是波蘭著名天文學(xué)家哥白尼提出的，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國科學(xué)家法拉第提出的，第一輛蒸汽機(jī)車“布拉策號”是由英國發(fā)明家史蒂芬森率先試運(yùn)行成功，生物進(jìn)化概念是由英國生物學(xué)家達(dá)爾文提出。因此，選擇A選項。14.春秋：寒暑：一年A.婦孺：老幼：生命B.荏苒：蹉跎：歲月C.東西：南北：方向D.冷熱：干濕：溫度參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。春秋和寒暑都用來泛指一年，為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：婦孺和老幼都有生命，為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：荏苒指歲月易逝，蹉跎指歲月白白過去，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：東西和南北都可以用來泛指方向，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：冷熱用來形容溫度的高低，干濕和溫度無必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。15.安全性思維指經(jīng)過觀察后，對當(dāng)前事物或事件的發(fā)展做出對自己不利的預(yù)測，并做好防備。下列屬于安全性思維的是：A.小李從小體質(zhì)虛弱，三天兩頭感冒。堅持了10年冬泳后，現(xiàn)在已經(jīng)很少生病了B.公司經(jīng)營越來越難，小陳覺得肯定會裁員，悄悄到人才市場去投了幾份簡歷C.公共汽車上來了一個駝背老人，小王怕他跌倒受傷，便把自己的座位讓給了老人D.這兩天氣溫驟降，老張要到北方出差，妻子特意往他的行李箱里塞了幾件厚衣服參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對當(dāng)前事物或事件的發(fā)展做出對自己不利的預(yù)測，并做好防備”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。安全性思維的定義要點(diǎn)：①對自己不利的預(yù)測；②做好防備。A項，小李從小體質(zhì)虛弱，堅持10年冬泳后現(xiàn)在很少生病，并未做出對自己不利的預(yù)測，也沒有體現(xiàn)出做好防備，不符合要點(diǎn)①②。B項，小陳覺得公司肯定會裁員，是對自己不利的預(yù)測，符合要點(diǎn)①；投簡歷體現(xiàn)出做好防備，符合要點(diǎn)②。該項符合定義。C項，小王怕老人跌倒受傷，并不是對自己不利的預(yù)測，不符合要點(diǎn)①。D項，妻子在老張的行李箱里裝厚衣服，并不是對自己不利的預(yù)測，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對當(dāng)前事物或事件的發(fā)展作出對自己不利的預(yù)測；②做好防備。第三步，辨析選項。A項：三天兩頭感冒是現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況，并不是小李的預(yù)測，未體現(xiàn)對“當(dāng)前事物或事件的發(fā)展作出對自己不利的預(yù)測”，不符合定義；B項：公司經(jīng)營越來越難，小陳覺得肯定會裁員，屬于“對當(dāng)前事件的發(fā)展作出對自己不利的預(yù)測”，投遞簡歷，屬于“做好防備”，符合定義；C項：小王怕老人跌倒是出于愛心，不屬于“作出對自己不利的預(yù)測”，不符合定義；D項：妻子往他的行李箱里塞衣服是擔(dān)心丈夫生病，不屬于“作出對自己不利的預(yù)測”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。原因：“作出對自己不利的預(yù)測”。結(jié)果：“做好防備”。第二步：逐一分析選項。A項：小李并沒有對當(dāng)前事物的發(fā)展作出對自己不利的預(yù)測，因此不符合定義，排除；

B項：公司經(jīng)營困難，小陳覺得會裁員是對事件發(fā)展作出了不利于自己的預(yù)測，悄悄到人才市場投簡歷是一種做好防備的行為，因此符合定義，當(dāng)選；C項：小王是怕駝背老人跌倒，不是對自己作不利的預(yù)測，因此不符合定義，排除；D項：老張的妻子特意在他的行李箱里塞幾件厚衣服，并不是對自己作出不利的預(yù)測，因此不符合定義，排除。故正確答案為B。16.貿(mào)易順差一般表明一國的對外貿(mào)易處于較為有利的地位，因此貿(mào)易順差越大越好。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識。第二步，貿(mào)易順差亦稱“貿(mào)易出超”。各國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)的出口額大于進(jìn)口額的現(xiàn)象。一般表明一國的對外貿(mào)易處于較為有利的地位。貿(mào)易順差越多并不一定好，過高的貿(mào)易順差是一件危險的事情，意味著經(jīng)濟(jì)的增長對外依存度過高。因此，本題錯誤。17.排長∶連長A.助教∶講師B.太師∶太傅C.奇數(shù)∶偶數(shù)D.熊市∶牛市參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑B長”是在軍隊中連一級編制的最高指揮員，一般由上尉或中尉擔(dān)任；“排長”是在民兵或部隊中率領(lǐng)一排戰(zhàn)士的軍官，軍銜一般為少尉或者中尉。二者屬于并列關(guān)系，且“連長”比“排長”級別更高。第二步，辨析選項。A項：“助教”與“講師”都是大學(xué)教師的職稱，二者屬于并列關(guān)系，且“講師”比“助教”級別更高，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“太師”與“太傅”都指皇帝的老師，是兩個官職，二者屬于并列關(guān)系，但無級別高低之分，排除；C項：“奇數(shù)”與“偶數(shù)”屬于并列關(guān)系，但無級別高低之分，排除；D項：“熊市”指價格長期呈下跌趨勢的證券市場，“牛市”指價格長期呈上漲趨勢的證券市場，二者屬于并列關(guān)系，但無級別高低之分，排除。因此，選擇A選項。18.從世界范圍看，美、日等發(fā)達(dá)國家的研究和開發(fā)投入占GDP的比重一般都在20%以上，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率多在70%以上。對外技術(shù)的依存度多保持在30%以下，他們的產(chǎn)品在世界市場上獲得了突出的競爭優(yōu)勢。這啟示我們，在實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略時，必須：A.重視科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式B.大量引進(jìn)技術(shù)，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距C.創(chuàng)新利用外資方式，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)D.適當(dāng)減緩“引進(jìn)來”的步伐參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出發(fā)達(dá)國家在科技方面投入大量資金，科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。接著說明對外技術(shù)依存度低，使得發(fā)達(dá)國家產(chǎn)品具有較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。啟示我們也應(yīng)提高科技投入，加大技術(shù)開發(fā)，進(jìn)而減少對外技術(shù)依存，提升我國產(chǎn)品的競爭力。第二步，對比選項。A項符合文段內(nèi)容給我們的啟示，答案鎖定A選項。B項、C項和D項偏離重點(diǎn)，排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。19.假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。若要以上結(jié)論成立，需要補(bǔ)充的前提是：A.張楠是志愿者B.楊梅不是志愿者C.楊梅和張楠都是志愿者D.楊梅和張楠都不是志愿者參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：林楓是志愿者。論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。可以翻譯為：?張楠且?林楓→楊梅。第三步，辨析選項。A項：不明確項。張楠是志愿者是對論據(jù)“且關(guān)系”的否定，否定“且關(guān)系”一支，不能得到另一支為真，因此不能得到林楓是不是志愿者，不屬于前提。B項：不明確項。楊梅不是志愿者是對論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?楊梅→張楠或林楓，能得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，但是不確定林楓一定是志愿者，不屬于前提。C項：不明確項。張楠是志愿者是對論據(jù)的否前，根據(jù)“否前得不出必然結(jié)論”，不能得到林楓是志愿者；同時楊梅是志愿者是對論據(jù)的肯后，根據(jù)“肯后得不出必然結(jié)論”，得不出林楓是志愿者，不屬于前提。D項：建立聯(lián)系。楊梅不是志愿者是對論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：張楠或林楓是志愿者，同時張楠不是志愿者，根據(jù)“否定肯定式”，否定“或關(guān)系”的一支，必然得到另一支，可得林楓一定是志愿者，屬于前提。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所需的前提，其涉及“如果……那么……”這一關(guān)聯(lián)詞，則可以結(jié)合假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干的前提：張楠和林楓不是志愿者→楊梅是志愿者。題干的結(jié)論：林楓是志愿者。要得出“林楓是志愿者”的結(jié)論，需要滿足“楊梅不是志愿者”，則根據(jù)“否定后件可以否定前件”的推理規(guī)則，可以得出“或者張楠是志愿者，或者林楓是志愿者”。要得出“林楓是志愿者”，也就是要肯定上面的相容選言命題中的一個選言肢，則需要否定另外的選言肢，即需要滿足“張楠不是志愿者”。對比選項，可知D項是需要補(bǔ)充的前提。其他三項均不能確保題干結(jié)論必然成立。故本題選D。20.成功塑造竇娥的悲劇形象，且為“元曲四大家”之首的是：

A.馬致遠(yuǎn)

B.白樸

C.紀(jì)君祥

D.關(guān)漢卿

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，關(guān)漢卿，元代雜劇奠基人，元代戲劇作家，“元曲四大家”之首。與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。以雜劇的成就最大，最著名的是《竇娥冤》，成功塑造竇娥的悲劇形象。關(guān)漢卿塑造的“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆”的形象也廣為人稱，被譽(yù)“曲圣”。

因此，選擇D選項。

A項：馬致遠(yuǎn)，字千里，晚號東籬，大都（今北京）人，著名戲曲家、雜劇家，被后人譽(yù)為“馬神仙”，還有“曲狀元”之稱，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，作品《天凈沙·秋思》被稱為秋思之祖。A項錯誤。

B項：白樸，原名恒，字仁甫，號蘭谷。他是元代著名的雜劇作家，與關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大作家”。代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》《裴少俊墻頭馬上》《董秀英花月東墻記》等。B項錯誤。

C項：紀(jì)君祥，元代雜劇、戲曲作家。著有《趙氏孤兒》及《陳文圖悟道松陰夢》殘曲。C項錯誤。

21.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形三個部分，從第一個圖到第三個圖變化規(guī)律為：最外圍一層圖形每次順時針旋轉(zhuǎn)90度，中間一層圖形上下翻轉(zhuǎn)，最內(nèi)一層圖形每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。觀察選項只有C選項符合，當(dāng)選。因此，選擇C選項。22.感冒時吃東西沒有滋味主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.鼻腔堵塞B.鼻黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味刺激C.空氣通過鼻腔的量少D.味覺不敏感參考答案：B解題思路：本題考查科技。味覺和嗅覺密切相關(guān)，嗅覺是外激素通訊實(shí)現(xiàn)的前提。感冒時，鼻黏膜充血腫脹，有效刺激量的空氣到不了嗅區(qū)，其中的味道分子們不能與嗅覺感受器相互作用，使得嗅覺細(xì)胞接觸不到氣味刺激，與此同時味覺也變得不靈敏。故正確答案為B。23.把下面的六個圖形分為兩類，每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：B解題思路：題干所給圖形均由兩個小圖形組成，且兩個小圖形間均存在切點(diǎn)，考慮切點(diǎn)的數(shù)量規(guī)律。圖形①②④中切點(diǎn)的數(shù)量都是1；圖形③⑤⑥中切點(diǎn)的數(shù)量都是2。故本題選B。24.（1）得到表揚(yáng)（2）得到新班主任的鼓勵（3）調(diào)動班級（4）期末考試，成績不佳（5）學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)A.3-4-1-5-2B.3-4-5-1-2C.4-3-2-1-5D.4-3-2-5-1參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“調(diào)動班級”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和事件⑤，應(yīng)該是先“學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)”，然后“得到表揚(yáng)”，因此事件⑤排在事件①前面，排除A、C兩項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有B、D項符合。通過分析事件④和事件⑤可知，“期末考試，成績不佳”與“學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)”之間應(yīng)有一個調(diào)整階段，這個調(diào)整階段便是“調(diào)動班級”并“得到新班主任的鼓勵”，因此事件④和事件⑤不應(yīng)該是緊密相連，排除B項。故正確答案為D。25.國家財政投入能源、交通運(yùn)輸、水利等基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)，說明國家財政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國家財政投入能源、交通運(yùn)輸、水利等基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)，這說明財政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。并未體現(xiàn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。故表述錯誤。26.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。C項，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項。A項：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項：小王主動承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項。A項：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項：小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。27.請問EXCEL里全選的快捷鍵是什么：A.Ctrl+AB.Ctrl+VC.Shift+AD.Ctrl+C參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在EXCEL編輯狀態(tài)下，“全選”操作的組合鍵是Ctrl+A。因此，選擇A選項。Ctrl+的常用組合快捷鍵有以下這些：Ctrl+N窗口最小化、Ctrl+W關(guān)閉當(dāng)前窗口、Ctrl+Esc打開開始菜單、Ctrl+P打開“打印”對話框、Ctrl+S保存當(dāng)前操作的文件、Ctrl+Z撤銷上一步的操作、Ctrl+Y恢復(fù)、Ctrl+H歷史。B項：Ctrl+V是“粘貼”操作。B項錯誤。C項：Shift+A一般是在登錄QQ狀態(tài)下，設(shè)置的截圖熱鍵。C項錯誤。D項：Ctrl+C是“復(fù)制”操作。D項錯誤。28.世上常有千里馬，而人們訓(xùn)練千里馬的方法卻各有不同。古時方仲永泯然眾人，讓人扼腕嘆息。如今人才少被埋沒，但他們在道德和文明方面所暴露出的短板，同樣令人震驚。才育對千里馬來說是必不可少的部分，然而同時我們也應(yīng)勿使千里馬疏于德育，不要讓千里馬變成一匹才高恃人、玩世不恭的惡馬。最適合這段文字的標(biāo)題是：A.莫使千里馬疏于德育B.千里馬也需有伯樂C.勿使千里馬變惡馬D.千里馬也需全方面發(fā)展參考答案：A解題思路：文段開篇指出人們訓(xùn)練千里馬的方法各有不同，接著通過“古時”“如今”兩個方面指出“人才在道德和文明方面”的教育不夠到位，最后尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”給出對策，即勿使千里馬疏于德育，對應(yīng)A項。B項：“伯樂”文段未提及，無中生有，排除。C項：與A項對比，表述不夠明確，排除。D項：文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折之后的“德育”，故偏離文段核心話題，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句一引出話題：人才的訓(xùn)練方式。第三句話提出問題，即當(dāng)前人才在德育方面存在短板。最后一句話提出對策“應(yīng)勿使千里馬疏于德育”。文段是提出問題-解決問題的結(jié)構(gòu)，解決問題的對策是文段的重點(diǎn)。第二步，對比選項。A項是對策的同義替換項，適合做文段標(biāo)題。B項不是針對問題的對策；C、D項不夠具體，沒有提到德育。因此，選擇A選項。29.最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動開始的時間不會晚于35億年前，他的依據(jù)是：板塊運(yùn)動必然會讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是：A.以全球各地35億年前的沉積層樣品分析，其中含有長英質(zhì)巖石顆粒的不足一半B.淺色的長英質(zhì)巖石本質(zhì)上是深色的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來的，而在數(shù)十億年前，鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對的數(shù)量優(yōu)勢C.長英質(zhì)巖石在自然界的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多的解釋似乎只有板塊運(yùn)動這一個，但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動很可能是時斷時續(xù)的，局部的D.35億年前地球火山密布，火山爆發(fā)釋放的巖漿會把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下，這些鎂鐵質(zhì)巖石會被熔化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動不是火山爆發(fā)的唯一原因參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑專家觀點(diǎn)的一項，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“地球板塊運(yùn)動開始的時間不會晚于35億年前”，論據(jù)為“在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了”，要質(zhì)疑該專家的觀點(diǎn)，可以指出根據(jù)淺色的長英質(zhì)巖石并不能判斷出地球板塊運(yùn)動開始的時間。題干根據(jù)“35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了”得出“地球板塊運(yùn)動開始的時間不會晚于35億年前”的結(jié)論。A項，題干要論述的是能否通過淺色長英質(zhì)巖石來判定地球板塊運(yùn)動開始的時間，而該項說的是“含有長英質(zhì)巖石顆?！钡恼急龋c題干觀點(diǎn)不一致，無法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。B項，題干要論述的是能否通過淺色長英質(zhì)巖石來判定地球板塊運(yùn)動開始的時間，而該項說的是“鎂鐵質(zhì)巖石”在地球上的數(shù)量，與題干觀點(diǎn)不一致，無法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。C項，沒有提到時間，無法說明根據(jù)淺色長英質(zhì)巖石能否判定地球板塊運(yùn)動開始的時間，且“似乎只有板塊運(yùn)動這一個”是猜測，并非確定性的表述，無法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。D項，指出火山爆發(fā)會使鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動并不是火山爆發(fā)的唯一原因，說明不能根據(jù)35億年前地球上有淺色的長英質(zhì)巖石就判斷出那時有地球板塊運(yùn)動，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動開始的時間不會晚于35億年前。論據(jù)：板塊運(yùn)動必然會讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長英質(zhì)巖石，而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項強(qiáng)調(diào)淺色長英質(zhì)巖石具體的產(chǎn)生方式以及數(shù)十億年前存在的數(shù)量，與地球板塊運(yùn)動開始的時間無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項強(qiáng)調(diào)35億年前含有長英質(zhì)巖石顆粒在沉積層樣品中不足一半，與地球板塊運(yùn)動開始的時間無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項強(qiáng)調(diào)的是早期的板塊運(yùn)動方式，與板塊運(yùn)動開始的時間無關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加反向論據(jù)。深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長英質(zhì)巖石是由火山爆發(fā)帶來的，而板塊運(yùn)動并不是火山爆發(fā)的唯一原因，說明可能還有其他原因造成淺色的長英質(zhì)巖石的出現(xiàn)，并不一定是板塊運(yùn)動引起的，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動開始的時間不會晚于35億年前。論據(jù)：板塊運(yùn)動必然會讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長英質(zhì)巖石，而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。第二步：逐一分析選項。A項：題干說的是能不能通過淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)來判斷地球板塊運(yùn)動開始的時間，該項說的是鎂鐵質(zhì)巖石數(shù)量的多少，話題不一致，而且數(shù)十億年時間也不夠明確，無法削弱，排除；B項：題干說的是能不能通過淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)來判斷地球板塊運(yùn)動開始的時間，該項說的是長英質(zhì)巖石的顆粒在沉積層的占比多少，話題不一致，無法削弱，排除；C項：“似乎”和“可能”說明不能確定是板塊運(yùn)動導(dǎo)致鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長英質(zhì)巖石，還是板塊運(yùn)動直接導(dǎo)致長英質(zhì)巖石的占比高，而且并沒有提到時間，屬于不明確項，無法削弱，排除；D項：火山爆發(fā)會把鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)化成長英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動不是火山爆發(fā)的唯一原因，指出鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長英質(zhì)巖石并不一定與板塊運(yùn)動有關(guān)，拆斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是拆橋項，當(dāng)選。故正確答案為D。30.上世紀(jì)90年代以來，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測研究開拓了新領(lǐng)域。一些國家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究，并初步顯示出地震活動與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期，一系列全球性重大地球科學(xué)計劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類探索地球、了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測研究提供新的基礎(chǔ)。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測的發(fā)展帶來了更多可能性B.目前的地震預(yù)測準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個較高的程度C.區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測地震的發(fā)生D.目前的地震預(yù)測能力尚處于初級階段，與社會需求相距甚遠(yuǎn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句論述了上世紀(jì)90年代以來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測開拓了新領(lǐng)域，說明了科技對地震預(yù)測的作用。第二句是對第一句的具體說明。第三句論述了上世紀(jì)后期，重大地球科學(xué)計劃為地震預(yù)測研究提供新的基礎(chǔ)，同樣說明了科技對地震預(yù)測的作用。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，需要全面概括，說的是科技對地震預(yù)測的積極作用。第二步，對比選項。A選項是對文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了兩個時期在地震預(yù)測方面取得的進(jìn)展，概括兩個時期的共同點(diǎn)，結(jié)合選項選擇答案。文段先說，20世紀(jì)90年代以來，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測研究開拓了新領(lǐng)域，并取得了重要的成果；接著說，20世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為地震預(yù)測研究提供了新的基礎(chǔ)。由此可知，文段意在說明，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對地震預(yù)測研究的推動。A項表述與此相符。B、C、D三項均為提及“科學(xué)技術(shù)”，均排除。故本題選A。解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”的結(jié)構(gòu)。首句提出科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測研究開拓了新領(lǐng)域，隨后通過地震活動的區(qū)域性關(guān)聯(lián)這一研究結(jié)果，以及一系列全球重大地球科學(xué)計劃取得的進(jìn)展，對首句觀點(diǎn)展開具體解釋說明。故首句為中心句，同義替換為A項。B、D兩項：B項“準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個較高的程度”以及D項“與社會需求相距甚遠(yuǎn)”在文段中均未提及，無中生有，排除；C項：“區(qū)域性和地方性異?！睂?yīng)文段解釋說明的一個方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。31.①買了一批小麥種子②小麥?zhǔn)粘蓢?yán)重減產(chǎn)③小麥播種后結(jié)穗太小④查封種子公司⑤聽到廣播廣告宣傳A.⑤④①③②B.①③②⑤④C.⑤①③②④D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句①⑤應(yīng)從中選擇。正是由于農(nóng)民“聽到廣播廣告宣傳”，才“買了一批小麥種子”，所以⑤應(yīng)為首句，排除B、D兩項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從①④中選擇。由于“買了一批小麥種子”，之后出現(xiàn)減產(chǎn)，才能出現(xiàn)“查封種子公司”的事件，所以①應(yīng)在⑤的前面，排除A項。因此，選擇C選項。32.排球比賽的球網(wǎng)高度，沒有男女之分。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。排球比賽的球網(wǎng)高度有男女之分。排球球網(wǎng)高度男排是2.43米，女排2.24米，青少年男排是2.24-2.35米，青少年女排是2.10-2.24米。故表述錯誤。33.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。A項，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。B項，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。C項，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。第三步，辨析選項。A項：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；B項：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；D項：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！帮L(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。第二步：逐一分析選項。A項：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；D項：巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。34.某地給因公犧牲的消防員發(fā)放撫恤金的行為：A.是行政給付B.是行政獎勵C.是行政補(bǔ)償D.不是行政行為參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。第二步，行政給付是指在特定情況下，依法向符合條件的申請人提供物質(zhì)利益或賦予其與物質(zhì)利益有關(guān)的權(quán)益的行為，以行政相對人的申請為條件，以公開、公平、平等為原則，包括：支付最低生活保障金、撫恤金、社會保險金等。所以某地給因公犧牲的消防員發(fā)放撫恤金的行為是行政給付。因此，選擇A選項。B項：行政獎勵，是指行政主體為了表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)，充分調(diào)動和激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，依照法定條件和程序，對為國家、人民和社會作出突出貢獻(xiàn)或者模范地遵紀(jì)守法的行政相對人，給予物質(zhì)的或精神的獎勵的具體行政行為。發(fā)放撫恤金明顯不是行政獎勵。B項錯誤，故排除。C項：行政補(bǔ)償是指行政主體在管理國家和社會公共事務(wù)的過程中，因合法的行政行為給公民、法人或其他組織的合法權(quán)益造成了損失，由國家依法予以補(bǔ)償?shù)闹贫?。發(fā)放撫恤金明顯不是行政補(bǔ)償。C項錯誤，故排除。D項：行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，做出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。某地給因公犧牲的消防員發(fā)放撫恤金的行為是行政給付，屬于行政行為。D項錯誤，故排除。35.在管理控制中，（

）都是可以采用的糾偏手段。A.行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.文化手段D.法律手段參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識。第二步，糾偏是改正偏向或偏差。糾偏的手段包括：行政手段、法律手段，文化手段，經(jīng)濟(jì)手段。在管理控制中，企業(yè)可以根據(jù)需要在被控制行為發(fā)生的任何時間點(diǎn)，采用上述一種或者多種手段。ABCD項正確，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項。A項：行政手段是一種依靠行政組織的權(quán)威和行政崗位的權(quán)利，運(yùn)用命令、指示等強(qiáng)制性的方式，對下屬或下一層級的機(jī)關(guān)施加直接影響的方法。B項：經(jīng)濟(jì)手段是一種通過調(diào)節(jié)各方面利益關(guān)系去刺激組織和個人行為動力的管理手段。經(jīng)濟(jì)手段最主要的形式有價格、稅收、信貸、工資、獎金、罰款等。C項：文化手段是指人類在長期的共同生活中創(chuàng)造的、為人類共同遵守的行為準(zhǔn)則和價值標(biāo)準(zhǔn)對社會成員進(jìn)行控制的方式。D項：法律手段是一種運(yùn)用法律規(guī)范和具體法律規(guī)范性質(zhì)等各種行為規(guī)則進(jìn)行管理的方法。36.隨著宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的逐步落實(shí)，我國經(jīng)濟(jì)增速會適度放緩，對石油天然資源的需求有所減少，供求矛盾在一定程度上將得到緩解。根據(jù)國際能源署的最新預(yù)測，今年我國原油產(chǎn)量將達(dá)1.75億噸，比去年增長1%；而原油消費(fèi)量將有可能突破3億噸，比去年增長12%左右；進(jìn)口將會超過1億噸，有可能接近1.2億噸，比去年增長30%左右。根據(jù)這段文字的描述，我們可以得知：A.我國原油供給緊張B.我國原油消費(fèi)主要靠進(jìn)口C.我國對進(jìn)口原油的依賴加大D.我國對能源的需求會越來越少參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段“……供求矛盾在一定程度上將得到緩解”，與文意相悖，排除A項。B項對應(yīng)文段“我國原油產(chǎn)量將達(dá)1.75億噸”“進(jìn)口將會超過1億噸，有可能接近1.2億噸”，無法推斷，排除B項。C項“進(jìn)口將會超過1億噸，有可能接近1.2億噸，比去年增長30%左右”，符合文意。D項“能源的需求會越來越少”文中未提及，屬于無中生有，排除D項。因此，選擇C選項。37.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的________，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的________與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.善變對話B.演變商榷C.嬗變磋商D.變遷協(xié)商參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢的變化；“變遷”多指由時間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項。B項和C項“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項“變遷”指人事、時代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項。第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項“磋商”指談判雙方對報價和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項“商榷”使用場合沒有C項“磋商”正式，排除B項。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》38.下列語句表述上有錯誤的是（

）。

A.年過六旬的陳大爺萬萬沒有想到，熟知山林植物的他竟然會因?yàn)槭秤靡吧⒐蕉卸?/p>

B.白蟻是營巢群居的害蟲，性喜隱蔽，繁殖力強(qiáng)，危害極大，因此必須開展防治白蟻的群眾運(yùn)動

C.伊朗外交部28日說，伊朗將采取措施，報復(fù)那些為其民航客機(jī)在國外購買燃油和備件制造困難的“野蠻制裁”

D.法律上對客觀事實(shí)的認(rèn)定需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)鏈條證明，對缺乏證據(jù)支持的情況一般不予認(rèn)定參考答案：A

解題思路：A項有歧義，“他”既可以指陳大爺自己，也可以指他人，應(yīng)改為“自己竟然會因?yàn)槭秤靡吧⒐蕉卸尽薄?/p>

B、C、D項表述無誤。

本題為是選非題，故正確答案為A。39.“不值得做的事情，就不值得做好”，這是“不值得定律”的簡要表達(dá)。當(dāng)我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。所以，別讓“不值得定律”擊中了你?！安恢档枚伞备嬲]我們必須：A.認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前B.腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息C.利用社會條件實(shí)現(xiàn)人生價值D.發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，“不值得定律”告誡我們要做有價值的事情，而且要富有激情與動力；若現(xiàn)實(shí)所迫，不能選擇符合自己價值的事業(yè)，也不要消極對待或者直接放棄，應(yīng)該學(xué)會改變自己，再努力向自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。所以，要發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用。D項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。40.形成有文化特色、有地域特色、可識別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個長期的漸進(jìn)過程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，________、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目________。在模式選擇上，可以借鑒國內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.循規(guī)蹈矩

分庭抗禮B.按部就班

投閑置散C.循序漸進(jìn)

貪大求快D.按圖索驥

急于求成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語應(yīng)與“遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行”形成并列，通過前文第一句“是一個長期的漸進(jìn)過程”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動，現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動；B項“按部就班”指文章結(jié)構(gòu)、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或?qū)W習(xí)），符合語境。答案鎖定C選項。第二步，驗(yàn)證第二空。通過分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語應(yīng)與前文“慢慢做、逐漸做”語義相反，C項“貪大求快”指急著取得成功，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語的語義，排除未體現(xiàn)“長期”“漸進(jìn)”發(fā)展特點(diǎn)的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”“量力而行”構(gòu)成反義對應(yīng)的一項。第一空，分析可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長期、漸進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)?！把?guī)蹈矩”指一舉一動都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動。“按圖索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點(diǎn)，排除A、D。“按部就班”“循序漸進(jìn)”填入符合句意。第二空，由“應(yīng)……不能……”可知，所填詞語應(yīng)與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際……量力而行”意思相對，體現(xiàn)盲目求成之意?！巴堕e置散”指安置在閑散的位置上。與句意無關(guān)，排除B。“貪大求快”填入符合句意。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語句“是一個長期的漸進(jìn)過程”的提示，可知接下來整個文段也應(yīng)圍繞“長期”“漸進(jìn)”展開。B項“按部就班”指按照一定的順序、步驟進(jìn)行，C項“循序漸進(jìn)”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重遵守規(guī)矩不逾越，D項“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側(cè)重于拘泥成法辦事，均無法與“長期”“漸進(jìn)”對應(yīng)，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項“貪大求快”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作，不予重用，與“短期”“快速”無關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設(shè)須注重文化要素》41.價值鏈的數(shù)字重生指價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。價值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，融合新價值鏈要素，創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)。根據(jù)以上定義，以下哪項屬于價值鏈的數(shù)字重生?A.為給用戶帶來全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素B.依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開拓新穎的服務(wù)渠道C.電商平臺通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，使消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)參考答案：C解題思路：本題涉及價值鏈的數(shù)字重生和數(shù)字新生兩個定義，但只考查價值鏈的數(shù)字重生，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。價值鏈的數(shù)字重生定義的關(guān)鍵信息：價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。A項，立體化整合旅游目的地的資源要素，并不涉及以數(shù)字化方式呈現(xiàn)和以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，不符合定義。B項，依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，開拓新的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)，而非推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)，不符合定義。C項，電商平臺通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，使消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況，電商平臺在價值鏈的銷售環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)商品信息，提供銷售實(shí)時動態(tài)供消費(fèi)者查詢，從而推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)，符合定義。D項，核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)，并不涉及價值鏈，且未體現(xiàn)以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“價值鏈的數(shù)據(jù)重生”，其關(guān)鍵信息為：價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：立體化整合旅游目的地的資源要素，沒有體現(xiàn)出“某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時在線”，不符合定義；B項：開拓新穎的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新的價值鏈結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)“推動價值鏈”，不符合定義；C項：消費(fèi)者查詢貨物即時情況，體現(xiàn)出“某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，體現(xiàn)出“以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，符合定義；D項：核電設(shè)備的三維模型不屬于價值鏈，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時在線”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。價值鏈的數(shù)字重生：“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”、“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”、“推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”；價值鏈的數(shù)字新生：“用戶價值為中心”、“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”、“融合新價值鏈要素”、“創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)”。第二步：逐一分析選項。A項：為給用戶帶來全新的服務(wù)體驗(yàn)，符合“用戶價值為中心”，整合旅游目的地的資源要素，符合“融合新價值鏈要素”，符合價值鏈的數(shù)字新生的定義，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；B項：依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，開拓新穎的服務(wù)渠道，是對價值鏈的創(chuàng)新，不符合“推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；C項：電商平臺發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況，符合“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，當(dāng)選；D項：核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)，不符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除。故正確答案為C。42.（

）對于

蜜蜂

相當(dāng)于

產(chǎn)品

對于（

）A.蜂蜜工人B.昆蟲企業(yè)C.鮮花商店D.蝴蝶原料參考答案：A解題思路：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關(guān)系。A項，蜜蜂產(chǎn)蜂蜜，工人制作產(chǎn)品，邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項，蜜蜂是昆蟲的一種，但企業(yè)不是產(chǎn)品的一種，邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，蜜蜂采鮮花，但產(chǎn)品和商店無此對應(yīng)關(guān)系，邏輯關(guān)系不一致，排除；D項，蜜蜂和蝴蝶是并列關(guān)系，但產(chǎn)品和原料不是并列關(guān)系，后者經(jīng)過加工得到前者，邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案是A。43.下列關(guān)于報告的說法，正確的是（

）。A.報告是所有公文中，綜合性最弱的公文B.報告是以事前行文為特點(diǎn)的C.報告需要上級機(jī)關(guān)批復(fù)D.報告在表達(dá)方式上是以陳述性寫法為主的參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。A、B、C三項錯誤，D項正確，根據(jù)《條例》規(guī)定：報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。報告的特點(diǎn)有：（一）綜合性。報告在所有公文中，是綜合性最強(qiáng)的一種公文。報告所反映的情況有時是多方面的，行文內(nèi)容較為豐富，涉及的工作面較廣，篇幅也較長。這與其他公文多要求內(nèi)容集中、一文一事不同。（二）事后性。報告行文是以事后行文為特點(diǎn)的。無論是報告工作情況，還是報告計劃、設(shè)想和擬采取的措施，從文件本身來講，都是“事后”的成果。（三）單向性。報告行文的目的是向上級機(jī)關(guān)提供情況，報告不需要上級機(jī)關(guān)批復(fù)，屬于單向性行文。（四）陳述性。在表達(dá)方式上，報告是以陳述性寫法為主的。報告的任務(wù)和職能就是向上級機(jī)關(guān)匯報自己所做的工作，反映有關(guān)的各種情況，或提出自己的想法、打算以及某些建設(shè)性意見。實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)和職能的主要手段，就是陳述，并在陳述的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)分析故正確答案為D。44.下列詩句中，與其他三項不是一個季節(jié)的是（

）。A.清明時節(jié)雨紛紛B.黃梅時節(jié)家家雨C.驚蟄初交河躍鯉D.谷雨西廂好養(yǎng)蠶參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，“清明時節(jié)雨紛紛”描寫的是春季的清明時節(jié)。B項正確，“黃梅時節(jié)家家雨”描寫的是夏季的梅雨時節(jié)。C項錯誤，“驚蟄初交河躍鯉”描寫的是春季的驚蟄時節(jié)。D項錯誤，“谷雨西廂好養(yǎng)蠶”描寫的是春季的谷雨時節(jié)。故正確答案為B。45.日前召開的國務(wù)院常務(wù)會議認(rèn)為，擴(kuò)大消費(fèi)需求仍然是穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措。為此，要對國內(nèi)消費(fèi)者需求大的部分國外日用消費(fèi)品降低關(guān)稅。最符合上述經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的是：A.供求和需求相互制約B.生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系C.物價與消費(fèi)相互影響D.生產(chǎn)與宏觀調(diào)控的辯證關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策。第二步，題干中強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大消費(fèi)需求是穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措，因此，通過降低進(jìn)口商品關(guān)稅的手段來刺激國內(nèi)的消費(fèi)者消費(fèi)，同樣的進(jìn)口商品降低關(guān)稅意味著購買該產(chǎn)品只需要花更少的錢，物價降低了，更有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是積極的宏觀調(diào)控手段，體現(xiàn)出消費(fèi)與物價的關(guān)系。因此，選擇C選項。A項：降低關(guān)稅是為了讓國內(nèi)消費(fèi)者增加消費(fèi)需求，這可能會引起外國廠商對我出口更多的產(chǎn)品，有供求關(guān)系的體現(xiàn)，但并沒有體現(xiàn)二者之間的相互制約關(guān)系。A項錯誤。B項：題干提到要擴(kuò)大消費(fèi)需求，因此，采取降低關(guān)稅的做法來刺激我國居民消費(fèi)，是從國外進(jìn)口產(chǎn)品，并沒有生產(chǎn)產(chǎn)品。B項錯誤。D項：要對國內(nèi)消費(fèi)者需求大的部分國外日用消費(fèi)品降低關(guān)稅是一種積極財政政策，屬于宏觀調(diào)控的內(nèi)容，但是題干中并未涉及到生產(chǎn)的內(nèi)容，也不存在在二者之間的辯證關(guān)系。D項錯誤。46.某國針對本國本科畢業(yè)生的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該國的大多數(shù)本科畢業(yè)生為工學(xué)類，也有一部分本科畢業(yè)生為人文社科類，在這些畢業(yè)生中，大多數(shù)在畢業(yè)時就已經(jīng)就業(yè)，只有少部分未就業(yè)。

由此一定可以推出的是：

A.大多數(shù)工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時已就業(yè)

B.有些人文社科類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時未就業(yè)

C.有些工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時已就業(yè)

D.有些人文社科類畢業(yè)生在畢業(yè)時已就業(yè)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干特征，確定為分析推理。

第二步，分析題干。

①“大多數(shù)本科畢業(yè)生為工學(xué)類，也有一部分本科畢業(yè)生為人文社科類”；

②“在這些畢業(yè)生中，大多數(shù)在畢業(yè)時就已經(jīng)就業(yè)，只有少部分未就業(yè)”

第三步，展開分析。

工學(xué)類畢業(yè)生>1/2畢業(yè)生；

畢業(yè)時就業(yè)的畢業(yè)生>1/2畢業(yè)生。

所以“工學(xué)類畢業(yè)生”與“畢業(yè)時就業(yè)的畢業(yè)生”必然存在重疊，可得出至少有一個工學(xué)類畢業(yè)生畢業(yè)時已就業(yè)，故C項一定為真。

因此，選擇C選項。47.不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒有中標(biāo)。以下哪項最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述斷定的意思？（

）A.宏達(dá)公司和亞鵬公司可能都中標(biāo)B.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個可能中標(biāo)C.宏達(dá)公司和亞鵬公司必然都中標(biāo)D.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個必然中標(biāo)參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。“不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒有中標(biāo)”等價于“不可能（宏達(dá)公司沒有中標(biāo)且亞鵬公司沒有中標(biāo)）”，進(jìn)一步翻譯為必然（宏達(dá)公司中標(biāo)或亞鵬公司中標(biāo)）。第二步：逐一分析選項。A項：只是論述了題干或關(guān)系的一種可能性，無法推出，排除；B項：題干翻譯為宏達(dá)公司中標(biāo)或者亞鵬公司中標(biāo)，即兩者之間必然有一個會中標(biāo)，而選項是可能中標(biāo)，排除；C項：只是論述了題干或關(guān)系的其中一種情況，無法推出，排除；D項：宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個必然中標(biāo)，與題干論述的一致，當(dāng)選。故正確答案為D。48.誘發(fā)運(yùn)動是指由于一個物體的運(yùn)動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時，會看到月亮在動，而云是靜止的C.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會看到燭光在運(yùn)動D.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會覺得樹木在向上飛升參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個物體的運(yùn)動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺現(xiàn)象”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。誘發(fā)運(yùn)動定義的關(guān)鍵信息：由于一個物體的運(yùn)動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺現(xiàn)象。A項，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項，由于云的運(yùn)動造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺，符合定義。C項，蠟燭的燭光本身就是晃動的，并非一個物體的運(yùn)動使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺，不符合定義。D項，先看瀑布再看樹木會覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運(yùn)動的錯覺是因?yàn)殚L時間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個物體的運(yùn)動；②使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺。第三步，辨析選項。A項：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運(yùn)動的，不存在靜止物體，不符合定義；B項：根據(jù)常識，云是運(yùn)動的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時之所以覺得月亮在動，是由于云的運(yùn)動所產(chǎn)生的錯覺，符合定義；C項：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動，并不是錯覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺”，不符合定義；D項：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時觀察兩者產(chǎn)生的錯覺，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個物體的運(yùn)動”、“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺”。第二步：逐一分析選項。A項：燭光本來就會隨風(fēng)搖動，并不存在讓一個靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺，不符合定義，排除；B項：電影的動態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個物體的運(yùn)動使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動的錯覺，不符合定義，排除；C項：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項：月亮并未運(yùn)動，只是由于云在運(yùn)動給人以錯覺，誤以為月亮在運(yùn)動，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。49.我國古代將天子之死稱之為“卒”，平民之死稱之為“哀”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，《禮記·曲禮下》中記載，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！鳖}干表述有誤。因此，本題錯誤。50.本文討論的主題是：A.秦淮河的影響B(tài).

秦淮河的地理位置C.

秦淮河的風(fēng)景D.秦淮河的歷史參考答案：D解題思路：第一步，分析文章。文章首先介紹了遠(yuǎn)古時代的秦淮河，接著論述了秦淮河風(fēng)光。然后從不同的歷史朝代介紹了秦淮河的興盛與衰落。整個文章是以時間為軸，講述了秦淮河的發(fā)展變化。第二步，對比選項。D項是對文章主旨的同義替換。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均為主旨的其中一部分，表述片面。51.曹雪芹通過賈府的衣食住行把

人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或

，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲精烹細(xì)作，食不厭精；

，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風(fēng)流雅致。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.篳門圭竇岸芷汀蘭一裙一裳B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項“鐘鳴鼎食”