小學(xué)生二年級(jí)讀書(shū)勵(lì)志主題班會(huì)

小學(xué)生二年級(jí)讀書(shū)勵(lì)志主題班會(huì)第一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三甘肅冬天滿是凍瘡的手第六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三在田間勞動(dòng)間隙看書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？第七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三幾個(gè)人共用的教科書(shū)如果你說(shuō)苦，那他們呢？第八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三如果你說(shuō)苦，那他們呢？第九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！如果你說(shuō)苦，那他們呢？第十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三最便宜的“草稿紙”如果你說(shuō)苦，那他們呢？第十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三如果你說(shuō)苦，那他們呢？第十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子如果你說(shuō)苦，那他們呢？第十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說(shuō)苦，那他們呢？第十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三沒(méi)有凳子，跪著聽(tīng)課的孩子。你有這樣的專心嗎？我要讀書(shū)第十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三想一想：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母都不怕苦第十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺?shù)谑唔?yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三為了給孩子上學(xué)……第十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三在這樣的教室里專心上課第二十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三想想父母?jìng)兊纳畎傻诙屙?yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——1、也許我讀書(shū)苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨兀?、也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？5、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？第二十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三不要讓我們的父母流淚！不要讓他們的希望變成失望！我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰?。∠嘈虐?，蒼天不負(fù)有心人！有努力終有回報(bào)??！寄語(yǔ)第二十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三就讓我們讀書(shū)勵(lì)志樹(shù)立崇高理想吧！第二十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……明志我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？第二十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎（課前三分鐘、自習(xí)等）？早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ú淮蝾⒉唤活^接耳等）？第三十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……慎思我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？第三十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？第三十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……細(xì)節(jié)我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？第三十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……守紀(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？第三十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三靜靜地反思……感恩我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎？第三十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三捫心自問(wèn)別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？第三十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三讀懂人生用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。第三十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索第三十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三古今名人的讀書(shū)故事第三十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三◎鑿壁借光

西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧困，買不起蠟燭。匡衡的鄰居，家境富裕，夜間燭火通明?？锖庹?qǐng)求晚上去他家讀書(shū)，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居的亮光透過(guò)來(lái)，借著這點(diǎn)亮光讀書(shū)。用這種方法，匡衡讀完了一些書(shū)，但他買不起新書(shū)。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書(shū)，于是他向財(cái)主提出，愿意幫助干活，不要工錢。財(cái)主很奇怪，問(wèn)其原因，匡衡說(shuō)：“我給你干活，不要工錢，只是想借你家里的書(shū)看看?！必?cái)主聽(tīng)說(shuō)只借書(shū)看而不要工錢，很是高興。匡衡就這樣讀了很多書(shū)，因而成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人?！螋斞附览苯夫?qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家?！蛲鮼喣峡嘧x成才

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。第四十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三為什么要讀書(shū)？讓我們看看那些名人是怎么說(shuō)的吧！第四十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三書(shū)籍是巨大的力量——列寧書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了——高爾基光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯·卡萊爾第四十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三周恩來(lái)：為中華崛起而讀書(shū)！第四十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期三84年前，也就是1911年，在沈陽(yáng)東關(guān)小學(xué)的教室里，老師問(wèn)：“你們讀書(shū)的目的是什么?”有的同學(xué)回答是為了當(dāng)官，有的是為了發(fā)財(cái)，也有的說(shuō)為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來(lái)回答的卻是“為中華之崛起而讀書(shū)”?！Z(yǔ)驚人，掌聲四起。人各有志。千百年來(lái)，對(duì)為什么而讀書(shū)，有許多不同的回答，電視連續(xù)劇《八月桂花香》中，胡雪嚴(yán)的父親胡道宏，幾十年寒窗苦讀，捱到中舉當(dāng)官之日就中風(fēng)而死；《儒林外史》中，吳敬梓筆下的范進(jìn)，看到自己榜上有名竟當(dāng)場(chǎng)發(fā)癲，在他們心中，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“世上萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，于是，讀書(shū)當(dāng)官，成了他們心中的理想，苦苦的追求，胡道宏、范進(jìn)是那么的可笑，可悲而又可憐，相比之下，他們讀書(shū)的理想是那么的渺小而短淺。那么，周恩來(lái)為什么會(huì)樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)