小學(xué)思維導(dǎo)圖

小學(xué)思維導(dǎo)圖第一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三

曹沖稱象曹沖的父親曹操是個丞相，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢？那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發(fā)愁，想不出秤象的辦法。正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五、歲的小孩子，會有什么辦法！可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽?！辈軟_說：“我稱給你們看，你們就明白了。”他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎么個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去?！贝笙笊狭舜?，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號?！庇浱杽澓昧艘院?，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上浮起一些來。接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了！”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔(dān)一擔(dān)地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？選自《智慧的故事》第二頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三請回答下列問題1、請寫出這篇文章的標(biāo)題2、請寫出本文的出處3、這個故事發(fā)生有什么時期A、西漢末年B、三國時期C、秦代D、東晉4、大象是誰送的？送給誰的？A、是外國人給皇帝的B、是外國人送給曹操的C、是南方部落送給曹操的D、是南方部落送給皇帝的5、是誰想出了稱象的好主意A、曹操B、曹操手下的大臣C、曹操的兒子曹植D、曹操的小兒子曹沖第三頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三請回答下列問題6、大家對這個人出的主意，為什么嘴上不說心里很不服氣。

7、作者在敘述故事時，沒有馬上說出稱象的辦法，而對出主意的人做了評論A、真是個好主意！B、他想的辦法，連大人一時也想不出來C、他能想出什么好辦法D、滿朝的大官員們都想不出好辦法，他卻把主意想出來了8、為什么要把大象牽到河邊A、把大象洗干凈再稱B、河邊的場地大C、稱完后把大象運(yùn)走D、用船來稱象9、請用自己的話把稱象的過程簡述一下10、給你一本書和一把學(xué)生尺，你能量出這本書中每張紙的厚度嗎？第四頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三參考答案1、曹沖稱象2、《智慧的故事》3、B4、B5、D6、看不起小孩子7、D8、D9、象上船在船上劃記號象下船往船上裝石頭看記號稱石頭10、用尺子量出總厚度，再除以總張數(shù)，得出每張紙的厚度第五頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三思維導(dǎo)圖是我們的好朋友第六頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三第七頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖第八頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖第九頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖第十頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三挑戰(zhàn)！1分鐘讀完300字第十一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期三

①在我們教室后面的墻角，有一個三角架，架子共分三層。②架子的上層放著一只長方形玻璃缸，缸里有幾條活潑可愛的小金魚，它們自由自在地游來游去，尤其是那條“水泡眼”，鼓著兩只燈泡似的大眼睛，拖著白綢緞般的長尾巴，在碧綠的水草中間悠然地穿行，真惹人喜愛！

③中間一層裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本，形形色色，豐富多彩。

④下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。