幼兒園小班美術(shù)教案《車(chē)輪滾滾》教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)教案《車(chē)輪滾滾》教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)自己動(dòng)手制作車(chē)輪的快樂(lè)。2.嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并能將寬紙條粘貼成圈。3.探索車(chē)輪的紋理，知道車(chē)輪的紋理還有哪些形狀。4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的汽車(chē)輪胎圖片、具有不同紋理的玩具車(chē)實(shí)物(圖片)5個(gè)、空白的寬紙條、各色油畫(huà)棒、膠水(膠棒或雙面膠)、小狗傷心的圖片活動(dòng)重點(diǎn)嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并蹦將它粘成圈?；顒?dòng)難點(diǎn)能保持車(chē)輪的美觀性，線條基本流暢?；顒?dòng)過(guò)程一、出示玩具車(chē)車(chē)輪，讓幼兒觀察車(chē)輪紋理，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣師：小朋友們今天趙老師給你們帶來(lái)了好玩的玩具車(chē)，你們看看玩具車(chē)的車(chē)輪紋理像什么?我看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)畫(huà)曲線，嘗試制作車(chē)輪1.師：小朋友們你們看這是誰(shuí)啊?(出示小狗傷心的圖片)它叫旺旺，它今天很不開(kāi)心，因?yàn)樗男∑?chē)掉了一個(gè)輪子，它再也不能開(kāi)著它的小汽車(chē)去超市里買(mǎi)它最?lèi)?ài)吃的肉骨頭了，所以旺旺很不開(kāi)心。讓我們一起幫幫旺旺，給它做一個(gè)漂亮的輪子好不好?2師：.剛才小朋友看到玩具汽車(chē)上車(chē)輪紋理都是什么樣的啊?(像波浪一樣)對(duì)了像小波浪一樣，還有曲曲彎彎的折線，我們就給旺旺做一個(gè)這樣的車(chē)輪，旺旺一定很高興。你們先看看老師是怎么樣畫(huà)波浪線和折線的，只有仔細(xì)看老師畫(huà)，等會(huì)你們才會(huì)畫(huà)的漂亮，做出的車(chē)輪旺旺才會(huì)喜歡。教師演示如何畫(huà)波浪線和折線。3.教師給幼兒每人一個(gè)空白紙條、油畫(huà)棒，讓幼兒自己動(dòng)手畫(huà)車(chē)輪的紋理，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力較差的幼兒給與適當(dāng)?shù)膸椭?.幼兒將裝飾好的寬紙條粘貼成圈，制作成車(chē)輪。小朋友把畫(huà)有波浪線和折線的一面放在桌子上，讓空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住紙條的下面輕輕地掀起來(lái)沾上雙面膠(老師先示范一下)，再把空白的寬紙條的兩端粘在一起，一個(gè)漂亮的輪子就做好了。讓我們給旺旺送去吧，它一定很喜歡。三、給旺旺送車(chē)輪，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)師：旺旺很喜歡小朋友送的車(chē)輪，旺旺剛才給老師打電話了，讓老師替它跟小朋友說(shuō)聲“謝謝”，你們應(yīng)該跟旺旺說(shuō)聲什么啊?幼兒：不客氣。四、談話結(jié)束活動(dòng)師：小四班的小朋友們今天很棒，幫助了遇到了困難的旺旺，旺旺邀請(qǐng)小朋友們到它家去做客，可是旺旺說(shuō)了只喜歡多喝水、講衛(wèi)生的好孩子。我看看小四班的小朋友誰(shuí)是上完廁所洗手，大口喝水的好孩子，我請(qǐng)他去旺旺家做客。(全體幼兒放好椅子后上廁所、喝水。)活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源4第12-13頁(yè)中的車(chē)輪圖案，自己動(dòng)手裝飾車(chē)輪。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。小百科：車(chē)輪是人類(lèi)在搬運(yùn)東西的勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸地發(fā)現(xiàn)的。在原始社會(huì)，人類(lèi)祖先以采集和打獵為生，開(kāi)始時(shí)，弄到的食物有限，輕而易舉地就能隨身把它帶回來(lái)。于是，有人就想出了主意