幼兒園小班生活活動(dòng)教案《我不濕衣服》

幼兒園小班生活活動(dòng)教案《我不濕衣服》一、活動(dòng)由來(lái)：小班幼兒剛?cè)雸@沒(méi)多久，逐漸發(fā)現(xiàn)本班幼兒生活方面能力的強(qiáng)弱，針對(duì)此情況為本班幼兒設(shè)計(jì)此活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在洗手的時(shí)候，怎么不讓衣服濕掉，如果濕掉衣服知道尋求老師的幫助，挽袖子時(shí)有什么好辦法，針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)展本次活動(dòng)，洗手前挽袖子，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習(xí)慣，在掌握挽袖子的方法，用有趣的方法吸引幼兒愛(ài)洗手會(huì)挽袖子的習(xí)慣，真正的洗干凈手，防止病從口入，減少孩子們洗手時(shí)弄濕袖子，又一個(gè)健康的身體，在幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)，特設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：二、活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洗手前挽袖子，認(rèn)真洗手。2.培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生養(yǎng)成好習(xí)慣。3.養(yǎng)成洗手的正確姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物玩水濕衣服視頻，兒歌。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道飯前便后要洗手。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握基本的挽袖子方法。難點(diǎn)：遇到問(wèn)題時(shí)知道求助老師幫助。五、活動(dòng)過(guò)程：1.開(kāi)始部分：教師播放動(dòng)畫片引出主題。討論：剛才動(dòng)畫片講了誰(shuí)？他們身上怎么了？濕了怎么辦？教師：你們會(huì)把衣服弄濕嘛？觀看圖片（濕衣服）：幼兒在幼兒園洗手濕衣服的圖片。討論：討論幼兒是怎么把衣服弄成圖片里的樣子？播放兩張對(duì)比圖片，讓幼兒觀看怎樣的姿勢(shì)是正確的洗手方法。討論：如果你濕了衣服舒服嘛？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出遇到問(wèn)題的時(shí)候要求助老師，衣服濕掉后要找老師幫助換好干凈整潔的衣服，不然就會(huì)像動(dòng)畫片里面的小動(dòng)物一樣生病的。2.基本部分：觀看圖片（濕袖子）：幼兒在幼兒園洗手濕袖子的圖片。教師：怎么能不把袖口弄濕呢？幼兒討論自己的辦法。（1）教師：老師這有個(gè)好辦法，要不要來(lái)試一下呀。（2）兒歌：與幼兒學(xué)習(xí)挽袖子的好方法。小袖子爬高山，抓住袖口往上拉，拉一拉露手腕，洗洗小手真方便。（3）解決問(wèn)題：幫助個(gè)別幼兒用兒歌解決拉不上去的袖子。觀察幼兒服裝，對(duì)于沒(méi)有掌握的幼兒指導(dǎo)。3.結(jié)束部分：教師：我們的喝水時(shí)間到了，準(zhǔn)備去喝水啦，看看誰(shuí)的小袖子挽好了（誰(shuí)的白蘿卜露出來(lái)了），還有誰(shuí)的小袖子沒(méi)有挽好？有需要的可以讓老師或者小朋友幫助你一下。附：兒歌：1.小袖子爬高山，拉住袖口往上拉，拉一拉露手腕，洗洗小手真方便。2.白衣袖，花衣袖。洗手前，卷袖口。一二三