發(fā)動機(jī)電控教學(xué)大綱

《發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)原理與維修》課程教學(xué)大綱課程中文名稱：發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)原理與維修課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4學(xué)分：4適用專業(yè)：汽車檢測與維修專業(yè)適用對象：汽車檢測與維修專業(yè)二年級學(xué)生一、課程的地位和作用本課程是汽車專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)技能課，它以《發(fā)動機(jī)構(gòu)造》、《汽車電工與電子技術(shù)》等課程為基礎(chǔ)，并為《汽車檢測與故障診斷》等課程奠定基礎(chǔ)。課程任務(wù)：本課程教授發(fā)動機(jī)電控技術(shù)的基本知識，電控發(fā)動機(jī)的性能特點(diǎn)，電控發(fā)動機(jī)的類型、基本組成及工作原理，主要部件的性能、作用及工作原理，使學(xué)生了解電控發(fā)動機(jī)的性能特點(diǎn)、掌握電控系統(tǒng)主要部件的作用、工作原理及基本檢測方法。二、課程的教學(xué)目標(biāo)和基本要求教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：了解電控技術(shù)在發(fā)動機(jī)上的應(yīng)用。掌握發(fā)動機(jī)各電控系統(tǒng)的類型、特點(diǎn)、主要組成。掌握發(fā)動機(jī)各電控系統(tǒng)主要部件的類型、作用。理解各電控系統(tǒng)的基本工作原理，具有分析控制電路的基本邏輯思維能力?；菊莆针娍匕l(fā)動機(jī)故障診斷的程序和方法。掌握電控發(fā)動機(jī)使用維護(hù)注意事項(xiàng)，具備檢測電控系統(tǒng)主要部件的實(shí)際操縱能力。具備電控發(fā)動機(jī)初步的故障診斷和分析能力。教學(xué)基本要求1、本課程是本專業(yè)重要的職業(yè)技術(shù)技能課，課程內(nèi)容屬于機(jī)電一體化，教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)、電知識的能力，側(cè)重于對電控系統(tǒng)的工作原理的理解，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的邏輯思維能力、獨(dú)立思考和分析問題的能力。2、本課程理論部分采用投影、多媒體教學(xué)手段，增加信號量，加深學(xué)生對電控發(fā)動機(jī)的理解，提高學(xué)生的抽象思維能力。3、本課程實(shí)踐性很強(qiáng)，應(yīng)突出技能訓(xùn)練，充分利用實(shí)踐教學(xué)條件，教師將講與做結(jié)合起來，學(xué)生將想與練結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及到車上的帶電作業(yè)，應(yīng)要求學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，防止車輛和設(shè)備的損壞。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1、教學(xué)組織每班學(xué)生分成8個(gè)實(shí)訓(xùn)小組，每組人數(shù)在6~7人之間。每次實(shí)訓(xùn)四位實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)，每人指導(dǎo)2個(gè)實(shí)訓(xùn)小組。專職實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)做好實(shí)訓(xùn)前教學(xué)準(zhǔn)備工作，保持教學(xué)設(shè)備實(shí)施技術(shù)狀況完好。2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備各類型電控發(fā)動機(jī)總成3臺，電控發(fā)動機(jī)試驗(yàn)臺3臺。各類型現(xiàn)代轎車6臺。各種傳感器、執(zhí)行器（怠速控制閥、噴油器、電動燃油泵等）各20套。故障診斷儀一套。示波器一臺汽車萬用表10個(gè)。燃油壓力表4個(gè)常用工、量具10套。電烙鐵10個(gè)3、消耗材料汽油、保險(xiǎn)絲、繼電器、焊絲、導(dǎo)線、絕緣膠布等。三、教學(xué)內(nèi)容第一章電控汽油發(fā)動機(jī)概述理論1：汽車電子技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展現(xiàn)代汽車電子技術(shù)應(yīng)用概況發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)的組成與控制功能實(shí)訓(xùn)1：觀察電控發(fā)動機(jī)總成及外貌，觀察電控系統(tǒng)各傳感器、執(zhí)行器在發(fā)動機(jī)上的安裝位置。第二章發(fā)動機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)理論：2.1汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的組成與工作原理2.2空氣供給系統(tǒng)主要部件的結(jié)構(gòu)、原理及檢修2.3燃油供給系統(tǒng)主要部件的結(jié)構(gòu)、原理及檢修實(shí)訓(xùn)2：找出空氣供給系統(tǒng)的主要部件，傳感器與執(zhí)行器，觀察其外形及在車上的布置。找出燃油供給系統(tǒng)的主要部件，傳感器與執(zhí)行器，觀察其外形及在車上的布置。實(shí)訓(xùn)2、3、4學(xué)習(xí)電控發(fā)動機(jī)的使用維護(hù)注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)電控發(fā)動機(jī)故障檢測基本方法，發(fā)動機(jī)故障診斷儀的功能及使用示波器功能及使用發(fā)動機(jī)尾氣分析儀的使用及尾氣分析發(fā)動機(jī)難以起動或不能起動的故障診斷、分析和排除發(fā)動機(jī)怠速不良或熄火的故障診斷、分析和排除發(fā)動機(jī)加速不良的故障診斷、分析和排除發(fā)動機(jī)怠速游車的故障診斷、分析和排除發(fā)動機(jī)油耗過高的故障診斷、分析和排除。發(fā)動機(jī)排放超標(biāo)的故障診斷、分析和排除第九章柴油機(jī)電控技術(shù)理論：9.1柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的組成與工作原理概述9.2共軌式柴油機(jī)電控系統(tǒng)9.3柴油發(fā)動機(jī)空氣系統(tǒng)的電子控制四、課時(shí)分配序號課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講課作業(yè)實(shí)訓(xùn)小計(jì)1第一章發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)概述3142第二章汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)106163第三章進(jìn)氣增壓控制系統(tǒng)2024第四章怠速控制系統(tǒng)1125第五章排放控制系統(tǒng)4266第六章電控點(diǎn)火控制系統(tǒng)4487第七章其他控制系統(tǒng)4488第八章汽油機(jī)電控系統(tǒng)常見故障診斷與排除28109第九章柴油機(jī)電控系統(tǒng)42610機(jī)動210合計(jì)343064五、教學(xué)需要達(dá)到的目的和要求理論上必須對電控燃油噴射發(fā)動機(jī)的組成、分類、功用以及電控發(fā)動機(jī)各傳感器、執(zhí)行器的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理、功用有一個(gè)充分、深入的理解，同時(shí)還必須掌握某一傳感器損壞或出現(xiàn)輸出信號失真，某一執(zhí)行器損壞或卡滯不動作會造成發(fā)動機(jī)那些故障現(xiàn)象。實(shí)訓(xùn)上必須靈活掌握各種傳感器、執(zhí)行器在不同車型上的安裝位置，掌握各種傳感器、執(zhí)行器的檢測方式方法；重點(diǎn)掌握對電控發(fā)動機(jī)常見故障的診斷、分析與排除，必須具備對電控燃油噴射發(fā)動機(jī)常見故障診斷的邏輯思維能力、獨(dú)立思考和分析解決問題的能力。六、考核形式本課程理論方面的考核形式為筆試方法，實(shí)訓(xùn)方面的考核形式為操作能力、診斷、分析能力以及解決問題的能力的考核方法。七、考核成績的分配比例平時(shí)成績—出勤及課堂紀(jì)律、作業(yè)、課堂回答問題等；期末考試成績，平時(shí)成績占30%，期末考試成績占70%。八、選用教材與參考書目1、選用教材《汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)原理與維修》張吉