初中生物-病毒教學(xué)課件設(shè)計(jì)

SARS病毒禽流感病毒自學(xué)反饋：1.電子顯微鏡2.細(xì)胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)植物病毒動物病毒噬菌體生活其他生物的細(xì)胞遺傳信息3.D4.B

一、病毒的發(fā)現(xiàn)1、哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的病毒？2、他是怎樣發(fā)現(xiàn)這種病毒的？3、根據(jù)病毒的發(fā)現(xiàn)過程——細(xì)菌過濾器能濾過細(xì)菌，卻不能濾過病毒，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？伊萬諾夫斯基病毒比細(xì)菌小煙草花葉病細(xì)菌大?。褐睆?000-3000納米，高倍光學(xué)顯微鏡下可以看到試從以下資料分析，光學(xué)顯微鏡下能否看到病毒？3萬個病毒合起來才有一個細(xì)菌大病毒很小，需用電子顯微鏡才能看到病毒大?。褐睆?0-30納米電子顯微鏡下的煙草花葉病毒二、病毒的形態(tài)桿狀球狀蝌蚪狀三、病毒結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼核酸構(gòu)成的核心（遺傳物質(zhì)）三、病毒的結(jié)構(gòu)——無細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒的典型結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼的作用就是保護(hù)遺傳物質(zhì)和將病毒的遺傳物質(zhì)注入其他生物的細(xì)胞內(nèi)。比比看：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體植物動物病毒×××××病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)√√√√√√√√××它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面有哪些區(qū)別？四病毒的生活病毒只能寄生在活細(xì)胞里。病毒用自己的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒，這就是它的繁殖。煙草花葉病毒(使植物患病)噬菌體(破壞細(xì)菌)SARS病毒(使人和動物患病)請把這些病毒分類,并說出分類的依據(jù)?腺病毒(使人和動物患病)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對研究對象進(jìn)行分類，是科學(xué)研究非常重要的方法！五.病毒的種類根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同，將病毒分為三類：動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒（又叫噬菌體）動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒人體和動物細(xì)胞里植物細(xì)胞里細(xì)菌細(xì)胞里，細(xì)菌病毒又叫做______。噬菌體病毒類型寄生生物五.病毒的種類六.病毒與人類的關(guān)系

根據(jù)圖片，分析并討論病毒對人類的影響。病毒引起的煙草花葉病植物病毒使郁金香的花瓣出現(xiàn)花紋雞瘟病毒造成雞大量死亡1、病毒對人類的生產(chǎn)和生活造成哪些影響？2、在與病毒作斗爭的過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了病毒有益的一面，你能舉出一些實(shí)例嗎？麻疹病毒的危害：給人類帶來疾病脊髓灰質(zhì)炎

據(jù)有關(guān)專家對我國甲型H1N1流感的統(tǒng)計(jì)，高峰時我國有1.3億--2.6億人感染甲流,占總?cè)丝诘?0%-20%；其中8000萬到1.7億人出現(xiàn)癥狀，占感染者的2/3;有800萬到1700萬甲流患者需要住院，占出現(xiàn)癥狀者的10%左右。二00五年十二月三十日，中國農(nóng)業(yè)部發(fā)布了山東省濟(jì)南市長清區(qū)發(fā)生亞洲I型口蹄疫疫情情況。山東省獸醫(yī)部門已在疫點(diǎn)銷毀病牛和同群牛九十一頭。

病毒的危害：給人類帶來經(jīng)濟(jì)損失病毒導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)面對病毒的嚴(yán)重威脅，我們應(yīng)該做些什么呢？科學(xué)防治：養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以盡量減少病毒入侵我們機(jī)體的機(jī)會;要善待動物，保護(hù)環(huán)境，使人與自然和諧共處。聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用學(xué)習(xí)了人類與病毒的關(guān)系你受到了怎樣的啟發(fā)？看待任何事物都要一分為二，既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感悟與收獲？說出來和大家一起分享。談一談下圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

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DD搶答：1、病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能看到。（）2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動。（）3、病毒能引起動植物的多種疾病，所以病毒對人類只有壞處。（）對對錯思考題

小明的親戚拿來一份雞的血液，說可能這只雞有禽流感（流感病毒），想拿到學(xué)校的顯微鏡下查一查，你覺得在我們實(shí)驗(yàn)用的顯微鏡下看得到嗎？讀一讀

如果沒有病毒，花兒不會如此絢麗，如植物病毒對植物生長的危害作用是使植物的葉或花改變顏色，正是病毒的侵染，才使花瓣上的原有顏色產(chǎn)生了花癍或條紋，使花色更加奇異、絢麗；如果沒有病毒，害蟲不會如此驚恐，如昆蟲病毒是以昆蟲作為宿主，并在宿主種群中流行傳播的一類病毒，利用昆蟲病毒制成的殺蟲劑，是一種高效無毒的新型生物農(nóng)藥；如果沒有病毒，生態(tài)不會如此平衡……