初中美術(shù)-書間精靈藏書票教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《書間精靈——藏書票》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解藏書票的定義、藏書票的內(nèi)容、藏書票采用版畫形式的原因、藏書票的尺寸、藏書票的題材等藏書票的基本知識。認(rèn)識世界上最早的藏書票、中國最早使用的藏書票，感受藏書票的文化內(nèi)涵。通過學(xué)生自己創(chuàng)作漏版藏書票，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作藏書票的能力。過程與方法：通過思考與討論的方式學(xué)習(xí)藏書票的基礎(chǔ)知識，在微課視頻示范的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漏版藏書票的具體方法步驟。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、感受藏書票豐富的題材內(nèi)容，通過畫面中的形象表達(dá)作者的情趣、思想，發(fā)現(xiàn)藏書票“方寸之間可容大千世界”的文化內(nèi)涵。2、體驗(yàn)漏版藏書票的制作過程，體會創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)過程導(dǎo)入師：上課前老師請同學(xué)們看一段有趣的動(dòng)畫片。（播放視頻，教師解說）注意故事開始了：故事的主人翁名叫約翰，他是一個(gè)非常喜歡讀書并且也很愛書的年輕人，在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，約翰正坐在陽臺上悠閑的看著他喜愛的圖書。突然，一陣莫名的狂風(fēng)席卷而來，將書上的文字都被吹走了，緊接著，人也被大風(fēng)吹了起來，房屋拔地而起，被卷入了一個(gè)大大的漩渦中，不知過了多久……約翰和他的房子跌落到了不知是哪的地面上，當(dāng)約翰回過神兒來，撿起他掉落地面的圖書，打量了四周，其它的書都到哪去了呢？他看到到處一片狼藉，人們都流離失所，自己也不知道該到哪去，就這樣漫無目的的走著……不知走了多久，忽然約翰撿到一本書，并根據(jù)書的指引來到了一所房子，緊接著很多書莫名其妙的飛進(jìn)了房子里。約翰走進(jìn)房子，發(fā)現(xiàn)里面有很多的書，這些書好像變成了小精靈在翩翩起舞。約翰在這里住了下來，日子一天天過去了，約翰約翰越來越憂愁，這些書都是從外面飛進(jìn)來的，那些丟書的人一定跟他一樣想找回自己的書，于是他做了一個(gè)決定，要把這些書都送回它主人的手里。約翰就這樣為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望一天天忙碌著，用盡了他一生的時(shí)間，最后終于完成了心愿。師：故事結(jié)束了，老師想問同學(xué)們一個(gè)問題，約翰是怎么知道書籍的主人是誰的呢？（播幻2）因?yàn)槊恳槐緯锒加幸粡埐貢?。今天我們就來共同學(xué)習(xí)一下《書間精靈——藏書票》（播幻3）二、發(fā)展階段1、通過影片我們知道藏書票有怎樣的作用呢？（學(xué)生回答）2、那具體是怎樣來定義藏書票的呢？（播幻4、板書：定義）3、下面是有獎(jiǎng)知識搶答時(shí)間，答對問題的同學(xué)能得到老師制作的一張藏書票。請同學(xué)們選擇自己喜歡的臉譜并回答出它問題。（播幻5）黃色臉譜：請指出下面哪幅作品為世界上第一張藏書票？正確答案：第一幅《刺猬》德國白色臉譜：你能說一說這張藏書票的寓意嗎？正確答案：上端綢帶上有一行“慎防刺猬隨時(shí)一吻”的德文，意思是告誡借書的人要還，不然每次打開書都會被刺猬咬一下。藍(lán)色臉譜：下面哪幅作品為中國最早標(biāo)記藏書的形式？正確答案：中國最早是以藏書印的形式來標(biāo)記藏書的。《關(guān)祖章》藏書票為中國第一張藏書票。接下來請同學(xué)們欣賞以下作品，觀察并總結(jié)出藏書票都有哪些內(nèi)容呢？（播幻9、板書：內(nèi)容）圖案文字：票主名、EXLIBRIS(拉丁文,意思是“我的藏書”）鉛筆：版數(shù)、簽名、年月動(dòng)手做一做：請打開你白色錦囊，里面各式各樣的紋樣，請用最短的時(shí)間，在你的展示版上拼貼出一幅完整的藏書票（播幻10）學(xué)生作品臺前展示，并介紹自己作品的圖案，寓意通過同學(xué)們拼貼出的版畫圖案我們可以了解，版畫的題材是很廣泛的（板書：題材）那要把這么大一張藏書票貼到書的扉頁上，你認(rèn)為合適嗎？那藏書票做多大才合適呢？（板書：尺寸）國際規(guī)定：8—12cm藏書票被譽(yù)為“版畫珍珠”“紙上寶石”，由此可見藏書票是一種小而精美的藝術(shù)品。老師家里有很多的藏書，我每一本都想貼上藏書票，你認(rèn)為以怎么的形式制作更合適呢？（板書：制作形式）提示：請選擇A油畫B中國畫C素描D拼貼E版畫等等答案是版畫，因?yàn)榘娈嬁梢远喟嬗∷⒏奖憧旖?。版畫的種類很多，（播幻11）有凹凸平漏等，根據(jù)版畫的材料不同又分為：木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版等等。我們一同來欣賞一下，石版藏書票、絲網(wǎng)版藏書票、銅版藏書票、木版藏書票（播幻12）今天我們就來共同學(xué)習(xí)一下如何制作單色的漏版藏書票（制作視頻、板書：制作步驟）短片看完了，同學(xué)們你學(xué)會了嗎？下面讓我們一起來回顧一下制作的步驟吧。（播幻13）單色漏版藏書票制作步驟：構(gòu)思畫稿拓稿制版（用刻刀在透明卡片上將圖案刻掉）印刷（用海綿均勻的施墨）在畫面下方依次簽字學(xué)生實(shí)踐接下來是同學(xué)們實(shí)際演練的時(shí)間了，請同學(xué)們打開藍(lán)色的錦囊，里面有制作單色漏版藏書票的材料，請選擇自己喜歡的底稿跟色卡制作出一幅精美的藏書票吧。（播幻14）教師巡回指導(dǎo)作業(yè)展評總結(jié)同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了藏書票的基礎(chǔ)知識，并且自己制作了一枚藏書票。我希望同學(xué)們今后不僅熱愛讀書、藏書、更喜愛藏書票，希望大家能創(chuàng)作出更多、更豐富的藏書票作品，用知識和藝術(shù)讓你的人生更豐富、更精彩。課后拓展在班里搞一次藏書票交換會，“以票會友”。換完后裝在一個(gè)夾子里留作紀(jì)念。板書設(shè)計(jì)書間精靈——藏書票藏書票1、定義2、內(nèi)容3、題材4、尺寸5、制作形式6、制作步驟 我的美術(shù)課教學(xué)反思隨著教育改革的不斷深化，美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。它可以教育學(xué)生樹立審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美，創(chuàng)造美的能力，美育的基本特征是具有施之以形的形象性，動(dòng)之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性，它的這一特性是其他教育所不能取代的。美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生的各個(gè)方面的才華；能使學(xué)生感受美；能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識、操作、情感、創(chuàng)造的整合，如今的美術(shù)課不再是以前那樣，教師在上面畫，學(xué)生在下面畫；素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在作業(yè)過程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。美術(shù)課堂就像一個(gè)樂園，讓學(xué)生樂在其中。在教學(xué)過程中，經(jīng)常有老師對我說：“你們美術(shù)課老師輕松、好玩，沒壓力，課也最好上，不用從頭講到尾，學(xué)生又喜歡上美術(shù)課?！蔽抑缓靡恍?，可心里想，要是真的好玩又能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快就好咯，那這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。幾年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評價(jià)以及課后的拓展、反思，等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下功夫來思考、推敲。除非你沒有責(zé)任心。每次課后我都在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上是好？怎樣上好美術(shù)課呢？在思考的同時(shí)，我主動(dòng)在遠(yuǎn)程教育里找答案，看有經(jīng)驗(yàn)的教師（名師）上課，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自己也在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、美術(shù)課前的準(zhǔn)備美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《書間精靈—藏書票》這一課里，我試著以優(yōu)秀的奧斯卡獲獎(jiǎng)動(dòng)畫片《神奇飛書》作為開場導(dǎo)入，課前我已將影片做了剪輯，影片播放過程中教師以柔和的聲音做背景解說，聲音不能喧賓奪主，引起學(xué)生反感，帶動(dòng)學(xué)生的興趣提起學(xué)生的情緒，抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，爭取在5分鐘內(nèi)靈活導(dǎo)入課題。美術(shù)課堂教學(xué)我的課堂教學(xué)設(shè)置了這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：1、有獎(jiǎng)知識競答，學(xué)生選擇自己喜歡的臉譜圖像回答相應(yīng)的問題，回答正確者老師會送上自己制作的一枚藏書票作為獎(jiǎng)品。2、在講授基礎(chǔ)知識的過程中，利用學(xué)生手中的錦囊，自己動(dòng)手制作拼貼出一幅版畫作品并展示講解，從而導(dǎo)入藏書票的題材、思想內(nèi)涵、尺寸、制作方法這幾個(gè)知識點(diǎn)。改變了過去只以闡述、幻燈片播放的形式講解的老辦法，以小組為單位完成這個(gè)課題中的這一小練習(xí)，從而也達(dá)到了小組合作集思廣益的效果。3、課前做好微課，微課的內(nèi)容主要是抓住這節(jié)課的重點(diǎn)單色漏版藏書票的制作方法的示范。不已現(xiàn)場示范的形式出現(xiàn)，避免操作過程中突發(fā)意外狀況，浪費(fèi)上課時(shí)間。三、美術(shù)作業(yè)的評價(jià)有時(shí)候，大人在看孩子的畫時(shí)，往往搖頭說：“畫的是什么呀，亂七八糟！”殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。課程標(biāo)準(zhǔn)是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實(shí)是十分有意思的事情。所以我認(rèn)為：在評價(jià)作業(yè)時(shí)，可以采用開放的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為“老師肯定——學(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西?！泵佬g(shù)教學(xué)評價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。這節(jié)的手工制作課也是如此，學(xué)生只要肯動(dòng)手，樂于動(dòng)手我們就要給與他適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，不能抹殺了孩子的積極性，對于美的創(chuàng)造力是一步一步提升的不能急于求成。以上所述，為我個(gè)人的一些心得體會，這節(jié)課也是我這段時(shí)間通過視頻等各種手段學(xué)習(xí)體會的一次反饋練習(xí)，在實(shí)踐的過程中還有很多的不足之處，希望觀閱的老師能為我提出更多的寶貴意見和建議，我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的完善自己，把更好的課帶給學(xué)生。教材分析本課是第二單元的內(nèi)容，第二單元是讀書、愛書情結(jié)，主要學(xué)習(xí)了解關(guān)于書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷，學(xué)習(xí)手工書的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)制作藏書印和藏書票。整個(gè)單元就是通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，來提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美品位，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書、愛書、珍書的美好情感。修養(yǎng)和審美品位，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書、愛書、珍書的美好情感。本單元為四個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是書林漫步、第二個(gè)是手工書設(shè)計(jì)、第三個(gè)是方寸鈴記-藏書印、第四個(gè)是書間精靈—藏書票。經(jīng)過我的重組，我將手工書設(shè)計(jì)移到了最后，把藏書票的制作移到了第二位，目的是學(xué)生學(xué)完藏書票和藏書印后，能夠?qū)W(xué)到的技法更好的應(yīng)用到手工書的設(shè)計(jì)當(dāng)中。所以本課在本單元的學(xué)習(xí)中起到相當(dāng)重要的作用。本課設(shè)計(jì)為兩課時(shí)，此設(shè)計(jì)為第一課時(shí)。評測練習(xí)學(xué)生實(shí)踐接下來是同學(xué)們實(shí)際演練的時(shí)間了，請同學(xué)們打開藍(lán)色的錦囊，里面有制作單色漏版藏書票的材料，請選擇自己喜歡的底稿跟色卡制作出一幅精美的藏書票吧。（播幻14）教師巡回指導(dǎo)我的美術(shù)課教學(xué)反思隨著教育改革的不斷深化，美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。它可以教育學(xué)生樹立審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美，創(chuàng)造美的能力，美育的基本特征是具有施之以形的形象性，動(dòng)之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性，它的這一特性是其他教育所不能取代的。美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生的各個(gè)方面的才華；能使學(xué)生感受美；能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識、操作、情感、創(chuàng)造的整合，如今的美術(shù)課不再是以前那樣，教師在上面畫，學(xué)生在下面畫；素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在作業(yè)過程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。美術(shù)課堂就像一個(gè)樂園，讓學(xué)生樂在其中。在教學(xué)過程中，經(jīng)常有老師對我說：“你們美術(shù)課老師輕松、好玩，沒壓力，課也最好上，不用從頭講到尾，學(xué)生又喜歡上美術(shù)課?！蔽抑缓靡恍Γ尚睦锵?，要是真的好玩又能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快就好咯，那這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。幾年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評價(jià)以及課后的拓展、反思，等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下功夫來思考、推敲。除非你沒有責(zé)任心。每次課后我都在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上是好？怎樣上好美術(shù)課呢？在思考的同時(shí)，我主動(dòng)在遠(yuǎn)程教育里找答案，看有經(jīng)驗(yàn)的教師（名師）上課，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自己也在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、美術(shù)課前的準(zhǔn)備美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《書間精靈—藏書票》這一課里，我試著以優(yōu)秀的奧斯卡獲獎(jiǎng)動(dòng)畫片《神奇飛書》作為開場導(dǎo)入，課前我已將影片做了剪輯，影片播放過程中教師以柔和的聲音做背景解說，聲音不能喧賓奪主，引起學(xué)生反感，帶動(dòng)學(xué)生的興趣提起學(xué)生的情緒，抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，爭取在5分鐘內(nèi)靈活導(dǎo)入課題。美術(shù)課堂教學(xué)我的課堂教學(xué)設(shè)置了這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：1、有獎(jiǎng)知識競答，學(xué)生選擇自己喜歡的臉譜圖像回答相應(yīng)的問題，回答正確者老師會送上自己制作的一枚藏書票作為獎(jiǎng)品。2、在講授基礎(chǔ)知識的過程中，利用學(xué)生手中的錦囊，自己動(dòng)手制作拼貼出一幅版畫作品并展示講解，從而導(dǎo)入藏書票的題材、思想內(nèi)涵、尺寸、制作方法這幾個(gè)知識點(diǎn)。改變了過去只以闡述、幻燈片播放的形式講解的老辦法，以小組為單位完成這個(gè)課題中的這一小練習(xí)，從而也達(dá)到了小組合作集思廣益的效果。3、課前做好微課，微課的內(nèi)容主要是抓住這節(jié)課的重點(diǎn)單色漏版藏書票的制作方法的示范。不已