2022-2023學年一年級下冊數學五 100以內的加法和減法（一）《游戲中的數學》（教學設計）_第1頁
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2021-2022學年一年級下冊數學五100以內的加法和減法（一）《游戲中的數學》（教學設計）教學目標能夠通過游戲的方式理解100以內的加法和減法；能夠掌握100以內的數的加減法算術；培養(yǎng)學生的思考能力和團隊合作精神。教學內容數學知識：100以內的加法和減法；教學資源：游戲卡片；學生活動：游戲探究、小組競賽。教學環(huán)節(jié)熱身老師放音樂，學生自由活動，熱身身體，放松心態(tài)?；顒右唬河螒蛱骄?.游戲介紹老師介紹游戲玩法：“今天我們要做的游戲叫做《加減游戲》，這是一個探究100以內加減法的游戲?！?.游戲規(guī)則老師發(fā)給每個學生一份加減卡片，要求他們分組，根據卡片上的數字自由組合成式子，并計算出答案，然后將答案寫在右側的橫線上。答案正確的小組將獲得相應的積分，比賽時間為15分鐘。3.游戲實施老師根據班級人數和組別情況，將班級分為若干組。每個小組都將由一名學生來抽取卡片，然后小組共同討論并撰寫加減式子，并計算出答案。一旦小組完成了我要求的計算，那么只有答案正確的組別將獲得相應的積分，并放置到班級積分板上。比賽結束后，根據各組的總得分，出現高分者為獲勝方。活動二：小組競賽1.活動介紹老師宣布比賽：需要各小組在5分鐘內將10道計算題盡可能快答出。2.活動規(guī)則每個小組需要有一名學生回答題目，可以參考卡片，但不可以查閱課本或其他資料。其中，有以下題目：34+43=?67-23=?11+25=?53-29=?97-11=?42+14=?68-32=?22+19=?77-28=?89-18=?3.比賽實施所有小組都應該按照順序回答題目，并盡可能快、精確的完成題目。最后，將跟椎各小組的得分情況，并宣布最終的勝者。拓展活動老師可以布置作業(yè)，要求學生自己編寫加減小游戲，并將自行編寫的游戲分享給同學們。教學心得通過游戲的形式，進行數學知識的傳授與掌握，活動中培養(yǎng)了學生思考、合作和競爭精神，既提高了學生的數學素養(yǎng)，也增強了學生的團隊合作精神，其意義非常重要。在今后的教學中，老師將更加注重探

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