棠外附小五年級(jí)2016-2017學(xué)年度下期期末復(fù)習(xí)題

棠外附小五年級(jí)2016-2017學(xué)年度下期期末復(fù)習(xí)題

語文試卷班級(jí)：姓名：aoyou peibushijugongchongjingbuzi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qiwuqieerbushejujinghuishen（ ） （ ） （ ）三、選擇正確的答案填在括號(hào)中。1、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！边@是我國(guó)古典名著（ ）的開篇詞。A《紅樓夢(mèng)》 B《水滸傳》 C《西游記》 、《三國(guó)演義》2、下面的成語中，和其他三個(gè)不是同義詞的是（ ）。A望其項(xiàng)背 、不可企及 、望塵莫及 、瞠乎其后3、下列三首詩(shī)的詩(shī)句中各含有一個(gè)數(shù)字，數(shù)字最大的那首詩(shī)是（ ）。A孟郊《游子吟》 、杜牧《山行》 、王維《九月九日憶山東兄弟》4、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)用了（ ）的修辭方法。A比喻 、擬人 、夸張 、排比四、正確的說法畫“J”,錯(cuò)誤的說法畫“X”，將答案填在括號(hào)中。TOC\o"1-5"\h\z1、“人老病多，樹老根多”重點(diǎn)講的是“樹老根多”的道理。 （ ）2、張彥自從考了第一名以后就驕傲起來，可以用“天外有天，人外有人”這句話來勸他。 （ ）3、肚子里有學(xué)問但不會(huì)表達(dá)，可以用“啞巴吃黃連——有苦說不出”來形容。（ ）、“臘八粥”應(yīng)在陰歷臘月初八這天喝。這一天是為了紀(jì)念陸游。（、“金蘭之交”指情誼契合、親如兄弟的朋友。 （ ）五、下面是一些中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)目以及節(jié)日的農(nóng)歷時(shí)間和習(xí)俗，用直線將它們對(duì)應(yīng)地連起來。正月、小年兒、登高、敬老五月、重陽節(jié)、祭灶、掃除七月、七夕、吃月餅八月、兀宵節(jié)、吃元宵、觀燈十二月、端午節(jié)、吃粽子九月、中秋節(jié)、放蓮花燈六、照樣子，在漢字“口”上加兩筆，組成一個(gè)五畫的漢字，至少寫出十二個(gè)。（不得寫例題中的字）例：由葉司七、根據(jù)要求寫出相應(yīng)的詩(shī)句或名言。1.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處環(huán)境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，?！碧K軾在《題西林壁》中的名句“,?！闭f的也是這個(gè)道理。2．湖邊，柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“,?！迸c“愿望夢(mèng)想”有關(guān)： 與“角度”有關(guān)： 帶“光”的成語： 寫人物英雄品質(zhì)的成語： 看到勤勞的農(nóng)民用他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。代詩(shī)人寫下了這樣的詩(shī)句,啟迪我們帶著沉重的心情去思索。代詩(shī)人看到冶煉工人在光、熱、聲、色的交織輝映下火熱的勞動(dòng)場(chǎng)景，寫下了這樣的詩(shī)句，記錄這珍貴的勞動(dòng)畫面。而代詩(shī)人看到風(fēng)浪中起伏的小船，由此聯(lián)想到漁民打漁的艱辛和危險(xiǎn)，寫下了,的詩(shī)句，希望喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。八、讀下面的這段話，按要求回答問題。我七歲入私塾，老師就教我“三、百、千”，在“人之初，性本善 ”的瑯瑯書聲中，我開始觀察、認(rèn)識(shí)世界。稍大些，更好讀書，一卷唐詩(shī)宋詞愛不釋手，掩卷長(zhǎng)思“李杜”，寫文章仿效宋朝“三蘇”，曾自置“文房四寶”，學(xué)古人潑墨揮毫，也曾意氣風(fēng)發(fā)，游歷三山五岳 上面這段話中“三、百、千”的“三”指,請(qǐng)寫出“人之初，性本善?！焙竺娴囊痪洌?。“百”指,其中排頭八個(gè)姓是“千”指。2文中的“三蘇”指父子三人?！拔姆克膶殹笔??！拔逶馈笔侵?、、嵩山、衡山、恒山?！袄疃拧敝?、兩人。九、閱讀（一）《為學(xué)》（節(jié)選）彭端淑（1699—1779）,清代四川人天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？1、本文第一段使用了的修辭手法。2.翻譯：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！?．解釋下面句子中劃線詞的意思TOC\o"1-5"\h\z西蜀之去南海 去：子何恃而往！ 恃：蜀之鄙有二僧 鄙：4.讀了這個(gè)故事，你明白了： （二）小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪茫∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，（ 父親也）這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（ 小群卻）對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺得世界（ 陌生黑）暗的，（ 熟悉多）彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”1．聯(lián)系上下文，寫一寫下列詞的意思。震耳欲聾一一 情有獨(dú)鐘一一 2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號(hào)內(nèi)：（2分）不是……而是……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……3．今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢?改為陳述句： 4．文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下：第一件第自然段） 第二件第自然段） 第三件第自然段） 5．閱讀全文，簡(jiǎn)要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲?6．認(rèn)真讀第8自然段，為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈?7．聯(lián)系上下文，說說句子的含義：他）非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。(2)“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”．給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文章前面的橫線上。十、筆下生花。富1人.問乞丐：“為什么狗看見你就咬呢?”乞丐說：“如果我有幾件好衣服，那畜生就尊敬我了！”乞丐的話中之意是： 2.小明生病了，媽媽要帶他去醫(yī)院檢查，需向班主任老師請(qǐng)一天假。于是，小明就讓同學(xué)小軍代他向老師請(qǐng)個(gè)假。小軍在路上碰到了王老師的女兒小菲，他讓小菲代小明向她媽媽請(qǐng)假。請(qǐng)問：小軍、小菲該如何轉(zhuǎn)述小明請(qǐng)假的事？小軍對(duì)小菲說： 小菲對(duì)媽媽說： 3.同學(xué)情深，即將畢業(yè)，你最想稱贊哪一位同學(xué)？或者最想對(duì)誰說出你的感謝？或是對(duì)于過去的某件小事大方地向哪位同學(xué)道歉？請(qǐng)至少用上