一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-7.2 100以?xún)?nèi)加減法口算的整理與復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-7.2100以?xún)?nèi)加減法口算的整理與復(fù)習(xí)丨蘇教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：-熟練掌握100以?xún)?nèi)的加減法口算；-培養(yǎng)快速計(jì)算的能力；-培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；-積極運(yùn)用加減法解決各種實(shí)際問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是100以?xún)?nèi)的加減法口算。在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前，我們先來(lái)回顧一下前幾節(jié)課的內(nèi)容：1.加減法的概念加法：是指將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相加得到一個(gè)和的運(yùn)算。例如：2+3=5，表示2和3相加得到5。減法：是指將一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)得到一個(gè)差的運(yùn)算。例如：6-4=2，表示6減去4得到2。2.10以?xún)?nèi)加減法口算在前幾節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法口算。在這里，我們可以再來(lái)回顧一下常見(jiàn)的10以?xún)?nèi)口算技巧：-用數(shù)軸來(lái)幫助一些運(yùn)算，如：8-3=?-數(shù)對(duì)法：如2+8=10，10+6=16等-好算法：如7+3=10，10+4=14等3.20以?xún)?nèi)加減法口算當(dāng)我們已經(jīng)掌握了10以?xún)?nèi)加減法口算后，我們就可以學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法口算了。同樣，我們可以通過(guò)一些口算技巧來(lái)方便我們的計(jì)算，如數(shù)對(duì)法、補(bǔ)十法等。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握100以?xún)?nèi)的加減法口算；運(yùn)用數(shù)軸和其他口算技巧輔助計(jì)算。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)有些加減法較復(fù)雜，如69+32=?，需要通過(guò)發(fā)現(xiàn)規(guī)律來(lái)解決；學(xué)生對(duì)于數(shù)軸和其他口算技巧的熟練程度會(huì)存在差異，需要適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)方式和方法1.學(xué)習(xí)方式個(gè)別、小組和整體等多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合；導(dǎo)入、解釋、演示、實(shí)踐等多種教學(xué)方式交替使用。2.學(xué)習(xí)方法觀看教學(xué)視頻；做題鞏固知識(shí)點(diǎn)；制作口算卡片；實(shí)踐應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題。五、課后作業(yè)完成課本上的練習(xí)題；背誦10以?xún)?nèi)和20以?xún)?nèi)的加減法結(jié)果；制作口算卡片，練習(xí)100以?xún)?nèi)的口算；實(shí)踐應(yīng)用，解決各種實(shí)際問(wèn)題。六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要包括三個(gè)方面：###1.知識(shí)掌握情況-掌握100以?xún)?nèi)的加減法口算；-運(yùn)用數(shù)軸和其他口算技巧輔助計(jì)算。2.運(yùn)用能力評(píng)價(jià)能夠快速計(jì)算；能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)態(tài)度和能力評(píng)價(jià)積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課；具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。七、學(xué)習(xí)思考為什么要掌握口算技巧？如何用